推荐第1篇：分层次教学工作计划
初中二年级思想品德分层次教学工作计划
-----许春梅
在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。
正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定了思想品德分层次教学工作计划：
一、学生情况分析：
本学期任教初中二年级四个班思想品德课。从我连任初一-----初二两年授课所了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
二、教学指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。
三、实施手段及方法
(1)、针对学习较差的学生，要充分了解学生的生活实际，狠抓教学的基础，注重他们的德育培养。传授概念、观点的前提。积极培养他们学习兴趣和学习热情。
(2)针对中上等学生坚持运用科学的方法和教学手段。突出探究式学习主题探究是每一个单眼的灵魂。在此基础上注重个层次间的相互合作。在学生互动中提高教学的实效
四、达到的预期效
坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，是每个同学发挥自己的特长，争取做得更好。以我的教学兴致很好，我愿意把所有的一切都教给学生，让他们做一个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才！
推荐第2篇：贴建部分工作计划
天士力贴建部分消防工程工作计划
一、组建管理体系
组建项目部管理体系，明确管理人员责任，一定按照要求，统一管理
二、生产安排
1、做好施工计划，发现问题及时解决。
2、进场后进行安全生产教育。
3、按照甲方进度要求进行施工，确保安全、质量。
三、工期质量
1、一定按生产计划严格执行，一旦工期拖后，马上找出其原因，制定赶工期计划。
2、加强施工管理，紧抓过程控制，将过程控制落实到实际工程中。
3、打造精品工程，环保工程，争取交一份完满答卷。
四、安全
1、按精神文明工地施工。
2、施工操作面防护到位。
3、对项目部人员和施工班组进行安全教育工作。
阜新沃特消防工程有限责任公司
2013.03.07
推荐第3篇：分季度党建工作计划
第一季度党建工作计划：
一、巩固拓展教育实践活动成果：按照中央和省、市、县委要求，持续用力抓好教育实践活动后续整改落实工作，各党委、总支、各部门、各单位要进一步修订完善整改落实方案，整改任务要明确、整改措施要具体、整改责任要落实，对整改任务完成情况，存在的问题及下一步工作措施做到心中有数。
二、落实党建工作责任制：1，3月20日由党委举行第一季度党建工作专题研究会议，听取所属支部负责人的党建汇报。2，建立党委对所属基层党组织党建工作考核办法。3，调整本级党委、总支党员领导干部党建联系点，重点培养进展村、远见村两个党建示范点，尚未建立的及时建立。形成上下联动的党建工作格局。最终使基层党建各项责任制度得到有效落实。
三、加强基层党组织规范化建设：1，认真执行“三会一课”、民主评议党员、党日活动、民主生活会、专题组织生活会等组织生活制度，开展具有本党特色的主题实践活动。2，认真落实农村“四议两公开”工作法，规范村级组织工作行为，推进村级民主建设。3，3月13日由党委进行第一季度的集中检查，发现问题及时整改。4，强化对“两类组织”党建工作领导指导。最终使党的各项组织生活制度有效落实，党组织凝聚力进一步增强，党员先锋模范作用进一步发挥。
四、深入推进服务型党组织建设：从1月1日开始在农村开展党员联系农户活动，每个支部委员和党员村干部至少联系10户以上的农户，无职务党员至少联系5户以上农户，3月20日支部要听取一次党员
联系服务群众情况的汇报。
第二季度党建工作计划
一、落实党建工作责任制：1，6月18日由党委举行第二季度党建工作专题研究会议，听取所属支部负责人的党建汇报,。2，6月19日组织召开上半年所属基层党组织负责人抓基层党建工作述职会议，由党委书记马书记对各支部负责人的述职进行点评并发表总结讲话。3，完善党员领导干部党建联系点制度。最终使基层党建各项责任制度得到有效落实。
二、加强基层党组织规范化建设：1，认真执行“三会一课”、民主评议党员、党日活动、民主生活会、专题组织生活会等组织生活制度，开展具有本党特色的主题实践活动。2，认真落实农村“四议两公开”工作法，规范村级组织工作行为，推进村级民主建设。3，6月12日由党委进行第二季度的集中检查，发现问题及时整改。4，强化对“两类组织”党建工作领导指导。最终使党的各项组织生活制度有效落实，党组织凝聚力进一步增强，党员先锋模范作用进一步发挥。
三、深入推进服务型党组织建设：1，持续开展党员联系农户活动，6月19日支部听取一次党员联系服务群众情况汇报的记录,2，,四月末社区完成对辖区内机关事业单位在职党员情况的普查，根据在职党员行业特点等实际，组建不同类型的志愿者服务队。最终做到联系群众工作措施具体、方式灵活、成效明显。
四、推动合作社党建深入开展：1，四月末前，对各类农民专业合作
社建立党组织情况和党员情况进行一次普查，依据变化情况调整合作社党组织，理顺隶属关系。2按照示范社、达标社、加强社三个类别，对合作社党组织实行分类定级，我镇至少培育一个县级党建示范点，省级示范社、市级示范社分别达到市级党建示范点、县级党建示范点标准。3，各合作社党组织按照相关规定，积极组织开展党建活动，确保党组织和党员作用得到发挥。
五、加强场所阵地建设：1，四月中旬前，对村级活动场所建设情况，进行调查摸底，形成基础性台账，需要新建或者维修改造的列出计划。自四月下旬开始，按计划进行新建或者维修改造，九月末县乡集中进行检查。3，活动场所达标的加强使用和管理，定期开展环境卫生综合整治，便民服务站、农家书屋、党员活动室按时开放、科学使用，按时组织开展各类活动，保证功能充分发挥。基层党组织活动场所建设进一步加强，基础设施得到改善，“六位一体”功能正常发挥。
第三季度党建工作计划
一、落实党建工作责任制：1，9月18日由党委举行第三季度党建工作专题研究会议，听取所属支部负责人的党建汇报。2,完善党员领导干部党建联系点制度。使基层党建各项责任制度得到有效落实。
二、加强基层党组织规范化建设：1，认真执行“三会一课”、民主评议党员、党日活动、民主生活会、专题组织生活会等组织生活制度，开展具有本党特色的主题实践活动。2，认真落实农村“四议两公开”工作法，规范村级组织工作行为，推进村级民主建设。3，9月11日由党委进行第三季度的集中检查，发现问题及时整改。4，强化对“两类组织”党建工作领导指导。最终使党的各项组织生活制度有效落实，党组织凝聚力进一步增强，党员先锋模范作用进一步发挥。
三、深入推进服务型党组织建设：1，持续开展党员联系农户活动，9月18日支部听取一次党员联系服务群众情况汇报的记录。2，机关事业单位以贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》为重点，再进一步规范“三课一会”、民主评议党员、党日活动、民主生活会和组织生活会相关制度的基础上，督促党员主动到社区报到，积极参与志愿者服务等社区活动。最终做到联系群众工作措施具体、方式灵活、成效明显。
四、深化软弱涣散村党组织整顿：成立乡镇党委整顿工作领导小组，相应制定软弱涣散村整顿整体方案；成立村党组织整顿领导小组，制定相应软弱涣散村整顿个体方案。整顿目标要明确、工作措施要具体、
相关责任要落实，要有阶段性的总结。总之，第一年初见成效，第二年基本到位，第三年彻底转化升级。持续推进软弱涣散村整顿工作，确保各阶段整顿任务全面完成。
第四季度党建工作计划
一、落实党建工作责任制：1，12月17日由党委举行第四季度党建工作专题研究会议，听取所属支部负责人的党建汇报,。2，12月18日组织召开下半年所属基层党组织负责人抓基层党建工作述职会议，由党委书记马书记对各支部负责人的述职进行点评并发表总结讲话。3，年末，马书记向县委做一次党建工作述职。4，完善党员领导干部党建联系点制度。最终使基层党建各项责任制度得到有效落实。
二、加强基层党组织规范化建设：1，认真执行“三会一课”、民主评议党员、党日活动、民主生活会、专题组织生活会等组织生活制度，开展具有本党特色的主题实践活动。2，认真落实农村“四议两公开”工作法，规范村级组织工作行为，推进村级民主建设。3，12月11日由党委进行第四季度的集中检查，发现问题及时整改。4，强化对“两类组织”党建工作领导指导。最终使党的各项组织生活制度有效落实，党组织凝聚力进一步增强，党员先锋模范作用进一步发挥。
三、深入推进服务型党组织建设：1，持续开展党员联系农户活动，12月18日支部听取一次党员联系服务群众情况汇报的记录。
四、加强村党组织带头人和村后备人才队伍建设：1按照政治意识强、事业心强、工作能力强的标准，选优配强村党组织书记，加强教育培训和考核评价。2认真落实农村基层组织“选青推优”计划制定教育计划，病按计划对“三好青年”和“六有后备人才”进行培养锻炼。使党组织负责人和村后备人才能力素质进一步提高。
五、加强党费收缴、党建工作经费使用管理工作：1按规定标准及时收缴党费。建立党费账本、收缴凭证装订成册（一年一册）。2按《党建工作经费使用管理办法》规定的7中情形，合理使用经费，按程序报批，按照规定核销。建立党建工作经费账本、党建工作经费申请审批表并装订成册。
推荐第4篇：工作计划分月（推荐）
2、3月：积极帮助挂科同学准备补考，将自己的学习心得与他们分享，并鼓励他们防止泄劲。
4月：留意干事表现的积极性，注意干事的工作能力
5月：毕业生档案工作如果人手不够，要积极出手帮助
6月：毕业生离校时，如果有条件，帮助学长学姐们拿行李，时刻关注安全问题 7月：时刻注意安全问题，发现问题及时报告
推荐第5篇：分宣部工作计划
2011—2012下学期及2012—2013上学期土木工程建筑学院分团委宣传
部工作计划
土木建筑工程学院分团委宣传部
2012年3月16日
2011—2012学期土木工程建筑学院分团委宣传部工作计划 新的学期悄然走来，团委学生会也发生了很多积极的变化，我们的队伍再一次壮大了， 11级新生力量的加入为学生会注入了新鲜的血液，希望在领导、老师和老一批学生干部的带领下，全新的团委学生会能够吸取以往的经验教训，以热情、积极、勤奋、踏实、认真、有爱、团结为宗旨，再创新佳绩。
在新的一年里，分团委宣传部会进一步加强与各部的联系，紧密配合我院和分团委学生会的各项工作。结合院学生会的实际情况，制定本年度的工作计划如下：
（一）新干事的培训
通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底、策划组织的能力、能够合理处理工作和学习的关系的能力以及熟悉本部门的主要工作。
