支教感言
支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。 2012年9月，我们带着学校领导的期望、嘱托，怀着满腔的兴奋与热忱，走进了唐县第五中学支教。回味这一年，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。
不经意间，这样的生活已经一年了，这一年的支教经历在我的工作生涯中写下了特殊的一页，它是对我人生经历的一次特殊的考验，一次极大的丰富。我敬佩东唐县五中领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。
五中的初中孩子与保定市的有所不同，一是生源和教学质量都一般，二是大部分都是住宿生，吃住在学校，住宿和饮食条件很一般。家长们也很少能照顾到孩子的学习情况，他们的学习生活完全是由老师们负责，周一到周六，早自习到上午上课到午自习到下午上课还有晚自习，每一天的课程安排很是紧张。三是教学设备和师资力量都不充足，他们的多媒体教学硬件是刚刚开始安装的，大部分老师还不会使用。教育教学的信息也不是很充足。地理教具像地图挂图地球仪之类的都没有，正规教师师资不足需要外聘代课教师。四是孩子们朴实无华，因为在学校和在家农村的时间多，他们接触的知识面比较窄，特别喜欢活跃和联系很多背景知识的讲课方式。
我在我的地理教学过程中特别注意联系身边的工农业生产，生活常
识，把枯燥的地理知识和身边的生活密切联系起来，加上事前精心准备的内容丰富的多媒体课件，孩子们感觉到地理知识就在身边，和每天生活都相关，自然就有了兴趣。很多东西在课上就记住了。利用多媒体设备，我准备了很多请同学们上课动手填画的地图，反复的课堂练习帮助孩子们记忆繁多的山脉，河流，政区等难点。在大家面前用白板笔画上自己的地图让我的课堂活泼快乐。经常利用课间和课下时间和孩子们聊天，拉近了师生距离，教与学的过程更加和谐。我的努力也有了成果，我教的班级地理成绩在年级名列前茅。
