班主任日常工作小结
张铮 08190136
时间飞逝，转眼间两个月的实习工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这段时间的工作总结如下：
一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。 做一名优秀班主任是许多老师一生所追求的目标，这也是我的目标。
在这中，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现总结如下：
一、在思想上积极要求上进。 本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针、政策、路线，忠诚于党的教育事业，关心国家大事，积极参与各项政治学习和集体活动。坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习师德规范，并严格执行教师的职业道德。爱岗敬业，团结同志，关心爱护学生。服从学区、学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责。做到爱校如家，爱生如子，言传身教，教书为人，具有良好的师德。
二、在工作上认真负责。 我脚踏实地认真工作。与学校领导密切配合，因时、因地制宜管理好学校，与全体教师搞好良好关系。我努力塑造好自身形象，赢得同事和学生的信赖。孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行功耗低身不正，虽令不从。”因此，我时时刻刻为人师表，以身作则。关心爱护每一位学生，不轻视、讥讽差生，努力搞好班级风气。班级工作亲力亲为，做好学生的思想工作。教育学生，让学生了解自己是集体的一份子，具有良好的集体主义精神。我以满腔的热忱、高度的责任感和责任心严格要求自己，坚持依法治教，争取使自己成为一个家长信任，学生喜欢。校长赏识的好老师。
三、在业务上刻苦钻研。 教好书是育好人的前提。在科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的新形势下，老师只有不断提高自身的文化修养，提高业务素质，才能真正肩负起时代赋予的重任。为此，我积极参加各种业务学习，努力使自己的知识上了一个台阶。
教育困惑与下一步的思考： 在许多老师的共同努力下，我们班的教育教学工作取得了比较好的成绩，日常班级管理有序进行，学生的行规规范了，学风浓了，卫生环境好了。当然，认真作业、积极学习、保洁意识等方面仍存在许多问题。回顾这段时间的工作，我觉得可以从以下几方面进行总结：
一、班级特色文化建设 结合我校“快乐学习主动发展”的特色教育，努力创建富有特色的班级文化。经过我和孩子们的商量讨论之后，确定“大拇指”为我们班的标志，因为我们班的小朋友都有很强的上进心，每一件事都努力做到最好，可以骄傲地竖起大拇指，自豪地说一声“我最棒！”收获着成功时，也正是我们最快乐的时候。当然要成功得付出很多努力，所以，我们把班级的口号定为：“我努力！我快乐！”就是这样，在快乐中我们努力学习，我们期待着自己有更了不起的进步，所以我们把“快乐学习主动发展”作为班级的目标。 这么一来，小朋友就能时刻以“大拇指”（做得最好）来要求自己，对照自己。学习的积极性更高了，同学之间更团结了，做任何事也更努力了。
二、班级特色环境的布置 学生学习生活的环境对学生的影响是潜移默化的，优美的学习环境，使人心情舒畅，精神振奋。根据班级的特色文化，我努力在班级中创设一个快乐的氛围，充分利用教室的每一面墙壁，让教室的每一面墙壁都说话。为此我设置了“展示乐”、“学习乐”、“健康乐、“快乐学习，主动发展”主题系列活动等版块，给学生一个展示的舞台，使学生之间可以相互学习、相互欣赏、关爱他人、共同进步。 结合班级特色文化的建设，我把一张张可爱的笑脸作为奖励。当一张张可爱的笑脸来到学生手中的时候，学生们的快乐写在脸上，同时这也充分说明了我们就是竖起的大拇指，我们是最棒的。
三、班集体建设
1、扎实抓好日常常规训练。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。我结合学校开展的活动，在日常的学习生活中扎扎实实地训练好学生的一日常规。如课前做好充分准备，排队静、齐、快，上下楼梯轻声慢步，不在走廊、教师追跑等，并不定时地进行检查，一星期一总结，对表现好的小朋友给予奖励。
2、积极地开展各种活动，努力培养学生良好的品质，丰富的情感，健康的个性，全面发展的素质。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。因此我针对学生的心理特点，组织学生开展各种生动活泼的活动，努力在活动中提高他们的集体意识，从而更好地养成良好的行为习惯。 班主任工作是一项富有挑战性的工作，经过半个学期的努力，我班学生在有些方面进步很大，但在进步的同时有些方面还是存在不足之处，我将不断努力，争取把工作做得更好，让孩子们享受到更多的快乐！
