教学准备
1. 教学目标
1、复习单韵母ao e I u ü和声母bpmfdtni相拼的音节。
2、复习已学过的笔画。
3、复习本单元学过的生字，学习口头连字成句。
4、学习朗读儿歌，了解月份的大小。
5、掌握写字笔顺规则——先横后竖，能在老师的指导下描写“
十、术”。
2. 教学重点/难点
1、掌握写字笔顺规则——先横后竖，能在老师的指导下描写“
十、术”。
2、复习本单元学过的生字，学习口头连字成句。
3. 教学用具 4. 标签
教学过程
一、请你帮小手找到自己的手套。
1、出示音节和字，请学生读读拼音和字。
2、放手让学生独自练习连线，教师可巡视检查，个别帮助班里拼读能力差的学生。
3、在课件上指名生交流核对。
二、你会看图认字吗？
1、指名看图认字。
2、我来描一描。先指名书空，再描在书上。
三、照样子，用“白天”“校门”开头，参加接龙比赛。
1、出示词语读一读：草地——地上——上海——海马——马戏——戏院
2、你发现接龙游戏的规则了吗？
3、再出示词语读一读：桃花——花开——开学——学校——校园
4、请学生开火车接龙：白天——
5、接龙：校门——
四、从刺猬身上选几个合适的“红枣”，说一句话，看谁说得多。
1、读一读生字。
2、师范例：山上石头多。
3、生自己准备。
4、交流。
五、点点小拳头，月大月小我会说。
1、出示儿歌读一读。
2、握紧拳头，边点边读。
3、你现在知道什么？
这首儿歌教小朋友一个大月小月的知识。一年2个月中，大月有31天，小月一般有30天，只有二月比较特殊。
六、描描写些。
1、看老师书空，揭示笔顺规则：先横后竖
2、学生当场描写。
《语文快乐宫1_教学设计_教案（推荐）.doc》
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