光电工程认知实习报告
姓名：白斯琪
学号：U201115060
班级：光电卓越工程师1101 学院：光电子科学与工程学院
实习地点：南五楼三楼
实习项目：1光机电系统概论及激光打印机原理
（讲座）2计算机数据转译、传输及光栅图像生成实习拆激光打印机
（动手实践）3机械传动及打印机走带（现场教学）4激光打印机传感、电路与控制及电子显像（现场教学）5激光扫描实习组装激光打印机（动手实践）
实习内容：
（一）激光打印机原理
激光打印机是由激光器、声光调制器、高频驱动、扫描器、同步器及光偏转器等组成，其作用是把接口电路送来的二进制点阵信息调制在激光束上，之后扫描到感光体上。感光体与照相机构组成电子照相转印系统，把射到感光鼓上的图文映像转印到打印纸上，其原理与复印机相同。激光打印机是将激光扫描技术和电子显像技术相结合的非击打输出设备。它的机型不同，打印功能也有区别，但工作原理基本相同，都要经过：充电、曝光、显影、转印、消电、清洁、定影七道工序，其中有五道工序是围绕感光鼓进行的。当把要打印的文本或图像输入到计算机中，通过计算机软件对其进行预处理。然后由打印机驱动程序转换成打印机可以识别的打印命令（打印机语言）送到高频驱动电路，以控制激光发射器的开与关，形成点阵激光束，再经扫描转镜对电子显像系统中的感光鼓进行轴向扫描曝光，纵向扫描由感光鼓的自身旋转实现。
由激光器发射出的激光束，经反射镜射入声光偏转调制器，与此同时，由计算机送来的二进制图文点阵信息，从接口送至字形发生器，形成所需字形的二进制脉冲信息，由同步器产生的信号控制9个高频振荡器，再经频率合成器及功率放大器加至声光调制器上，对由反射镜射入的激光束进行调制。调制后的光束射入多面转镜，再经广角聚焦镜把光束聚焦后射至光导鼓(硒鼓)表面上，使角速度扫描变成线速度扫描，完成整个扫描过程。
硒鼓表面先由充电极充电，使其获得一定电位，之后经载有图文映像信息的激光束的曝光，便在硒鼓的表面形成静电潜像，经过磁刷显影器显影，潜像即转变成可见的墨粉像，在经过转印区时，在转印电极的电场作用下，墨粉便转印到普通纸上，最后经预热板及高温热滚定影，即在纸上熔凝出文字及图像。在打印图文信息前，清洁辊把未转印走的墨粉清除 ，消电灯把鼓上残余电荷清除，再经清洁纸系统作彻底的清洁，即可进入新的一轮工作周期。
（二）用MFC编简单的打印程序
1.用MFC APPWIZARD建立一个单文档程序，命名为test。
2.在testview.cpp添加OnLButtondown和OnDraw两个函数。
3.在testview,h里添加成员变量public: CPointprintpoint【100】；
Intprintpointnum;
4.初始化构造函数
5.在OnLButtondown中添加printpoint【printpointnum++】=point;
Invalidate();
6.在OnDraw中添加for(int i=0;I
{if(i==0)
pDC->Move To(printpoint[i]);
else
pDC->Line To(printpoint[i]);
}
这样就编好了一个简单的，可以画直线的单文档视图程序，并且可以打印。（由于本人上学期自学过MFC，所以在刘晓东老师讲课时听的比较顺利，也成功的改编成了自己的程序）
（三）激光打印机拆装
先观察好整个打印机的外观，再从外向内解刨：先拿出硒鼓，在用螺丝刀拆掉外壳， 一层一层，直至拆除激光发生器和主电路板。
主流程：取下进纸托盘——取出纸托盘——取出硒鼓——卸左右边盖——卸转印辊——卸搓纸辊——卸分页器——卸打印机前面板——卸打印机后面板及热熔辊上盖板——拆电极驱动组件——拆热熔器组件——拆走纸组件——取电机控制板（ECU）组件——拆激光扫描单元——格式化板的拆卸——拆卸传动齿轮组
安装打印机的方法类似，步骤相反即可。
（四）拆装过程中的注意事项