目的：
1） 了解本部门的工作方向。
2） 提高干事们的工作能力。
3） 增强沟通协作能力。
形式：
1） 部长组织部门成员进行工作经验交流。部长和副部长组织干事学习部
门工作流程及翻阅本部门旧的工作文件，了解本部门的职能。
2） 落实到具体的工作中去实践，获取经验。
（二）开设院学生会微博及维护
微博作为信息飞速更新时代的新宠儿越来越受到人们的青睐。它将成为宣传我院特色和发布我院实时资讯的新窗口，是联系领导、老师和学生的纽带。
微博会不定时的更新，由部长负责微博的日常维护。
微博维护：
① 微博创建初期，在全校范围内进行宣传，请宣传部协助，通过海报的形式让更多的人了解、关注我院动态。
② 及时将我院各部、各社团的活动以通讯的形式发布到我院微博上。提高信息的质量和更新速度，增加我院知名度。
③ 采取适当的优化技术提高博客的访问量。
④ 加强与其他学院微博的互动，相互学习、借鉴。
（三）工作重点：提高新闻质量 加强工作交流
保证新闻稿件的高效率、高质量。部长、副部长严格审核稿件，注重稿件质量，避免出现错别字；图片资料第一时间进行筛选整理。及时上传新闻稿件和图片，让我院广大师生能够随时了解我院最新动态。及时与各部门进行工作交流，互相学习，总结经验。积极配合各项工作，将开展的各项活动进行报道，更新到我院微博，向全校师生展现我院风采。
（四）工作总结：及时汇报总结 改进不足
分宣部将每周进行一次例会，总结上周工作情况，进行下周工作计划。针对工作中存在的问题提出解决方法，做好记录并在以后的例会中进行检验。定期向院领导老师汇报工作情况，让院内了解我院工作现状和进展。及时进行沟通，寻求指导，改正不足。
（五）运动会
本学期如果举办运动会，分团委宣传部会将全力配合我院工作，做好赛前的准备工作，提高运动会投稿的稿件质量，宁缺毋滥。也将作为下学期运动会我部的工作重心。
（六）大力弘扬感恩教育、爱国教育
作为一项长线活动，以感恩父母、师长、母校、祖国为主题，以学生们感同身受，知爱、懂爱、有爱为目标，加强宣传力度，多种宣传方式相结合的形式，如家信、征文、宣传片等，在此基础上推陈出新，让学生们在感兴趣的同时学会感恩、学会爱。
以上就是本学期学生会宣传部文字宣传的工作计划，以后将根据实际情况进行改进。在日后的工作中，希望校领导给予我们关注并在我们犯下错误时严厉地批评我们，在我们遇到困难时引导和支持我们。希望通过努力，我们的工作能够像芝麻开花一样节节高，能够日趋成熟。
土木建筑工程学院分团委宣传部
2012年3月16日
推荐第6篇：主席团分月工作计划
宝飞镇人大主席团2014年工作计划 第一季度工作：
1、召开主席团会议，1月讨论制定2014年镇人大工作计划和考核办法。
2、2月做好县、镇人大代表联系选民工作的指导。
3、3月做好镇十七届人代会第三次会议筹备工作，认真组织召开好十七届三次代表大会。开展代表集中培训，布置代表工作，接受县人大工作检查指导。
第二季度工作：
1、做好镇十七届三次会议政府提出各项工作目标的分解落实的督查。
2、认真做好十七届三次会议代表议案，建议的整理分类及交办工作。
3、组织代表开展活动，在4月份调研4.20灾后重建工程建设、加固工程的落实情况；5月份重点调研低保政策落实情况；6月份开展对《消防法》的执行情况的执法检查。督查镇政府各办、站、所对代表议案，建议的办理的工作。
4、认真完成县人大布置的各项工作。
第三季度工作：
1、7月份召开主席团会议，听取审议半年财政运行工作报告和产业规划工作报告；
2、8月份组织代表开展仁寿县村级财务管理制度执行情况研活动。
3、9月份开展城乡规划法和国土法的执法检查。开展重点项目的跟踪检查督查。
4、完成县人大布置代表调研的工作。
第四季度工作：
1、10月份围绕经济建设及农民关心的热点问题进行调查、研究。
2、11月份结合行风评议开展评议工作和代表述职评议。
3、12月份召开下半年人大主席团例会，做好乡人大工作的总结，谋划2015年的工作思路。
仁寿县宝飞镇人大主席团
二0一四年一月十三日
推荐第7篇：团委工作计划(分月)
2012年团委工作计划
二月份
1.积极处理好新学期学生干部思想波动问题
2.做好校园文化的宣传工作，更换校园宣传橱窗并进行卫生清理
3.召开团总支、团委委员、各学生组织部门会议，布置新学期工作安排 三月份
1.做好我院志愿者支援春运活动的宣传工作，举办总结表彰大会并出版《春韵》专刊
2.做好我院支援甘肃挂职锻炼总结工作，组织谢光伟同志做专题报告会
3.利用纪念建团90周年之际，组织团建系列活动
4.当今大学生维权意识薄弱，利用3.15维权日举办维权知识讲座
5.举办第四届阳光体育节，组织开幕式和“共青杯”足球赛
6.组织围绕3月5日雷锋日青年志愿者奉献活动
7.开展好大学生辩论赛和创意广播栏目大赛
四月份
1.组织纪念建团90周年系列活动之诗歌朗诵大赛、书画大赛和团建论坛—中国共青团精神，做好团干部培训工作
2.继续举办第四届阳光体育节，组织“共青杯”排球赛
3.组织开展“模拟面试”大赛和兼职招聘会
五月份
1.组织纪念建团90周年系列活动之五四颁奖典礼、“共青团之歌”合唱节、团建论坛－团建创新，出版《共青团之歌》专刊
2.做好团员发展和推优工作
3.组织举办第四届阳光体育节，开展学生干部趣味运动会和“共青杯”网球比
赛
4.做好各专业社团指导老师的选聘工作，并组织社团指导教师聘任大会
5.充分做好学生对食堂卫生、饭菜价格及质量的信息反馈工作，并组织校园十大美食评选活动
六月份
1.继续举办第四届阳光体育节，组织广播操大赛和闭幕式暨健美操大赛
2.举办第二届校园十佳大学生评选及表彰大会和优秀团支部标兵评选大会
3.开展庆祝建党91周年团建论坛－永远跟党走
4.组织第四届“社团嘉年华”活动及社团评优工作
5.开展宿舍文化节
6.做好毕业生的团组织关系转出工作
七月份
1.做好期末考试前学生思想教育及假期安全教育
2.整理学期工作档案
3.组织暑期社会实践活动
八月份
做好迎接新生的准备工作
九月份
1.积极配合做好迎新生工作，并举办第五届校园文化艺术节开幕式暨迎新晚会
2.做好暑期社会实践交流及总结表彰工作，编辑出版《暑期社会实践》专刊
3.完成各学生组织的纳新工作并组织第三期大学生骨干培训班开班典礼
4.开展校园之星访谈会和第八届校园兼职招聘会
5.启动第二届校园读书节活动
十月份
1.继续组织大骨班培训第二课暨素质拓展训练，并做好新生团干部培训工作
2.做好新生团组织关系的转入、团费收缴及青年志愿者注册工作
3.继续举办第五届校园文化艺术节之校园主持人大赛和校园歌手大赛
4.继续组织开展校园读书节
5.举办第八届“共青杯”篮球赛
十一月份
1.继续举办第五届校园文化艺术节之服装模特大赛和英语口语大赛
2.开展大骨班培训第三课，组织团干部第二次培训
3.继续组织开展校园读书节
4.做好团员发展和推优工作
5.举办第四届特色交流会和“共青杯”拔河比赛
6.举办社团展示大会
7.做好家庭困难学生的生活补助工作
十二月份
1.做好学年团学工作总结表彰，并组织各系团总支互观、互评、互学活动
2.继续举办第五届校园文化艺术节闭幕式暨舞蹈大赛
3.开展第二届校园读书节闭幕式
4.做好各学生组织干部换届工作
全年：
1.做好团员思想教育工作，并加强团的组织建设
2.抓好各学生组织的日常管理工作，切实发挥广大学生干部的作用
3.积极参加团市委、局团委布置的各项活动并力争取得好成绩
4.组织校内外志愿奉献活动
5.编委会每个整月编辑出版一期《希望》校刊
6.开展提高团员意识教育活动
7.组织特色团日活动
推荐第8篇：北分一季度销售工作计划
北分一季度销售工作计划
一季度目标450万，上半年至少完成900万，10年第一季度完成3508212，11年一月加二月共完成3180965，三月目标200万，我们第一季度一定会突破500万，超10年同期150万。我们一定全力以赴争取提前完成1800万的年度任务。
一月会议安排提前，招聘提前，越困难越紧抓，努力稳定团队。在12月末我们确定从第一周开一场会议，连续安排3场周六会议，为了实现金榜过100万，对总部要求有条件的分公司在1月29号开场小会的号召的积极响应，我们也克服困难，临时决定开一场答谢会，促进金榜过百万，实现业绩破纪录。一月，日常到帐与会议营销并重，实现四场会议的成功举办，通过大家的共同努力，我们实现了百万过半，百万金榜，再破业绩纪录这三个方面的突破，超过我们共同定下175万的月目标，最终达到187万，
二月在春节放假前我们确定于春节后，开一场答谢会安排在12号（初十），按计划安排三场会，我们定下的目标是125万，计划初7到初10这四天借助会议到达到25万，余下两周时间每周过50万，以期最终一定完成月目标。我们最终完成了130万。春节期间有人员流失，但留下的也是比较成熟的同事，我们针对这种情况在二月主要安排了谈单能力提升方面的培训，提升这些同事的能力以节后带动新员工的成长。我们高度重视招聘工作，从10年下半年6000元集体活动基金用于招聘，受春节影响，我们从12月末时的近90人到春节后留下70人，我们计划于春节后大力招人，又于节后投入4000元集体活动基金用于招聘，目前补到85人。我们现在的人员编制情况要好于10年春节期间，在10年3月初我们才仅仅65人。我们在今年二月的业绩也超过了10年3月的120万。我们有信心在三月这个大月取得更大的突破。
一月和二月，我们在紧抓日常到帐的基础上，加大了会议营销的密度，总共开了7场会议，在接下来的月份，我们每月也会安排不低于2场会，我们从3月初开始，会加大日常积累，实现全员稳定到帐，大面积出单，加强留住新人的工作。日常基础工作是实际会议突破的基本前提条件。我们将高度重视每场会议的质量，全力争取每场会议取得不少于25万的成绩。
推荐第9篇：分
分)
作为一种道德导向，爱岗尽责的基本精神在于____，这同样是由教师的职业特性所预置和决定了的。2 .(1分)
_____是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德3 .热爱学生4 .团结协作正确答案：1
1 .依法执教
2 .爱岗敬业1 .奉献
2 .牺牲
3 .尽责
4 .热爱正确答案：1 3 .(1分)爱岗尽责内涵的基本要求就是人要对自己所从事的职业具有敬重的情感，并恪尽职守，履行自己的_______。4 .(1分)
_____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范？ 团结协作2 .热爱学生
3 .依法执教
4 .爱岗敬业正确答案：1
1 .1 .职责
2 .社会义务
3 .义务
4 .权利正确答案：2 5 .(1分)
以下关于教师职业道德与道德的区别的表述正确是哪个？
1 .
