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五年级体育教案

发布时间:2020-03-02 07:27:43 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

五年级体育备课

教材

一、理论课

任务

1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容 :课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分

一、课堂常规(略)

二、宣布本课内容

三、点名

1、教师宣布本课内容

2、点名

1、学生听 5 1,基本部分

一、体育锻炼对身体的作用

1、提高运动系统的功能

2、能够促进呼吸和循环系统功能

3、能促进神经系统的功能

二、怎样科学锻炼身体

1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维

1、学生听,并可以提问30 1,结束部分

1、总结

2、下课

1、教师指出本课优点与缺点

2、师生再见

1、学生听

2、师生再见

五年级体育课备课 第一周 第1课

教材

一、跳跃:蹲踞式跳远

二、队列:行进间三种转法 任务

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容 :课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 5 基本部分

一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。 难点:助跑、踏跳、腾空、落地

二、队列:行进间三种转法 重点:注意力集中。 难点:动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习

3、巡视指导,纠正错误动作。

4、组织:分组轮换

1、教师讲解动作要领、示范

2、织学生练习

3、巡视指导,纠正错误动作。 1、学生听

1 2、学生练习3、纠正错误 结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问

第一周 第2课

教材

一、跳跃:蹲踞式跳远

二、技巧:肩肘倒立 任务

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 5 基本部分

一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。 难点:助跑、踏跳、腾空、落地

二、技巧:肩肘倒立

重点:动作这间的连接要自然、连贯。

难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习

3、巡视指导,纠正错误动作。 4、组织:分组轮换

1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习

3、巡视指导,纠正错误动作。 1、学生听 2、学生练习3、纠正错误 结束部分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:

四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问

2、第二周 第1课 教材

一、跳跃:蹲踞式跳远

二、技巧:肩肘倒立

任务

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 5 基本部分

一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。 难点:助跑、踏跳、腾空、落地

二、技巧:肩肘倒立

重点:动作这间的连接要自然、连贯。

难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习

3、巡视指导,纠正错误动作。 4、组织:(分组轮换) 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习

3、巡视指导,纠正错误动作。 4、学生听 5、学生练习6、纠正错误

二、结束部分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问 第二周 第2课

教材

一、孝核:蹲踞式跳远

二、小篮球:移动变向跑

任务

一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。

二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。

三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。

内容 课的内容 教师活动 练习与方法 时间 力量 次数 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、要求:精神饱满、队形整齐

2、练习:

向左(右)转走 分队、裂队走跑 ?活动各关节 5

基本部分

一、跳远:蹲踞式 重点:掌握技术

1、篮球:移动变向跑 重点:

1、反应灵敏

2、控制球灵活

一、组织:二路纵队 * * * * * * * * * * * *

二、教法:

1、宣布考核方法

2、学生练习

3、考核开始

4、组长配合教师考核

一、组织: * * * * * * * *

二、教法:

1、示范讲解动作

2、分组练习

3、个别指导纠正

一、练习

1、丈量步点

2、练习二次

3、三次试跳取好成绩 要求:动作正确力求远度。

一、练习

1、看教师手势移动练习

2、看教师手势变向跑练习

3、快速跑中急停变向跑练习

4、结合小比赛练习移动变向跑

结束部分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

第三周 第1课

教材

一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍

二、技巧:联合动作

任务

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习a) 体委组织整队 b) 教师宣布本课内容,任务

1、教师指挥,口令

2、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

3、要求:动作整齐一致 1 基本部分

一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍

三、技巧:联合动作 重点:

1、前滚翻团身紧,纵叉直

2、转身180度动协调

1、组织:分成四组同时进行

2、教师示范讲解

3、分组练习

4、小组进行比赛

1、组织: * * * * * * * * * * * 教法:

1、教师提示引导

2、组织练习

3、巡视指导纠正

4、典型示范

一、练习:

1、钻绳

2、滚过垫子

3、跨过栏架

要求:动作整齐一致l

一、练习

男:

1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度

3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女:

