推荐第1篇：PPT讲课大赛策划书
山东体育学院体育社会科学系
PPT讲课大赛
策
划
书
体育社会科学系学生会学习部
活动目的: 为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余生活，展现学生的
个人风采，给学生提供展现自我的舞台，体育社会科学系
学生会学习部特举行PPT讲课大赛，并提高学生讲课技巧
为以后论文答辩打下坚实的基础。作为校园活动的重要组
成部分，本次活动得到了全校师生的大力关注，在校园有
很高的知名度，它不仅有着广泛的校园文化基础，更加展
现了当代大学生的青春活力。
活动口号：青春激扬，展现自我
活动主题：以积极向上的讲课内容展现当代大学生的风采。
主办单位：山东体育学院体育社会科学系团总支
承办单位：山东体育学院体育社会科学系学生会学习部
策划人员：山东体育学院体育社会科学系学生会学习部
指导人员：山东体育学院体育社会科学系主席团
活动地点：山东体育学院教学楼2J1
活动时间：4月中旬
宣传方式：
1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内
容为PPT讲课的内容和公司的相关宣传——赞助商名称)活动前三天粘贴在餐厅、教学楼等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。
2、我们将在PPT讲课大赛的宣传海报中点明贵公司为赞助单
位。
3、我们将在参赛人员的队服上宣传贵公司的商品。
4、立式广告牌。在比赛期间作为独立的宣传方式在学校内进行
宣传。（由贵公司提供）
5、在比赛举行期间，向支持人和礼仪人员分发有赞助商标志的
帽子，加大宣传力度。
6、校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传 。
7、PPT讲课大赛前后在学院网站上宣传并且发放传单。
8、调查问卷：PPT讲课大赛结束后，帮贵公司进行一次校园市
场调查。（调查问卷由公司准备并提供）
活动日程：
一、前期活动阶段（3月22日——4月1日）
为确保PPT讲课大赛顺利开展，2010年4月1日前做好PPT讲课大赛的宣传、评委嘉宾邀请等工作。
（1） 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在
整个学院展开宣传工作，由学习部成员及时联系各班，
要求学习部各成员积极配合各班学习委员的工作，动员
各班同学积极参加此次活动。
（2） 评为嘉宾邀请，鉴于参加PPT讲课大赛的队伍预期数量
太大，评为嘉宾要以书记、老师等作为主要嘉宾。
（3） 课题搜集，课题的搜集要紧紧围绕大学校园生活和社会
热点问题，而且要积极向上，紧跟当代大学生的思想潮
流。
二、赛前准备阶段
（1）4月1日——4月5日进行报名，并于4月5日将各班报名名单交到部长处。
（2）4月6日——4月7日为比赛进行抽签，以确定参赛人员比赛的先后顺序。
（3）4月8日——4月9日参赛人员确定利用PPT讲课的主题
（4）每日以海报、通知、网络信息传达等形式将比赛时间、地点通知同学。
（5）在学院网站开辟PPT讲课大赛专版，发布有关比赛的最新消息。
（6）邀请本院学生记者进行采访。
三、赛程安排
根据学院各班晚自习时间安排比赛。
比赛具体规则：
1、赛制
单人赛
2、比赛形式
比赛分为初赛和决赛，初赛时间为4月12日，决赛时间为
4月14日
（1） 初赛采用淘汰制，按照个人得分进行进行排名，前六名晋级
决赛
（2） 经初赛决出的前六名，争夺
一、
二、三等奖
3、比赛程序
（1） 队员入场
（2） 主持人介绍参赛人员
（3） 主持人介绍评委
（4） 主持人宣布比赛规则
（5） 主持人宣布比赛开始
（6） 比赛结束后评委评议
（7） 评委点评此场比赛
（8） 主持人宣布比赛结束
四、比赛规则
1、讲课时间不宜过长
2、参赛人员应应用普通话，而且吐字清晰
3、参赛人员讲课内容应新颖、积极向上
4、参赛人员讲课时要充满自信，表情自然，不得出现慌、乱、紧
张等状况
5、参赛人员仪表端正，注意语言文字的应用，不得在讲课过程中
用言语抨击任何人
6、PPT中至少应有图片及特效的应用
五、比赛细则
1、参赛人员讲课时间过长，会有专门人员进行提示
2、参赛人员讲课前应先讲明此次PPT讲课主题
3、讲课人员在讲课过程中不得脱离实际
六、评判
1、主办方邀请评委对参赛人员进行评判
2、个人得分100分
（1）、语言表达20分：层次性、条理性、流畅、准确
（2）、机智幽默15分：语言幽默、合乎逻辑、紧扣主题
（3）、PPT讲课过程中应用特效15分
（4）、PPT中插入背景、视频、音乐、图片及文字等得当20分
（5）、表情风度10分：自然大方
（6）、评委及观众综合印象20分
3、胜负判断
（1）参赛人员由评委综合评定，判断胜负，分数高者获胜
（2）、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
活动预算：1200元
1、冠名权：800元
一等奖：一名奖200元
二等奖：二名奖150元
三等奖：三名奖100元
2、现金：400元
奖杯6个：200元
荣誉证书6个：100元
参赛选手资料及评分表格打印：50元
评委饮用水：50元
辅助奖品：由赞助商提供的相关纪念品
工作分配：
1、由体育社会科学系学生会学习部成员担任主持人
2、现场纪律及后勤工作由体育社会科学系学生会纪检部负责
未尽事宜另行通知
解释权归体育社会科学系学生会学习部所有
山东体育学院体育社会科学系学习部
2010年3月20日
推荐第2篇：研究生 英语 PPT讲课总结
PPT讲课总结
第一篇:讲课心得
由于我们是在校大学生，寒暑假和平时周末有很多在外面中小学体验上课的机会，但是又因为我们缺乏上课的经验，所以通过很多次在中小学义务支教和在辅导班担任任课老师，我总结了一些要讲好一堂课的心得体会。
一、课前准备
首先要自己先读透和弄懂要讲的这堂课的内容，弄清重点和难点在哪里，并做好标记，到时上课时要多给学生强调本课的难点，比较简单的知识点可以略微带过。
由于学生是第一次上我们的课，学生对我们上课的风格会感到比较陌生，到时上课时如果跟学生互动时可能会冷场，所以我们很有必要在课前跟学生进行沟通。我们可以跟学生聊聊他们喜欢的东西，比如对于女生的话，我们可以跟她们聊聊衣服和美食之类的；而对于男生，我们可以跟他们聊聊游戏和体育运动之类的话题。这样可以缩小跟学生之间的距离感，也是一种快速拉近关系的好方法。
二、课中
上课时可以多用幽默的语言刺激学生的感官，吸引学生的注意力，比如学生表现的比较好的话，我们可以用“给力”之类的流行词来赞美他们，这样可以跟学生有共鸣，消除他们心中老师总是很“老古板”的形象，我们也可以适当插入一些当地土话来跟学生拉近距离，这样同样也有幽默的效果。
我们还要多跟学生互动，多让学生参与其中，不能单自己一个
人在台上讲。比如我们讲英语课时，我们可以要求几组同学来扮演课文中的角色来朗读课文，并且不管学生读的好还是不好，一定要多给学生一些鼓励的话语，让学生知道老师一直在肯定他们所做的努力。
三、课后
上课快结束后，我们一定要布置相关的练习要学生回去完成，这样可以巩固本节课的内容。
上完课后我们还要跟学生进行沟通，这样可以让我们及时了解学生还有那些知识点没听懂，如能当场给学生解决的可以及时帮学生解决疑问，如不能当场解决的，我们可以在下堂课进行复习巩固。
这就是我这几次上课的心得体会，相信只要做好以上几点，再不段进行完善，我们一定可以使课堂气氛轻松活泼，同时学生很容易也会很主动接受我们所教授的知识！
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭能力不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的知识都能吸收。不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。最后得到老师的好评。
推荐第3篇：教育名著选读课 讲课PPT
第三张：写在前面的话：
• 教育的智慧，必定在事实的积累与升华中产生，而事实，只能通过扩大无知的边界获得。
• 从这个意义上说，其他国家教育界已经发生的、正在发生的，是我们思考教育问题不可缺少的参照。 • 在每一个国家，都有人思考着教育的秘密，然后把这些秘密定格在文本中，告诉所有行走在教育之路上的人。
• 能否与世界范围内的教育智慧相遇，决定着教师事业的高度。
第四张：目录
一、什么是华德福教育
二、全新的华德福精神
三、华德福的教育目标
四、独特的课程设置
五、孩子眼中的华德福
六、华德福教育的现状
七、华德福教育在中国
八、理想的教育遇到了现实的问题
第六张：什么是华德福教育
