用爱感化倾听教育
10月24日上午，我有幸听了全市十佳班主任的教育教学故事，感觉受益匪浅。
他们的演讲没有华丽的语言，没有空洞的说教，语言朴素，内容真实、亲切。他们的演讲都有独到的一面。“听君一席话，胜读十年书”从中深受感动，他们对学生平凡的、无私的爱深深的吸引了我。给我指明了今后班主任工作的具体措施和策略，以及我们在工作中遇到的困惑和解疑的方法。
有句话说得好：“播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运”。这句话虽然很朴实，却蕴涵哲理。作为一名班主任，以它为座右铭，激励自己要用科学的思想去教育学生，用正直的行为去感化学生，用良好的习惯去影响学生，力争用我的智慧去塑造学生的品格、改变学生的命运。回顾自己几年的班主任工作历程，如果用一句话概括的话那就是：“用爱心呵护学生的心灵，用智慧塑造学生的品格。”爱心成就教育。有位教师说过：“爱是鉴别教育的尺度。我们教师的爱就是要毫无选择地、公正的给予每一个学生。”作为班主任，我从不放弃每一个学生，而将一颗爱心无私地奉献给学生，用一颗爱心赢得学生的尊敬，使每个学生都感受到集体的温暖，使每个学生都能一样地成长进步。
这些教师在教育教学工作中，全面的关心和爱护每一个学生。不论相貌、性格、性别差异，也不论学生学习成绩的优劣，都一视同仁，不偏爱，不歧视，尤其是对待后进生，更是特别关心爱护，尊重学生的人格和自尊心，相信学生能够完成老师提出的要求。爱心是班主任走进学生的法宝。我深深懂得爱心对于班主任来说的重要性。因为班主任工作需要花费大量的时间和精力，有了爱才会舍得付出。才会真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。
特别是新阳煤矿的老师，他的演讲投入的是自己的情感和自己的心灵，他将自己所经历的事情，加上充沛的感情，让我仿佛置身于故事情节中去。他的那种敬业的职业品质，为我树立了一道亮丽的风景。
我很珍惜这次学习机会，在整个过程中不但认真听，而且把他们的教育教学办法都做了详细的笔记。在日常的教育教学工作中，总不可避免的会遇到一些棘手的问题，常常令我困惑，常常会为找不到合适的解决办法而焦急，听了老师们的教育方法，在我平静的心海里掀起了一股澎湃的浪潮，反省自身教育教学工作，被杨老师的观念和方法深深折服，其实我们教师的工作，看似平淡，然而每个点滴的举动都是不可忽视的细节，它影响着每个孩子的成长，有时候这种影响甚至是一生的。 以后我从以下几点做起：
一.建立良好的师生关系
尊师爱生是形成良好的师生关系的一个重要方面。老师要得到学生的尊重，首先必须尊重每一位学生，真心爱护每一个学生，把学生看作自己的子女，当作自己的朋友。如果教师和蔼可亲，学生会很乐于与教师交往，想与教师亲近、交流，师生易打成一片，易于及时发现问题、解决问题。
二.发挥班干部的职能作用
班主任工作千头万绪，如果仅靠班主任，很难兼顾班主任工作的方方面面。班主任要将自己的权利下放，激发学生的主体参与意识，充分发挥班干部的管理
能力，让学生去管理学生，这样班级管理才能事半功倍。
三.树立榜样,给予示范
同班同学之间虽是同龄人，却也存在着许多的差异，部分同学表现突出。如有的同学爱学习，勤动脑，学习有方法，学习效果很好；有的同学乐于助人，关心他人；有的同学书写很漂亮……老师要善于抓住学生的长处，并在班级之中大力宣扬。这样不仅肯定了学生，给他们以信心，而且给全班同学都树立了学习的榜样。
四.加强情感引导
现在的学生，绝大多数都是独生子女。在家备受宠爱，爷爷奶奶含在嘴里，爸爸妈妈捧在手心里。这些孩子被人疼爱着已成为一种习惯，在他们的感情世界里只有自己，没有他人。他们不懂得去关爱他人，也不懂得去感恩。现代教育如果缺乏爱的教育，那便是失败的教育。我这个班主任，深感责任重大。因此，在班会课上，我给学生作了如下引导：
1.感恩教育 让学生自己讲述父母关心他们的具体事情，并谈谈自己的感想。许多同学都产生了对父母的感激之情，我趁势引导：有感激之情不够，还应有感恩之心，我们也去爱爸爸妈妈吧！接着学生提出了要帮爸爸妈妈做家务，给爸妈洗脚，捶背……
2.关心他人我让学生们说说自己曾做过哪些好事。有些学生竟无话可说，看着别人神采飞扬地描述着自己的“英雄事迹”，面露愧色。当时正值我国南方和西北地区遭受百年难遇的雪灾，我把灾区人民的困难讲给同学们听，他们争先恐后的拿出自己的压岁钱，你一元，他五元…….那场面甚是火热。从此，班上便涌现了更多的雷锋。
总之，一个尊师爱生的班级，学生互帮互助，共同进步的班级，那便是和谐班级。做好班主任工作要做到：爱心、平等、尊重、民主、耐心几个方面，其核心是以人为本，营造宽松的教育氛围，构建和谐的师生关系、和谐的发展环境，给学生创造与发展的空间，促进班集体生动活泼的成长、自主健康的发展。
临水小学
闫立岭
2011-10-25