1、前滚翻

3、复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美

结束部分

一、放松活动

二、总结

a) 下课

4、教师组织领做

5、指出本课优点与缺点

6、组织:四列横队

一、练习:随教师做放松操 * 要求:动作轻松自然

第三周 第2课

教材

一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍

二、技巧:联合动作

任务

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分

4、课堂常规(略)

5、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

四、基本部分

一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍

五、技巧:联合动作 重点:

1、前滚翻团身紧,纵叉直

2、转身180度动协调

1、组织:分成四组同时进行

3、分组练习

4、小组进行比赛

5、组织: * * * * * * * * * * * 教法:

1、教师提示引导

2、组织练习

3、巡视指导纠正

4、典型示范

一、练习:

1、钻绳

2、滚过垫子

3、跨过栏架

要求:动作整齐一致

一、练习

男:

1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度

3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女:

1、前滚翻

2、复习单腿前滑成纵叉 要求:动作连贯协调优美

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

第四周 第1课

教材

一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍

二、技巧:联合动作

任务

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分

一、课堂常规(略) 准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

3、要求:动作整齐一致 1 基本部分

一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍

二、技巧:联合动作 重点:

1、前滚翻团身紧,纵叉直

2、转身180度动协调

1、组织:分成四组同时进行

2、教师示范讲解

3、分组练习

4、小组进行比赛

1、组织: * * * * *

6 * * * * * * 教法:

2、教师提示引导

3、组织练习

4、巡视指导纠正

5、典型示范

一、练习:

1、钻绳

2、滚过垫子

3、跨过栏架

要求:动作整齐一致l

一、练习

男:

1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度

3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女:

1、前滚翻

2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

一、练习:随教师做放松操 * 要求:动作轻松自然

第四周 第2课

教材

一、耐久跑:1000——1200米

二、篮球:行进间运球

任务

一、通过1000——1200米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。

二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。

三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 量 时间 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、要求:精神饱满、队形整齐

2、练习:齐步走、跑步走、立定

3、练习:活动各关节

二、基本部分

一、耐久跑:1000——1200米跑 重点:呼吸节奏,步伐轻松

二、篮球:行进间运球

重点:五指分开,推按球的后半部。

一、组织:分成四组分别进行 *、教法:

1、讲解示范

2、学生练习

3、语言提示

* * * * * * * * * * * * * *

7 * * * * * * * * * * * * * *

1、讲解动作要领,找学生示范

2、学生练习

3、保护与帮助区别对待 巡回指导

一、练习:

1、体会动作慢中速跑400米

2、追逐跑800——1000米

3、互相先跑1000——1200米 *、要求:呼吸节奏均匀步伐轻松

1、练习:

1、原地运/

2、分组行进运球

3、完整动作练习要求:动作协调一致,要有节奏

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、要求:自觉达到自然放松练习/ 第五周 第1课

教材

一、耐久跑:定时跑(3—5`)

二、小排球:传球比赛

任务

一、学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。

二、改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。

三、培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 1

一、基本部分

一、耐久跑:定时跑

三、小排球:传球比多

1、组织:分成四组进行练习教法:

1、讲解示范

2、学生练习

3、口令提示要领

4、区别对待

四、组织:分成二小组 *、教法:

1、讲解示范

2、学生练习

3、看谁传的多

4、个别指导

一、练习:

1、慢跑2分钟

2、慢中速跑3分钟

3、慢中速跑2分钟

4、中快速跑3分钟 要求:掌握节奏坚持到底

二、练习:

1、两人一组传球

2、自传一次传出练习

3、看谁传的多

4、比赛传球

要求:技术正确,传球到位

结束部分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问 第五周 第2课

教材

一、耐久跑:400米全程跑

二、投掷:原地侧向推铅球

任务

一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。

二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。

三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分

6、课堂常规(略)

7、准备部分

三、队列、慢跑

四、徒手操、伸展运动

五、专门性练习a) 体委组织整队 b) 教师宣布本课内容,任务 c) 教师指挥,口令

3、组织:四列横队

4、向左右转弯走

5、向后转走

6、跑300米左右

7、自编八节徒手操 1 基本部分

一、耐久跑:400米全程跑 重点:体力分配合理

二、投掷:原地侧向推铅球

重点:最后用力技术 2、组织:分成四组分别进行 教法:

