与时俱进，全面推进学校党建研究工作
在高等教育事业迅速发展与高教改革不断深化的新形势下，高校党建工作也面临着许多新情况、新问题。一方面，工作实践中获得的经验与体会，需要通过认真总结与提炼，上升到理性认识的高度；另一方面，实践中遇到的一些新课题，也亟需从理论上加以研究和探讨，以获得解决问题的新思路和新方法。因此，始终站在时代的高度，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，积极开展党建研究，对于推进高校党建工作和教育事业的健康发展具有十分重要的意义。
华东师范大学素有重视党建研究的优良传统。近十年来，在市教育党委、教育系统党建研究会的指导关心下，在学校党委领导的积极倡导和支持下，我们结合学校改革与发展的实际，积极开展党建研究，撰写并发表了一批有理论深度和现实针对性的理论文章，取得丰硕的成果，有力地推动了学校党建工作和其他各项事业的蓬勃发展。
一、理论联系实际，学校党委把党建研究作为党建工作的重要组成部分加以高度重视和领导
高校的干部一般具有较高的文化水平和理论素养，其中有相当一部分曾是教师或科研人员，因而有一定的科研能力，这些都是开展党建研究的有利条件。但是由于平日工作繁忙，同时也由于思想认识上的偏差，学校党政干部往往把主要精力放在处理日常的教学、科研和管理事务或党务工作上，很少主动去进行党建研究，更难得自觉地撰写党建研究的理论文章。
为改变这种情况，校党委积极倡导在全校干部中广泛开展党建研究，明确要求各级干部、特别是党务干部要结合工作实际，多开动脑筋思考问题，多动笔撰写党建文章。党委主要领导在中心组学习、中层干部工作例会、理论工作者座谈会等多种场合，一再强调指出：开展党建理论研究绝不是可做可不做的份外之事，而是高校党政工作的题中应有之义，是提高党政干部理论素养和领导水平的有效途径。高校的党政干部必须勤学习、勤思考、勤动笔，在持续不断的学习、思考和研究中提高自身理论修养和管理能力。校党委主要领导同志更是身体力行，积极结合学校中心工作研究党建课题，撰写党建研究文章。他们平时工作繁忙，时间紧张，就充分利用双休日和寒暑假，进行理论分析和思考，写成文字，形成理性认识。这些党建研究论文，既有工作实际中的经验总结，又不乏敏锐的理性思考，从思想认识层面为推动学校各项工作的开展奠定了良好的基础。
为了促进和带动学校其他干部积极参加党建理论研究，校党委主要领导除了自己动手写作外，还经常督促党委职能部门一起参与讨论、一起动笔，或请他们就某一课题共同探讨，不断加深认识；或亲自出题目、出思路，请他们执笔或组织人员撰写；或带着几个人一起讨论，分头执笔，再亲自修改。党委主要领导同志以身作则，为其他干部树立榜样。这些年来，学校各级党政干部都自觉地结合本职工作，认真开展党建研究，产生了一大批具有较高质量的党建研究论文。应该说，我校近十年来在党建研究工作方面能够取得一些成绩，与校党委的高度重视、与党委主要领导同志的积极倡导和身体力行是分不开的。
二、立足改革现实，党建研究着眼于回答和解决高校党建工作实践中急需解决的问题
高校党建工作，不是一般意义上的纯理论研究；研究的目的，也不是为了撰写几篇文章，而是要围绕学校的中心工作，围绕学校事业的发展目标，贴近校情实际，同时着眼于未来高等
教育跨越性发展的宏观大背景，通过研究和思考，回答和解决高校党建工作实践中急需解决的问题，不断把高校的党建实践提高到新的水平。由此也就决定了高校党建研究必须与党建实践紧密结合，把实践中遇到的问题作为研究的课题，从理论与实践的结合上寻求解决问题的思路与途径，为进一步贯彻落实党的路线、方针、政策，落实“科教兴国”战略，促进学校教育教学工作的发展提供理论保障和行动方案。只有坚持这样去进行党建研究，才能更好地指导实践、推进实践。
这些年来，正是本着这一认识，我们紧密结合学校的中心工作展开党建研究，不仅撰写了一批颇有深度的研究论文，而且也通过研究找到了一些解决问题的工作方法和工作思路，促进了学校事业的发展。
建立科学民主的决策机制，保证决策的民主化、科学化，是正确贯彻民主集中制原则，提高党委驾驭学校发展大局能力的重要保证。学校党委认为，决策的民主化和科学化，不仅仅是一个方法问题、程序问题，也是一个思想路线问题、世界观问题。近年来，校党委在理论上重视对贯彻民主集中制的必要性和重要性的认识，在具体操作中注重建立和健全一系列制度和程序，更注重建立和完善科学民主的决策机制，强调必须对高校的决策环境有一个清醒而准确的认识，必须建立健全一整套议事决策的制度和程序。为此，党委领导亲自挂帅，组织人员围绕这一课题进行专题调研，并撰写了相关理论文章，进一步促进了人们思想认识的提高。
