立足学用求突破，发挥作用强活力
中共眉县县委组织部
（2012年4月13日）
2011年，我们认真贯彻落实省、市远程教育工作会议精神，紧紧围绕县委“四县”战略中心工作，坚持“以通为先，以用为本”要求，按照“提高质量抓基础，突破学用抓载体，规范管理抓落实”的工作思路，深入开展以“为民服务、创先争优”为主题的远程教育“双创双争”活动，积极改造完善站点设施，切实加强网络保障，不断提升管理员业务技能，培育树立学用典型，组织开展形式多样的教育培训活动，远程教育在促进群众增收致富，教育党员干部服务新农村建设方面发挥了推动作用。现就全年工作的主要情况作以汇报：
一、突出学用保障，抓紧远程教育站点三项建设。 一是开展远程教育站点信号畅通建设。扎实开展以“反应迅速、保障有力”为目标的电信宽带信号畅通建设年活动，制定印发了《加强远教站点信号畅通建设的通知》、《故障站点排查登记册》，成立了信号畅通建设领导小组和故障排查保障团队，明确县、乡、村远程教育管理员、电信机线员站点查障除障职责，制定了站点故障处理办法，落实故障排
查申报登记制度、函询制度、责任追究制度，促使维护保障工作领导到位、维护排查到位、业务管理到位，实现了站点信号畅通，设备随开随用。
二是开展远程教育站点设施规范建设。以迎接国家远程教育基础设施工程建设为着力点，开展“三查一通二规范”活动，复查设备安装质量、运行环境、操作技能，畅通宽带信号，规范播放收看流程和站点档案资料。积极推进村级公共服务一中心多功能远程教育基础设施联建，加强与农业、科技、文化、教育、气象等涉农部门的合作，争取市科技局电脑5台，新安装投影仪、音箱38台，放置灭火器106个，新投入无线调频接收机10台，开通远程教育大喇叭30个。聘请县档案局业务人员指导整理20个站点档案，建成文化服务“两站一室” 20个，气象信息服务“两站一室”10个。省委组织部验收组一行抽查远程教育站点20个，对基础设施建设工程给予了充分肯定和良好评价，圆满完成了市部交办的迎检工作任务。
三是开展远程教育站点监督管理建设。全面启用远程教育信息管理系统，配备电脑，确定8名监管员，强化乡镇收集站点学习信息、统计数据功能，增强监管的即时性。通过编制远程教育课程计划和目标任务实施反馈表，落实了乡镇党委监管站点的主要责任；将远程教育工作列为村两委年度目标任务，夯实村书记监管站点的直接责任；全面考核站
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点管理员工作，核定等次，奖优罚劣，跟进具体责任人，建立了对远程教育站点监督管理的三级体系。制定了《乡镇远程教育工作评分细则》、《乡镇远程教育年度目标考核办法》，推行每季通报，半年考核，年终评优，编发工作通报4次，集中开展巡查督促3次，按规定保持了全站点每月无零点击站点记录。“远程教育面对面考评”一文被《党员电教与远程教育》杂志采编。
二、突出学用服务，抓实管理员队伍建设
一是调整充实管理员队伍。村党组织换届后，本着整体稳定，适当调整的原则，按照政治可靠、服务热情、管理有方的标准，调整村级站点管理员36名，其中，新分配的8名大学生村官全部确定为管理员。调整后管理员队伍文化程度、年龄结构得到优化，高中专以上文化程度占总数的82.6%，45岁以下占总数的73.9%。
二是五关培训强素质。开展了过五关，争当优秀管理员培训活动，制定计划关、组织关、操作关、管理关和维护关培训具体内容、标准和要求，采取集中培训、分级培训、外出培训、课题培训等办法，帮助管理员强业务、学方法，破除故障排查弱点，增强工作的组织能力。全县举办远程教育管理员培训班3批次，培训管理员284人次，发放管理员上岗证140份，4名大学生村官管理员考录了国家公务员，五关培训法被《党员电教与远程教育》杂志刊发。
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三是创星评优树先进。以“履职尽责好、操作维护好、服务效果好、群众反映好”为目标，全面开展“五星”站点管理员评选活动。全县评选示范站点28个，优秀管理员28名，分别占总数的20%，树立了远程教育站点管理员管理工作的标杆，调动和激发了管理员工作的积极性。
三、突出学用开发，狠抓乡土教学资源建设 一是大力开发服务群众增产增收的实用技术类节目。围绕农业主导产业发展和田间作务新技术推广，制作了《猕猴桃溃疡病防治技术》、《冰美人葡萄栽培技术》、《海沃德猕猴桃后期管理技术》3部实用技术类专题片，帮助群众掌握果树作务管理、病虫害防治技术，促使群众提高果品产业增收幅度。