1、讲解示范

2、学生练习

3、语言提示

4、个别指导

3、组织:四列横队 教法:

1、找学生示范

2、教师讲解

3、互相指导

4、掷远练习

一、练习:

1、小步跑

2、高抬腿跑

3、加速跑

4、200米中速跑

5、400米中速跑

6、400米跑

要求:掌握好技术,合理分配体力

二、练习:

1、原地徒手侧向推铅球练习。

2、原地侧向掷远练习

3、互相指导练习

4、体会蹬转挺推拨练习

5、侧向推铅球

要求:注意安全,听从指挥

结束部分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问

第六周 第1课

教材

一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核)

任务

一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。

二、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。

三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。

内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 1 基本部分

一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核)

1、组织:分成四组分别进行 *、教法:

1、宣布考核办法

2、小组长负责

3、考核后分组练习。

一、练习:

1、分组自行练习动作

2、由第一组开始先进行考核

3、小组长配合教师进行考核

4、其余小组继续复习动作 *、要求:听从指挥注意安全 结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提

第七周 第1课

教材

一、身体素质练习

二、韵律操

任务

一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。

二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。

三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 1 基本部分

一、身体素质练习

二、韵律操

1、组织:时间控制定时转换

2、组织:四列横队体操队形 *、执法:

1、讲解示范

2、学生练习

3、巡回指导

4、随音乐练习

二、练习:

1、上举和侧举哑铃

2、仰卧起坐

3、跳绳

4、二头起

*、要求:按自身能力分配练习次数和速度

三、练习:

1、手臂动作练习

2、髋动作练习

3、腰部动作练习

4、基本步伐练习

5、组合动作练习

*、要求:随音乐节奏进行练习

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问

教材

一、小篮球:移动变向跑

任务

一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。

二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。

容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 1基本部分

一、小篮球:移动变向跑 重点:

1、反应灵敏

2、控制球灵活

一、组织:四路纵队 *、教法:

1、示范讲解动作

2、分组练习

3、个别指导纠正

一、练习:

1、看教师手势移动练习

2、看教师手势变向跑练习

3、快速跑中急停变向跑练习

4、滑步移动变向跑

5、结合小比赛练习移动变向跑 *、要求:反应快、动作敏捷

11 结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问

第七周 第2课

教材

一、障碍跑:40米内通过3-4个障

二、武术:基本功串联

任务

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。

二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 数 时 量 准备部分

三、课堂常规(略)

四、准备部分

4、队列、慢跑

5、徒手操、伸展运动

6、专门性练习

1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 1强

基本部分

一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物跑

二、武术:基本功串联 1、组织:分成四组同时进行 2、教法:

3、教师口令指挥 4、学生练习5、分组比赛 6、讲评

1、组织:四列横队体操队形 2、教法:

3、动作示范讲解 4、听口令随教师同做 5、分组练习教师指导纠正 6、成套路练习

一、练习: 1、跳过5个小垫子 2、钻过皮筋 3、前滚翻3个 4、跨过3个栏架

5、要求:快速安全机敏的通过障碍物

二、练习:

1、正踢2、侧踢 3、外摆4、里合 5、蹬腿冲拳 6、弓步冲拳 7、仆步穿掌 8、弓步推掌

*、要求:动作到位,有力

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问

12 第八周 第1课

教材

一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物的跑

二、小篮球:接球跑动单手投篮

任务

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。

二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。

三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分 1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 1 基本部分

一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍跑

二、小篮球:接球跑动单手投篮

重点:投篮手型正确

一、组织:分成四组同时进行 *、执教

1、师示范讲解 2、分组练习3、小组进行比赛

1、组织:分四组在篮球场上进行 *、教法:

1、教师讲解示范 2、分组练习3、教师巡回指导

4、区别对待

一、练习: 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 4、跳过2-3米

*、要求:保证动作质量,遵守规则

一、练习:

