小班音乐游戏—《草地舞》
授课教师：瓜州县第三幼儿园 王玉娇
指导教师：瓜州县第三幼儿园 王秋艳、常吉梅 设计意图
培养小班幼儿对音乐的兴趣是很重要的，因为他们的自制能力差，做什么事都是从兴趣出发，所以选择幼儿感兴趣的音乐素材是很重要的。《草地舞》是一首轻快活泼的歌曲，非常适合小班幼儿的年龄特点。“向上够天空，向下摸草地，向上够天空，向下摸草地，再转一个圈，砰，然后倒下去”,歌词短小内容简单，且具有重复性，对幼儿来说充满了趣味性和创造性，很符合小班幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述“既符合幼儿的兴趣和现有经验，有又助于形成教育目标的新经验，既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验。”因此我根据本班幼儿的年龄以及喜欢唱唱跳跳这一特点设计了本节活动。
活动目标：
1.随音乐合拍地做出“够天空，摸草地，转个圈，倒下去”的动作。
2.尝试用不同方式表现舞蹈，体验与同伴共同游戏带来的愉悦。
3.游戏中不和他人撞在一起。
活动重点：随音乐合拍地做出“够天空，摸草地，转个圈，倒下去”的动作。 活动难点：尝试用不同方式表现舞蹈，体验与同伴共同游戏带来的愉悦。
活动准备:音乐《草地舞》、《日光海岸》、《游戏》，彩虹伞。
活动过程：
一、随音乐做律动，激发幼儿参与活动的兴趣。 播放音乐，师幼一起随音乐一起做热身律动。
二、幼儿根据音乐创编舞蹈动作。
1.教师：“现在我们来到了一个美丽的地方，这里有蓝蓝的天空白白的云，地上还有软软的草地。让我们“向上够天空”，谁的小手最先够到天空，“向上够天空”，伸高一点再伸高一点，“向上够天空”。 ——跟幼儿一起做“向上够天空”的动作。你们喜欢小草吗？到了美丽的草地上你最想干什么？“向下摸草地”。 ——师幼做“向下摸草地”的动作。
2.根据幼儿答案教学舞蹈动作。
师：老师把这些的动作连起来，编成了一个草地舞。在跳的时候要注意听音乐，不能和小朋友撞在一起，能做到吗？ ——跟着音乐来一遍。
3.幼儿再次跟音乐做一遍动作。
三、引导幼儿用彩虹伞做游戏
1.集体拉彩虹伞玩。（1）轻轻闭上眼睛，睡个美美的觉吧。让老师看看谁睡得最香呀？我要送给睡得最香的小朋友一个礼物哦。（2）轻轻睁开眼睛，拉一个大圆圈，坐下来，看看老师给你们带来了什么。这是什么？彩虹伞也想来跟我们一起玩，你们欢迎吗？ 彩虹伞是什么形状？彩虹伞上都有什么颜色？（红黄蓝绿）（3）好，我们每个人抓住彩虹伞的一角，抓牢了，我们和彩虹伞一起玩吧！ ——边说边做一次 ——跟着音乐来两次
四．师幼躺在彩虹伞下化身成小鱼在大海里嬉戏，放松。 舒缓音乐：《日光海岸》师：好累呀，我们坐下来好好的休息一下吧。动动我们的小手，上下摇一摇，彩虹伞一晃一晃就像大海里的波浪一样。那我们的小脚就变成大海里的小鱼，在波浪下面轻轻地动一动，就像小鱼在游泳。师：累的时候在海边休息一下那是多棒的事情呀，闭上我们的小眼睛，轻轻地跟着音乐随着波浪晃一晃我们的身体，真舒服呀！
五、结束活动
师：今天的今天的游戏结束了，下次再一起玩吧。（师带领幼儿随音乐结束活动）。
