抢占教育制高点 加速学校发展进程
---实验小学创建“现代教育技术示范学校”汇报材料
崇仁县实验小学始创于1960年秋，学校占地34631㎡，约合52亩（其中本部7951㎡，坐落在繁华的中山路旁；二部26680㎡，设在原江重技校内），校舍建筑面积为23370㎡。现拥有78个班级，教师195名。学校按照城市一类学校标准装备了音、体、美、等教学器材和安保器材，在音乐器材方面还特意购置了钢琴、电子琴等现代化教学设备。师生阅览室、实验室等功能室设施配套齐全，图书室藏书6万多册。近年来，我校自筹资金装备了16台奔腾Ⅳ型计算机的电子备课室、电子阅览室。今年1月我们又配备了31台方正电脑，用于更换学生计算机房，装备了校园卫星电视教育系统、舞蹈房、200座次多媒体教室、两间64座次的语音教室和租用了10兆光纤，实现了校园网络覆盖。现对照检查考核指标，汇报如下：
一、近年来的工作回顾
近年来，我校在上级教育部门的领导、关怀和指导下，按照江西省“现代教育技术实验学校” 及县电教中心的要求，结合本校的实际开展了大量行之有效的工作，圆满地完成了各项工作目标，逐步实现着“学校现代教育技术发展规划”，具体表现在以下几个方面：
1、加强管理，抓好制度建设。
我校领导班子非常重视现代教育技术工作，成立了以校长为组长，以分管电教工作的副书记为副组长，各学科教研组长为成员的现代教育技术领导小组。同时学校成立了电教处，由高淑华（副校级）担任电教处主任。学校配备专职电教人员和学科骨干教师承担现代教育技术工作，切实加强了学校现代教育技术工作，使学校的电教工作有条不紊地进行。
电教处与各部门分工合作，对多媒体教室、计算机教室、语音室、电子备课室、远程教育控制中心、校园广播进行专人管理，责任到人、协调合作。同时，现代教育技术领导小组专题研究制定了学校现代教育技术工作目标和发展规划，将现代教育技术工作列入学校发展的重点工程。
2、加大投入，充实教育装备。
为了学校教育能适应不断发展的教育形势，为了使学校的现代教育技术能健康、持续的发展。在以往我们自筹资金装备了16台奔腾Ⅳ型计算机的电子备课室、电子阅览室的基础上，今年1月我们又自筹配备了31台方正电脑，用于更换学生计算机房。我们还装备了校园卫星电视教育系统、舞蹈房、200座次多媒体教室、两间64座次的语音教室和租用了10兆光纤，实现了校园网络覆盖。事实说明，良好的教学环境为学校教育教学管理提供了很大的便利，为教师的业务学习、多媒体操作技术水平的提高提供了物质基础，使课堂教学更生动活动，促进了教育教学质量的稳步提高。同时，也为学校早日实现教育教学网络化管理和全面推进素质教育奠定了坚实的基础。
3、重视培训，提高师资水平。
在不断增加经费投入加快装备建设的同时，加强师资队伍的建设，尽快提高教师现代教育技术的应用能力就越显的重要。为此，学校在师资培训等软环境的建设方面与硬件装备的建设做到同步进行，并做到两手抓、两手硬。主要表现在：
重学习，转观念。近年来，先后组织了校现代教育技术小组成员冯皓等参加省级以上电教部门举办的培训活动，对现代教育技术的发展、管理、使用等方面作了全面、深入的了解。在此基础上，学校修改并提出了切合本校实际的一些做法，并已在逐步的实施之中。
新时期赋予教师新的发展理念，教师要紧跟科学技术发展的步伐，努力掌握和应用现代教育技术，以提高自身素质，适应现代教育的要求。为此我们制定校本课程对全校教师分批次进行计算机校本课程培训（每学年要求30学时），提高教师对现代教育技术的掌握和运用能力，更好地发挥现代教育技术的辅助功效，促进教育质量的提升。
4、重在使用，发挥装备效益。
加强装备及师资的建设，根本目的在于使用，在于服务于教育教学，服务于学生全面素质的提高。基于以上的认识，学校为适应教育形势的需要和家长的迫切要求，根据省义务教育教学指导纲要精神和学校的实际，我校使用音响教材普及率达到了100%；现代教育技术学科覆盖率达到100%。各学科的任课教师均能在教学中使用教育技术手段进行教学，课时覆盖率达到80%。
