《服装美学》教学大纲
一、课程性质及开课要求
课程编号：
课程名称：服装美学
课程类型：专业发展课（必修） 学时总数：36学时 开课学期：第三学期
开课对象：服装设计本科专业方向学生
先修课程：服装设计概论、服装设计1（款式）、服装设计2（造型） 后续课程：
选用教材：服装美学.徐宏力 关志坤.中国纺织出版社.2007-08
二、教学目的
本课程主要是向学生解释服装美学的逻辑特征，引导他们追求理论与应用的平衡，并让学生认识服装艺术的生产力特征，培养艺术、事业与技术的三重素质。通过对服装设计归路的揭示，塑造融入了个人思想的设计内容；通过对服装艺术特点的把握，培养学生提炼设计要素的能力；通过把握时尚与服装的相关性，提高学生与市场实践的结合能力。
三、教学安排及学时分配
1、基本理论知识（12学时） ⑴ 服装美及其发展源流 ⑵ 创造服装美的条件 ⑶ 服装艺术创作 ⑷ 服装艺术作品 ⑸ 服装美的接受
2、理论知识细化（16课时）
⑴ 服装美学的性质与作用，及现代特征 ⑵ 服装美与经济、技术、人体和气质的关系 ⑶ 服装艺术创作的特点、过程及方法 ⑷ 服装艺术作品服装主题创作 ⑸ 服装的表演、欣赏与评论
3、课后资料收集
要求学生根据每次的授课内容进行相关资料的收集、整理。
4、课堂实践（18学时）
⑴ 服装灵感来源的提炼与表达（至少7张） ⑵ 策划一场服装表演
⑶ 品牌服装的模拟设计（至少2个品牌）
⑷ 服装评论（至少1场服装表演的整体评论，30套服装的具体评论）
5、论文要求（1学时）
⑴ 每位同学写2000字以上的论文（附彩色图片） ⑵ 论文题目由任课老师根据实际授课情况拟定
6、设计交流（5学时）
对每次的课堂及课后训练进行评讲、修改、总结；学生对论文的选题和大纲需要在课堂上进行交流，修改或完善选题、大纲等内容，完成论文后，同学和老师间就写作过程中出现的问题以及成稿的内容进行讨论，使学生广泛汲取各种意见和建议，便于课后总结。
四、参考书目
服装美学.刘蕾 侯家华.化学工业出版社.2009-08 服饰美学.叶立诚.中国纺织出版社.2001-01 现代服装艺术设计.刘元风、李迎军.清华大学出版社.2005-07 服装美学.华梅.中国纺织出版社.2008-05
五、考核及成绩评定方式
1、考勤成绩、平时成绩、期考成绩比例换算按照教务系统换算比例执行。
2、考勤成绩按照学生出勤情况评定。
3、平时成绩可参考学生平时表现、资料收集与实地考察、设计手绘表现等项目综合评定，建议主要以资料收集与实地考察、设计手绘表现两个方案为主。
4、期考成绩可通过以下项目进行综合评定： ⑴ 服装表演策划，30%。 ⑵ 设计整理装订，10%。 ⑶ 论文，60%。
大纲制订人： 大纲审定人： 制订日期：