1、原地传接球练习2、原地运球

3、原地单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要求:动作连贯协调准确 结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 第八周 第2课 教材

一、韵律操

二、游戏:钻圈赛跑

任务

一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。

二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。

三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内

容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、徒手操、伸展运动

13 2、专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿 1基本部分

一、韵律操

二、游戏:钻圈赛跑

一、组织:

* *

** ** ** ○ ** *、教法:

1、示范讲解动作 2、分组练习3、集体练习4、随音乐练习

二、组织:

** -○——○- ** -○——○- ** -○——○- ** -○——○- *、教法:

1、教师讲解游戏规则 2、学生练习

一、练习: 1、复习学过的韵律操动作 2、分段、分节练习韵律操 3、完整练习随音乐练习

*、要求:动作有节奏、富有表现力

二、练习

1、体会练习方法 2、分组练习3、比赛 4、讲评

*、要求:听从指挥遵守规则 结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 第九周 第1课

教材

一、小篮球:接球跑动单手投篮

二、游戏:行到一致

任务

一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。

二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。

三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分 1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队 1、学生听口令站队

基本部分

一、小篮球:接球跑动单手投篮

二、游戏:行动一致

一、组织:分成四组在篮球场地进行

14 *、教法:

1、教师讲解示范 2、学生练习3、个别纠正

4、巡回指导表扬与鼓励

二、组织:分成四组带到游戏场地进行 *、教法:

1、教师讲解游戏规则 2、学生练习3、比赛

4、讲评

一、练习1、跑动传接球练习2、跑动运球练习3、跑动单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要求:动作连贯衔接自然

二、练习:

1、体会游戏方示 2、学生分组练习3、比赛

*、要求:按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 第九周 第2课

教材

一、跳绳:跳短绳(考核)

二、自选项目:排球或篮球

任务

一、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展跳跃能力。

二、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时 数 量 准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分 1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队 1、学生听口令站队

基本部分

一、跳绳:跳短绳

二、根据学生兴趣选择练习项目(排球或篮球)

一、组织:共分四组分别考核 *、教法:

1、宣布考核方法,注意事项及要求 2、编组考核

3、根据学生兴趣安排其它练习项目

二、组织:自由形成小团体,锻炼或比赛 *、教法:

1、教师布置器材,观察 2、小组长负责

一、练习:

1、充分做好准备活动 2、学生练习3、考核开始

*、要求:听从指挥,遵守规则

二、练习:分别在球类场地活动

*、要求:听从组长领导,自觉遵守纪律

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 第十周 第1课

教材

一、身体素质练习

二、武术:少年拳第一套

任务

一、通过素质练习,使学生掌巡回锻炼的方法,增强学生身体素质。

二、改进少年拳第一套(1-4)动作要领。

三、培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时 数 量 准备部分

五、课堂常规(略)

六、准备部分

7、队列、慢跑

8、徒手操、伸展运动

9、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

8、学生听口令站队

一、身体素质练习

二、武术:少年拳第一套1-4节 重点:

1、动作到位有力手眼协调配合

2、垫步弹踢,马步横打

一、组织:分四组巡回锻炼 *、教法: 1、讲解示范 2、学生练习3、时间控制

二、组织:四列横队 *、教法:

1、完整示范动作

2、分解示范并讲解要领 3、听口令进行分解练习4、分组练习

5、互相指导并纠正错误

一、练习: 1、翻越障碍 2、云梯移行 3、蛙跳

*、要求:在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量

二、练习: 1、震脚架打 2、蹬腿架打 3、垫步弹踢 4、马步横打练习5、1-4动作练习6、分小组成套练习7、互相指导练习1-4

*、要求:步型正确上下肢动作要协调

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

16 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问

五年级体育教案

五年级体育教案

五年级体育教案

五年级体育教案

五年级体育活动课教案

体育五年级田径教案

小学五年级体育教案

五年级上册体育教案

小学五年级体育健康教案

五年级体育教案50米快跑

五年级体育教案
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