六年级《山海关》教学设计（第一时）
执教者：黄xx
一、教学目标：
名不虚传 气势磅礴 广袤无垠 干戈扰攘 浑然一体 捍卫忠贞 慷慨悲歌
（1）、学会六个生字，理解新词。
（2）、正确、流利地朗读文，初步感知文内容。
2、过程与方法：
（1）、通过自学、合作，掌握生字新词。
2、今天我们就随作家峻青一起领略一下山海关的风光。
3、情感态度与价值观：
培养高足养成独立认真学习的好习惯。
二、教学重面：理解文中的新词。
（二）、初读文，理解新词。
四、教学器具：长城图片及有关资料
五、教学过程：
（一）导入新
1、谁知道“天下第一关”指的是什么关口？
、比一比，组词语。
广袤 盔甲 干戈 扰壤
殷红
三、教学难面：能够正确、流利的朗读文。
2、山海关气势雄伟，历史悠久，想一想文从哪几方面介绍了山海关？
指名分段朗读文。
、知识与技能：
1、请人人自由读文，熟悉一下文内容。
3、指导高足规范书写生字。
指名板演生字，其余同练。
（三）、再读文，感知内容。
1、读了文之后，你对山海关有了怎样的印象？
（高足谈读文后的初步印象）
2、指导高足理解词语。
（学年再读文，思考问题。）
3、指导理清文脉降。
（1）城楼（2）山海关所处地理位置（3）在历史上起到的作用（4）现在的作用。
高足交换。
（四）、讲堂练习：出示问题（电脑平台）
板书设计：
嘱
泳
抢
员
瞩
脉
沧
贞
2、
给汉字注音。
3、
铮 铮 响 嗬 渤 海 嘉 峪 关 纵马
3、介绍山海关。
五、作业
1、熟读文。
2、搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事。
（2）、通过朗读，初步了解文内容。
9、山海关
城楼
地理位置
历史作用
现在的作用
缰 驰
《六年级《山海关》教学设计(第一课时).doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档