道德先于教师职业道德产生
2 .
教师职业道德先于道德产生
3 .
教师职业道德适用范围比较广泛
4 .
教师职业道德价值思想总是根植于或来自于道德，但是与道德是不一致的 正确答案：1
6 .(1分)
_____是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
1 .
依法执教
2 .
爱岗敬业
3 .
热爱学生
4 .
严谨治学 正确答案：3
7 .(1分)
道德和教师职业道德是___________关系？
1 .
没什么关系
2 .
共性与个性
3 .
集体和部分
4 . 辩证
正确答案：2
8 .(1分)
，是法律法规成为信任对象的主观价值基础。
1 .
人道—正义性
2 .
公平—合理性
3 .
公正—平等性
4 . 合法性
正确答案：1
9 .(1分)
教师职业道德所含有的伦理价值除体现在教师职业的功能方面之外，还体现在教师职业的_________上。
1 . 个性
2 . 规范性
3 . 社会性
4 . 原则性
正确答案：3
10 .(1分)
决定着儿童对教师的进一步关系的建立的，还是教师的工作作风和他的人格品质。这句话体现哪一种教师职业道德的基本原则？
1 .
教书育人原则
2 .
乐教勤业原则
3 .
人格示范原则
4 .
为人师表 正确答案：3
11 .(1分)
是教师队伍稳定的内在源泉。
1 .
爱岗敬业
2 .
依法执教
3 .
团结协作
4 .
尊重关爱学生 正确答案：1
12 .(1分)
教育法律法规作为教育这一领域的特殊规范，不仅具有使教育保护而且其产生过程和规范内容也具有公平合理性。
1 .
人道—正义性
2 .
公平—合理性
3 . 合法性
4 .
的道德基础，公正—平等性 正确答案：2
第 2 大题
二、多选（每题4分，共68分） 12分
1 .(4分)
教师应如何维护和保护教育对象的合法权益？
1 .
在学校管理和教育教学中，要避免对教育对象合法权益带来侵犯和危害
2 .
对学校和社会出现的各种你女儿和危害教育对象佥权益的现象和行为，进行坚决的抵制和斗争
3 .
培养教育对象的维权意识
4 .
全面学习法律知识 正确答案：1,2,3
2 .(4分)
教师职业道德是调节哪些关系的行为准则？
1 .
教师与他人
2 .
教师与集体
3 .
教师与社会
4 . 教师与教师 正确答案：1,2,3
3 .(4分)
爱岗尽责精神作为师德规范，要求教师在教育活动中体现以下几方面的道德精神：
1 .
教书育人，尽职尽责
2 .
学而不厌，诲人不倦
3 .
认真工作，不敷衍塞责
4 .
勤奋钻研，科学施教
5 .
淡泊名利，育人为乐 正确答案：1,2,3,4,5
4 .(4分)
教师职业道德的基本特点：
1 .
教育专门性
2 .
体现教书育人要求的一致性
3 .
内容的全面性
4 . 功能的多样性 正确答案：1,2,3,4
5 .(4分)
影响教师爱岗尽责精神的生发和巩固的因素是多方面的，单从教师人个修养的角度而言，以下三个方面是必须加以注意的：
1 .
理解教师职业 的社会意义
2 .
全面理解和认识爱岗尽责
3 .
注意实践体验
4 .
学而不厌，诲人不倦 正确答案：1,2,3
6 .(4分)
教师职业道德与社会公共道德共有的特征有哪些？
1 .
相对独立性
2 . 阶级性
3 .
历史继承性
4 .
道德现象的共创性 正确答案：1,2,3,4 7 .(4分) 在当代，所有各国的教育法律法规都是为了确保教育事业的更好发展。主要表现在以下几个方面：
1 .
是通过教育法律法规确认教育在国家和社会发展中的地位
2 .
是通过教育法律法规确定了教育优先发展和保证经费投入
3 .
是通过教育法律法规不仅明确规定了公民享有的受教育权利，而且规定了要为公民接受教育提供便利条件和帮助
4 .
是教育法律法规对教育事业及教育者、受教育者的保护性 正确答案：1,2,3,4
8 .(4分)
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职业上，存在着几处不同的境界？
1 . 厌教
2 . 功利
3 . 热爱
4 . 乐教
5 . 得过且过
正确答案：1,2,3,4
9 .(4分)
为什么说爱岗敬业是教师工作有所作为所必需？
1 .
能使教师获得对自身职业职责履行的内在自觉
2 .
促进教师自我的不断完善
3 .
正确处理各种社会关系，提高工作的效率
4 .
有利于教师提高自身素质 正确答案：1,2,3
10 .(4分)
在现实教育中，那种非人道的态度和行为还时常出现，如____，都会对学生的身心造成严重损害。
1 .
污辱学生人格
2 .
体罚学生
3 .
不尊重学生
4 .
恶意挖苦
5 .
讽刺学生
正确答案：1,2,3,4,5
11 .(4分)
人格示范原则要求教师做到：
1 .
教育者先受教育
2 .
在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格
3 .
要有良好的仪态
4 .
要有良好的人际关系 正确答案：1,2,3
12 .(4分)
教师职业道德与一般社会道德的联系与区别是怎样的？
1 .
教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分，社会一般道德是教师职业主要价值来源和基础
2 .
社会一般道德是社会公共生活中最普遍的善恶标准和观念，反映对社会所有人的要求。
3 .
而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念，反映对教师特有的要求
4 .
产生的时间和发展有所不同，使用的范围有所不同 正确答案：1,2,3,4
13 .(4分)
为什么说依法执教是教育规范化、有序化发展所必需的？
1 .
规范化、有序化是实现教育最大功能的重要措施
2 .
复杂的教育过程要实现规范化有序化需要有相应的法律法规作保证
3 .
这就要求社会不可忽视依法治教
4 .
要求教师不可忽视依法执教 正确答案：1,2,3,4
14 .(4分)
在实践中如何自觉坚持和维护教育法律法规？
1 .
要认真学习和领会我国当代有关教育改革和发展的法律法规，明确教师在教育中应依法承担的权利和义务
2 .
注意从教育法律法规的角度来看待和把握现实教育中出现的问题
3 .
把坚持正确的职业方向与依法执教结合起来
4 .
注意依据法律法规维护和保护教育对象的合法权益 正确答案：1,2,3,4
15 .(4分)
2008年我国颁布的中小学教师职业道德规范的基本内容有哪些方面？ 1 .
爱国守法
2 .
爱岗敬业
3 .
教书育人
4 .
关爱学生
5 .
为人师表
6 .
终身学习
正确答案：1,2,3,4,5,6
16 .(4分)
在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么？
1 .
正确认识和处理好教书与育人的关系
2 .
正确理解育人之含义，树立全面的育人意识
3 .
多方面努力，更好实现教书育人。
4 .
加强自身修养，提高自身素质 正确答案：1,2,3
17 .(4分)
我国教师职业道德原则主要包括以下几方面：
1 .
教书育人原则
2 .
乐教勤业原则
3 .
人格示范原则
4 .