拥有是为了更好的使用，很多教师利用现代教育技术组织完成自己的课堂教学。正因为学校提供了良好的现代教育技术平台，再结合教师们爱岗敬业、刻苦钻研的精神，因而我们在校内外的教学观摩活动中取得了丰硕的成果。
蔡光明校长的录像课《场景描写》获得省一等奖； 方丽云老师的《记一件感人的事》获得省二等奖； 黄艳燕老师的《XX，请你„„》获得省二等奖； 黄婧老师的课件《海底世界》获得省二等奖； 黄晖老师的《可爱的校园》获得省三等级； 章翠峰《最 的生命》获得省三等级； „„
5、资源共建， 给力现代教育
以教学研究促应用。为使教师尽快地掌握及熟练地将现代教育媒体运用于日常课堂教学之中，做到学、用结合，更为了使教师们了解多媒体教育技术在优化课堂教学中的作用，以教育科研求发展。为了促进学校深入开展现代教育技术的研究和实践，以真正发挥省“现代教育技术实验学校”的示范作用。学校已拟开展学校音乐教师进行音乐优质课竞赛计划，在计划中将做好音乐这门学科的视频、教案、课件资源上传至省基础教育资源网工作。
教师们积极应用省基础教育资源网的资源开展教学实践活动。每位教师每学年能从省基础教育资源网下载的资源不少于10条。
学校还组织黄艳燕、洪芳、黄淑华、方丽云、祝桂媛等省级骨干教师、县教学名师在省基础教育资源网成立名师工作室，对学科进行策划、组织开发精品资源上传。同时也鼓励年轻教师各抒己见，积极学习和上传资源，不断地提高业务水平。
6、帮扶联谊， 县城反哺农村
在着力自身发展的同时，我校充分发挥现代教育技术示范学校的功效，制定了帮扶活动计划，帮扶的学校达到5所：郭圩、沙堤、孙坊、白露、石庄，并积极开展学校师资、送教下乡等活动，学校每学年举办一次示范校开放日活动，在示范校开放日活动中，教师精心组织的示范课受到了同行的一致好评。如：桂军祥老师的科学优质课《保护心脏》等。
7、参与活动， 师生共育幸福花
现代教育技术是创建校园文化的有效手段。学校及时组织学生参加省级以上电教部门开展的电教活动。近年来在师生共同的参与和努力下，我校学生在参赛方面同样是硕果累累。
黄泓铭同学电脑制作动画《乌鸦喝水》获得省一等奖； 杨子怡、许昊鹏、黄格妍、杨虑等荣获英语听力竞赛市一等奖； 黄骁凌同学获得第五届全国青少年淑华摄影竞赛 全国金奖； „„
二、今后的工作设想
虽然我校在现代教育技术装备的建设和运用上已有了长足的发展，各种硬件设施在县区域内已属领先水平，已基本上能满足教育教学的需要，但学校离教育发展形势及上级的要求还有一定的距离，在提高装备的使用率等方面还需进一步加强。为此，经学校分析研究，下一步在做好继续积极履行实验学校的各项任务，不断加强现代教育技术应用研究，发挥实验学校的示范作用的同时，在新学年中争取做好以下几件工作： 1.选拔、组织学生参加小学生现代技术等级考试。 2.加强教学研究，做好现代教育技术与学科教学的整合。 3.加强师资建设，切实提高教师的现代教育观念和技能。
4.进一步完善学校教育网站，发挥网络在学校教育教学管理中的作用。
5.积极创造条件，逐步实现“管理智能化、办公自动化、教学网络化、学习个性化、活动多元化”。
三、自查自评
通过逐条对照《江西省现代教育技术实验学校工作自评细则》我们认为，过去的2010年，我校在发展深入发展现代教育技术的信念是坚定、持续的，经费投入是有保障的，提高装备使用率等方面的措施是积极有效的，教学教研方面工作是卓有成效的。同时，能积极履行省“现代教育技术实验学校”的各项职责和要求。
如今我校已经走过50多个春秋。实小人没有辜负上级领导的关怀和期望，爱岗敬业、乐于奉献，扎实工作，摘取了一个又一个硕果：“全国教育系统先进集体”、“全省现代教育技术示范学校”、“全市素质教育示范学校”、“崇仁县唯一重点示范性实验小学”等一项又一项荣誉。将来，我们实小人将继续发挥长处，博采众长，睿智果决地抢占教育制高点，加速学校向更新更高的进程前进！
崇仁县实验小学
关于创建“现代教育技术示范学校”