华德福学校起源于德国的斯图加特(Stuttgart)。1919年由奥地利科学家、教育家和哲学家鲁道夫·史代纳根据人智学的理念为一个叫Waldorf的香烟厂的工人子弟办的学校，并命名为自由华德福学校Freie Waldorf Schule (德语)。
华德福教育的教育理念和精神来源于鲁道夫-斯坦纳的人智学以及三元社会秩序论。
华德福教育是一种以人为本注重儿童身、心、灵和精神整体健康和发展的全人教育。
第七张：新的华德福精神
一、华德福教育融科学、艺术和信仰为一体，希望人类的智力、艺术和道德得到全面、和谐的发展。
二、华德福教育努力使儿童的意志、感觉和思维在不同发展阶段得以平衡地发展。
三、华德福教育要求每一所学校的教学大纲都是个性化的，教育作为一门艺术来对待。
四、华德福学校不设校长或主任，实行独立自治，学校由教师集体管理，教师都有平等的决策权参与学校的行政工作。
第八张：华德福的教育目标
通过对孩子的深层意识的教育让孩子成长为自己，最终才能达到具有超越物质、欲望和情感的洞察与判断力，结合与生俱来的智慧和本质达成自我，最终找到自我的定位和人生方向。
第九张：独特的课程设置
课程设置是根据儿童不同阶段的意识发展，针对意志、感觉和思考，对身、心、灵和精神进行整体平衡教育，并结合儿童独特的个性，协助儿童的智慧生成。”
A：华德福学校的课程内容主体部分不以传统的科目来安排，而是以主题形式来安排，称为主课。每个主题的学习时间3到5个星期不等。
B：课程的安排非常注重师生关系，主课老师一旦接收一个班，就要跟这个班的孩子相处8年。这样可以使学生有一个稳定的学习环境，让他们感受到爱和安全。 C：为了避免考试、比赛和排名次等方法对学生造成不良影响，华德福学校通常通过展示来体现学生的综合能力、取得的成就以及深层的思想意识。
D：华德福学校没有教科书，所有的课本都是孩子们在老师的指导下自已绘制的，多了一些温馨的感觉。
第十一张：华德福主题课
三年级学生，在学习了4个星期建造一间房子的主题之后，再让学生学习3个星期的数学，学习在建房子过程中所遇到的测量和计算知识。在建房子的过程中，孩子学会设计、画图，包括各种几何图形，还学会了度量和计算各种图形的面积和体积；在材料准备和施工过程中，认识各种材料的特性，培养感觉和观察世界的能力；在老师的带领下，学生还要编写计划和向学校申请资助，这样又锻炼了语言表达和公文写作能力。
主课内容课的选择别具匠心，根据儿童的内心需求来设计。三年级的孩子正是处于逆反年龄，需要在老师的带领下才能够建房子，这可以维护老师的权威，以此来平衡孩子的逆反心态。在老师带领下亲手兴建一间真正的小房子，对孩子来说是一件了很不起的事情。
第十二张：课本（图片）
第十三张：孩子眼中的华德福
一次，我在饭桌前逗儿子：“让你再回以前的幼儿园好不好？”儿子用一贯老成、平缓的语调说：“不好。这里有沙坑，以前的幼儿园没有。这里有池塘，以前的幼儿园没有。这里有猫、鸽子，还有腊肠狗。”当儿子第一次说起校园里的癞蛤蟆时，我感到明显的厌恶。然而这个话题竟然如此吸引儿子。“今天，我在草丛里发现了这么大的癞蛤蟆。”儿子说，“凡凡胆子最大了，他敢捉癞蛤蟆。”渐渐地，我发现，春天采蜜的蜜蜂、狗尾草丛中的蚂蚁、树上停息的天牛，在儿子口中都是一样的话题……
———摘自一位妈妈的育儿日记 第十四张：趣图
第十五张：华德福教育的现状
自1919年世界上第一所华德福学校创建以来，目前，全球共有600多所华德福学校（从幼儿园到高中），1000多所华德福幼儿园，500多个智残社区及治疗研究中心，以及60所师资培训学院。华德福教育无论是在富裕的北美和欧洲，还是在巴西和南非的贫民窟，无论是在基督文化社会中，还是在伊斯兰教世界中，都得到了发展。每年，在瑞士的人智学协会总部，还将召开一年一度的全球华德福学校教师大会。
华德福教育逐渐发展成为全球少数几个全面检讨传统教育的独立教育运动之一，它涵盖了儿童发展研究、教学培训、课程设计、学校行政、教师的自我发展等内容。目前，华德福教育是世界上规模最大、发展最快的非宗教性教育运动，华德福教育遍布于各大洲有不同文化背景和社会价值观的国家。
1996年，联合国科教文组织将华德福教育郑重推荐给全世界。
华德福教育在很多国家都是处于民间发展状态，一些热心教育的有识之士希望通过华行福教育来净化功利社会，世界各地的华德福学校常成为志愿者、教师、家长和孩子共同学习、互相交流秒断完善自己的社区文化中心。
第十七张：华德福教育在中国
中国大陆第一次接触到华德福教育是在1994年，一对在中国旅游的澳大利亚夫妇，在一次不平常的聊天中把华德福教育介绍给黄晓星和张俐。在他们的帮助下，1995年秋天，黄晓星和张俐先后在英国的爱默生学院和美国的Sunbridge学院接受了华德福教师培训，并在美国继续学习和实践华德福教育和人智学工作。
于是，在2004年的夏天，由从美国回来的黄晓星、张俐和英国回来的李泽武等人发起，由十几位包括大学生、学者、工人和商人（其中包括外籍人士）等共同参于，在成都建立了国内第一所华德福幼儿园和学校。
现在，很多实行华德福教育理念的学校在成都、天津、西安、北京等地陆续成长起来。
第十八张：理想的教育遇到了现实的问题 第一个问题：
家长们几乎百分之百地问： “我完全理解和支持华德福教育的理念，我相信华德福学校是最理想的学校，也是我要找的学校，但是，如果我把孩子送来这里上学，孩子高中毕业考不上大学，怎么办？”
回答：
“如果你把孩子送到别的学校，到时候考不上大学，又怎么办？”
生活不是高中毕业以后才开始的，当前的教育往往把目标锁定在社会的需要、就业的需要、政府的需要、父母的需要等基础上，甚至把教育简单化为谋求生计的准备阶段，只注重知识的、技能的培养，最多关心到学生的心理健康或习性养成方面，普遍缺乏人文精神的关怀，大部分
学生毕业进入社会之后，为了生计而疲于工作，彻底忘记了生活，忘记了自我。缺乏人文精神的生活，无论物质上是丰富还是贫乏，都会陷入极度的空虚。
而华德福教育把启发孩子寻求自我当作教育的最终目标，华德福教育的目标比考大学、找好工作更高，它是帮助孩子准备好迎接生活的挑战。华德福学校的毕业生也有可能考不上大学，但他至少学习了该学的东西，充分享受了学习的自由和乐趣，而不是对12年寒窗苦读满怀厌倦。
第二个问题：
“这么细腻这么柔软的教育方式培养出来的孩子，今后如何与社会主流价值观对接？如果华德福学校培养出来的是一批羊，放到虎狼丛林之中，岂不太危险了吗？ ”
回答：华德福教育理念很有代表性的一句话，叫做：“孩子的成长是一个逐渐清醒入世的过程。”这句话有三个关键词，一是“入世”；二是“清醒”入世；三是“逐渐”清醒入世。
第三个问题：
华德福教育能给中国带来什么？
回答：
华德福教育的一些基本理念与当今世界范围内基础教育改革与发展的教育理念是基本一致的。华德福教育主张教育艺术化，把教育当作是一种有意义的创造性活动，协助每个不同个性的孩子发挥其个性、发展其个性，以达到自我生成。
在我国当前基础教育改革的关键时期，了解华德福教育，借鉴华德福教育理念中的先进成分以及华德福教育实施中的一些好的做法，是不无益处的。 对扭转极端程度的应试教育所引发的种种问题，具有积极的重大的现实借鉴意义。
第二十二张：结语：
也许我们的孩子暂时进不了华德福学校，但我们的老师们能不能从华德福教育中得到一些启发，尝试从一个新的视角、用另一种眼光看待孩子的成长呢？
推荐第4篇：国调讲课PPT稿件内容
• 国调中心直调系统
调度运行规定介绍 调度运行处 2013年7月 • 调度操作
– 将调度指令划分为操作命令、操作许可、业务指令三类。
– 调度操作命令和调度操作许可，主要用于国调直调系统、许可设备的运行方式调整，以及电网发生异常、故障时的设备倒闸操作。
– 调度业务指令主要用于国调直调系统送电计划修改；国调直调、许可设备检修、调试以及临时作业过程中涉及到的开工、延期、完工等工作内容的批复；以及其他调度业务工作。 – 调度操作
– 调度操作命令分为单项令、状态令、逐项令及综合令。 – 单项令是调度员下达的单一一项操作的指令。
– 状态令是调度员下达的只明确设备操作初态和终态的一种操作指令。其具体操作步骤和内容，由厂站值班员依据调度机构发布的操作状态令定义和现场运行规程拟订。
– 逐项令是调度员下达的按顺序逐项执行的操作指令，要求受令人按照指令的操作步骤和内容按顺序逐项进行操作。
– 综合令是调度员下达的不涉及其他厂站配合的综合操作任务。其具体的操作步骤和内容，由厂站值班员按现场运行规程自行拟订。
• 调度操作
– 许可操作的范围：
– 临时性或故障处理等紧急情况下的直调设备状态变更； – 检修、调试时开关、刀闸、接地刀闸的分合； – 故障录波器、故障测距装臵的投退； – 线路串补保护装臵的投退；
– 直流最后断路器跳闸（接收）装臵的投退；
– 直流电压电流调整，有功、无功控制模式，交流滤波器状态转换；
• 调度操作
– 调度操作命令一般通过操作命令票（简称操作票）和口头命令票（简称口令票）两种形式下达，两者具有同等效力。
