《广告设计》教学大纲
一、课程概述
1、课程的性质与任务
本课程是影视广告专业的一门重要的专业课程。设计艺术的本质在于创新，广告设计作为主要专业课程，重点在于开发思维，开发想象力和创造力。
广告设计是一项操作性，艺术性，服务性很强的工作，他与一般的图案设计同存共性，但更具个性要求。他力求以更为精细的构思，刻意的雕凿，巧妙的匠心表现，意蕴深沉的内涵以及独特的风格和美感，使公众在赏心悦目后产生购买欲望并留下恒久的记忆。
广告设计，既要强调商业促销，又要符合美学的要求，谋求商业文化与艺术境界的统一。为了创作出优秀的广告作品，必须树立科学的广告设计观念。
着重研究不同的广告设计分类，在不同的分类中是如何把广告的元素表现出来。结合软件photoshop、coreldraw、非线编、3D等设计技术实现设计师设计构想的基本课程，具有很强的实用性。教学任务主要是侧重于平面广告设计，培养学生的形象思维能力和设计创造能力，并达到将所学知识结合到本专业知识综合运用的目的。
2、课程的基本要求
（1）正确的认识本课程的性质、任务，掌握本课程的包含的基本概念及与本课程有相关连的设计动态及市场需求。
（2）本课程教学中要开拓学生的知识面，与相关艺术门类结合，帮助理解艺术思想在设计中的重要性，做出有内涵的设计作品。
（3）强调实际操作，能结合自己的经验熟练使用photoshop、coreldraw、3D等创造图形、设计效果，创新排版，设计出具有时代特征的视觉形象来，并且制作出实物。
（4）教学要求有三个层次： 了解：即做到知道，识别；
熟悉：即在理解的基础上达到融会贯通，用自己的思维创意来创造新的设计内容 掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练识别不同形式设计的特征以及设计制作重点
3、课程目标
通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：
（1）了解广告设计特别是平面广告设计的基本内容、分类和基本用途以及设计流程。 （2）通过广告设计了解其他艺术门类，特别是影视广告专业中它的作用，从而达到专业间的互通共，以及与市场商业化的融合。
（3）熟练使用软件photoshop、coreldraw、3D等制作图像以及效果，并将这门技术运用到影视广告专业中发挥更大的作用。
4、教学方法和教学形式
（1）采取放幻灯、看资料、讲解的方法，使学生们先产生一种感性认识，然后再讲解，加深概念的理解和一些技巧的掌握。
（2）增加案例教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析。
（3）审美能力是广告设计者的基本能力，强调互动环节培养学生欣赏优秀作品的能力。
二、课程知识结构
1、基本知识结构
本课程知识由三大部分组成：广告设计的基本理论、与各艺术设计门类的关系以及与市场规划的联系；广告设计运用到本专业的具体用途及发展空间；Photoshop、coreldraw、3D软件的基本功能配合案例的讲解，上机操作并且制作出实物。
（1）广告设计基本理论、与各艺术设计门类的关系以及与市场规划的联系：本课程的导入知识，要求学生了解广告设计基本概念，及实际中的应运范围；学习有关艺术设计的基本理论知识，以欣赏评论为主提高学生审美能力；以及商业化理解广告设计的含义。
（2）广告设计分类讲解：本课程的基础知识，了解不同的广告设计的元素以及方法技巧，培养学生的技术能力，牢固掌握软件的运用，配合好的创意设计出有内涵的视觉作品。 （3）广告设计运用到本专业的具体用途及发展空间：本课程的核心能力，针对专业需要安排实训及课堂作业内容，并引导学生适应社会对专业的需求。 （4）上机操作：本课程的上机实践内容并且要求制作出实物。
2、教学内容学时分配表
章
节
一 二 三 四 五 内
容
广告设计基本理论 广告设计作品欣赏 广告设计与影视广告专业的关系 广告设计分类结合实例讲解
配合本专业实例结合市场进行创作设计
理
论
2 2 2 6 8
实
践 合
计
4 8 16 12
2 6 10 22 20 六 合 计
集中实训
30 70
30 90
三、教学内容和教学要求
第一部分：广告设计基本理论
1.教学目的
使学生了解广告设计的行业特点、职业特点和学科特点，了解广告设计的内容及基本用途。
2.教学内容
（1）“广告、广告设计”的概念、产生及应用范围。
（2）“广告设计”之形态构成要素— “点”“线”“面”概念及平面、色彩构成在实际中的运用。
3．教学要求
教学内容要求：
（1）了解：广告设计的基本概念及范畴。
（2）熟悉：对生活中的广告设计案例举例说明，引导学生了解广告设计的实用性。 （3）掌握：加强对广告设计概念的理解，强调技术与艺术的良好结合。 作业与实践要求：
收集优秀平面广告设计作品，及从事平面设计业需要哪些基本能力。
4．教学方法
理论讲授为主，辅以案例分析和讨论