依法执教原则 正确答案：1,2,3
第 3 大题
三、是非题（每题2分，共20分） 8分
1 .(2分)
教育人道化的实质是人性化的教育。
对 错
正确答案：是
2 .(2分)
社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。
对 错
正确答案：否
3 .(2分)
教师队伍的稳定是发展教育事业的手段，也是目的。 对 错
正确答案：否
4 .(2分)
在各道德规范的联系中，热爱学生是基础，其它规范都是热爱学生的体现。
对 错
正确答案：否
5 .(2分)
教师劳动时间的非固定性和身体心智的高投入，说明教师的爱岗尽责是一种带有崇高意蕴的自觉承诺。
对 错
正确答案：是
6 .(2分)
作为教师，本身具有良好的道德修养，就可以忽略教师职业道德的修养和强化
对 错
正确答案：否
7 .(2分)
教师职业道德就是教师在教育工作中处理与他人、与事业、与集体的关系时应遵行的基本规范。
对 错
正确答案：否
8 .(2分)
“教育规律是指出和制定教育法律法规的重要依据，只要注重强化或遵守教育法律法规，就能顺利做好教育的各项工作”。
对 错
正确答案：否
9 .(2分)
教育法律潜规是教育规律的法定化体现，意味着可以用教育法律法规来替代教育规律。
对 错 正确答案：否
推荐第10篇：……分党校和学生党总支工作计划
„„„„分党校和学生党总支
2012年工作计划要点
本学期院党委分党校和学生党总支工作将继续以“围绕学院中心工作，发挥分党校和学生党总支作用，服务学院工作大局”为基本思路和重点，按照院党委的工作部署，扎实做好各项工作，努力提高办学水平，为学院“创至诚品牌，建一流学院”做出贡献。现计划如下：
一、认真实施《中共„„„„委员会分党校工作条例》。认真实施《中共„„„„委员会分党校工作条例》，按照《中共„„„„委员会分党校工作条例》的要求抓好各项工作的落实，规范分党校的各项工作。
二、认真编制执行新党员培训和发展新党员规划。根据中央、省委、省委教育工委以及„„党委的要求，结合学院实际和特点，在总结经验基础上，认真编制执行新党员培训和发展新党员规划草案，报院党委审批后组织实施。
三、全面加强学生党员质量工程建设。本年度重点工作主要是促进学生党支部切实把好思想入党关，狠抓入党志愿、思想汇报质量提高，经常检查督促各学生党支部落实各项工作；按照„„学生党建工作质效评价标准做好学生党建工作；在入党积极分子培训中，强化理想信仰教育；推进学生党总支兼职组织员队伍建设，发挥党建经验丰富的辅导员和老同志传帮带作用；做好学生党支部书记岗前党务工作培训，促其发挥“领头羊”作用；坚持推进学生党员承诺、群众测评、支部点评活动的开展，总结完 1
善工作机制；重点抓好违纪、学业补考、学业重修的党员的组织处置情况反馈及跟踪教育管理；开展毕业生党员质量调查活动，努力探索杜绝毕业生“口袋党员”有效途径；开展本科新生党员培训，增强党员意识，促其发挥好先锋模范作用；树立宣传典型，尤其是创新创业、党员志愿服务方面的团队或个人典型；推进大学生党建工作进社区工作，充分发挥大学生社区党员服务站的作用，使预备党员在社区工作中得到锻炼，受到教育。
四、抓好大学生党员发展工作，积极推进支部建在班上。深入检查各学生党支部《关于加强本科生入党积极分子动态培养工作的意见》、《关于加强学生入党志愿审查和开展入党承诺活动的意见》、《关于提高学生思想汇报质量的工作意见》落实情况并听取工作建议；配合„„党委组织部做好半年一次的发展党员工作检查，进行预备党员入党常识抽查考试、重点抽查入党志愿、入党承诺、组织鉴定、思想汇报、发展党员预审表，以及相关会议记录的工作质量；配合„„党委组织部认真抓好校党校发展对象班学员资格审查；力争2012年毕业班年级支部建在班上比例达百分之百；抓好新生党员、入党积极分子甄别工作，促进各学生党支部做好衔接培养工作。
五、推进党的工作进大学生社区。落实督促大学生社区党员服务站定期召开预备党员在社区表现鉴定会；落实学院大学生社区党员服务站学生骨干培养工作；完善学院大学生社区党员服务站内部管理工作机制；建立完善学院大学生社区党员服务站服务同学机制；积极稳妥探索在学生社区建立临时党支部加强大学生社区党的建设管理机制。
六、强化院党委和学生党总支党内基本管理工作。积极配合„„党委组织部做好党内基本管理情况自动化月报制度，加强日常党内基本管理系统的更新和维护；积极配合„„党委组织部开展组织关系介绍信电子化试点建设工作。
七、深入推进党支部工作立项活动广泛开展。积极开展2010-2011学年党支部工作立项活动优秀成果的申报评选工作。抓好2011-2012学年党支部工作立项活动校级资助项目的申报工作。
八、认真组织好各类培训班和发展党员工作。本年度拟开展以下工作：
1、2-3月，举办发展对象培训班（一期，约600人，共40学时）；
2、2—3月，结合发展对象培训班和发展党员工作，举办一期学生党支部书记培训班（一期，约60人，共20学时）；
3、4-5月，举办第十四期入党积极分子培训班（一期，2000人以内，共40学时）；
4、5月，与„„社区大学生党员服务站一起，举办预备党员培训班，努力使预备党员在学生社区工作中发挥作用，得到锻炼（一期，约600人，共40学时）；
5、5-6月，发展一批新党员（约500人）、转正一批预备党员，力争到2012年6月，学生党员比例占总学生数的百分之十五；
6、6月，整理新发展党员和转正党员的党建材料，整理检查毕业生党员党建材料，转移毕业生党员组织关系；开展毕业生党员质量调查活动，努力探索杜绝毕业生“口袋党员”有效途径。
7、9-10月，举办发展对象培训班（一期，约600人，共40学时）；
8、重新划分新成立各学生党支部，积极推进支部建在班上。
9、9—10月，结合发展对象培训班和发展党员工作，举办一期学生党支部书记培训班（一期，约60人，共20学时）；
10、10-11月，举办第十五期入党积极分子培训班（一期，2000人以内，共40学时）；
11、10-11月，与„„„„社区大学生党员服务站一起，举办预备党员培训班，努力使预备党员在学生社区工作中发挥作用，得到锻炼（一期，约600人，共40学时）；
12、11-12月，发展一批新党员（约500人）、转正一批预备党员，力争到2012年12月底，全年发展学生党员达到1000人。
九、加强分党校规范化建设。按照分党校工作实施细则和考核办法，规范开展分党校办学工作，加强分党校规范化建设。
十、继续进行改革创新的探索。
1、拓展合作办学模式，探索新的办学模式。
2、加强分党校办学内容改革，创新分党校教学内容和培训方式。十
一、扎实加强自身建设
1、继续加强以制度建设为主的基本建设，逐步做到工作制度化，管理规范化与科学化，不断提高办学水平。
2、逐步完善分党校网络交流，进一步发挥QQ群和网络的特色与优势，适应新时期分党校教育培训工作的需要。
3、继续开展分党校工作研究，加强师资队伍建设和课程建设。
4、积极参与省、学校党校的有关活动，加强联系与交流。
第11篇：分各个镇工作总结及工作计划
致和镇2009年工作总结及2010年工作计划
2009年，致和镇党委、政府在市委、市政府的领导下，认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕年初制定的工作目标，抓住灾后重建和城乡统筹发展两大工作中心，克服困难，开拓进取，依靠全镇干部群众的共同努力，取得了灾后重建和社会各项事业的全面进步的良好成绩。
一、2009年各项工作开展情况
（一）抢抓机遇，积极推进“试验区”建设
1、1-10月，招商引资市内资已到位2800万元，外资4300万元，
固定资产投入达2.92亿元。
2、以古玩产业为依托，积极壮大第三产业，办好“一镇一节”。目前，“古玩之乡”正有序推进，第一期工程已建设完毕，正在制定二期规划。拟在本月中旬举办彭州第二届中国古玩之乡收藏精品展暨
“太平古巷”开街庆典活动。
3、将打造百祥家具产业园作为一项重要工作加以落实，完善了道路、电力、排污等基础设施建设；促进已入园区企业开工投产28家，促进已签订意向性协议的企业开工投产16家。
4、继续做好安置工作，启动了黑龙泉统规自建点建设，安置拆迁户282户，南片区安置点和高山安置点全面动工建设，第二公寓安置点和香颂园安置点已签订住房协议1000余户。
5、抓好农业产业化经营，已将京果蔬菜产销合作社申报成为了成都市市级试点专业合作社，将观泉村申报成为了彭州市级试点专业合作社，在京果村成立了土地银行，建立了以京果为中心的蔬菜产业园区1.2万亩，“简匆匆”品牌系列蔬菜正向工商部门注册，园区已引进农产品冷藏及加工企业一个。
（二）关注“三农”，继续推进新农村建设
1、将征地拆迁工作作为全镇工作的重中之重，截止目前，全镇共启动项目16个，拆迁农户1216 户，拆迁面积3400亩，完成了联邦以东、三环路下穿隧道、绿色药业双龙社区、人民医院、妇幼保健院、第二污水处理厂、明科路、三环路、华亨路等项目征地拆迁工作，完成了“南部新城”一期1111亩土地的交地任务。
2、与各村（社区）签订责任书，建立和落实了新增违法建设“零报告”制度，加大了对违章搭建的拆除力度，先后组织多次强拆行动，对开发区范围内涉及9个村（社区）40户违章建筑进行了强行拆除，
拆违面积达30000余平方米。
3、积极推进农村产权制度改革，该项工作已推进到规划区内的所有村、社区，预计12月底以前，将全面完成对16520户农户的承包地、宅基地、房屋的确权颁证工作。在抓产改工作的同时，结合灾后重建之需，为8个统规自建点152户重建户办理贷款620万元，推
进了我镇的灾后重建工作。
4、狠抓基础设施建设工作，共规划了8条涉及12个村共27.2公里的农村道路建设， 12月底全部建成通车。12月将在观泉和复兴两村实施10000米的沟渠三面光整治工程，前期工作已完成了招投
标。
5、积极开展秸杆综合利和禁烧工作，全镇秸秆还田达到2.5万
亩。
（三）以人为本，全面推进社会事业进步
1、2008年10月1日到2009年9月30日出生人口741人，无计划生育74人，符合政策生育90.01%。出生率达7．5‰，死亡507人。及时为全镇10579名独生子女父母发放奖励金，落实计划生育奖励扶助政策390人，特殊奖励扶助20人，新增“三结合”户8户，
帮带户18户，联系户64户。
2、幼儿园入院率达100%，对全镇23所幼儿园进行安全检查4次，无一例安全事故发生。学校灾后重建工作稳步推进，完成了太清制九年制义务学校和致和中学两所学校的异地重建工作，保证了9月1日顺利上课。万家文化活动站主体建设已结束，基础设施配套工程