1．HP1010激光打印机中有四种固定螺钉类型，分别用于：
塑料件固定，线路板固定，金属件固定，接地固定
拆机前要注意：把机器平放在操作台上，拆下的螺丝和小配件要放置在工具盒中的指定位置，以免丢失。
2.拆卸和组装过程中，一定要拔下电源，确认打印机冷却。否则很容易触电。（本人就触电了一次，幸好没有造成危险）
3.打印机的左右边盖比较难卸下，注意边盖前后共有三个卡槽，用尺子把这三个地方撬开，就可以很方便的卸下边盖。
4.拆卸激光扫描单元时注意不要用手摸透镜，否则油污会粘在透镜上影响打印的清晰程度。另外，要用棉签和酒精把透镜擦洗干净。
（五）遇到的问题和解决途径
1.遇到的第一个问题就是边盖卸不下来，后来还是老师来帮我们卸下来的（老师也费了很大的劲）。后来我和冯其光仔细研究发现盖前后共有三个卡槽，用尺子把这三个地方撬开，就可以很方便的卸下边盖。
2.打印机不吸纸。试验很多次后我们发现是因为底板的弹簧卡住了，拆下底板后再装上，问题就解决了。
3.纸上打不出东西。在张威的帮助下我们很快找到了原因：有一个控制激光扫描单元的键没有按下；没有很好地遮光。
（至此，我们这一组很顺利的在第一节实习课上就完成了拆装打印机的任务，并且打印的很清晰。不过我们没有把外壳装上，导致在第二次课的时候别的组的人来把这台打印机又拆了一遍，很不幸的在装的过程中，出现了很多问题，以下是第二次装打印机的过程中遇到的问题）
4.打印机自检过程中发出很大的响声。仔细检查发现是因为齿轮装反了。于是我们把右侧的部分重新组装，解决了问题。
5.打印机结构很松散。装好的打印机结构应该是很紧凑的，我们的打印机结构松散的原因只可能是装的过程中很多地方螺丝没拧紧，于是我们只好把打印机整个从新装一遍。
6.打印机自检时能转，但是三个灯一起亮。说明书上称三个灯一起亮为致命错误。可能是温度传感器坏了或者是主板坏了。我们找来另一个好的打印机，接上它的温度传感器，发现依旧三个灯一起亮，从而排除了温度传感器错误。后来我和冯其光用万用电表测电压的方法排除了电源的问题。最后我们找来一台好的打印机做对比，发现硒鼓的顶端的三个高压接触点的电压异常。可是我们没能发现电压异常的原因。
（六）激光组件实习
1.用激光标刻软件模拟激光标刻。激光扫描实验系统由半导体激光器，振镜步进电机带动的转轴，F-theta透镜；接口控制板及计算机系统组成。在光具座上连接好实验装置，在计算机上输入好参数后启动图形打印。可以看到光屏上出现所想要的图形。不过由于扫描速率不够快，所以看到的不是连续的图形。（注意不要让激光直接照射眼睛！）
2.利用泡克尔斯效应和偏振片来用光传递声音信息。实验现象：用遮光物体挡住激光，则音频信号无法传输到接收端。关闭光电调制器电源，则音频信号无法传输到接收端。将偏振片旋转90度，则音频信号无法传输到接收端。说明声音信号是通过光来传递的。
（七）对课程的认识和建议
这门课使我在学习专业课程之前，对光电学科有了一个感性的认识：光电学科是一门由光学、机械学、电子学、信息处理与控制等多学科相互渗透而产生的学科。我们不仅要会光，会电，还要对机械、计算机、控制等有足够的了解。更重要的是我们还应该有创造性的思维，要对新鲜事物有良好的嗅觉，就像王英老师举的那个男生的例子一样。通过实际分析和拆装激光打印机，我了解到了光电工程师的知识需求，为进入专业课程学习做好了心理准备：中国毕业的工程师只有10%能够达到在跨国企业工作的水平，我一定要达到并且超越这个水平。
课程结束后我也有一些对课程的建议，首先是打印机比较少，毕竟七个人一组的话会有相当一部分比较内向的同学缺少动手的机会，而且人多手杂，难免会弄掉一些小零件，也难免会弄坏打印机。大概四五个人一组比较好。其次是激光组件实习时动手性不够，希望能增加一些可以动手的实验。最后希望在动手拆完打印机后能够再增加一节理论课，毕竟在动手的过程中都会遇到一些问题，再增加一节理论课可以解决一部分共性的问题。