– 正常情况下，计划停电、临时停电由国调调度计划处受理，经国调专业处室会商后形成正式停电工作票批复至相关单位；紧急停电由国调调度员受理，紧急停电工期超出下一工作日15时的工作，应及时向国调调度计划处补办停电工作票。
• 调度操作
– 停电申请单位接收到停电工作票后，需主动与国调调度员核对停电工作票，具体包括停电工作票号、检修工作内容、设备状态要求、批准工期等。 – 直调设备运行维护单位在停电工作开始前，按运行管理层级逐级申请倒闸操作。国调确认后，与相关调控机构及厂站配合，完成设备状态调整。
– 停电工作中，若涉及开关、刀闸传动分合，在不影响运行设备的情况下，可由现场按规程自理，并在停电工作完工前恢复至原状态。但设备状态变更影响运行设备或影响其他停电工作时，需经国调许可后方可进行。 • 国调调度员有权批准的紧急检修
– 设备异常需紧急处理或设备故障停运后的紧急抢修。停电工期不应超过其后第一个工作日15时。
– 与已批准的计划、临时停电相配合的检修，但不得超过已批准的计划停电时间或扩大停电范围。
– 在停电设备上进行、且对运行电网不会造成较大影响的检修。 – 不改变系统正常运行方式及保护、安自装臵状态的设备带电作业。 – 其他不影响设备及系统正常运行的工作。
• 异常及事故处理
• 国调直调系统发生故障时，相关厂站、运维单位应立即向国调汇报故障发生时间，故障后厂站内一次设备状态变化情况，厂站内有无设备运行状态（电压、电流、功率）越限、有无需进行紧急控制的设备，周边天气及其他可直接观测现象；
• 5分钟内，汇报保护、安控动作情况，确认保护、安控装臵是否全部正确动作，汇报线路故障类型、开关跳闸及开关重合闸动作情况，依据相关规程采取相关处理措施；
• 15分钟内，汇报相关
一、二次设备检查基本情况，确认是否具备试送条件；
• 30分钟内，汇报站内全部保护动作情况，线路故障测距情况，按国调要求传送事件记录、故障录波图、故障情况报告、现场照片等材料。
• 为防止故障扩大，厂站值班员可不待调度指令自行进行以下紧急操作： 1.对人身和设备安全有威胁的设备停电；
2.确保安全情况下，将已损坏停运的设备隔离；3.当厂（站）用电部分或全部停电时，恢复其电源； 4.厂站规程中规定可以不待调度指令自行处理者。
• 直调厂站站用电系统仅剩一路电源时，应立即向国调汇报，同时采取措施保障设备可靠运行，尽快恢复其他站用电源。
• 继电保护装臵的状态分为投入及退出两种。 投入状态:保护装臵正常、保护装臵出口压板正常投入 退出状态:保护装臵出口压板断开。
• 已运行的保护装臵定值修改前，应提检修申请。
• 原则上，交流一次设备处于热备用和运行状态时，设备相应保护装臵应处于正常投入状态；交流一次设备处于冷备用和检修状态时，设备相应保护装臵由现场根据需要向国调申请投退。继电保护装臵的投退操作，应在相应交流一次设备处于冷备用或检修状态时进行。
1.刀闸
– 运行操作和异常处理
• 未经试验不允许使用刀闸向500kV及1000kV母线充电；
• 不允许使用刀闸拉、合空载线路、并联电抗器和空载变压器； • 未经试验许可，不允许使用刀闸进行拉开母线环流操作。 • 其它刀闸操作要求按厂站规程执行。 • 操作术语
[拉开|合上]××[站|厂]XXXXX[刀闸|接地刀闸]。 2.开关
– 运行操作和异常处理
• 一般情况下，交流母线为3/2或4/3开关接线方式的，设备送电时，–• 开关 3.母线
––––应先合母线侧开关、后合中间开关；设备停电时，应先拉开中间开关，后拉开母线侧开关。
• 开关转热备用操作前，现场应确认继电保护装臵已按规定投入；开关进行合环或并列操作前，相关厂站应加用同期装臵 ；开关合闸后，现场应检查确认三相均已接通。
• 开关操作时，若远方操作失灵，现场规定允许就地操作的，必须三相同时操作，不得分相操作；开关操作时，发生非全相运行，应立即拉开该开关。
• 开关运行时发生单相或两相断开且三相不一致保护未跳开开关运行相，应立即将该开关三相拉开。
• 开关异常出现“合闸闭锁”尚未出现“分闸闭锁”时，应立即拉开异常开关。出现“分闸闭锁”时，应停用开关的操作电源；经过刀闸拉环流试验的设备，可用刀闸拉开环流隔离异常开关；未经过试验的设备，需断开相邻带电设备来隔离异常开关。
• 直流输电系统运行或即将转为运行时，换流站交流出线如果为单回运行或即将由多回运行变为单回运行，换流站应立即向直调该运行线路本侧开关重合闸的调度机构汇报，申请退出该开关重合闸，同时汇报国调； 换流站交流出线由单回运行恢复为多回运行时，换流站应立即申请线路开关重合闸恢复正常方式，同时汇报国调。 •
换流站交流出线变化造成重合闸状态需要调整时，运行值班人员应主动联系调度进行相关操作。
操作术语
• [拉开|合上]××[站|厂]XXXX开关。
该术语用于线路停电、送电、合环、解环时，应明确开关所属线路（即中内容不可省略）。
• ××[站|厂]XXXX开关由××转××。
单一开关操作可使用跨状态令。该术语用于线路停电、送电、合环、解环时，不允许使用跨状态令，且应明确开关所属线路。该术语用于其他设备（主变、换流变、交流滤波器母线）停电、送电或机组解列、并列时，不允许使用跨状态令。
• ××[站|厂]XXXX、……、XXXX开关由××转××。
一般情况下，当一系列开关的操作无特定顺序要求，且操作不会造成设备充电、停电、合环、解环时，可使用此术语。 • [退出|投入]××[站|厂]XXXX开关相应保护装臵。
运行操作和异常处理
母线发生故障失压后，现场应立即拉开故障母线上的全部开关，同时汇报国调。
母线故障后，找到故障点并能迅速隔离的，在隔离故障后可恢复该母线运行；找到故障点但不能迅速隔离的，应将该母线转检修；找不到故障点的，可对该母线试送一次，操作时尽可能用外来电源，选用的试送开关必须完好且有完备的继电保护。 操作术语
• ××[站|厂]XX母由××转××，。
母线开关中有特殊要求的（见状态定义），其状态须在术语中明确； 如果母线存在母联开关，母联开关的状态须在术语中明确。 • [退出|投入]××[站|厂]XX母相应保护装臵。
• 母线 4.短引线
– 运行操作和异常处理
• 短引线对应的出线设备正常运行时，短引线保护应在退出状态。 • 短引线 对应的出线设备停运且开关合串运行，短引线保护应在投入状态。
• 短引线处于热备用（对应开关至少有一个为热备用）时，对应出线设备所属保护及短引线保护不应同时退出。
• 短引线保护装臵的投退由厂站运行人员按一次、二次设备状态自行操作，相关操作步骤应在厂站规程中明确。
– 操作术语
[退出|投入]××[站|厂]XX、XX开关间短引线相应保护装臵。 5.线路
– 运行操作和异常处理
• 线路进行电网间并列操作前，并列点两侧系统应相序相同，频率偏差在0.1Hz以内，电压偏差在5%以内。线路的合环、并列操作须经同期装臵检测。
• 线路停运操作前，应根据相关规定，按照线路停运方式控制断面潮流和母线电压、更改安控方式；线路送电正常后，应及时按相关规定更改安控方式。线路停运、送电操作前，还应考虑潮流转移和充电无功的影响，防止出现其它运行线路潮流越限、变压器过负荷、发电机自励磁和线路末端电压超过允许值。
• 国调直调500kV线路中，两侧均为变电站的，一般在短路容量较大侧停、充电，短路容量较小侧解、合环；一侧为变电站（开关站、换流站）、一侧为发电厂的，一般在变电站（开关站、换流站）侧停、充电，发电厂侧解、合环；一侧为换流站、一侧为变电站（开关站）的，一般在变电站（开关站）侧停、充电，换流站侧解、合环。 • 线路故障跳闸后，应立即按相关规定控制断面潮流和母线电压、更改安控方式，并及时试送。
– 线路故障跳闸后 ，一般强送一次；如强送不成功，再次试
送须经领导同意。
– 选择试送端和试送开关时，应同现场确认站内相关
一、二次
设备具备带电运行条件。
– 线路保护、线路高抗保护均动作跳闸时，应在查明线路高抗
保护动作原因并消除故障后试送。
– 带串补的线路应先将串补转冷备用或检修，再进行试送。 – 带电作业线路故障跳闸后，试送前须同带电作业申请单位确
认具备试送条件。
– 配合操作
• 部分非国调直调线路的状态转换涉及到国调与网省调的配合操作。一般情况下，相关网省调负责由对侧对线路停送电，国调由直调厂站侧对线路解、合环。
• 500kV江兴I、II线，江复I、II线，宜兴I线，斗樊I、II线，斗孝I、II线的配合操作，华中网调负责线路的停送电及解合环。国调在线路停电解环前将线路对应中开关转至冷备用或检修，在线路送电合环后将线路对应中开关转至运行。 • 500kV鹅博甲、乙线涉及到国调与南方调度的配合操作，南方调度负责由博罗侧对线路停送电，国调负责由鹅城侧对线路解合环。
– 线路保护
• 对装有线路刀闸的线路，线路停运、开关合串运行时，应退出该线路的线路保护和远方跳闸及就地判别装臵。 • 发生以下情况时，线路应停运：
两套线路保护均退出。
两套远方跳闸及就地判别装臵均退出。