正在进行当中。
3、继续做好民政、残联工作，正式启动了农村低保阳光操作，以社会化发放、信息化管理、建立电子档案为基础，全面掌握社会困难群体底数，对享受低保人员进行动态化管理；完善了残疾人个性化服务方案，帮助82户贫困残疾人家庭发展养殖业，为37位肢体残疾人免费发放轮椅，按时为92位残疾人发放残疾特困定补。
4、积极作好征地拆迁项目清理和失地农民参保数据测算，为社保政策的实施提供依据。目前已清理出待解决社保项目97个，涉及征地面积9300余亩，失民农民8000余人，所需资金4.6亿元。组织各村三职干部、驻村干部和一村一大对失地农民相关政策和口径进行培训，并做好实施预案。截止目前，共实施社保项目28个，解决失地农民社保2814人。积极落实农民养老保险工作，预计年底可完成
1180人。
5、进一步规范企业用工行为，保障工人合法权益。完成对企业用工的年检工作，协同彭州市人劳局开展7次对企业用工情况的专项检查工作。新增参加综合保险600份，全面完成全年目标任务；加大工资清欠工作,处理6起劳动纠纷。
6、全面完成对退休人员的社保验证工作,共验证1990个。积极开展技能培训，组织技能培训10期，培训人员600人，完成对520位从事灵活就业人员的资料收集审核工作，申报并发放社保补贴250.6万余元。积极联系辖区企业，加大转移输出力度，转移农村劳动力28600人，其中输出11380人，新增转移725人，城镇新增就业960人；企业招用备案85户，企业录用备案36户；职业介绍建档975人，职介成功360人，取得职业资格证书300人。在护国社区探索了“家庭车间”就业模式，预计年底启动。
7、加大对农村后备干部的培训力度，把“一村一名大学生”纳入培训重点。对 “一村一大”进行了农村法律法规、业务技能等方面的专业培训，提高了“一村一大”开展农村工作的能力。
（四）廉洁执政，稳步推进“和谐新彭州”建设
1、制定了《致和镇廉政建设和反腐败斗争工作实施意见》，认真组织广大党员干部学习《两个条例》、《实施纲要》及《党章》等有关廉政建设的法律法规，责任范围内党员干部受教育面达100%。镇纪委与班子成员、各办所、各村（社区）分别签订党风廉政建设目标责任书，形成了层层抓落实的局面，1-10月全镇共收到纪检监察信访 件，办结件，处理率达100%，按期结案率100%，优质结案率100%。班子成员无违纪违法行为，管理范围内无重大案件和责任事故
发生。
2、继续深化“三级联创”，争创“五个好”镇党委，村社区“五个好”党组织保持在80%以上；镇村（社区）党员服务站、点在日常工作和抗震救灾中发挥了积极作用。各村（社区）常年建立一支3-5名30岁左右的干部队伍，完善了党内信息库建设，按要求完成发展党员计划，已发展党员49名；积极开展党员民主评议工作。对全镇在灾后重建过程中涌现出来的18 个先进党支部、10名先进党支部书记、223 名优秀共产党员、36名优秀党小组长进行了表彰。建立党员帮扶制度，对生活困难的党员进行结对帮扶。
3、完善了《彭州市政府信息公开管理系统》，规范了镇规范便民服务中心和村便民服务代办点的建设和管理；健全和完善市、镇、村（社区）三级高效便民政务服务体系和公共服务体系建设。继续推进机关工作作风和工作方式的转变，着力提高规服工作公众参与度。
4、做好宣传思想工作，9月中旬启动了全镇“科学发展观学习实践活动”，58个支部2249名党员已基本完成了学习调研阶段各项学习任务，即将转入分析检查阶段。积极组织党员、干部、群众学习践防科学发展观，对广大干部群众进行了爱国主义教育和公民道德教
育，公民受教育面达100%。
5、进一步加强和改善对统战工作的领导，已报送统战工作信息3条，党员领导干部定期与交友结对的党外代表人士开展谈心活动。
6、开展“公民道德建设”教育活动数4次。切实加强了“文明城市”、“文明村”、“文明单位”的创建工作，积极搞好双家园建
设评选活动。
7、本着“群众利益无小事”的原则，切实搞好全镇公共卫生工作，切实加强甲型H1N1流感防控工作，制定了实施方案和安排意见，实行零报告制度，领导包片负责，层层分工，确防了辖区内无大规模疫情爆发。全年灭螺面积达197767平方米。
8、切实做好环境卫生综合整治，对村（社区）实行问责制，农村片区“四线两点”采取公司化运作模式，切实解决了太平、万家两个场镇的生活垃圾的处理问题，新增垃圾房46个，保洁员9名。开展综合整治18次,派出人员达1080人次,发出限期整改通知书36份,作出行政处罚142件,加强了对致和城区五条主要道路、天府路、迎宾路、老成彭路、新彭郫路的日常管理，维持全镇良好的镇容秩序。
9、组织各村、社区、企事业单位对不稳定因素进行认真排查，认真落实监控措施。来信来访“网上信访”处理率达100%，2009年新案办结处理息诉息访率达95%、85%。同时加强了老案处理工作，信访积案处理结案率达80%，基层信访事项代理率达60%。
10、加强了对企业负责人和安全管理人员的培训和教育，组织召开安全生产工作会4次，参加人员310余人次。继续坚持推行规范化建设，督促企业建立健全各项安全管理制度，完善各项教育培训制度，严格安全操作规程，为62个企业订做并下发详细规章制度和操作规程，定期不定期开展安全生产检查。截止目前，全镇无安全生产事故
死亡发生。
11、辖区内36个村（社区）、学校、医院等企事业单位均已达到彭州市平安创建标准。镇成立了一支专职巡逻队。各村（社区）均
建立专、兼职治保会巡逻队。
12、成立了软环境建设领导小组，加强软环境建设的组织领导，全镇已开展了3次软环境建设专题宣传教育，无软环境投案件发
生。
（五）众志成城，扎实推进灾后重建工作
1、制定了《致和镇人民政府关于做好灾后重建统规自建点配套基础设施建设管理的实施意见》，指导各村按规范实施。截止目前，全镇8个统规自建点中观泉、龙泉、晓阳、京果、明台、太平6个点位的基础设施建设已有基本完成，等待验收。花土、大林两个点位建设即将尚未启动。截止2009年11月4日，全镇农房原址重建706户已全面完工，统规自建330户已完工305户完工率达92%，全力保证在12月31日前完成农房重建任务。
2、完成了全镇20813户农村住房维修加固补助资金发放申领核实工作和城镇灾后重建各项补助资金的申领工作；完成了太平社区80户原址重建、49户维修加固补助资金的申领、发放工作；原址重建完工率达100%，维修加固完成率100%。
3、圆满完成了福建对口援建相关工作。已完成龙泉社区村部活动室、万家社区中心文化站建设项目配合协调工作，全面完成了致和中学、太清中学、致和中心幼儿园等对口援建项目的涉农协调和用地
交地工作。
4、加快原宅基地复垦工作。将灾后原宅基地复垦工作纳入重要议事日程，对此项工作进行了专门的安排和部署，各村（社区）成立还耕领导小组，保证在规定的时间节点内全面完成原宅基地复垦工作。到目前为止共完成复垦农户300户，复垦面积105.8亩，完成比
例68.7%。
5、加快房屋竣工验收备案工作。会同相关部门和单位完成了706户原址重建农户和330户统规自建农户房屋的竣工验收工作。
二、2010年工作计划
2010年，我镇将认真学习实践“科学发展观”，以脚踏实地的工作作风，开拓进取的工作态度，积极有效的工作措施切实加强各项工作的推进力度，力争使致和镇经济社会发展再上一个新台阶。
（一）深化农业产业化经营，围绕特色产业求发展 继续巩固农业基础地位，积极调整种植结构，在保护和提高粮食综合生产能力的同时，引导农民根据市场需求和生活需要，大力发展杂交水稻、特色蔬菜等特色产业；抓好农村合作经济组织的组建，在资金、技术、信息等方面出台一系列的扶持政策，促进其健康发展；做好农业示范基地建设规划，形成相对集中、连片种植的规模化农业产业，使农业增效、农业增收。
（二）以招商引资为突破口，推动非公有制经济快速增长 非公有制经济是致和镇富民强镇的优势经济，坚持从自身实际出发，依托我镇资源优势、区位优势，不断优化投资软环境，提高我们政府服务水平和办事效率，努力营造“亲商、安商、富商”的投资环境。把现有的乡镇企业做大做强，加大对一批市场前景好、发展潜力大的优势企业扶持力度，培育新的经济增长点，加快非公有制经济发展。2010年招商引资力争实现市内资金目标到位资金15000万元，到位市外内资7000万元；固定资产投入目标12000万元。
（三）全面发展各项事业，促进经济社会协调发展 大力实施“科技兴镇”和“人才强镇”战略，优先发展教育事业，多方拓展筹资渠道，加大对学校硬件的投入力度。 坚持计划生育基本国策，加强农村和流动人口计划生育工作，稳定低生育水平，促进优生优育。
继续协调做好失地农民就业再就业工作，力争新增转移富裕劳动力1000人以上，力争全年实现劳动力转移29000人以上。继续加大技能培训力度，培训人数不少于500人。
积极发展文化、卫生等事业，开展丰富多彩和形式多样的群众性文体活动；规范运转农村新型合作医疗保障体系。 完善城乡低保动态管理，实现低保应保尽保，进一步完善社会救
助体系。
加强社会治安综合治理，辖区企业、学校、医院等企事业单位达
成都市平安创建标准。
切实做好信访和维稳工作。定期对辖区内的不稳定因素进行排查，杜绝群体性事件发生，对重点人员落实稳控措施。认真做好防邪工作，确保“三零”、“三无”。不发生进京、到省和成都市非正常
越级上访。
（四）加强服务型政府建设，提高行政效率 全力塑造“学习型政府”，大力从制度上、源头上有效地遏制腐败，下大力气加强干部作风建设，让全体干部人员进一步把精力和心思用在工作上，始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，树立高效、廉洁、勤政、务实的政府形象。
（五）加强党建和精神文明建设，提高党组织的战斗力 积极发展党的积极分子，成熟一个发展一个。建立健全党员活动阵地，经常开展党员活动。着力加强党风廉政建设，严格执行党的领导干部廉洁从政各项规定，坚决查处违反党纪的案件。精神文明建设长抓不懈。深入加强思想政治工作，进一步推动干部群众思想解放和观念更新。要积极组织开展各种健康有益的群众性文化娱乐活动，加强社会公德和家庭美德建设。要继续抓好文明村（社区），文明家庭创建活动。使全社会形成政通人和的良好社会风气。
（六）全力抓好灾后重建工作
坚持灾后重建与试验区建设相结合，家园建设与经济社会发展相结合，物质家园建设与精神家园建设相结合，政府推动与群众自救、市场运作、社会参与相结合，又好又快推进灾后重建，圆满完成成都市委、市政府“三年全面恢复”、“五年全面提升”的灾后重建工作
目标。
中共彭州市致和镇委员会
彭州市致和镇人民政府
二○○九年十一月十日
第12篇：分园小三班上学期班务工作计划
