《人力资源管理》教学大纲（本科）
一、本大纲的制订目的与意义
由中国科技大学网络学院主办的网络教育工商管理本科专业，其培养目标是：培养适应社会主义市场经济建设需要的管理人才。人力资源管理作为工商管理本科专业的骨干课程，在教学中占有重要地位。
加强此学科的研究和应用，将有益于企业在人才的招聘、选拔、考核、培训、奖惩等方面进行科学化的管理；有效的实现组织目标，并取得最佳的经济效益和社会效益；特别是对于提高各级管理人员对本部门人力资源的充分开发和利用，树立人本管理的思想，充分发挥和调动人们的积极性、主动性和创造性，具有十分重要的意义。
二、课程简介
人力资源管理是现代管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。自二十世纪八十年代登陆中国以来，人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，可以使学生掌握人力资源管理的基本原理与基本知识；学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题；同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。为达到上述目标、适应远程教育的教学需要，人力资源管理教材应反映当前世界各国在本学科的最新研究成果，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂。
三、本课程的基本任务
人力资源管理是本专业的一门专业理论课。通过教学使学员掌握其基本知识、基本原理和研究方法，并使学员能够运用人力资源管理理论分析与解决企业实践中的相关问题。在实现组织目标中，成为一个合格的管理者。
四、教学对象
具有国家承认的大专以上文凭（主要是工商管理类专业）的从事企业管理工作的成人学员。
五、教学要求
1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对
人力资源管理有一个总体的认识。
2、通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本
知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。
3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经
济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容。
六、预修课程：《管理学原理》；《社会心理学》等；
七、教材与主要参考书目
教材：陈维政等 《人力资源管理》高等教育出版社
主要参考书：Stephen P.Robbins《组织行为学精要》
迈克尔 • 波特《赢得竞争优势》
陈天祥《人力资源管理》
雷蒙德 • A • 诺伊《人力资源管理》
八、课程的基本结构
本课程共分七章，具体内容如下：
第一章 人力资源管理导论
一、人力资源管理概述
二、人力资源部门的人才需求及管理者的基本技能
三、人力资源管理的演进历程
四、新世纪的挑战
第二章 人力资源管理的战略规划
一、企业经营战略与人力资源战略的整合
二、人力资源规划
三、人力资源预测与平衡
第三章 职务分析与评价
一、职务分析的相关概念
二、职务分析的程序
三、职务分析的主要方法
四、职务说明书的编写
第四章 员工招聘与甄选
一、招聘与甄选概述
二、招聘的渠道
三、招聘的程序
四、人员的甄选
五、新雇员引导
第五章 员工培训与开发
一、培训与开发概述
二、培训需求分析
三、培训计划的制定
四、培训计划的实施
五、培训效果评估
六、职业生涯管理
第六章 绩效考核与激励
一、绩效考核概述
二、绩效考核的程序
三、绩效考核的方法
四、绩效考核中的问题及对策
五、激励理论与实践
第七章 薪酬管理与福利
一、薪酬与福利概述
二、薪酬设计的程序
三、薪酬调整政策
四、激励性薪酬计划
五、员工福利