积极创造一个优秀人才脱颖而出的良好环境，培养和选拔一大批德才兼备的优秀年轻干部，是高校事业发展的关键，也是高校党组织面临的一项战略任务。近年来，学校党委在大力培养、选拔和使用年轻干部方面，采取了一系列重大措施，取得了显著的成绩。在工作实践中，党委也感到，一方面高校人才济济，但另一方面一个有利于优秀人才、特别是年轻人才脱颖而出的良好选优机制并未真正形成。党组织对青年知识分子的凝聚和发展工作始终是一个值得注意的问题。鉴于此，党委又组织力量，针对这一问题进行调研和分析，并在此基础上写出专题研究论文，对学校优秀年轻干部的培养、选拔和使用以及加强青年知识分子对党组织的认同感和党员发展工作起到了积极的促进作用。
学科建设是高等学校的立校之本。在高等教育事业迅猛发展的今天，如何发挥党组织在学科建设中的作用，是高校党建工作中迫切需要解决的一个重要问题，也是关系到高等教育事业能否顺利、健康发展的一个大问题。为了把“党管人才”政策落到实处，充分发挥党组织在学科建设的作用，提出切实可行的工作思路，校党委组织、带领各职能部门，深入各院系开展调研，认真分析各学科的现状、查找问题，合理确定发展目标与工作机制，形成了一批高质量的调研报告。这些调研报告将作为我校今年党建年会的交流材料，供与会者研讨。
以上所列举的仅是近年来我们在党建研究方面所做的几个主要课题。事实上，坚持从学校事业发展和改革实践中发现问题，开展理论和实践研究，一直是我校党建研究的一个特色。正是坚持从实践中发现问题，坚持从实践到理论、坚持理论与实践相结合的研究思路，才使我校的党建研究一直保持着生机与活力，使党建研究成为推动党建工作的一种行之有效的工作方式。
三、加强组织机构建设，学校党建研究会努力建设成为党建研究工作的重要载体和依托
华东师范大学党建研究会作为华东师范大学党建理论和实践研究的群众性学术团体，是我校组织开展党建研究工作的重要载体。自成立以来，我校党建研究会在校党委和上海市教育系统党建研究会的指导下，采取多种形式开展工作，取得了显著的成效。
我校党建研究会成立伊始，就订有详细的章程，对研究会的主要任务、机构设置、会员的权利与义务、工作制度、经费来源等作了明确的规定。校党委书记亲自担任会长，党委各职能部门负责人和纪委有关同志任副会长。研究会设有理事会，并聘请若干党建理论专家建立专家组，为研究会开展党建研究提供指导咨询和学术支持。学校党委设立专项经费支持党建研究会组织开展党建研究，经费额度逐年提高，2003年已达到5万元。研究会严格按照章程开展工作，除承接课题、开展研究、组织咨询活动外，还特别重视和加强自身建设，有重点地组织关于当前党建工作的宏观背景和方法论讲座。
根据校党建研究会章程的有关规定，我们每年都要组织专家，按照校党委和教育系统党建研究会的要求规划和制订党建研究课题指南，然后对申报的课题进行开题评审，对中标的课题进行中期检查，对重点课题配备顾问指导，对研究成果进行鉴定。
为进一步提高党建课题研究的质量和水平，加强对课题研究的科学化、规范化管理，研究会还特别制订了详细的课题管理办法，对因故未按时完成课题且又未向研究会报告以及中期检查不合格的，按撤项处理，并追回经费。研究会每年编印《课题报告集》，以此作为主要的成果体现形式，在每年一度的党建研究年会上作专题研讨。此外，研究会还积极鼓励课题组作深入的探索创新，参加上级部门组织的有关征文、评奖等活动，并积极向社会推荐优秀研究成果，做好相关成果的转化工作。在上海市教育系统党建研究会历年的评比中，我校党建研究会除获得集体奖项以外，每年还有不少单项课题获奖。这些奖励既体现了上级党建研究会和有关领导、专家对我校党建研究工作的充分肯定和厚爱，也为我们进一步强化校党建研究会的功能、推动党建研究工作再上新台阶提供了宝贵的精神动力。
四、以年会制度为依托，党建研究在全校形成良好的工作氛围、运作机制和规模效应
为了加强党建研究，营造全校党组织与党员干部积极参与党建研究的良好舆论氛围，形成“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作机制，每年寒假初，学校党委都要组织召开全校性的党建研究年会，全体校领导、院系党政负责人、机关有关职能部门负责人以及党建研究会和相关课题组成员等都要出席，就每年的重点研究课题进行专题研讨，同时在总结当年党建研究工作的基础上，讨论和确定下一年度党建研究的基本思路和要求。这一做法，在我校已形成一种工作机制，不仅有力地推动了党建研究工作的健康发展，也推动了学校各项工作的发展。
