期末考试三年级数学质量分析
本次考试，题量不大，难度不大，但题目较为灵活。主要想了解一下整个三年级的数学教学质量。
一、质量分析
第一部分填一填。主要考查基础知识的掌握情况。答题正确率一般。有一部分学生不细心或加减法和乘除法不熟练错误多，学生考虑不周全。
第二部分是判断题。主要考查学生对年月日的意义、百位数意义的理解。乘除和估算不熟，小数的加减不熟导致选择错误。
第三部分是请你选一选。主要考查学生对克和千克的意义、百位数意义的理解。乘除不熟，位置与方向不熟导致选择错误。
第四部分请你算一算。口算和竖式计算两个题，错误多主要是学生的思维不灵活，学生考虑不周全。
第五部分是列式计算，主要考查学生乘法和除法的理解认识和动手能力。学生掌握一般。
第六部分考查学生对求图形的面积和统计动手操作能力。其中第一小题部分学生审题不够细心，只求图形整体的面积不求图形整体的周长，导致错误。
第七部分解决生活中的数学问题。这一部分主要考查学生运用所学的知识解决生活中实际问题的能力。有一部分学生在
理解题意上存在问题。也有一部分学生计算不准确。还有部分没看懂所给的图意，在列式子出现了错误。
二、改进措施：
1、从卷面看有些学生计算粗心。有个别的学生把数字抄错了造成计算错误，还有极个别的还没有把题目全部做完。这就说明有些学生的学习习惯存在问题。任课教师应在平时的教学中要重视学生学习习惯的培养。尤其是良好的作业习惯的培养。
2、从整体看整个班的成绩一般，差生数量也不多。为了使我们的学生一个都不掉队，我将必须认真的做好补差工作。努力提高优秀率。
3、重视用所学的知识来解决生活中的实际问题，不断提高学生分析问题、解决问题的能力。
教 师：徐 婷 2011年7月7日
坪寨小学2011年春季学期
三 年 级 数 学 质 量 分 析
教 师：徐2011年 婷 月7日
7