两套过电压保护均退出。
线路任一侧CVT不可用。
– 操作术语
• ××[站|厂]××线由××转××，。
线路不允许使用跨状态令；
线路开关有特殊要求的，其状态须在术语中明确；
线路装设出线刀闸，操作目标状态为冷备用或检修时，线路开关状态须在术语中明确。
• [退出|投入]××[站|厂]××线相应保护装臵。
6.发变组
– 运行操作和异常处理
• 机组转运行时，相关电厂应首先确认机组PSS装臵已按规定投入。锦界、府谷电厂机组转运行前，TSR保护应正常投运。锦界电厂SSR-DS装臵应按规定正常投运。
• 发电机并列操作要求并列点两侧相序相同，频率偏差在0.1Hz以内，电压偏差在1%以内。机组并列操作必须使用同期并列装臵。
• 机组并网运行时，其PSS装臵和一次调频功能应按国调相关规定投入，并确保性能指标满足技术要求。
– 操作术语
• ××厂XX机由××转××，。
• 本指令适合于发电机组与机端主变间装设开关的情况。 • ××厂XX发变组由××转××，。 • 机组相连开关有特殊要求的（见状态定义），其状态须在术语中明确；机组装设出线刀闸，机组操作目标状态为冷备用或检修时，机组相连开关状态须在术语中明确。
7.变压器
– 运行操作和异常处理
• 1000、500kV变压器一般在500kV侧停、充电。
• 国调直调变压器的中压侧系统如果由省调调度，一般情况下，变压器停运时中压侧先由运行转冷备用，然后再按低压侧、高压侧的顺序由运行转热备用；变压器送电时先按高压侧、低压侧的顺序由热备用转运行，然后再将中压侧由冷备用转运行。 • 1000kV变压器停送电，一般在500kV侧停电或充电。本站单台1000kV变压器带功率运行，另一台主变投运时，应在1000kV侧充电，在500kV侧合环。操作 1000kV 变压器停、充电前，现场应确认该 1000kV 变压器110kV侧无功补偿装臵未投入，且500kV母线电压满足相关要求。
• 变压器重瓦斯保护或差动保护动作跳闸，不得试送电；通过检查变压器外观、瓦斯气体、保护动作和故障录波等情况，确认变压器无内部故障后，可试送一次，有条件时应进行零起升压。
• 变压器后备过流保护动作跳闸，找到故障并有效隔离后，可试送一次。
– 操作术语
• ××[站|厂]XX变 由××转××，。
主变不允许使用跨状态令，各侧开关、刀闸的操作顺序由站内规程明确；
主变相连开关有特殊要求的，其状态须在术语中明确；
主变装设出线刀闸，主变操作目标状态为冷备用或检修时，主变相连开关状态须在术语中明确。
• ××[站|厂]XX 变分接头调整为××档位。 • [退出|投入]××[站|厂]XX 变相应保护装臵。
8.高压并联电抗器
– 运行操作和异常处理
• 配有高抗的线路，不允许无高抗运行，江陵站安江II线可控高抗正常方式下处于检修状态，现场确保高抗刀闸保持断开位臵。 • 未装设开关的线路高抗，只能在线路处于冷备用或检修时进行操作。
– 操作术语
• ××[站|厂]××高抗由××转××。
• [退出|投入]××[站|厂]××高抗相应保护装臵。
9.线路串联电容无功补偿装臵
– 运行操作和异常处理
• 线路带电时，可进行串补状态转换操作。
• 一般情况下，带串补线路的停运操作顺序是先停串补、后停线路；送电操作顺序是先送线路、后投串补。
• 串补检修后，现场申请进行带电试验，可先将串补转运行，再对带串补的线路充电。
• 带串补运行的线路，由于非串补原因故障停运，强送时应将串补停运。
– 操作术语
××站××线串补由××转×× 10.110kV及以下低压无功补偿装臵
– 运行操作和异常处理
• 一般情况下，长治站、南阳站、荆门站低容、低抗的状态转换及相应保护装臵的投退操作，由现场根据相关规定、按照电压和无功的调节需要申请，经国调许可进行。 • 投、退 110kV 低容（低抗）需使用相应低容（低抗）支路开关，选择运行设备时应尽量保证各组低容、低抗的运行时间相对均衡。
1.直流调度术语
– 双端（多端）高压直流输电系统（简称直流输电系统）：在两个（多个）地理位臵之间以高压直流的形式传输能量的电力系统，由两个（多个独立的）直流输电换流站和连接它们的高压直流输电线路组成。其中，从交流侧向直流侧转换能量的运行状态为整流，从直流侧向交流侧转换能量的运行状态为逆变。一般调度命名为“××直流输电系统”，简称为“××直流”。 – 高压直流背靠背系统（简称背靠背系统）：在同一地点的交流母线之间传输能量的高压直流系统。一般调度命名为“××背靠背直流系统”，简称为“××直流”，其中“××”为背靠背直流换流站站名。
– 换流站：高压直流输电系统的一部分，由安装在同一地点的一个或多个换流器单元，与交流开关场，阀厅建筑物，平波电抗器，直流（开关）场，滤波器，无功补偿设备，以及相关的控制、保护、监测、辅助设备等组成。 – 直流线路：直流输电系统中连接不同换流站极母线刀闸（或线路刀闸）之间的高压直流输电线路。一般调度命名为“××直流极X（双极）线路”。 – 极系统：直流输电系统中连接不同换流站内交流母线的一套“交―直―交”换流系统，正常运行时其直流部分对地处于相同直流电压极性。一般调度命名为“××直流极X（双极）系统”。
– 极：除直流线路外，极系统在换流站内的部分。一般调度命名为“××站××直流极X”。 – 背靠背直流单元：直流背靠背系统中连接直流背靠背换流站内不同交流母线的一套“交―直―交”换流系统。对两个及以上的背靠背直流单元，一般调度命名为“××直流单元X”。 – 单极大地回线系统：以大地作为高压直流输电系统中性点间的电流返回通路的一个直流输电极系统。相应的接线方式和运行状态分别为单极大地回线、单极大地回线运行。 – 单极金属回线系统：以高压直流输电线路中的金属导线作为高压直流系统中性点间的电流返回通路的一个直流输电极系统。相应的接线方式和运行状态分别为单极金属回线、单极金属回线运行。 – 双极大地回线系统：以大地作为高压直流输电系统中性点间的电流返回通路的一个直流输电双极系统。相应的接线方式和运行状态分别为双极接线、双极运行。
– 换流器：将直流转换成交流或将交流转换成直流的系统设备的总称，一般指换流变和对应阀组的总称。
– 换流变：在交流母线和阀组间传输能量的变压器。一般调度命名为“××站××直流极（单元）X（××）XXXB换流变”。
– 阀组：由可控硅以组件形式串联，并与阻尼回路、分压及可控硅电子设备回路、可控硅控制单元等组成，将直流转换成交流或将交流转换成直流的设备组。
–平波电抗器：在直流侧与换流器串联的电抗器，主要用于平滑直流电流纹波和降低暂态电流。
– 交流滤波器：并联在换流站交流母线上，用于降低交流母线的谐波电压和注入相连交流系统的谐波电流的滤波器。一般调度命名为“××站××××交流滤波器”。
– 直流滤波器：与平波电抗器和直流冲击电容器（如有时）配合，主要功能用于降低高压直流输电线路上和/或接地极线路上的电流或电压波动的滤波器。一般调度命名为“××站××××交流滤波器”。 – 接地极系统（简称接地极）：由接地极站内部分、接地极线路、接地极电缆及放臵在大地（海中）的导电元件等组成的直流接地系统，在直流电路与大地之间提供低阻通路。一般调度命名为“××站××直流接地极”。
– 直流控制（保护）系统：主要用于控制、监测、保护换流变及其有载调压开关、阀组、平波电抗器、直流滤波器、交流滤波器、直流开关、刀闸等设备的系统，是组成高压直流输电系统的一部分。
– 直流系统保护：高压直流输电系统相关设备的保护，一般包括直流保护、换流变引线和换流变保护、交流滤波器保护（含交流滤波器及其母线保护）。
2.直流运行方式
– 直流回线接线方式：
• 直流输电系统：单极大地回线方式、单极金属回线方式和双极方式。 • 背靠背系统：因直流回线接线固定，直流回线接线方式不做定义。
– 电压方式：
• 直流输电系统：额定电压方式、降压方式。降压方式下的直流电压一般为70%或80%的额定电压。 • 背靠背系统：额定电压方式。
– 潮流方向：
• 直流输电系统：潮流方向定义为××（换流站名）送××（换流站名）。
• 高岭背靠背直流：东北送华北、华北送东北。 • 灵宝背靠背直流：西北送华中、华中送西北。
– 有功控制方式：
• 直流输电系统：双极功率控制、单极功率控制、单极电流控制、紧急电流控制。站间通信异常情况时应采用单极电流控制或紧急电流控制。
• 灵宝背靠背系统：定功率控制、定电流控制；
• 高岭背靠背系统：功率协调控制、功率独立控制、电流独立控制。
– 有功运行方式：联合、独立。
– 无功控制方式：定无功控制、定电压控制。 – 无功运行方式：
• 开放模式（ON）下包括自动、手动两种方式； • 关闭模式（OFF）下无对应方式。
• 直流系统正常运行时，一般采用开放模式。
3.直流设备状态
– 交流滤波器
• 检修：交流滤波器开关检修。
• 冷备用：安全措施拆除，交流滤波器开关冷备用。