最近几年，在学校党委的领导下，我校党建研究年会先后围绕着“青年知识分子的发展”、“基层党组织的建设”、“如何加强和改进我校党员发展工作”、“凝聚力工程建设”、“如何发挥党组织在学科建设中的作用”等课题进行了广泛而深入的探讨和研究。通过研讨，使广大党员干部澄清了思想认知上的一些模糊认识，深化了对当前高校事业发展中一些亟待解决的理论和现实问题的认识和理解。通过研讨，学校党委、各基层党组织、党政干部以及理论工作者在如何开展党建研究问题上形成了共识，即党建研究要结合学校教育改革和事业发展的工作实际，以调查研究为基础，在两个方向上不断拓展：一是实现理论上的升华，为解答党建中的重大理论课题作出理论上的贡献；二是实现实践中的转化，要积极探索行动的方案、
可操作性的方法。
五、保持传统特色，在总结经验中进一步提升党建研究的工作成效和成果质量
多年来，我校党委始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作思路，把党建研究视为学校党建工作的一个重要组成部分，紧紧围绕高等教育发展的大局和学校的中心工作，积极开展党建理论和实践课题的研究工作，取得了一定的成绩。通过多年的实践，我们有以下几点体会：
第一、坚持在全面分析现状的基础上，加强理性思考和探索。高校的党建研究要遵循客观规律、把握发展大势，还要能为高校党的建设释疑解惑、出谋划策。只有这样，党建研究才能理直气壮、知难而进，才能在高校事业发展中发挥重要作用。
第二、充分体现党建研究的自身特色。党建研究必须对当前党建工作中需要解决的突出问题进行思考，把注意力聚焦到学校党建工作的具体实践过程。党建研究不仅要有新思路和新见解，还要有新探索，既要注重前瞻性的理论思考，又要注重实践性的对策研究。
第三、不断充实研究力量，提高成效和质量。党建研究要总结和提升操作性的经验教训，并赋予理性认识，加大理论的含量，这些都离不开第一线的、有丰富工作经历的党务工作者的支持和参与，离不开理论工作者的投入和加盟，更需要学校领导的重视。只有这样，党建研究的工作面才能更广，队伍才能更壮大，成果才能更丰硕。
如果说党建研究的初衷是为了求得广大党务工作者在思想观念、精神面貌和工作方式上的某种转变，那么实践证明它是行之有效的：在工作中发现问题，在研究中提高认识，在共识的启发下获取灵感、理清工作思路。经过多年开展党建研究工作的实践，我们对新时期党建研究这一领域由生疏、无知到渐入佳境，对面临社会变革所出现的一些新情况从简单回避到认真思考、积极探索，对党的工作由古板的“上布置、下执行”到积极开动脑筋，想法设法提高工作实效。我们感到，通过开展党建课题研究，确实提高了课题组成员的政治思想素质，锻炼了基层党务工作者队伍，促进了基层党组织建设。
六、坚持与时俱进，发挥优势推进党建研究以继续开创高校党建工作的新局面
近年来，我校虽然在党建研究工作方面取得了一定的成绩，但形势在发展，高等教育领域内的新情况、新问题不断涌现，迫切需要从理论上加以研究和探讨，因此学校党建研究还有很多工作要做。为此，学校党委提出，要在以下几个方面继续努力，争取在党建研究工作方面取得更大的成绩，推动学校各项事业再上新台阶：
第一、要把开展党建研究与提高党政干部的政治理论素质和管理能力结合起来，进一步动员各级领导干部、特别是学校机关与院系的党政领导干部，结合学校的发展和自己的工作实际，认真思考、研究高校党建问题，自己动手撰写理论文章，通过对工作实践中遇到的问题进行理性化思考、总结，提高自身的政治素养和领导能力。
第二、要把开展党建研究作为述学和述职的结合点和重要途径之一，以理论研究的实际成绩作为干部考核、任用的依据之一，而不是将述学仅仅停留在口头上。力求使党建研究成为党
务工作者对于党务工作的一种态度、精神和能力。
第三、要重视党建研究成果的推广应用工作，在党建研究如何指导和推动工作的力度上下功夫。为此，必须要坚持不懈地探索和创新党建研究工作，着力提高党建研究的水平。多年来，我校在党建研究方面尝试过多种方法：定性分析与定量分析相结合、个别访谈与群体调查相结合、理论研究与实证分析相结合，等等。今后，我们要继续总结经验，勇于探索、大胆实践争取在党建研究的方法论上有新的突破。
回顾以往，我们为取得的成绩而骄傲，但我们不会自满。面对未来，我们充满豪情。我们将认真思考，准确定位，努力做到胸怀大局、围绕大局、服从大局、服务大局，坚定不移地按照“三个代表”的要求，深入学习十六大和十六届三中全会精神，锁定目标，开拓创新，使党建研究为学校的党建和其他工作的拓展贡献更大的力量。