分园小三班上学期班务工作计划
（2008年9月—2009年1月）
一、班况分析
本班幼儿是新生小班幼儿，班上幼儿32人，男生人，女生人，由于他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。
为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标：
1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发，开展多种多样生动活泼的活动，以“三生教育”德育为抓手，通过“三生教育”活动的开展培养孩子学会关注社会和生活，帮助教师、家长、幼儿认识生命、尊重生命、珍爱生命，从而确立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程，在与自我、他人、自然中建立和谐关系。努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
3、建立良好的家园合作关系，使全班家长都能对我们的工作表示满意。
4、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、教育教学
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记；
（2）学会正确的洗手方法；
（3）能安静午睡，不吵醒别人；
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践渗透领域课程，将科研课题与区域活动结合进行，
从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，设置区域活动，有效的促进幼儿的发展。
6、学合理的安排幼儿一日生活，加强体格锻炼，注重各年龄段幼儿体育课、早操、户外组织的强度与密度，每月组织幼儿一次外出活动，不断增强幼儿的体质，做好特殊儿童的日常护理及矫治，不断改进幼儿的护理、幼儿生活自理能力、教育教学活动的配班方式和技巧，促幼儿各种能力的发展。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便的幼儿更换衣服。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
1、根据幼儿园实际和家长需要，通过家长会、家长开放日、班级家长园地、家访、家园同乐、论坛、汇报等形式，加强教师与家长的沟通，发动家长参与我们的课程，提高家长育儿水平。
2、开展创意有效的家长活动，充分发挥家长委员的作用及合理利用社会的优质教育资源。
3、一日工作中坚持做到“微笑”“细心”“耐心”“诚心”“热心”为幼儿和家长服务，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。
4、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。增强家长、教师、孩子之间的交流。
教师：刘薇
白红丽
王晶
2008年8月28日
第13篇：分苹果
《分苹果》教学设计
【教学内容】
北师大版二年级数学下册第一单元《除法》的第一课时《分苹果》
【教材分析】
本节教材根据学生的年龄特点，从“分苹果”的情境入手，安排了“分一分”的活动，帮助学生进一步体会等分的含义。在分的过程中，两次分的要求是不一样的，进而引导学生体会两种分法的不同，实在学生初步认识除法的含义和表内除法的计算（横式计算）的基础上，安排的第一节除法竖式计算课。学习本节内容，即可以加深对除法意义的理解，同时又能巩固表内除法计算，还能为后面进一步学习有余数的除法打下基础。
【学情分析】
通过上册的学习，学生多次接触到“分一分”活动，他们理解了“平均分”“同样多”的含义。在知识上做好了积累。又加上生活中经常遇到“分一分”的活动，也积累了很多生活经验。
【教学目标】
1、知识与技能：
①结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。
②能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。
2、过程和方法：经历分苹果的过程，进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。
3、情感态度与价值观：使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性，增强学习数学的信心和兴趣。
【教学重点】
结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写格式，了解除法竖式各部分的意思。
【教学难点】
了解除法竖式各部分的意思。
【教具准备】课件和若干小棒
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入。
元宵节到了，笑笑和淘气准备邀请好朋友们一起欢庆元宵节，他俩准备了很多礼物，大家快看看都是些什么？（课件出示：18个苹果、24支铅笔、36个气球）
二、探究新知
1、问题引入
课件显示：一个放着6个苹果的盘子，笑笑和淘气要平均分18个苹果的情境图
2、同学们看了情境图，你们获得了哪些数学信息，你们能提出哪些与除法有关的数学问题？
①每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
②18个苹果平均分给2个人，每人平均分到几个苹果？
3、谁能列式计算问题？（指名回答）
板书：18÷6 18÷2
4、用18根小棒代替苹果，分发几个盘子，让学生动手分一分，自己找到分的结果。
5、小组学生动手操作，老师巡视指导。（老师故意出示不是平均分的结果，让学生判断这样分对吗，为什么？帮助学生进一步理解“平均分”的含义。）
6、汇报分的结果。
7、除了上面用操作的方法得到分的结果外，你还有别的方法吗？
通过乘法口诀“三六十八”“二九十八”得出结论：可以放3盘，每人分到9给苹果。
8、指导学生看书上的线段图，理解分的过程和结果。
9、介绍除法竖式的写法。
①教师指出：18÷6=3也可以用竖式计算
老师一边让学生看课件分苹果的过程，一边讲解除法竖式的书写。
② 讨论：结合刚才分苹果的情况在小组内讨论竖式中的各个数表示什么。指名学生回答，根据学生口答板书。
③ 讨论：除法竖式中商是一位数时，它的书写位置？
强调： 商是一位数时，必须和被除数的个位对齐。
10、独立完成 P2填一填，说一说。
三、尝试练习
1、“练一练”第一题
①瞧，朋友们来和笑笑和淘气一块闹元宵了，他们带来了什么礼物？（课件显示：“练一练”闹元宵的情境图）
②学生获取数学信息。
③你们能提出一个与除法有关的数学问题吗？
④学生反馈。
问题1：9个苹果分给三个好朋友，平均每人分几个？
问题2：12根烟花分给三个好朋友，平均每人分几根？ 问题3：15个汤圆分给3个好朋友，平均每人分几个？
问题4：15个汤圆分给:5个好朋友，平均每人分几个？ 问题5：12根烟花分给:4个好朋友，平均每人分几根？ „„
2、“练一练”第二题
圈一圈，填一填，说说竖式中每一步的意思。
①学生小组合作学习
②小组长反馈学习结果，说清竖式中每一步的意思。
四、总结：本节课学习了除法竖式，除法竖式的写法不同于加法和减法，我们在书写时格式一定要规范，相同数位必须对齐，并且要知道每一步的意思。
五、作业设计：P3练一练第3题
第14篇：分行业标准
河北省2013年度交通事故人身损害赔偿标准有关参考数据
根据河北省统计部门公布的2012年度有关数据，河北省2013年度道路交通事故人身损害赔偿标准有关参考数据如下：
城镇居民人均可支配收入20543元
农民人均纯收入达8081元
城镇居民人均消费性支出12531元
农民人均生活消费支出5364元
分行业职工工资
行业平均工资（元）
农、林、牧、渔业13669
采矿业62061
制造业36613
电力、热力、燃气及水生产和供应业58708
建筑业31241
批发和零售业28151
交通运输、仓储和邮政业信息传输、软件和信息技术服务业金融业45696 50628 60304 住宿和餐饮业25645
房地产业35670
租赁和商务服务业26686
科学研究、技术服务业58892
水利、环境和公共设施管理业27314
居民服务、修理和其他服务业41946
教育38701
37427
33498 卫生和社会工作 文化、体育和娱乐业33453 公共管理、社会保障和社会组织
第15篇：分草莓
二年级数学下册教学设计
洪水学区数学备课组
分草莓 教学内容: 北师大版小学数学教材二年级下册第一单元第8至9元页“分草莓”。 教学目标: 1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生在探索、练习中积累有余数除法的试商经验。 2.通过引导学生估商，培养学生估算、猜测的意识和能力。
3.引导学生运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题，让学生在探索、发现中体验乘法的喜悦。重点难点: 重点：经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。
难点：使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。 教学方法: 观察法，小组合作探究。 教学准备: 教具：算式卡片，多媒体课件。 学具：尺子，答题卡。 教学课时: 一课时
二次复备
教学过程:
一、课前基本功训练
教师出示算式卡片，带领学生做“用掌声表示计算结果”的拍手游戏。
1.用掌声表示商。
9÷3 12÷4 18÷6 27÷3 2.用掌声表示余数。
10÷3 15÷6 24÷5 30÷7
二、情境导入，问题质疑
教师课件出示主题图并说：亮亮家的草莓熟了，他邀请我们一起去品尝新鲜的草莓。亮亮一共摘了55个草莓，他想把它们放在8个盘子里，小朋友你们知道每个盘子里放几个？还剩几个？
三、合作探究，交流汇报
1.探究试商的方法 （1）引导学生列出算式
提问:要解决“每个盘子里放几个？还剩几个？”这个问题可以怎样列式？
（2）指名列算式：55÷8(师板书）
（3）让学生估算每盘大约放几个。
（4）小组讨论：怎么判断估计得对不对。 （5）交流汇报。
8×7=56 比55大；8×6=48 比55小。所以商是6。