5．教学学时
2学时，基础理论讲授。
第二部分 广告设计作品艺术欣赏
1.教学目的
本课程的基础知识，学习有关艺术设计的基本理论知识，以欣赏评论为主提高学生审美能力。
2.教学内容
（1）欣赏评析国外优秀设计作品 （2）欣赏评析国内优秀设计作品
（3）评析随时代进步而发生转变的人们的设计艺术观点，做有时代感的作品。
3．教学要求
教学内容要求
（1）了解：通过对国内外设计作品的欣赏，开阔学生眼界及提高审美，改变旧的审美误区。
（2）熟悉：进一步的让学生了解平面设计的应用范畴，全方位的引导学生产生对设计艺术的热爱。
4．教学方法 理论讲授为主，辅以案例分析和讨论
5．教学学时 6学时，其中2学时为理论教学，4学时为实践教学。
第三部分 广告设计与影视广告专业的关系
1教学目的
将广告设计的基础知识与影视广告专业相结合，提高学生对专业的认识及对广告设计特别是平面广告的兴趣。
2.教学内容
（1）引导学生了解两者的关系和各自的概念 （2）广告设计在影视广告专业的重要作用。 （3）分析两门学科的连接点及社会需求的定位。
3．教学要求
教学内容要求
（1）了解：两者的关系及各自的概念
（2）熟悉：两种设计艺术的特点，影视广告专业能在学习广告设计的基础上做出有专业特点的作品以及可以分支出平面广告设计。
（3）掌握：掌握一定的影视广告后期制作设计与广告设计的基本理论，为以后的专业学习做好铺垫。
4．教学方法
理论讲授为主，辅以案例分析和讨论。
5．教学学时
10学时，其中2学时为理论教学，8学时为实践教学。
第四部分 广告设计分类结合实例讲解
1.教学目的
了解认识广告设计的分类、不同种类的特点和主要元素，以及不同种类的制作特点和过程。熟练使用软件photoshop、coreldraw、3D制作设计，并将这门技术运用到影视广告专业中发挥更大的作用。多方面了解广告设计的特点，更进一步认识影视广告设计的地位和作用。
2.教学内容
（1）广告设计的基本知识点 （2）广告设计的构成要素 （3）广告设计的排版
（4）广告设计的分类（重点）
（5）广告设计的印前知识以及准备工作 （6）成功案例分析
3、教学要求
教学内容要求：
（1）了解：掌握基本概念、广告设计的创作原理要素、不同种类的设计要点，利用所学的软件结合创意构思，设计出有效的作品。
（2）熟悉：不同种类设计的创作方法和流程。
（3）掌握：灵活运用软件，结合所学的理论知识能够设计出不同种的作品。 作业与实践要求：
（1）掌握软件工具的应用
（2）能用本章理论分析实际案例 （3）利用工具制作出精美的设计作品
4教学方法：逐一讲解不同种类的广告设计特点,复习软件工具，学生提问解答.5教学学时
22学时，其中6学时为理论教学，16学时为实践教学。
第五部分 配合本专业实例结合市场进行创作设计
1教学目的
通过对以上基本功能的学习、了解、训练，使学生们能从这些具体的案例中学习到软件的强大功能,为以后能设计自己创意的作品奠定良好的基础。
2教学内容
海报招贴设计 数码影像处理 画册设计 广告创意设计
包装设计（产品、书籍、服饰等）
3、教学要求
教学内容要求：
（1）了解：制作设计画面的基本流程及基本原理，使学生在动手前理清顺序。 （2）熟悉：如何以最快最好的方式制作，学生学会动脑筋解决问题，并加深记忆。
（3）掌握：强化基础知识，在练习中不断形成有步骤有规律的思维方式，不应过于依赖课本教授程序。
4、教学方法
逐一讲解案例，学生制作时提问解答。
5、教学学时
20学时，其中6学时为理论教学，12学时为实践教学。
第六部分 集中实训
1、教学目的
通过对以上专业知识的基本功能的学习、了解、训练，布置设计作业使学生能够自主的设计，从而达到学以致用的目的。
2、教学内容
设计制作一套VI企业形象设计，并付简单的设计说明，制作成册。
3、教学要求
了解：通过实例的制作了解广告设计的基本流程。
熟悉：将所学基础知识与实际案例结合，熟悉基础知识并加强记忆。
掌握：photoshop、coreldraw、3D在平面广告设计与影视广告后期制作两门设计门类间的用途及市场需求。
4、教学方法：布置作业——对学生设计构思逐一讲解——刻录成作业光盘。
5、教学学时
30学时，全部为实践教学。
四、教材与教学设备
《白金案例完美创意》主编：罗凤华
四川电子音像出版中心
《神奇的美画师》编写：支点工作室
郭万军
北京希望电子出版社 《从零开始coreldraw基础培训教程》 编著：老虎工作室 郭万军 李辉 冯明 人民邮电出版社
《广告设计》 编著：王国伦 中国轻工业出版社
五、课程考核
1．考核方式：按平时作业成绩与期末考试成绩相结合的方法进行评定。平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
2．平时作业应加大学生了解市场的力度，提升专业实践能力
3．期末试卷以创意与制作并重，制作出艺术与技术结合的作品为衡量标准。
