第二课时
教学内容：
练习第三题和第四题 课时目标：
1、熟四条成语和两副春联。
2、分组讨论“我打算怎样过好寒假”，并推荐代表介绍。 教学重难点：
1、背熟四条成语和两副春联。
2、分组讨论“我打算怎样过好寒假”，并推荐代表介绍。 教学过程：
一、教学第三题。
1、熟记成语。
a) 审题。
b) 指导。
学生自由读四条成语。教师范读。学生自由读。
理解四条成语的意思。（学生说出大致上的意思即可，对一些难理解有难度的成语，教师给予讲解。）
火树银花：形容灯光和焰火绚丽多彩。
观者如堵：观看的人四周都站满了，像围了一堵墙。形容有很多人围观。
c) 练习。
学生自由练读。同桌练习背诵。
d) 反馈。
集体背诵。指名背。
二、教学第四题。
1、审题。
指名读题目。让学生说说该项目练习的要求是什么？（一是朗读，二是背诵）
2、指导。
出示春联，让学生认读。
老师结合插图讲解：春联是春节时门上帖的对联。对联是写纸上、布上或刻在竹上、木头上、柱子上、石碑上的对偶句。
让学生借助拼音自读第一自读第一副春联。
指名试读。
老师讲解这副春联的意思。新年开始，春天又回到了大地，人间充满了幸福。
让学生借助拼音自读第二副春联。指名试读。
老师讲解这讲解这副春联的意思：苍松、翠竹、蜡梅是隆冬时分傲霜斗雪的三种植物——所以称它们为三位朋友；桃花、李花、杏花都在初春时节吐芳争艳，所以说它们是一家人。
3、练习。
a) 学生自由练习读两副春联。指名读。
b) 练习背诵。
4、反馈。
a) 学生自由练读两副春联。
b) 指名读。
板书设计 ： 练习8 火树银花
数不胜数 灯火通明
观者如堵
《练习8 第二课时 教学设计.doc》
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