黄 淮 学 院
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
社会实践调研报告(论文)
题目：《关于黄淮学院大学生理财能力调查与分析》
系别：
建筑工程系
年级、专业、班级：土木工程0902B
姓名：李超堂
学号：0937110223
2011年 6 月 2日
前言：生活在二十一世纪，作为二十一世纪的大学生的我们不应该仅仅只有“智商”，还应该具备一定的“财”商。理财是对自己人生的一种长远规划，大学生进入社会后，就会逐渐面临结婚、买房、子女教育等问题，这些无不与理财投资有着密切的联系。本文从大学生的理财现状出发，探究分析了大学生理财意识和理财能力中存在的问题。
一、大学生提高理财能力的必要性和意义
1）.二十一世纪的中国经济快速发展，理财观念渐渐深入人心，而对于准备踏入社会的大学生而言，理财能力更显得尤为重要。但我国高等教育发展迅速的同时，大学生的理财教育相对滞后，已不能适应我国经济发展的要求。在此背景下，作为当代大学生提高自身的理财能力很有必要性，大学时代就应该养成良好的理财习惯，为自己的现在和将来精打细算,这样对于以后走向社会收益巨大。
2）.理财是指通过自己对财富的管理从而提高其效能，也可从广义上理解为使用外界资金使自己的财富增值。大学期间是学习投资理财的黄金时间，也是大学生形成正确消费观念和习惯的重要阶段。大学生理财能力的提高，对各方面都有重大的意义。首先，大学生提高理财能力对于自身而言，有利于更好的规划使用金钱，开源节流，营造更好的现在和未来的生活。其次，大学生还是消费大群体，提高理财能力，有利于形成好的消费习惯，减轻家庭的负担。最后，大学生是一个大的社会群体，对于社会而言，有利于形成良好的社会理财观念，促进社会长远进步。
二、大学生的消费习惯和支出调查
为了了解大学生的消费习惯和日常生活的支出情况，我们驻马店市仅有一所二本高校，所以有针对性的调研了我校大
一、大
二、两个年级。以问卷形式为主，访谈形式为辅，展开调研。
（一）.大学生的消费分配
1）.调查对象在消费结构上主要表现为消费项目中精神文化消费缺失，消费结构不够合理。在调查问卷中发现，学生日常消费中最多仍是食物和交通等消费项目，服装、化妆品、零食等消费占了很大一部分，然后依次是娱乐、学习和通讯。在月末出现过入不敷出的学生占了调查对象的47.8％，经常性入不敷出学生达到了10.9％。造成这一现象的原因，主要是部分女生盲目追求品牌，一套服装少则几百，多则过千，使得各种服饰、化妆品消费成为个人消费大项；而不少男生喜欢打网游，购买游戏点卡和在寝室上网费用在个人消费中占很大一部分。此外，学生在休闲娱乐、人际交往、恋爱等方面也常常出现超支现象。 2）.大部分同学主要资金花费在购物消费和学习经费方面，说明大学生主要理财方向是消费。而对于投资方向，仅有20%的同学进行，说明理财还没有真正深入到同学们的生活当中。同时体现出大学生的理财观念还欠成熟。对此，大学生应多加强对理财观念的重视，培养自己的理财观念。例如阅读有关理财方面的书籍，吸取名人的理财经验，强化自己的理财概念。通过一些讲座或者银行理财方向知识的介绍，明确理财目的。
（二）.大学生收支状况
1）.针对大学生的支出状况不同，对大
一、大二学生进行了分组统计。大一新生消费较高，主要由于新生刚入校，虚购物品较多。例如自行车，棉被等生活必需品，各种社团的缴费，入网费，乙肝疫苗费等。此外，大一新生有许多都是首次独立寄宿生活，在消费上没有节制，也没有定消费计划，不懂得如何自我理财。
2）.关于收支平衡问题，数据表明：在是否存在资金短缺的问题上，大多数学生普遍存在资金短缺状况。就大一新生而言，在入学时难免遇到一些紧急需要购买的物品，可能会产生资金短缺状况。但大二学生产生资金紧张状况频率高于大一学生，这表明大二的学生没有对自己的金钱进行合理的计划和配置，无目的无计划消费导致了资金紧张状况。
