团中宁县委对学习型党组织创建自查自验情况
2011年，在县委、县政府的正确领导下，在县推进学习型党组织建设工作领导小组的悉心指导下，团县委对学习型党组织建设工作高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗臶，深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，以科学发展观为指导，以创先争优活动为依托，加强组织领导与队伍建设，深化干部思想道德和党员理论学习教育，将学习型党组织建设放在更加突出的位臵，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，扎实推进学习型党组织建设，进一步优化了党员干部的思想素质，增强了党员干部的创新能力，对推动各项工作的顺利开展发挥了重要作用。现将团县委建设学习型党组织工作情况汇报如下：
一.创建学习载体，广泛开展活动 1.开展四个一读书学习活动
为认真开展“四个一”读书活动，即每周进行一次专题学习、每月读一本好书、每季度搞一次调研、每年写一篇理论文章（心得体会）。一要求干部职工做好读书笔记，对学习情况每周都有学习记录，进一步提高学习的积极性和自觉性。二是开展调研活动，带着问题去学习，带着任务搞调研，把学习调研渗透到工作的各环节中，并对调研情况形成调研报告或理论文章、心得体会上交，促使工作学习化。
三、取得的成效
学习型党组织建设的成效主要表现在以下三个方面： 一是提高了政治理论素养。通过开展政治理论培训，使广大干部职工及时了解党的路线方针政策，提高了全体工作人员的思想政治素质和贯彻执行党中央和省、市、县路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强，提升了党员干部的形象。
二是培养锻炼了队伍。通过形式多样、内容丰富的学习培训，全体工作人员形成了“靠学习立身、靠学习进步”的共识，提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力，交流共享了调研成果和工作信息，园区党员干部每人都撰写了学习心得体会，学习中心组成员都撰写了调研报告或理论文章。
三是推动了重点工作。学习型党组织的建设，为业务工作提供了智力支持和精神动力，有力推动了重点工作的开展。工业园区管委会从建设活动与抓思路转换、抓规划编制、抓设施配套、抓招商选资、抓软环境建设五个方面相结合，科学谋划、注重实效，稳步推进了园区工作。
四、下步工作方向及建议
在学习型党组织建设过程中，尽管工业园区管委会取得了一定成绩，但由于园区建设任务比较重等原因，部分工作人员学习还不够透彻，这在今后的工作中应不断的改进与完善。下步，工业园区党支部将根据上级的有关要求和统一部署，进一步巩固建设成果，建立长效机制，加快园区建设进程，推动园区建设发展。
一是坚持自觉学习与制度安排有机结合。推进学习型党组织建设，既要发挥领导干部个体学习的自觉性、主动性和能动性，还要对领导班子作出制度性安排，充分发挥各级班子在推进学习型党组织建设中的引导、保障作用。要建立完善学习培训制度，明确个人自学、集中学习、组织培训的学时、内容、要求、目标，确保领导干部学习培训有规划、有时间、有督查、有考核，形成常态化、多样化的领导干部学习机制。
二是坚持学习理论与学习业务有机结合。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，推进学习型党组织建设在学习内容上，要突出重点，有的放矢，着力在学习党的理论和业务知识上下功夫。一方面，要着力学习党的理论知识，提高理论素养，有计划、有步骤地学习马克思主义经典理论，重点学习马列主义、毛泽东思想特别是其哲学思想，掌握和运用马克思主义立场观点方法观察问题、分析问题、解决问题；要系统学习中国特色社会主义理论，重点学习领会科学发展观重大战略思想，把握社会发展的规律和方向，切实以中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。另一方面，要着力学习业务知识，提高工作能力。园区全体领导干部要着眼做好本职工作，认真学习党的路线方针政策、党纪党规和国家法律法规；要因人制宜，重点学习与岗位职责相关的知识、技能，缺什么学什么，及时掌握应用工作岗位领域的新知识、新技能，努力使自己成为工业园区建设行业的行家里手。