二是积极制作地域特色鲜明的典型教材。深入挖掘身边的典型事件，把乡土节目搬上银屏，制作了《红星村的摇钱树》专题片，反映红星村发展猕猴桃主导产业，率先富裕的典型事件，树立了主导产业成功发展的样板。制作了《党旗正红》专题片，展现了非公企业皇城玉泉党支部围绕企业发展发挥作用的成功做法，树立了非公企业支部建设的新典型。
三是认真管理，努力提高节目质量。建立节目评审制度，修定完善了《远程教育教学资源建设规范》、《电视节目评分标准》、《计算机课件评分标准》等项制度。对上报的专题片，
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认真开展评审活动，严把专题片选题、拍摄、编辑环节。完成了4部省、市下达的制片任务，3条消息还被《陕西党建新闻》播出。
四、突出学用组织，抓出服务党员干部群众实效 以“为民服务、创先争优”为主题，围绕提高学用转化率和群众满意率，突出学用针对性，积极创新学用模式、学用载体和学用方式，努力打造远程教育学用品牌。
一是组织集中学。在党员中开展了十七大党章、科学发展观、杨善洲、沈浩、李林森先进事迹和《人民的好儿女》电视系列片学习收看活动，在农民工中开展了“学知识、学技能、创业促就业”培训活动，组织开展了庆祝建党90周年群众文化红色影片观看活动，通过教育培训，不断地把农村党员干部的思想和行动统一到胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来，落实了远程教育培训的各项任务。
二是创新载体学。以“三链三学”为载体，推进学用活动。采取 “远教+支部+专业合作社”模式，创建教育链条，建立支部领航、远教助推、协会运作的远程教育服务机制；采取“远教+基地+党员”的模式，创建技术推广链条，建立远程教育搭台，实用人才唱戏，人民群众受益的远程教育培训机制；采取“远教+公司+农户”的模式，创建产业发展链条，建立公司拉动，农户跟进，远程教育助力的培训导向机制，形成了党员带学，乡土人才讲学，公司促学的学用局面。
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三是树立典型学。建立以田秀才、致富带头人、龙头企业、专业合作社、专业村为主的学用实践示范基地，开设学用转化实践课堂、示范课堂，发挥他们学科技、用科技，依靠科技带头致富、带领群众共同致富方面的榜样作用，把他们的学用典型案例编写成《学用活动典型文集》，使学用工作做有榜样，赶有目标。
四是建立机制学。建立以“四环教学法”为重点的掌握知识与实践运用相结合的教学组织工作机制，坚持培训内容季调查和月公示制度，党员群众“点菜”选学，管理员按“菜单”分类送学，坚持实行播前准备、播中讲解、播后讨论、组织实践四环节教学。
截止目前，全县已经建立农技人员包抓的远程教育专家大院8个，与秦宝牧业、老牛面粉、蒙牛乳业等3户农业产业化龙头企业确立了远程教育联姻培训机制，建立了金渠镇猕猴桃产业带，红祥村红提葡萄专业村，涌现出了红提子葡萄带头人刘满存、大樱桃致富田秀才张晓文、金果苗木组培科技致富带头人白智勇、专业合作社领头雁白梅、果品贮销能手史林怀等一批学用示范基地、学用标兵，远程教育在促进“一县一业”、“一村一品”产业升级中发挥了积极作用。我县远程教育学用工作在全国远程办来省调研座谈会上作了汇报发言。
总之，在市委组织部、远程教育中心各位领导的正确指
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导下，我县远程教育工作已经发挥了越来越重要的作用。但是，也存在教学资源节目制作重数量轻质量，工作宣传不够广泛等问题，还需要加强和提高。
2012年，我县远程教育工作将以“基层组织建设年”活动为主线，以拓展站点教育培训服务功能，打造学用典型帮带群体，夯实党支部日常教育基础为重点，以示范乡镇建设为抓手，扎实推进远程教育“双创双争”活动，着重抓好以下几方面工作：
1、以站点功能多元化、设施标准化、网络畅通化为目标，提升站点建设档次，积极吸引群众参与远程教育活动，提高知晓率和满意率；
2、着力培育会计划、会组织、会操作、会维护、会管理管理员队伍，通过业务培训、比赛、考评等办法，切实提高管理员队伍素质；
3、狠抓学用活动，培育学用典型，搭建党员先锋远教大平台、创业增收远程教育大舞台、素质提升远教大课堂、最美家乡远教大园区、先进文化远教大论坛等一批学用载体，创新“三链三学五建设”模式，提高群众学用转化率，努力促使远程教育示范乡镇创建取得成效；
4、立足远程教育专题片制作提质量、出精品，努力完成年度制片任务；
5、加大督查力度，加强考核力量，加紧工作协调，进一步健全完善远程教育各项工作制度，确保工作正常运转。