2.思考：如果商是5可以吗？
如果商是5，则会出现余数比除数大的情况，所有商不能是5，更不能是比5小的数。
四、精要点拨
二次复备
1.讨论：怎样估计两数相除所得的商？
可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。
2.引导学生总结计算有余数除法的四个步骤：一商，除数与几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，商就是几。二乘，商和除数相乘。三减，被除数减去商与除数的乘积。四比余数比除数小。
五、课堂检测
1.应用试商的方法填空：P5“试一试”。
（ ）×8﹤44 7×（ ）﹤54 9×（ ）﹤62 （ ）×6﹤40 （ ）×4﹤30 5×（ ）﹤48 （订正时可以让学生口述思路过程。） 2.出示教材第9页“练一练”的第1 ~ 5题。
学生在独立练习后进行集体订正。继续培养学生试商，以及正确的竖式书写方法，继续理解余数的意义。
梳理：一个数与除数相乘，结果最接近被除数，而且比被除数小，那么这个数就是要确定的下来的商。
验证的方法：余数比除数小。
六、拓展练习
1.41÷（ ）=（ ）……5，除数可能是多少? 2.（ ）里填几？
（ ）÷9=6……7 （ ）÷（ ）=6……4
七、课后总结
通过这节课的学习，你有什么收获？说说你认为
二次复备
在试商时要注意什么？下课后与同桌分享一下你的收获。 师小结：
1.试商要有目的。 2.余数要比除数小。
3.单位书写、正确解答。板书设计：
分草莓
55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子放几个，还剩几个？
55÷8＝6（个）……7（个）
8 655
48 7 答：每个盘子放３个，还剩７个。
教学随笔：
二次复备
第16篇：分手信
球：
当你看到这封信的时候，我们应该已经分手了。一路走来，认识五年，在一起四年，回过头看一起经历的种种，有哭有笑，一切都即将成为不再的经历，或许会因为下一段的恋情而深埋在心底，心中不禁绞痛起来，这些画面仿佛昨日之景，而再近也无法触及，想追回又因为既然选择分手，只能徒留相思却不得表达。错过的过去像一本缺页的故事，看到了结局，却寻不见当初的点点滴滴，只能将遗憾留在当下。
或许要错，就错在当初的一见钟情吧。
那时候十七岁的你，想含苞待放的玫瑰，青涩中夹带着即将展示的美，让我忽视了凡是玫瑰，都是带刺的。和你哭哭笑笑，吵吵闹闹的过了四年，在那天因为微信事情吵架之后，我才意识到，我无法改变你，我以为我们能慢慢磨合在一起，但我发现了，只是我的痴人做梦。我们都那么强势，都希望对方主动让步，其实我知道，我们都是希望替对方着想的，无奈于面子，错过，或许就真的错过了。
你像一面墙，而我却像风，你立着，就能挡住我的前进，可是你知道吗，墙是挡不住风的，墙越是造的高大，受到风的吹蚀就更明显，反抗像洪水猛兽，与其堵，等到一天溃堤千里，不如疏通引导，引流入海。
今天我爸打电话给我，说起了暑假时候给我的钱花完没有，我想起来从韶关回东阳时候我爸给了我六百，我爸让我省着点用，这相当于他一个月的工资了，我就再和你几次约会中花完了。自从我妈的事情之后，我爸的生活就一直过的很拮据，寒假的时候我就知道他现在一个月基本也就三，四百过日子，而我却这样花钱在享乐上，我知道我在家他就会天天买肉吃，我更知道我一去学校他老人家可能一周都不吃肉。
我今年二十二岁了，是该承担起家庭的负担，而不是依旧过着我妈还在时候的日子。我也开始思考这个问题，我是否有能力恋爱？从去年的每个月一千生活费到现在一个月七百，我尽可能的剩下钱，我可以不玩花钱的游戏，我可以不去网吧，我可以穿旧衣服，也可以不出去玩，但是和你约会我省不了。以前和你在一起花你的你会说我，花我的我怎么和家里说，我实在是说不出口向家里要钱，如果我像个男人，我必须先做好儿子，再尽男朋友的责任。
这四年变化了很多，因为你，我一个人在广西也不会感到寂寞，因为有你，不论遇到什么困难我都会想，完成了之后我就能回去看你了。在这四年的交往中，我已经把你当成了我的家人，我只要想到你在我身边，我就会好开心，我就会因为你而努力。
你陪我度过了高三，大学，身边的朋友换了又换，你一直还陪在我身边，我们在一起坚持这么久，我们一起去绍兴逛鲁迅故居，你也经历过了当妈妈的感觉，我带你在桂林吃烧烤，我还答应过你，会陪你做你的第一次飞机，可惜没有机会了，不知道到时会是哪个男孩子坐在你的身边，牵着你的手。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲便却故人心，却道故人心易变。
再美的感情也需要经过时间的考验，慢慢的才发现人虽然还是这个人，但感觉却慢慢的变了，再美，再纯的感觉，在生活的繁琐小事面前都是那么无力，渐渐，感觉淡了，感情变了，吵架多了，就分手了。
不知道下一额牵起你的男孩子，还不会很爱你，疼你，但这一切都已经与我无关了。如果再来一次，我的山水落在你的眉间，你肯入画么？
罢了，祝你幸福。
2012.09.14 晚
第17篇：分手信
分手信 （ 抄袭）
也许是最后一次这样用心写给你了，看完吧。我一直在想一个问题，你到底想要什么样的男人。我试着努力去做我所认为对你最佳的，但是得到的回应却不禁让我失望，现在的我已经绝望了。和你在一起没多久，我就面临一个可能会影响我今后的选择，是一心一意追赶自己的梦想，还是帮你实现你的愿望，然后得到你的心以后陪我一起实现理想，再一起享受理想。我的梦想就是想努力赚钱买车，然后努力看书学习更多的东西，接触更多的人学习更多的经验，然后拥有自己的事业，和你一起分享。实现你的愿望必然会拖后我的理想，我是在乎我开的车，还是在乎车上的人，我说服了自己选择后者，选择优先了你。我这几个月过的很累，下班回家依然独自学习，我喜欢加班，因为加班可以忘记孤独。
我一个人默默地承受着一切，承受着联系不到你，承受着你对我冷冰冰，承受着你对我无所顾及。每到发工资前后才能联系到你，我一直安慰自己，是你还小，不懂事，可能一开始我就是自欺欺人，即使再不懂事，对待自己爱的人也不会如此冷漠。
我只是需要你的鼓励，需要我累的时候的一点安慰。我对你的爱让我放下自己的理想去帮助你已经让我很累了，我坚持了，我给自己动力，我只需要你再给我一点，哪怕是一点，都没有，老公叫的再甜也不如每天一句问候来的实在。我越来越伤心，越来越失望，我这个年龄已经承受太多，而你却没有为我做任何事情。
之前跟你说我的心声，让你做出选择，你选择了和我在一起，我想这一次让我也做个选择吧，我选择分手，不要试着挽回了，这样对彼此双方都好，爱请真爱，不爱请放弃，暧昧成伤对谁都不好，其实你并不比爱我，放弃吧，不要把感动当作爱。作为一个男人，一个爱你的男人，昨晚就想提出分手了的我，强忍着愤懑，要了你的卡号给你打过去钱，最后一刻我也做到了对你保守承诺，最后一刻我也为了让你早买上手机，我依然没拿出200修手机，我对得起我对你的爱，无悔。
今后没有了我，希望你学会独立，学会照顾好自己，而不是依赖男人，并不是所有男友都乐意把工资交给女友的。如果你找个比我优秀的，我祝你幸福，在今后的爱情道路上珍惜爱着自己的男人，擦亮眼睛，不要被浪漫和感动迷惑自己。我还年轻，可以继续追逐自己的梦想，你也年轻，还有更好的男人供你选择。 我不禁落下泪水，我的梦想我有信心实现，但是我不禁感到遗憾和惋惜，叹息几年后我在车上，牵着手，对着眼的那个人不是你，我想那时的我会不会强颜欢笑。
第18篇：分一分
《分一分》教学设计
教材分析
分数的初步认识是学生在已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次飞跃，因为无论在意义上还是在读写方法上以及计算上，它们都有很大的差异。分数是怎样产生的，为什么要学习分数，是学生以前所不曾想过或是没有想明白的问题，。这一部分内 容以前是四年级所学习的内容，而新教材整合为三年级下册的教学内容。教材把认识分数作为一个单元，足以说明学生建立分数这个概念需要一个过程，同时对意义 的理解也是有一定的难度的。因此，学习时需要创设具体生动的问题情境，激活已有的生活经验，利用实验操作、观察、判断等直观手段，逐步使学生理解分数的意 义。《分一分
（一）》这节课，就是从学生的生活经验出发——“分苹果”游戏，引出分数，在活动交流中初步了解分数的意义，逐步懂得分数的读法、写法以及分数各部分的名称。
一、教学目标
1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，知道分数各部分名称，体会学习分数的必要性。
2.结合折纸、涂色的活动，利用面积模型表示简单的分数。
3.培养学生观察、思考以及自主探索精神，训练思维的灵活性。。
二、教学重难点
重点：理解分数的意义，会认、读、写简单的分数。 难点：用折纸、涂色等方式表示简单的分数。
三、教具学具准备
课件、苹果、水果刀、正方形、长方形、圆、彩笔等。
四、教学过程：
（一）解决问题，导入新课
1.师：今天老师带了两个问题需要同学们解答，但同学们回答问题时不准发出声音，只能用手势表示行吗？
（1）问题一：老师手里有4个苹果，平均分给两个小朋友， 每人分几个？ （2个）
（2）问题二（课件出示）：老师手里2个苹果，平均分给两个小朋友， 每人分几个？（指名一个学生看图提问题，一个学生用手势表示答案）
2.师：刚这两个同学表现真棒，老师手里1个苹果，准备奖励给他们，应该先怎样？（板书：分一分） 分苹果：把苹果分成一大一小两半，当学生有疑问时，趁机说明要平均分。
3.师：同学们可以用手势告诉老师答案吗？为什么大家都不出手势呢？（每人只有半个）你想怎样来表示半个呢？能否创造出一个符号来表示半个呢？
4.学生动手创作，教师让学生展示说出自己的想法。有的学生用0.5，有的用折纸，有的用A从中间画竖线隔开 ，有的用B从中间画横线隔开，有的用o画线隔开，有的用“双喜”的“喜”来表示物体的一半，有的用 正方形从中间画线隔开
来来表示，有的是1/2还有的学生用画图来表示。
5.在这些方法中同学们观察思考用那种办法表示一半更简单呢？
（1/2）这个符号和整数、小数一样是数字家族中的一员，它叫做分数，我们今天就一起来认识研究分数吧。（在课题分一分后板书：分数）
（二）实践操作，探究新知： 师：把1个苹果，平均分成两半，其中一半可以用1/2表示，另一半呢？
1.动手实践，理解新知。
（1)涂一涂。 师：其实在我们的生活中经常会用一半来表示物体数量的多少，可以说一半在我们的生活中无处不在。老师这里为大家准备了几个美丽的图形（课件出示教材P67图片：正方形、棱形、六边形、小房子、花瓶）同学们先观察这些图片有什么特征（轴对称图形），你们能表示出它们的二分之一吗？请同学们翻开数学书第67页找到这几个图形，让我们一起来涂一涂吧。
