关于加强我校学生网络思想政治教育的工作思路
一、网络思政教育队伍
1、建立由学工处直接负责的网络工作队伍，学生人员组成以校易班工作站、旗山晨磬网络文化站学生队伍为基础。各系（院）成立网络工作小组，可由分管学生工作领导、辅导员、学生骨干组成。各级网络工作队伍可由网络信息员、网络信息评论员、网络技术员三部分人员组成。
2、网络信息员的主要工作职责是对网络资讯和信息进行捕捉、汇总和反馈，随时了解学生网上动态，发现学生的最新思想动态和倾向性问题，并及时汇报。
3、网络信息评论员的主要工作职责是做好网络信息监控、正面舆论引导等工作。具体工作内容：积极参与大学生网络思想政治教育的舆论监督和导向把握；主动参与学生关注互动网站、互动栏目的讨论，发表正确观点，形成主流言论，引导正确的网上舆论；在互动网站上主动发表话题，教育、引导学生关心国家大事、关注学校改革发展；监督和指导校园网学生论坛版主的工作，对于发现的问题及时反馈、指导；及时宣传党和国家以及学生思想政治工作的方针、政策，及时回答与疏导学生思想政治方面的疑问与困惑；以适当的形式参与传递学校工作意向，参与校园信息的制作和发布。
4、网络技术员的主要工作职责是做好网站的建设、维护、管理，为做好舆情信息的处理提供技术支持等。
5、对各级网络工作队伍人员进行有针对性的理论及技能培训，提高政治素质与思想觉悟。
二、思想政治教育网上内容建设
1、建设和完善我校各主流新媒体，如易班网，BBS论坛、贴吧、官方微信微博等。足于教育、管理和服务，线上内容建设引领主旋律，把握正确的政治方向，体现时代意识，旗帜鲜明地传播先进的思想文化。
2、整合平台，将学生事务管理网络化，体现便捷性，提高效率；开拓并利用新媒体服务性，发挥网络平台服务功能，开设各种专题服务类专栏，方便学生使用。
3、开通网络问题反馈渠道，在微博、微信、易班等平台开设学校各部门及系（院）领导在线时间，重视与学生的在线互动交流沟通，针对学生提出的各种具体问题，做好答疑解难，切实解决学生学习和生活中的实际问题。
4、建立和完善辅导员个人网络空间建设，将辅导员易班主页、微博、微信或QQ空间等建设成为与学生交流的窗口、思想政治教育的阵地。
三、网络舆情处理
1、各系（院）由专门组织或队伍负责网络舆情收集，在如贴吧、论坛、微博等学生网络活动相对集中的网络平台上广泛留意并收集信息，保证全面性与真实性。节假日和敏感时期有针对性地布置重点方向、内容和任务，及时跟踪网络舆情。
2、做好网络舆情信息分析，及时识别敏感信息及不良言论，把从各渠道获得的零散、孤立的网络信息分门别类，分别进行加工处理。
3、将网络舆情中可能影响安全稳定的潜在性、苗头性信息和重大、突发事件第一时间及时上报给系（院）或学校分管领导或相关部门。一般情况下实行逐级上报制度，在紧急或特殊情况下可以越级汇报。
4、网络舆情事件发生后，第一时间采取有效措施，主动引导舆情方向，避免事态扩大。网络平台上出现与我校相关的负面信息时，要及时进行舆论引导，必要时进行技术干预、屏蔽相关信息，分类别、分对象、分轻重缓急进行有组织、有系统的信息处理工作，特别是要积极疏导负面情绪，防止由个体情绪发展为群体情绪。必要时借助校园宣传阵地的渗透力，进行主流话语的发布，引导舆论，化解矛盾。
9、做好舆情反馈，把对舆情的处理意见、处理理由以及整改措施等反馈给学生，有效疏导学生关心的热点问题，化解学生中存在的疑惑与困惑。
四、闽院易班建设建议
1、鼓励专业教师进驻易班，成立名师工作站，建立基于某门学科或共同兴趣爱好的网上班级，充分发挥易班网教育教学功能。
2、完善辅导员易班网个人主页内容，利用个人主页作为思政教育网上平台之一。
3、树立典型榜样，打造易班达人、青春榜样等，传递正能量，进行朋辈教育。
4、鼓励师生技术团队参与易班特色APP及应用开发，校易班发展中心根据实际情况可适当给予支持。
5、各工作站及时汇总各自系（院）相关活动，以话题或博文等形式发布在闽江学院机构号及易班校园活动公共群中，充分利用易班平台宣传作用，扩大我校易班影响力。