三是坚持学习思考与实践运用有机结合。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习离不开思考，要善于思考，善于对学习的东西去伪存真、去粗取精、提炼升华、消化吸收。有思考的学习才是水滴石穿的真学、深学，才能领会所学东西的实质精髓，转化为自身的能力水平。各级领导干部要勤学勤思，学思结合，学思相长，努力提高学习效率。学习的目的全在于应用，要切实克服学归学、用归用、学用脱节的现象。要把学习思考与实践运用紧密结合起来，要把所学知识运用到工作中去，善于运用马克思主义的立场观点方法分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题，着力研究解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力研究解决本地区、本部门经济社会发展中的重大问题；善于运用新知识、新成果、新经验推动业务工作、提高工作效率、发展生产力。只有这样，才能真正把学习的收获转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施，才能把学习的成果体现到推动经济社会又好又快发展上。
四是坚持学习考核与选拔任用有机结合。推进学习型党组织建设既要有规划部署，还要有考核激励，把学习考核与选拔任用结合起来，充分发挥考核激励的动力作用。一方面，要着力建立健全考核体系。进一步完善考核评价办法，把领导干部的学习情况纳入考核指标体系，落实到领导干部的平时考核、年度考核、届中届末考核中，形成涵盖“德、能、勤、绩、廉、学”的干部考核体系。要对领导干部学习培训进行动态管理考评，定期公布领导干部学习考核结果。另一方面，要充分运用考核结果，把理论素养、学习能力作为干部考察、任职、职务晋升的重要依据。选拔任用什么样的领导干部，对领导干部的努力方向具有重要的导向作用。要重视把学习与使用、学习与晋升紧密结合起来，重视选拔任用爱学习、肯钻研、业务精的领导干部，把真学、真懂、真信、真用的领导干部选拔到领导岗位，形成注重学习的用人导向，激发领导干部学习的内在动力，变“要我学”为“我要学”；激励引导各级领导干部把兴趣、心思、精力放在学习上、放在干事创业上，形成领导干部爱读书、读好书、善读书的氛围，推动学习型干部、学习型组织、学习型政党建设。
三、基本原则
（一）坚持团组织全员学习原则。全体团员青年应以本次学习型团组织建设为契机，找准自身缺陷和不足，以成为适应当前中宁建设发展要求的青年人才为目标，深刻认识学习型团组织建设的重要意义，逐步树立自觉学习的意识，营造人人学习的氛围。
（二）坚持团干部带头学习原则。在学习型团组织建设工作中，实行团组织主要干部负责制，各级团干部要做到率先垂范，调动组织内团员青年的积极性和主动性，以自身素质的提升来引导和带动全体团员青年树立积极向上的人生观和价值观，推动团组织和组织成员在学习基础上的不断发展进步。
（三）坚持创新学习原则。学习型团组织建设工作要做到解放思想、与时俱进，找准适应青少年特点的学习形式与内容，积极拓展学习的途径、渠道，不断创新组织学习的思路、载体、方法和机制；并以注重实效为建设工作的基础，科学制定学习型团组织建设工作的规划方案，明确阶段性目标、任务，以不断创新的精神努力提高学习效果。
（四）坚持学以致用原则。学习型团组织建设工作要做到理论联系实际、弘扬求真务实精神，把学习型团组织建设与推动本单位、本部门的各项工作紧密结合起来，坚持把学习作为提高内在素养、增强综合能力、做好本职工作的有效途径和方法，达到学以致用、学用结合，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。
四、学习内容
（一）学习思想政治理论。要组织广大团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是、与时俱进的精髓。把学习思想政治理论同青年思想道德教育、爱国主义教育、国防教育结合起来。
（二）学习科学文化和经济知识。各团组织要在立足自身岗位和本职工作的基础上不断提升专业技术能力和相关领域的知识，组织广大团员青年学习科学技术、计算机、外语及经济金融等知识体系，提升团员青年在社会发展和经济建设潮流中的适应力、战斗力和竞争力。
（三）学习国家法律法规知识。结合国家普法教育，组织广大团员青年学习各类法律法规知识，根据不同行业、不同类别、不同对象的要求，确定学习法律法规的内容，做到学法、懂法、守法、用法，增强团员青年的法律意识，提高团员青年依法办事、依法维权的能力。