• 热备用：安全措施拆除，相关保护投入，交流滤波器开关热备用。 • 运行：安全措施拆除，相关保护投入，交流滤波器开关运行。
– 直流滤波器 –
–
–
–
– • 检修：直流滤波器两侧刀闸在拉开位臵，两侧接地刀闸在合上位臵。 • 运行：安全措施拆除，相关保护投入，直流滤波器两侧刀闸在合上位臵，两侧接地刀闸在拉开位臵。
换流变
• 检修：换流变与交流系统隔离（有换流变交流侧刀闸的，要求交流侧刀闸在拉开位臵；无换流变交流侧刀闸的，要求交流侧开关在冷备用状态，下同），直流场极隔离，换流变各侧接地刀闸在合上位臵。 • 冷备用：安全措施拆除，换流变与交流系统隔离，换流变各侧接地刀闸在拉开位臵。
• 充电：安全措施拆除，相关保护投入，换流变各侧接地刀闸在拉开位臵，换流变交流侧开关在运行状态。
阀组
• 检修：换流变与交流系统隔离，直流场极隔离，阀组相关接地刀闸在合上位臵。
• 冷备用：安全措施拆除，换流变与交流系统隔离，阀组相关接地刀闸在拉开位臵。
极
• 直流侧极隔离：中性母线开关（及葛洲坝、南桥站中性母线刀闸）、金属回线刀闸、大地回线刀闸、极母线刀闸在拉开位臵。
• 直流侧极连接：相关保护投入，中性母线开关（及葛洲坝、南桥站中性母线刀闸）、金属回线刀闸、大地回线刀闸、极母线刀闸在合上位臵。
• 检修：极内换流变、阀组、直流滤波器在检修状态 ，直流侧极隔离状态，极母线、中性线等有关接地刀闸在合上位臵。
• 冷备用：安全措施拆除，极内换流变、阀组在冷备用状态，直流侧极隔离状态，极母线、中性母线等有关接地刀闸在拉开位臵。 • 热备用：安全措施拆除，相关保护投入，换流变在充电状态，直流侧极连接状态，有必备数量的直流滤波器运行，极母线、极线路、中性母线等有关接地刀闸在拉开位臵，接地极运行（或金属回线运行），阀组闭锁。其中，接地极运行状态称为单极大地回线（GR）热备用，金属回线运行状态称为单极金属回线（MR）热备用。
极
• 运行：相关保护投入，直流场极连接状态，极母线、极线路、中性母线有关接地刀闸在拉开位臵，有必备数量的直流滤波器运行，接地极运行（或金属回线运行），极按确定的方式形成直流回路，阀组解锁。
• 不带线路极开路试验（OLT）状态 ：极母线刀闸（葛南直流极线路刀闸）拉开，其余设备状态同单极大地回线（GR）热备用。
• 带线路极开路试验（OLT）状态：本侧单极大地回线（GR）热备用，对侧极线路冷备用。
接地极系统
• 检修：接地极刀闸在拉开位臵，接地极刀闸两侧地刀在合上位臵。若站内有金属回线转换开关，还需金属回线转换开关及其两侧刀闸在拉开位臵。 • 冷备用：安全措施拆除，接地极刀闸及其两侧地刀在拉开位臵。若站内有金属回线转换开关，还需金属回线转换开关及其两侧刀闸在拉开位臵。
• 运行：安全措施拆除，相关保护投入，若站内有金属回线转换开关，则金属回线转换开关及其两侧刀闸在合上位臵，接地极刀闸及其两侧地刀在拉开位臵。若站内无金属回线转换开关，则接地极刀闸在合上位臵，接地极刀闸两侧地刀在拉开位臵。
– 直流线路
• 检修：两换流站极母线刀闸（葛洲坝、南桥站为极线路刀闸）在拉开位臵，线路接地刀闸在合上位臵。
• 冷备用：安全措施拆除，两换流站极母线刀闸（葛洲坝、南桥站为极线路刀闸）及线路接地刀闸在拉开位臵。
• 运行：安全措施拆除，相关保护投入，两换流站极母线刀闸（葛洲坝、南桥站为极线路刀闸）在合上位臵，线路接地刀闸在拉开位臵。
4.直流操作原则 状态令的下达及操作
• 状态操作原则
– 一次设备按运行、热备用、冷备用、检修划分状态；
– 设备处于运行和热备用时，要求相应保护装臵投入；处于冷备用和检修状态时，现场根据需要申请是否退出相应保护装臵； – 除线路和主变外，其它设备允许使用跨状态令；
– 各直调厂站应完善站内规程中状态操作的相关内容，包括设备的操作顺序，保护的配合投退等；执行跨状态令时，原则上设备应逐状态转换；
• 状态令
– ××[站|厂]××线由××转××， – 操作示例 -示例站
• 操作示例-开关
– ××站5042开关由检修转运行
• 串内其他设备均运行正常，开关操作不会造成其他设备停送电
– ××站5042开关由运行转检修
– ××站50
21、50
22、5023开关由热备用转检修
• 对开关的操作顺序无特殊要求，操作前开关均已处于热备用状态
• 操作示例-母线
– ××站500kV #1M母由检修转运行，5041开关冷备用，5813开关热备用
• (1)核实已投入××站500kV #1M母相应保护装臵； • (2)拉开××站500kV #1M母所有接地刀闸； • (3)母线侧所有检修状态开关由检修转冷备用； • (4)除5041开关外，母线侧所有冷备用状态开关由冷备用转热备用； • (5)××站按相关规定选择除5813开关外母线侧某一热备用开关转运行，对母线充电； • (6)除5813开关外，母线侧所有热备用状态开关由热备用转运行（操作中××站应根据实际情况按规定加用同期装臵）。 • 操作示例-线路（有线路刀闸）
注意：短引线保护状态调整由站内按相关规定自行操作 •
•
•
• – ××站××II线由检修转冷备用，50
21、5022开关冷备用
• (1) ××站50
21、5022开关转冷备用；
• (2) ××站根据实际需要申请是否投入××站××II线相应保护装臵；
• (3) 拉开××站5021617接地刀闸；
– ××站××II线由冷备用转热备用
• (1) 核实已投入××站××II线相应保护装臵； • (2)××站50
21、5022开关转热备用；• (3)合上××站××II线50216线路刀闸。
操作示例-线路（有线路刀闸）
– ××站××II线由热备用转运行，5021开关热备用
• (1) ××站5021开关保持热备用状态；
• (2)××站××II线5022开关转运行（操作中××站应根据实际情况按规定加用同期装臵）。
– ××站××II线由运行转热备用
• (1)××站××II线5022开关转热备用； • (2)××站××II线5021开关转热备用。
– ××站××II线由热备用转冷备用，50
21、5022开关热备用
• (1)××站50
21、5022开关保持热备用；• (2)拉开××站××II线50216线路刀闸；
• (3)××站根据实际需要申请是否退出××站××II线相应保护装臵。
操作示例-线路（有线路刀闸）
– ××站××II线由冷备用转检修，50
21、5022开关运行
• (1)合上××站××II线5021617接地刀闸；
• (2)××站按规定投入50
21、5022开关间短引线保护；• (3)核实已退出××站××II线相应保护装臵； • (4)××站5021开关转运行；
• (5)××站5022开关转运行（操作中××站应根据实际情况按规定加用同期装臵）。
操作示例-主变（有出线刀闸）
– 注意：短引线保护状态调整由站内按相关规定自行操作 – ××站＃2主变由检修转冷备用，50
42、5043开关冷备用
• (1)××站50
42、5043开关转冷备用；
• (2)××站根据实际需要申请是否投入××站＃2主变相应保护装臵 • (3)拉开××站＃2主变三侧接地刀闸； • (4)××站3501开关转冷备用。
– ××站＃2主变500kV侧由冷备用转热备用
• (1)投入××站＃2主变相应保护装臵； • (2)××站50
42、5043开关转热备用；• (3)合上××站＃2主变50436刀闸。
操作示例-主变（有出线刀闸）
– ××站＃2主变35kV侧由冷备用转热备用
• (1)投入××站＃2主变相应保护装臵； • (2)××站3502开关转热备用。
– ××站＃2主变500kV侧由热备用转运行
• (1)××站＃2主变5043开关转运行； • (2)××站＃2主变5042开关转运行（操作中××电厂应根据实际情况按规定加用同期装臵）；
– ××站＃2主变35kV侧由热备用转运行
• (1)××站3502开关转运行。
– 操作示例-主变（有出线刀闸）
– ××站＃2主变35kV侧由运行转热备用
• (1)××站3502开关转热备用。
– ××站＃2主变500kV侧由运行转热备用
• (1)××站＃2主变5042开关转热备用； • (2)××站＃2主变5043开关转热备用。
– ××站＃2主变35kV侧由热备用转冷备用
• (1)××站3502开关转冷备用；
• (2)如果＃2主变三侧均已转至冷备用，××站根据实际需要申请是否退出＃2主变相应保护装臵。
• 操作示例-主变（有出线刀闸）
– ××站＃2主变500kV侧由热备用转冷备用，50
42、5043开关运行
• (1)拉开××站＃2主变50436刀闸；
• (2)××站按规定投入50
42、5043开关间短引线保护；• (3)××站5043开关转运行；
• (4)××站5042开关转运行（操作中××电厂应根据实际情况按规定加用同期装臵）；
• (5)如果＃2主变三侧均已转至冷备用，××站根据实际需要申请是否退出＃2主变相应保护装臵。
