音乐课说课稿
郑晨
各位评委下午好：
我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书《音乐》七年级下册第二单元红旗飘飘，此内容为本节的第一课时。 一教材分析：
本课时内容主要包括《中华人面共和国国歌》的学唱以及对奥运歌曲《红旗飘飘》的欣赏，《课程标准》的要求是：要正确背唱《中华人民共和国国歌》；能运用音乐要素来欣赏《红旗飘飘》 ，据此我确定以下教学目标：
1知识与技能：准确的背唱《中华人民共和国国歌》，掌握弱起节奏；欣赏《红旗飘飘》，回顾、描述或模仿《国歌》奏起时的不同场景。
2过程与方法：通过教唱法学唱《国歌》，再通过听赏法欣赏不同演唱形式的歌曲。
3情感态度与价值观：以“国歌”、“国旗”为主题，对学生进行爱国主义教育，增强爱国情感。
教学重点：根据《课程标准》要求把美术展览的最佳展示方式为本节重点。 教学难点：《国歌》和《红旗飘飘》中的弱起小节的掌握，对歌曲情绪的把握。
二说教法：
根据以上材料分析，为促进学生的审美和知识的拓展能力发展，将采用讲授法，为落实重点采用因材施教教法，为突破难点采用注重启发或教唱法等等。 三说学法：
为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对知识将分别采用材料分析法，归纳总结法等。 四教学过程
（一）创设情景，提问导入新课。
通过创设情景来导出本节课所学知识，展示课件“国歌”课题。
（二）讲授新课。
1讲述《国歌》的创作背景 （1）《国歌》的诞生 （2）聂耳的生平简介
（3）学唱《国歌》乐谱，重点是弱起小节 （4）学唱《国歌》歌词 （5）有感情的集体背唱 2欣赏《红旗飘飘》
（1）介绍歌曲的场作背景
（2）讲解歌曲的曲式结构、音乐记号等 （3）边欣赏《红旗飘飘》边哼唱 （4）比较与上首歌曲的区别 小结：总结本课学习知识点。 课后思考：
最后应该以全班集体起立唱《国歌》结束本课。 说客完毕，谢谢各位评委！