师：涂完的小朋友，请先小组内互相交流检查一下。 师：谁愿意把自己的作品拿到前面来展示一下？（学生精彩片段）
生1：我把六边形的上下两个边的中间用线连起来作对称轴，然后涂出其中的一份。
生2：我把六边形的对角有用线连起来作对称轴，涂出其中的一份。
生3：我把圆对折画出它的对称轴，而且这种对折的方法可以找出很多条对称轴，然后涂出其中的一份，表示二分之一。
生4：…… （学生作品展示，师生共同评价） 师：通过刚才的涂一涂，你们有什么体会？ 师小结：对，二分之一除了表示苹果的一半，还可以表示很多物体的一半呢！
（2)找一找。
师：在我们的生活中，还有很多的物体或事物可以用二分之一来表示，你能找一找吗？先看一看，再思考一下，你可以边找边说，看谁找的最认真，最多！
2.折纸比赛，找出分数。（1）折一折。
师：接下来，我们一起来玩折纸游戏。
a.学生拿出课前准备好的正方形，圆形，长方形。 b.游戏规则：利用对折的方法，一二组把正方形平均分成四份，然后涂出其中的一份，三四组把圆形平均分成八份，然后涂出其中的三份，比比哪组折得快，方法多。
c.生操作，师巡视,选出各组的好作品在黑板上展示。 (2)找分数
师：刚才同学们在折一折、涂一涂的过程中其实又请来了两个分数朋友，你们知道是谁吗？（根据学生的回答，在正方形折纸作品前板书1/4，在圆形折纸作品前板书3/8） 师：在刚才的折纸比赛中同学们发现了没有：我们都是在怎样分的基础上才得到分数的？(生：平均分。)
师：对了，只有在平均分的基础上我们才能够得到分数，现在再请同学们用刚才的方法在长方形纸上请出分数朋友3/4。
（三）拓展延伸
1.认读分数
a.师：下面让我们就以3/4为例来看一看分数究竟是由哪几部分组成的：刚才我们在长方形上涂的三份一般要用一般要用分数3/4来表示，（课件演示），中间的横线叫分数线，表示平均分。分数线下面的数字4叫分母，表示把这个长方形平均分成了四份，分数线上面的数字3叫分子，表示这样的三份，这个分数怎么读呢，从下往上读，分数线读作“分之”。就读作：四分之三。
b.齐读两遍。
2.学写分数 写分数的时候要先写分数线，表示平均分，再写分数线下面的分母，然后写分数线上面的分子。这个分数就写好了。大家试着写一下二分之一。
师：除了刚才认识的这几个分数，同学们还可以说出一些分数吗？（根据学生回答板书）
师：能不能说完？（不能）看来分数是无穷无尽的。
（四）合作交流，巩固新知 1.练一练1
师：同学们真能干，这么快就认识了分数。看来靠自己动手认识分数，大家掌握得很好，现在我们来看屏幕（课件显示练一练1：蓝色部分都是图形的1/2吗？）。
师：这里有四个图形，请同学们利用你们刚才学到的知识做出正确的判断。
请学生回答并说说理由。
2.课件出示练一练2：分别涂出下面图形的1/3 a、生独立练习，师巡视指导。
交流反馈，集体评讲
（五）交流总结
师：今天老师特别高兴，能和同学们一起认识了分数，通过本节课的学习同学们可以说说有哪些收获吗？
师：分数和整数、小数一样充满了无穷的乐趣，我们今后还会继续学习研究分数的，同学们愿意和老师一起吗？
第19篇：分桃子
分桃子
教学目标
1、知识与技能：
使学生理解和掌握列竖式计算两、三位数除以一位数，商是两、三位数的计算方法，并能正确进行计算；
2、过程与方法：
培养学生从具体情景中发现数学问题，并在探索中提高能力、积累经验，感受数学与实际生活的密切联系，从而增强数学的应用意识；
3、情感态度和价值观：
感知数学与生活的密切联系，培养数学学习的兴趣
重点难点：
1、教学重点：
掌握列竖式计算两、三位数除以一位数商是两、三位数的计算方法。
2、教学难点：
对列竖式计算两位数除以一位数的计算方法的理解。
教法学法：
根据本节教学内容特点，以及学生年龄特征和现有知识水平，为了更好突出重点，突破难点，实现上述三条教学目标，本节课我主要采用四环节循环教学法，并通过谈活法、讨论法、演示法、练习法等多种方法完成教学任务，在教学过程中引导学生自主探究，合作交流，调动学生多种感观都参与到学习活动中。
教具学具：小棒，演示课件。 教学过程：
根据本节课的知识特点与确立的学习方式，我按照以下几个环节进行教学：
（一）创设情境，故事引入；
（二）自主探索、学习新知；
（三）即时检测，巩固提高；
（四）课堂小结，总结过程，
（五）布置作业，巩固深化。
一、动画导入：
1、师：大家看到什么了？
生：桃子、苹果、猴子、梨……
师：对了，有大大的桃子，红红的苹果，黄澄澄的梨，老师带领大家先去桃园看看。
课件展示
2、师：大家从图上可得出什么数学信息？
生汇报。
师：2只猴子要分这48个桃子，怎么分才公平合理呢？
生：平均分。
师：这就是我们这节课要讲的《分桃子》板书：分桃子。师出示例1
3、读题后，让学生说出条件和问题，并列出算式，不计算。48÷2=
二：自主探索、学习新知
1、师：用我们之前学过的方法试着解决。
2、生：口算（师同时课件演示）
3、生：分一分（老师提示大家用手中的学具分一分）学生小组讨论并汇报。师随后课件演示。
4、师：引导用竖式来解决，并提醒大家这是这节课的重点，引起学生注意。
5、师注重竖式的书写与竖式的计算过程。（用课件展示过程）
6、老师引导学生进行两位数除以一位数的方法。
1、课件出示例2
2、
第20篇：分香蕉
《分香蕉》教学设计
教学内容：北师大版数学教材第三册第四单元《分香蕉》 教学目标：
1.结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2.掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。3.会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
教学重点：掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
教学难点：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 教学过程： 一.创设情境。
师：今天，猴妈妈给猴兄弟俩准备的早餐是香蕉，请看一看，给它们准备了多少根香蕉？
猴妈妈怎样分才公平呢？ 二 探索新知。 1．分一分，说一说
师：请小朋友用小棒代替香蕉，帮猴妈妈分一分。
（学生分）
师：请回答。（并请他上台演示。）
师：像这样，把10根香蕉平均分成2份，每份5根，我们可以用除法算式来表示。你知道怎样表示 吗？
(师板书：10÷2＝5（根）) 师：10，2，5分别表示什么？
生：10表示有10根香蕉，2表示两只小猴，5表示每只分得5根。 师：谁知道这个算式怎么读？
（师板书：“10÷2”读作“10除以2”。）
师：你愿意教大家读吗？（愿意）那全班同学跟他一起读。（生跟着读）
师：谁知道这个算式中各部分的名称？
生：10是被除数，2是除数，“÷”是除号，5叫做商。 师：你怎么知道的？ 生：我是从书上看到的。
(师板书：10÷2＝5（根）)
被除除 商
除
数号数
师：真能干！你敢上讲台教教大家吗？大家会认了吗？同桌互相说一遍。
2 猜一猜，分一分。
师：到了中午，猴兄弟家来了客人，猴妈妈把剩下的12根香蕉全部拿了出来，让兄弟俩平均分给客人吃。猜一猜，兄弟俩是怎样分的呢？它们家来了几位客人？把你的想法用除法算式表示出来。四人小组讨论，先分一分，再写算式。
学生汇报，教师板书、指导，学生在投影仪上演示。
生1：把12根香蕉平均分给6位客人，每人2根。算式是：12÷6＝2（根），小猴家来了6位客人。
生2：把12根香蕉平均分给4位客人，每人3根。算式是：12÷4＝3（根），小猴家来了4位客人。
生3：小猴家来了3位客人，每人分得4根。12÷3＝4（根）。
生4：小猴家来了12位客人，每人分得1根。12÷12＝1（根）。
师：你能说出算式各部分的名称吗？（教师指着生3写的算式。）
生：12是被除数，3是除数，4是商。 三 巩固练习，辩证运用
师：客人们高兴地走了，猴妈妈夸兄弟俩真聪明。猴兄弟俩想：今天我们既招待了客人，还学会了用除法算式来表示分一分的活动，不知小朋友们是否学会了，咱俩去考考他们吧！小朋友们，你们敢接受小猴子的考验吗？
生：(齐答)敢 1.连一连。
(1)把10平均分成2份，每份是几？ (2)有10个梨，平均放在5个盘子里，每盘放几个？
(3)27除以9，商是多少？
(4)有5个盘子，每盘放2个包子，一共需要多少个包子？
(5)被除数是32，除数是8，商是多少？
2.看图写算式。 出示六个桃子平均放在2个盘子里，每盘放几个？
（ ）÷（ ）=（ ）（个）
出示12个智慧星，平均分成3份，每份画几颗星？
（ ）○（ ）=（ ）（颗）
3.第38页练一练：学生独立完成，汇报订正。
师：说出你为什么这样列算式。
(1)平均分成2份，每份几根？□÷□＝□（根）
(2)平均分成6份，每份几根？ □÷□＝□（根）
(3)平均分成3份，每份几根？□÷□＝□（根）
(4)平均分成9份，每份几根？□÷□＝□（根）
师：请你说出(3)，(4)两个算式中各部分的名称。
四 拓展思维
用20÷4=5编一个数学小故事讲给大家.五 课末小结，归纳新知
师：小猴子今天有很多的收获，你们呢？
生：学习了用除法表示分一分的过程，学会了写、读除法算式，记住了除法算式各部分的名称。
《分香蕉》教学反思
宁艳英
这节课学生兴趣浓厚，学得积极主动，我认为教学成功的地方主要体现在较多地贯彻了课改的新思想，表现在：
1.联系学生的生活实际，创设问题情境，激发学生学习数学的积极性。利用学生喜欢的童话故事引入新课，不仅能激发他们的兴 趣，而且还能让他们很好地展示自己的智慧。
2我根据学生的个人知识和直接经验，大胆放手让学生展开对新课内容的学习，我只是适当地指导、点拨。教学中，我充分尊重学生，相信学生，给学生提供充足的时间和思考空间，以自主探索、合作交流的学习方式提高学生的参与程度。
3.让学生动手操作，把抽象的数学知识生活化，变枯燥的计算教学为有趣的动手活动，学生感到有话可说，有事情可做，就能自主地探索、交流。
当然也有一些不足的地方，表现在：
1． 教学过程中注意多使用儿童化语言，减慢语速，符合低段学生的知识接受程度。
2． 猜一猜，分一分这个环节的过早出示，不利于学生理解被除数，除数以及商的含义。可作为拓展训练安排在本节课的最后。 3． 教学设计的内容有些过于饱满，导致部分学生对于本节课的重点掌握的不好。