（四）学习团的业务知识。各团干部和团员青年要在学习型团组织建设工作中刻苦钻研共青团和青少年工作知识，用心学习，不断夯实理论功底，积累经验能力。团干部应通过多种形式和方法，组织广大团员青年学习团史，了解团情，通过学习掌握引导青年、组织青年的本领，提高贴近青年、服务青年的能力。
五、主要措施
（一）制定一份学习计划。根据全员学习、带头学习、创新学习、学以致用的原则和要求，结合各团组织所在单位或部门的实际与特点，制定和完善切实可行的实施细则，按每年一次分别做好团组织整体和组织成员个体阶段化学习的目标、任务、内容和形式并于每年第一季度内向团县委上交团组织整体学习计划，确保各团组织有计划和针对性地开展各项学习活动。
（二）确定一个学习日。各直属团组织要首先争取本单位本部门党组织和主要党政领导对建设工作的重视与支持，至少每半年邀请一次主要领导作学习指导，各团组织应成立建设工作领导小组；在此基础上根据各单位情况每月确定一天为“学习日”，并持之以恒地抓好每月固定的“学习日”活动。
（三）确定一个展示月。将每年11月定为全县学习型团组织建设的成果展示月，要求各团组织向组织成员及所在部门、单位和团县委展示一年来的学习情况和成果，并通过开展丰富多彩的学习活动，展现各团组织的特色性和品牌化学习型团组织建设工作项目；让展示月活动成为具有阵地性和影响性的有效模式，掀起建设工作的阶段性高潮。团县委将根据实际情况抽选团组织举办学习经验观摩交流会。
（四）建设一个有效阵地。各团组织应充分挖掘和整合团内外各种学习教育资源，结合本单位、本部门的实际，搞好一个学习联盟和网络，设立一个青年书柜或书屋，打造一个学习宣传之窗；充分利用各类信息、技术资源和现代传媒手段，丰富学习形式、充实学习内容，使组织成员有时时学习、处处学习的环境和阵地。
（五）完成一份学习成果。各团组织要在每年最后一季度内以书面形式向所在单位和部门主要党政领导以及上级团组织汇报一年来整体学习的状况与成绩，各团干部应带动团员青年努力培养一项文化爱好或特长。
（六）开展一项学习竞赛。各团组织成员每年要至少完成一篇读书学习心得，由各基层团委首先评比推选优秀作品进行宣传奖励，团县委将适时举办“学习心得征文大赛”，结合组织推荐和个人参报进行评选表彰，并在县内各团组织间交流学习和团县委各有效宣传阵地及媒介中公开宣传展示。
六、组织保障
(一) 强化落实，分类指导。各级团组织要把学习型团组织建设摆在突出位臵，统筹安排，精心组织，根据所在单位或部门工作特点,有针对性地加强指导和管理,形成覆盖全县、形式多样的学习型团组织建设网络。机关团组织围绕服务中心、建设队伍的要求,开展创建学习型机关活动。企业团组织围绕加快转变经济发展方式、做大做强主业的要求,开展创建学习型企业团组织活动。社区团组织围绕服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的要求,开展创建学习型社区团组织活动。农村团组织围绕发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定的要求,开展创建学习型农村团组织活动。学校团组织围绕全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的要求,开展创建学习型学校团组织活动。切实抓好两新组织、非公企业团组织中团员的学习。
(二)加强考核，严格管理。团县委成立学习型团组织领导小组，负责全县建设学习型团组织的指导检查工作，并将把学习型团组织建设工作与对各直属团组织的综合考核、五四红旗团委（支部）申报、青年文明号创建等工作项目紧密结合起来，并作为各项表彰及评优评奖活动的重要依据；团县委将定期或不定期深入各直属团组织进行建设工作的检查指导，分阶段评选县级“学习型团组织建设工作示范单位”并进行表彰。
(三)大力宣传，注重实效。充分发挥新闻媒体的舆论引导作用,大力宣传推进学习型团组织建设的意义、要求和举措,宣传各级团组织开展创建活动的新思路、新做法、新成效。注重发挥先进典型的示范引领作用,善于发现和总结不同战线、不同领域、不同行业,特别是基层一线典型的新鲜经验,采取团员青年喜闻乐见、灵活多样的宣传形式,努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
共青团中宁县委员会 2011年4月7日
