《色彩的色相》教学设计
课题：色彩的色相
课时：1课时
教学目的：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受对比的形式美感，并能初步运用对比规律，分析生活和艺术作品的色彩效果，提高学生的动手能力。
作业要求：用强烈对比的色和柔和对比的色画两张风景画。
课业类别：绘画基础课
教学重点：色相的概念
教学难点：强烈对比和柔和对比
学生学习用具准备：美术书，彩料或水彩笔
教师教学用具：色卡、示范用水粉画颜料、笔、纸、调色盒、强烈对比和柔和对比的色彩画作品
教学过程：
一、组织教学，检查学生用具
二、复习旧知识
提问：什么是色彩画
三、讲授新课
（一）将色卡按顺序排列给学生看，使学生能够明显感觉到颜色的色相。
（二）讲授色相知识
1、颜色也有相貌板书：色彩的色相
2、详细讲解补色
（1）红色和绿色互为补色
（2）蓝色和橙色互为补色
（3）紫色和黄色互为补色
总结：即在色相环中互为180度—150度之间的颜色互为补色（课件出示色相环）
3、详细讲解色彩的对比色
色环中互为90度的为对比色，主要有红黄对比、绿黄对比、绿蓝对比、蓝紫对比。
4、提问：
（1）丰富的色相带给你什么样的感觉？
（2）为什么儿童用品、民间工艺品、体育服装等都喜欢用丰富而鲜艳的色彩？ 学生回答，教师点评，并表扬说得好的同学。
5学生作业，教师巡视指导
本课小结：
这节课主要内容是认识颜色及颜色的互补、对比等。
布置下节课准备的材料
《《色彩的色相》教学设计.doc》
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