上师大康城实验学校
二语
（一）
语文快乐宫一
教学目标
1、读准轻声音节，分清前后鼻音、平翘舌音，能看图把图和音节正确的连起来，自主识字。会认读贺卡上的生字，能熟练运用部首查字法独立识字。积累有关数字的成语，理解部分成语的意思。
2、阅读短文，理解短文的意思并完成练习。
3、练习在田字格里写字，注意提手旁在田字格里的位置。
4、认真复习回顾已学知识，养成温故而知新的好习惯。 教学重点：
1、读准轻声音节，分清前后鼻音、平翘舌音
2、积累有关数字的成语，理解部分成语的意思。 教学难点：积累有关数字的成语，理解部分成语的意思。 教具准备：多媒体 教学过程：
一、拼拼读读，好朋友们手牵手，把图和正确的音节连起来。
1、萝卜 （luo bo） （luo bó）
2、青菜 （qing cai ）
（qin cai）
3、金鱼
（jin
yu）
（jing yu）
4、柿子
（si zi ）
（shi zi）
请小朋友分别拼拼读读上面的音节，复习翘舌音、前后鼻音 勤劳
井水
风景
音乐
竹子
精神
兴奋
二、圈部首，查生字。比一比谁查得又快又准
1、请小朋友们开小火车说说每个生字的部首
2、比一比谁查得快：用部首查字法找找这些字在字典里的页码。
3、请小朋友分别来说自己查到的答案，并组词。
三、数字成语教学
1、让学生合作交流，括号里应该填上什么数字？你知道他们是什么意思吗？
2、学生分别回答括号里填上的数字，注意是大写的。
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（一）
4、你还知道哪些带数字的成语？
四、阅读短文，完成练习
1、数一数这篇短文有几小节
2、请两个小朋友分别来读一读
3、完成练习
4、初步了解拟人和比喻句，知道用什么东西像什么来说话。
五、识字活动。
1、请小朋友给同学读一读这几张贺卡上的字，看谁认得多
2、中秋节快到了，你们想给自己的朋友做一张贺卡吗？你想说些什么呢？
六、描描写写
1、小朋友们仔细观察，他们都有一个共同的特征。 你还知道哪些提手旁的字呢？
2、请在田字格中把它们描一描
七、作业布置
做一张中秋贺卡给你的朋友或者家人