三、大学生的理财意识现状成因及调查分析
1）.个人主观方面：外因具有重大的影响，但只有内因才是决议事物变化成长的。大学生的管理财务能力不是很高，没有树立良好的管理财务看法，管理财务心理和管理财务行为不够健全。
2）.没有确定自身的财政状况：大学生消费没有一切如实际出发，学生管理财务没有从自身实际出发，充分考虑家庭经济条件和当地物价水平，针对当前本身的财政支出，熟悉到本身的钱都花到哪里去了。大部分学生不知道本身的钱是怎么莫名其妙地花出去的话，没有列一个详细登记单，建立一个个人财政账簿，记录平时本身的各项支出。
3）.没有树立个人管理财务的目标规划，制定每月的支出计划：做事必须有计划，胸有结果竹才能乐成。规划本身施用金钱的方法，管理本身的财富，以达到财政自由的状况。学会管理财务，提高一生中拥有、施用和掩护个人财富资源的效率，提升个每人际关系。然而较少大学生树立个人管理财务的目标规划，制定每月的支出计划，本着量入为出的原则，每月可以施用的资金为多少，每月的经常性开支为多少，留取每月资金总额的多少作为备用资金，做不到有计划性地支出。
四、提高大学生理财能力的方法和建议
（一）养成良好的消费习惯和提高理财意识
开源节流，合理规划大学生一方面在平时生活中应注意开源，可以利用课余的时间进行家教、到企业兼职打工等，这都是学生可以增加收入的有效途径，例如学生可以利用课余时间在食餐厅打零工，锻炼自己的同时获得了一些收入。
（二）重视家庭理财教育大学生的理财观，增加知识和实践。
绝大多数与家庭的理财观和家长的态度有着密切的关系，家长对其子女的理财观有些潜移默化的作用。家长应抽空了解自己的孩子在校正常的消费水平，对子女不该消费的地方在经济上给予一定约束。同时，家长还应给自己孩子灌输正确的消费观念和投资理财理念。
（三）加强校园环境建设各类社团和校园的理财活动，培养理财规划
例如模拟炒股大赛、大学生理财规划设计大赛，这些对学校形成良好的理财氛围提供了一个有效平台。再加上学校各种投资理财社团的交流，可以说学校的理财氛围是相当不错的。学校可以利用广播、校电视台和宣传栏在日常生活中营造学生健康理财的舆论氛围。同时，针对学生普遍课余时间用在网上时间较多的现状，学校可以开设一些网上理财系列讲座，组织学生进行听讲，培养其兴趣，都是不错的方式方法。
（四）学会合理的消费，提高自我约束力
理财并不等于只知道存钱，也要学会合理的消费。学会花钱，不光要学会计划，同时也要学会花钱的技巧。对大学生来说，手头的资金本来就不多，更要注意。首先，要学会自我克制。要知道这世上并非所有的愿望都能立即满足的，所以花钱时要做到心中有数，不要盲目购买，不要被所谓的“打折”、“促销”所左右，时刻提醒自己：这个东西是否一定要购买，是否经常会使用，以防冲动购买。其次，要学会讲价，现在的商品市场，在很多情况下都有很大的讲价空间，不要为了面子而不讲价，讲价的结果能直接减少你的支出，为你省钱。
五、个人小结 综合以上的调查分析，我们可以知道，当代大学生的消费心理总体上处于成长健全期，理财能力处在一个快速的发展和关注期，大学生的理财意识将会随着经济的发展而渐渐成熟。大学生作为一个特殊的群体，大学期间又是一个学会理财的黄金时期，大学生应当趁早了解相关的理财知识，养成一种理财的习惯，树立理财的意识。结合自身的消费情况，综合各方面的因素，详细的编制自己的理财计划，并努力将其实现，不断地提高自身的理财能力显得迫在眉睫。同时，在学校等教育机构应当开设理财课程，帮助学生实现理财计划的实现。作为一名大学生，应当尽早做好理财规划，提高理财能力，以面对未来漫长的人生道路。