– ××站＃2主变由冷备用转检修，50
42、5043开关运行
• (1)合上××站＃1主变三侧接地刀闸；
• (2)站内根据实际需要申请是否退出××站＃1主变相应保护装臵； • (3)××站50
42、5043开关保持运行。
• 对于有出线刀闸设备状态操作的几点注意：
– 设备转检修，同时开关需要合串时：应在开关转至热备用，设备转为冷备用后，先投入短引线保护，再将设备转检修，退出设备保护，最后开关合串。 – 设备转检修，同时开关不需要合串时：应待开关转至冷备用后再根据需要申请是否退出设备保护。 – 开关合串运行，设备需要恢复运行时：应将开关转至热备用，投入设备保护，退出短引线保护后，再将设备转运行。
– 开关冷备用或检修，设备需要恢复运行时：应将设备保护投入后再将开关转至热备用。
谢 谢！
推荐第5篇：《瑶族舞曲》ppt配套讲课稿（小编推荐）
同学们，欢迎大家来到我们快乐的音乐课堂！
大家都知道我们中国有五十六个民族，每个民族都有自己的特色，现在呢，老师给你放一段视频，看完视频，请同学们告诉老师，从视频上的穿着和舞姿，有没有能看出来是什么民族的？1.5分钟-3分钟
那你们是从哪里看出来是瑶族的呢？
好，对，是瑶族，瑶族有他们自己的生活方式和民族特色。 我们来看一下有关瑶族的图片
瑶族的姑娘们，喜欢留长发，这是她们在为游人表演如何梳妆如何盘发。 独具特色的吊脚楼，是当地的主要文化。
他们经常奔走在大山之，美丽的梯田，也是她们勤劳智慧的象征。 夜幕下的瑶寨，显得更加博大悠远。节日的瑶寨，这里更是一片欢腾。 歌声，鼓声，欢呼声，汇集在一起。
今天呢，老师带同学们走进瑶族，来看一下瑶族的舞曲是什么样的。 瑶族舞曲是由瑶族长鼓舞改编而来。作者是刘铁山先生。刘先生在上个世纪50年代的时候，在瑶家大寨采风后写成了《瑶族长鼓舞曲》，茅沅先生根据此曲改变成了管弦组曲。
好，因为时间的关系，今天我们就来欣赏瑶族舞曲的a乐段，请同学们带着几个小小的问题来仔细聆听。然后告诉老师答案可以吗？ 第一个。A乐段描绘的是一个什么样的场面？ 第二个。速度如何？音乐情绪如何？
好的同学们，现在请同学们想一下，主题a描绘的是一段怎样的情景呢？
是的，同学们听得很仔细很认真，这一部分描写了夜幕降临以后，瑶族的青年男女们穿着节日的盛装从四面八方聚集起来。小伙子呢，敲打着长鼓，姑娘们在长鼓的伴奏下，翩翩起舞。人多了起来，气氛越来越活跃，姑娘们的情绪也越来越高涨。这时候呢，小伙子也情不自禁的围到了姑娘的身边。姑娘们向小伙子们发出了热情的邀请，他们跳着笑着，在一起尽情的舞蹈，歌唱。
那a乐段的速度和音乐情绪分别是怎样的呢？
同学们听的很仔细，回答的很对。
刚刚我们一起欣赏了主题a，了解到了主题a的速度与音乐情绪，刚刚同学们说，主题a的速度是中速，它的拍号是四二拍，那哪位同学能给老师说下，四二拍的强弱规律是什么呢？ 好，是强弱它呢，是一个舞曲，老师根据舞曲的风格，来设计了一个小游戏，来，同学们看下大屏幕。
黑色的实心圆点代表拍桌子，空心三角形，代表捻指，叉号代表着拍手。好，老师先给同学们做个示范，同学们看好老师是怎样做的，等一下大家分组来做，好吗。
老师示范完了。现在请这边的同学唱旋律，这边的同学打节拍，好吗？
推荐第6篇：讲课
案例一
A县烟草专卖局和工商局根据上级部署，于2006年3月开展了为期1个月的联合取缔无证经营卷烟行为专项行动，对城关、重点乡镇进行全面的市场检查。在具体实施过程中，烟草专卖局充分发挥市场信息灵的特点，对事前排查的无证经营户布局情况与工商局实行共享，双方密切配合，共取缔了49户无证户。在取缔过程中，联合检查组讲究方式方法，对违法情节轻微，能积极配合，表示不再无证摆卖卷烟的零售户进行教育，责令改正，可不进行处罚；对于态度恶劣、法制意识淡薄的无证户，由工商局依法对涉案物品进行查封扣押，严肃追究当事人的法律责任。联合取缔收到了很好的效果，受到上级的肯定。 1.联合检查的概念是什么？
两个或两个以上行政执法部门，依照法律、法规，联合开展执法检查活动。 2.联合执法检查的实施？
（1）制定联合执法检查工作方案。按照联合执法工作方案的安排，由执法检查组具体实施检查方案。
（2）按照规定的程序进行检查。烟草专卖执法人员要发挥主观能动性和牵头、带头作用。要做好与其他执法部门的协调和配合。 （3）认真总结。 案例二
《2006年第四季度A省公安、烟草联合执法检查工作总结》 1.总结是什么？有哪些特点？
总结是对以前一定时期某项工作进行全面回顾、检查、分析、评判的基础上，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作的事务文书。 特点：自我性、回顾性、客观性、回报性、经验性。 2.总结的写法是什么？ （1）标题
（2）正文。着重应写三个方面的内容：基本情况、成绩和做法；存在问题；今后打算。 （3）注意事项：要坚持实事求是的原则；要注重详略得当、突出重点；要力求内容具有鲜明的个性 案例三
文档形式—《XX县烟草专卖局专卖检查日志》 案例四
表格形式—《XX县烟草专卖局专卖检查日志》
1、什么是检查日志？
检查日志是市场监管员按照当天的检查计划检查结束后，对检查情况进行归纳整理而成的检查记录。
2、检查日志的主要内容有哪些？
（1）检查日期（2）检查地域（3）检查户数（4）检查情况（5）市场分析（6）问题建议（7）检查人员
案例五 文档形式—《XX县烟草专卖局专卖检查周总结》 案例六 表格形式—《XX县烟草专卖局专卖检查周总结》
1、什么是周总结？
周总结是对本周内市场检查的总体情况进行的分析总结。
2、周总结的主要内容有哪些？
（1）检查周期（2）检查地域（3）检查户数（4）检查情况（5）市场分析（6）问题建议
3、写周总结需要注意哪些问题？
（1）归纳一周检查情况时要准确（2）市场分析要客观（3）问题建议要突出重点 案例七 《XX县烟草专卖局第二稽查中队10月份市场检查工作总结》 案例八 《XX市XX区稽查中队7月份市场检查工作总结》 撰写月度市场检查工作总结时应注意哪些要点？
（1）突出数据的应用；（2）突出工作中的问题和经验；（3）要在总结中对下月的检查工作作出简要安排。
案例十 《XX市稽查一中队2007年第二季度市场检查工作总结》 撰写季度市场检查工作总结时应注意哪些要点？ （1）要概括总结本季度市场检查的整体工作开展情况
（2）要认真分析本季度零售市场管理方面的问题 （3）要对下季度的检查工作作出简要安排
案例十一 《XX市稽查大队2006年度市场检查工作总结》 撰写年度市场检查工作总结应注意哪些重点？ （1） 要全面总结本年度市场检查的工作情况 （2） 要详细总结本年度的工作措施 （3） 要认真分析工作中存在的问题 （4） 要对下一步工作作出简要安排 案例十二
A县烟草专卖局对卷烟零售户实行进货数量的严格管理，规定零售户的进货数量的调整需求由客户经理收集，报片区专卖管理员初步审核后由市场营销部统一批准。X月X日，专卖管理员甲接到客户经理乙提交的零售户丙关于月进货量由5件调整8件的申请，甲专卖管理员于是开展调查，甲从信息系统中调出了两年来零售户丙的月销售情况（包括总量、具体品牌等），发现丙即使在国庆、春节等卷烟销售旺季的最大进货量也只有6件，平时一般就是4件的进货量，甲便向丙询问，丙支支吾吾，经过法律和政策的宣传，丙终于承认，由于A县烟草公司加强货源的均衡分配，几户带有批发性质的大户进货量受到限制，便委托丙代为订货，并允诺给丙每条2元的差价，因此丙便假称近期消费者数量增多，进货量需要上调。
1、市场管理信息分析是指什么？
运用科学的理论、方法和手段，在对大量的信息进行加工整理与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识。
2、信息分析要坚持怎样的原则？
（1）分析的针对性原则（2）分析的系统性原则（3）分析的科学性原则
3、卷烟市场的专卖管理信息分析要分析哪些内容？
（1）零售户经营态势的分析（2）辖区卷烟销量的分析（3）卷烟销售结构的分析
4、专卖管理信息分析的基本步骤有哪些？
（1）选择课题（2）搜集课题相关的信息（3）鉴别筛选所得信息的可靠性、先进性和适用性（4）分类整理（5）全面分析与综合研究（6）成果表达
5、专卖管理信息分析的基本要求是什么？
讲求实效，注意采取科学方法。 案例十三
经营户A：经营地址位于某县城休闲广场，经营场所面积达到1000平方米，经营时间为早上9点至晚上11点，以开架自选的方式出售多种类商品。有电子化收银管理系统，在该市其他区县还有同名的营业店铺。
经营户B：某地武警消防支队营区内的军人超市，开架自选，向官兵出售小食品、一般生活用品和书籍。营业面积100平方米左右，营业时间平时晚上7点至9点，周末白天全天。 经营户C：经营地址位于某市长途汽车站附近，经营场所面积约150平方米，经营时间为平时早上8点至晚上12点，周末和国家法定节假日24小时营业。经营方式为开架自选销售，在收银处统一结帐。经营商品多为烟、酒、茶叶、干粮、方便食品、药品、饮料、日用小百货等。在该市其他区有多处同名营业店铺。
