二课时
一、教学目标
1、能够通过对前三单元语言的复习认读新句子,如:My favourite day is Monday .My favourtie teacher is …并能在情景中进行运用。
2、能够理解信件的内容,并根据内容书写答句,并根据个人情况回复信件。
3、学会用Would you like some…? 句型提问并做出回答。
二、教学步骤
1、热身
(1) 教师播放本单元Let’s chant 部分的录音,学生跟唱歌谣。
(2) 日常对话练习
2、新课呈现
Read and write
(1) 由本单元歌谣引出本课时的新语言,教师总结歌谣内容,反问学生:What’s your
favourite day ?帮助学生回答:My favourite day is…再进一步引导学生说出句子:My favourtie food/teacher is …
(2) 请一名学生抽取一张有关食物的单词卡,其他学生提问:What’s your favourite
food ?该生回答:Gue!其他学生进行猜词竞赛。
(3) 听Read and write 部分的录音,让学生跟读句子。
(4) 学生进行小组练习。完成答题部分
Listen and circle
播放本部分听力内容,指导学生完成练习。
Pair work
用问句What would you like ? 引出句子Would you like some…? 并回答,学生进行结对练习。
《五年级上册教案.doc》
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