经营户D：经营地址位于某市大型购物中心停车场出口，经营场所面积5平方米，经营时间早上10点至晚上7点。经营商品除卷烟、雪茄烟外，均为书刊、报纸、邮票、文具、地图等。在该市有多处类似店铺，外观设计、店铺名称统一。
经营户E：经营地址位于某市一大型购物中心内，经营场所面积约100平方米。营业时间早上10点至晚上10点半。以柜台销售方式出售卷烟和雪茄烟、烟斗、打火机、烟灰缸等等商品，同时出售各种酒类。有电子化收银管理系统。
经营户F：经营地址位于某乡镇。经营场所面积10平方米。经营时间不定，一般早上9点开门营业，晚上10点左右关门。经营商品以烟、酒、饮料、休闲食品及日杂货为主，柜台销售，没有店铺的名称。
经营户G：某星级酒店。经营地址位于某市商业区，其商品部经营时间为下午4点至凌晨2点。以点叫购买的方式将烟草制品送入住宿顾客的房间。 请分析以上零售户的业态分类信息，进行烟草零售业态识别。
以上零售户的烟草零售业态分别为：经营户A：超市；经营户B：其他类；经营户C：便利店；经营户D：其他类；经营户E：烟酒商店；经营户F：食杂店；经营户G：娱乐服务类。 案例十四
2007年6月28日早8时，某市烟草公司接到举报，称位于该市A县B镇境内有一卷烟制假黑工厂，要求进行查处。该市烟草专卖局稽查队向主管领导汇报后，立即同该市公安局进行了沟通协调，并迅速组织56名执法人员分三个小组对A县B镇原五五二三军工厂靶场的废弃厂房进行了突击检查，当场控制住了39名制假分子，查获成品烟丝1.5万余斤，烟末7千余斤，烤烟4万余斤以及部分香精、敌敌畏等添加剂，同时还查获制丝用蒸汽锅炉1台（套），真空膨胀机一台，烘干机一台（套），切丝机6台，运输烟草制品车辆（北京箱式货车）一台。经现场初步调查，此地为单纯的切丝黑工厂，39名制假人员中的30名为当地农民，切丝、配料等技术环节的9名制假人员来自C省D县。该制假工厂刚刚投产不足一个月，日生
产能力约2000斤烟丝。当事人为长春人，不在现场，其他情况不详。鉴于上述情况，此案当场移交给当地公安机关。7月15日 ，该市公安局治安支队根据“6.28”案件线索顺藤摸瓜，在长春市将当事人宋某抓获，经突审宋某供述了其设在吉林市九站繁荣乡4队的卷接黑工厂地址，并称该黑工厂由郭某负责管理（此人为C省D县人）。当日，公安局治安支队前往E市F乡4队将其黑工厂打掉，当场查获自行组装的卷接机一台、包装机一台、封口机一台，以及名牌烟箱模板15块，滤嘴棒55箱，烟丝42包（约2500斤），透明纸14件，锡纸41件，拉线1件，乳白胶8件，染料4件，“黄芙蓉”牌卷烟箱包装14件，条包装36件，盘纸9件，水松纸6件。此案案值约90万元（“6.28”案件案值约30万余元，“7.15”案件案值约60余万元），全部扣押物品已经封存。犯罪嫌疑人宋某、邹某的行为严重破坏了市场经济秩序，侵犯了国家对产品质量的管理制度和消费者的合法权益，涉案金额已达102000元，触犯我国《刑法》第一百四十条之规定，涉嫌生产、销售（假烟）伪劣产品罪被批捕。05年12月9日A县人民检察院对宋某判处有期徒刑一年六个月，罚金100,000.00元；邹某判处有期徒刑六个月，罚金30,000.00元。请从主体、事实与证据、适用法律与定性、程序、处罚等方面分析此案。 请对以上案件进行分析。
一、主体方面：该案涉及非法生产、销售假冒伪劣烟草制品，且金额巨大，已涉嫌犯罪，烟草专卖局在案发时，基于此事实将案件移交公安机关，对该案案犯的抓捕、调查取证、公诉、审理、处罚，全部由公、检、法机关介入，保证了主体的合法性。被处罚主体认定准确。
二、事实、证据方面：本案当事人非法生产、销售烟草制品的事实比较清楚，并且显然没有烟草部门生产许可，属地下工厂。烟草部门和公、检、法部门掌握的证据比较充分和取得证据的程序合法，都属有效证据。主犯及从业人员全部抓获，该案中该市烟草专卖局会同公安局依《烟草专卖法》及《刑法》赋予的职权，依法查处非法生产烟草专卖品的违法行为。当事人非法生产烟草专卖品的事实清楚，有现场照片、证人证词和具体的法律文书记载当事人违法行为的时间、地点、过程、程度等内容，有合法、有效的证据证实当事人的违法行为性质等内容。
三、定性、适用法律方面：该案适用《刑法》，定性准确，适用法律得当。本案司法机关对当事人违法性质的判断准确，判处刑罚的依据也是现行有效的法律，与《刑法》中的具体条款相印证。“非法生产、销售烟草制品”的定性比较准确。
四、处罚方面：处罚得当，惩处的幅度与额度与当事人违法行为的事实、情节、性质及社会危害程度相当。
五、程序方面：程序合法。该案由公安机关立案侦察、抓捕当事人及调查取证，检察机关审查、批捕，法院公开审理、判决；每一阶段的执法内容、方式、结果都有相应的法律文书记载，无论是从组织查处、调查取证、案犯的追逃抓捕、公诉、审理、处罚的几个阶段，都较好的体现了烟草专卖执法部门与公、检、法等司法机关的密切配合和有效的工作互通机制。
推荐第7篇：讲课
业务流程、材料核算及成本控制
1
一、物资管理的重要性
物资管理工作在施工企业的经营、管理、活动过程中占有举足轻重的地位，物资管理的好坏直接影响着企业的经济效益。在桥梁施工中材料费用一般要占到工程总造价的60%左右，如果材料费得不到有效控制，势必会造成成本失控。实践证明，物资管理失控的工程项目，其最终结果必然导致经济效益减少，甚至造成项目亏损。为此，我们要采取各种有力措施，想方设法节约材料成本。2009年集团公司全年共完成产值350.9亿元，其中建安产值330亿元,材料费按50%计算可达165亿元，如果材料费能节约一个百分点，可节约材料费1.65亿元。
物资部门的管理目标是有计划地将施工所需的一切物资及时、齐备、质量良好、经济合理地供应到施工现场，达到“供应好、周转快、消耗低、费用省”之目的。
搞好物资管理的最终目的是降低材料成本，要降低材料成本费用，就必须把材料供应成本和材料耗用成本结合起来。供应成本——体现投入材料价的合理性；耗用成本——反映投入材料量的合理性，而往往影响工程材料成本费用支出的又在于关键材料的“量”与“价”上。因此，在实施控制材料成本的管理过程中，
就要抓住份额大的关键材料。物资人员要经常了解掌握市场主要材料的价格动态，使各种材料到工地的价格降到最低。
在保证质量的前提下，致力于降低企业的工程成本，最终达到提高企业经济效益的目的。要降低材料成本，提高经济效益，就必须加强物资管理。
二、物资业务流程
编制物资核算表――物资调查、评定――建立合格供方花名册――招(议)标采购及集采专供（在合格供方名单中选择供应商）――签订采购合同――编制材料申请计划――物资验收――验收合格后委托试验（不合格者退货或降价等方式进行处理）――试验合格后入库点收登账――保管――发放――消耗――物资追溯――成本分析。
1、招（议）标采购及集采专供
铁路大线由集团公司指挥部组织招标采购，非铁路项目对于主要物资如钢材、水泥、钢绞线、支座、锚具等，要按照集团公司集采专供要求组织供应，充分发挥集团优势及品牌优势，其它材料通过招（议）标进行采购，实现降低物资采购成本，全面提高盈利水平。
2、采购合同的签订
a、对一批采购价值大于10万元的物资或交货时间大于6个月的物资，必须签订“物资采购合同”。
b、物资采购合同的签订要符合《合同法》的有关规定。 c、对于供货合同期限超过半年以上，市场价格波动较大的，
可对风险的规避进行约定，市场价上、下浮动超过10%的应另签订合同，以减少因市场价格波动给双方造成不必要的损失。
d、采购合同必须由项目经理与供货商负责人共同签字盖章生效。
3、物资申请计划 a、物资申请计划的概念
物资申请计划是物资需用单位为了取得计划期内施工生产所需的物资，自下而上向主管物资分配部门反映需要材料情况的一种计划。
b、如何编制物资申请计划
单项工程物资申请计划是以一项工程为单位，它具体的体现了在完成这项工程时所需主要物资品种、规格、数量的一次性物资计划。要根据项目经理部的月、季度施工生产计划需要的材料，扣除预计上季末库存，加上适当的物资储备，编报物资申请计划，经项目领导审核后，在规定时间内报上一级物资部门审批组织供应。
c、加强物资供应的计划性
传统的计划经济体制已向社会主义市场经济体制转变，但这一转变绝不是不要计划，不要计划管理，国民经济建设和社会发展要有计划，一个企业，一个单位的生产、管理、经营活动也要有计划，通过计划管理，掌握货源与需求，以最少的资金占用和劳动消耗，保证物资供应，提高经济效益。
计划是物资采购活动的龙头，确保在需用的时候能满足施工需
求，而在不需用的时候又不过早地积压，优化储备结构，从而达到即降低材料库存又不出现物资短缺的目的。各项目可根据自己的实际情况,建立适当的物资储备，保障施工需求，加速资金周转。
在做物资申请计划时，必须考虑适当的物资储备，使材料供应与均衡的施工生产结合起来。因为任何超前或滞后供应都有可能给工地管理造成不必要的损失，影响施工生产。如果超前供应过多势必会给资金周转带来一定困难。
因此，物资供应力求做到适时、适质、适量。
4、物资验收
进场物资应根据订货合同、进行外观、数量、规格、技术证件等方式进行验收。经验收发现外观、数量、型号、规格不符或质量不合格的物资，物资室填写验收记录后，按合同规定办理退货手续或降价处理。
验收合格后方可入场、入库，用于结构工程的材料进场后，物资部门要及时填写《委托试验申请单》，由试验室负责取样，进行性能试验，物资状态标识为待检。未经检验或检验不合格的物资不得接收（使用），进场物资必须填写物资验收记录，并按三标一体程序文件规定要求，进行标识,对技术复杂的物资应会同技术人员共同验收。试验结果合格，试验室出具《试验报告单》交物资室，由物资室办理入库手续，并将委托单、试验报告单、合格证等资料整理归档。试验结果不合格，试验室出具《试验报告单》报项目总工审查后交物资室，物资室填写验收记录，描述状态情况，经部门主管签字，采购人员与供方联系，按合同规定办理退、
换货手续。
对按换算计重的进库物资，按换算验收和发出。过磅的物资重量差额：钢材不得超过正负千分之二。
5、收料单
物资检验合格后，采购人员与管库员办理入库手续，管库员应及时填写收料单。
收料单（点收单）一式三份，一份随发票报销，一份等月底结帐时交财务，一份料库存查。
点收单价，现在都是软件做账，可按发票单价高进高出，但由于市场价格变化较大，为了防止同一材料多种单价的现象 ，也可按预算价作为材料的账面价,
二、三项料也可按第一次进料价作为账面价，账面价与采购价的差额部分由财务部门列料差冲减工程成本。
到月底因各种原因发票未到，但材料已经使用，为了真实反映成本，使用的材料必须出帐，防止帐面出现负数，须办理预点收。预点收应根据验收记录（砂、石料凭收料单）按实际进料数量，单价要依据订货合同办理点收，发票到了以后，数量和预点收相符时，应在原预点收单上注明情况，不再办理点收。如果发票数量和预点收数量不符，可办理冲预点收，按发票再办理点收手续。
6、发料单
a、对外用发料单，一式四份，一份交收料人，两份到月底交财务，一分留底备查。
b、对内用支出小票，实行一料一单制。
物资在发料过程中，为了防止错发、漏发等事故发生，发料时必须坚持“三检查，三核对”的制度。
“三检查”是：检查领‘发’料凭证是否正确无误；检查发出物资的品名、规格、数量是否相符；检查应附技术证件和有关单据是否齐全。
“三核对”是：发料凭证与帐卡核对，发料凭证与发出实物核对，结存实物与帐卡核对。
7、物资追溯记录
用于结构工程的物资必须填写物资追溯性记录，追溯记录的编号应和委托试验单及验收记录编号一致，以便查对。
在物资追溯的过程中,完成单项工程需要的材料数量库存材料数量不够时，可在下一批材料数量中继续进行追溯。
8、物资自点
为了确保账、卡、物、资金四对口，库存物资间隔一段时间，由管库员自行依次进行点查，便于发现问题能及时进行处理。
a、永续盘点：对发生动态的物资在发料的同时，核对库存的方法。
b、循环自点：按照存料顺序，对所管全部物资不论有无动态，轮换点查的方法。
点查的内容是：查数量、查质量、查保管保养方法、查计量工具、查安全、查技术。
按全路规定，每月自点率不得少于15%，每月自点后，必须填写物资自点记录。
9、料帐调整单
经过物资自点，发现相同材料在发料过程出现误差、规格与帐物不相符的情况下，可进行料帐调整。
此单一式两份，一份交财务，冲减料差，一份库内留存，以便查对。
10、工地退料单
已发出材料由于设计变更或其它原因，未使用须退库的材料，先要进行质量成份鉴定，按成份作价，办理退料手续，凡发到工地，尚未使用的材料按新料全价办理退料；已使用过的材料，经鉴定成份在50%以上，按旧料半价办理退料。
工号返还点收的价值，冲减原工号成本。
11、资金结算单
每月末把帐做完以后，填写材料资金结算单，从财务角度要求，分主要材料（三大材）、机料、燃料、一般料四部份。
上月结存+本月收入—本月支出=月末结存
12、材质鉴定书
库内存放的材料由于保管不善，造成损坏变质的材料，应由鉴定小组进行鉴定，并提出处理意见，属于报废的材料费用应直接列入工程成本。
13、售料单
配合我单位施工的劳务队伍需从我方购料的，所购的材料应办理售料手续，售料单交财务由工程计价款中扣除。
对于出售的废旧物资，也应办理售料手续。
14、实行定额（限额）发料
为了降低材料成本，施工现场物资发放必须实行定额（限额）发料制度，并建立劳务队伍用料管理台帐，分阶段控制的方法。
对钢材、木材等因考虑递延使用和加工下料等因素，则采用包干的方法发放；大堆料发放按配合比计算加损耗分工号办理发料。
对一般料的发放，因大多缺乏消耗定额且零星散杂，不易采取定额发料，则采取按料费限额进行控制发放。根据我公司的情况，
二、三项料：公路桥，一般占总料费的5%左右，铁路桥，一般占总料费的4%左右。
三、物资核算及成本控制
1、物资核算
（1）、物资核算的目的
a、在进料时做到心中有数，防止超进，造成积压； b、在使用过程中防止超供，造成不必要的浪费。
每个项目开工之时须对整个项目所需物资进行核算，物资室在技术、计合等部门的配合下，编制本项目的物资需求总计划，核算全桥工程数量和单项工程数量,对所有主要物资的需求量进行核算，周转材料及
二、三项料要进行资金投入控制；需求总量要做到心中有数，要严格控制实用总量，并在后续施工中进行分阶段控制。各物资室可根据各项目的具体情况制定相应的岗位责任制，落实到人。
（2）、核算的方法
在新建工点，接到图纸后，物资室在工程部门的配合下按工程
部位，核算出全桥需要的主要材料的名称、规格、数量。
用于结构工程的材料必须编制需用量核算表：主体工程依据工程部提供的分工号，分部位的单项工程的材料名称、规格、数量，如钢材、混凝土及其它主要材料，混凝土应根据试验室提供的理论配合比计算出所需要的水泥、砂、石料、粉煤灰、矿粉及减水剂等，要按照消耗定额加规定的材料损耗，计算出所需要的材料数量。
附:各部位工程量清单及主要材料工程数量表
2、材料成本控制
物资成本管理是施工企业成本管理的重要组成部分，物资成本管理的好坏对一个项目起着决定性的作用，直接影响着企业的经济效益。物资成本管理要从各个环节采取措施，有效控制材料消耗数量。
（1）、加强劳务队伍的材料供应与管理，对于劳务队伍的材料供应，要增强风险意识，不能有“以包代管”的思想，要加强控制力度，不断提高管理水平。劳务承包单位消耗的主要材料，应根据工程部提供的设计数量加材料损耗，实行限额发料，物资发放手续要齐全，领料时必须由各施工队负责人或委托人进行签收。
给劳务队伍发放的钢材，物资人员要和劳务队伍物资专管人员共同认真进行验收和移交，填写材料移交单，移交给劳务队保管、使用，供应的主要物资要及时登入《劳务队伍物资供应管理台帐》，以便掌握收、发动态。根据各劳务队伍的施工进度，及时核算需要量，对各施工队的用料计划要进行认真的审核，防止施工队随
意浪费现象的发生。对于节超现象要及时查找原因并进行处理，防止材料超耗的同时也要防止偷工减料。物资部门要经常深入现场随时掌握各施工队伍的物资消耗及保管情况，加强过程控制，使物资发放后处于受控状态。
附:劳务队伍用料管理台账
（2）、每月工程部要提供实际完成工程量给计合部，计合部根据工程量进行结算，物资部门按计合部结算的工程量提供劳务队伍实际消耗材料数量，办理发料手续。
（3）、加强现场的物资管理及仓储管理，认真贯彻《铁路物资仓库技术管理规定》，突出抓好“十防”措施和收、发、存各环节制度的落实情况，各项目务必建立适宜的储存设施，以保证各种物资得到妥善保管，各种物资要求存放合理、堆码整齐；加强保卫，防止丢失；物资人员要经常深入施工现场查看材料的存放及使用情况，对不符合规定的应及时提出整改要求并督促落实。
（4）、物资部门每月要及时填报材料成本分析表，定期进行成本分析，根据材料消耗定额:钢材Ⅰ、Ⅱ级钢为2.5%,钢绞线4%,砼操作损耗2%,袋装水泥的搬运操作损耗2%,河砂5%，碎石3%，外加剂2%。每月底对劳务队伍库存材料情况进行盘点, 用应耗材料数量与实际消耗材料数量进行对比，消耗数量控制在设计加损耗的范围之内，根据自点，核算节超，发现材料消耗不正常时应及时查找原因，分析盈（亏）原因，进行纠正。对超耗的材料数量按市场采购价计算费用，由工程结算款中扣除。
（5）、为了进一步加强现场物资管理，不断提高物资管理水平，
更好的控制成本；每季度必须对材料数量和材料价格进行对比分析。
附：量差、价差表
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2010年陕师大数科院PPT多媒体讲课比赛计划书
为了提高我院全体研究生教学实践能力，为同学们搭建展示、交流的平台。使同学们在活动中互相帮助，共同提高，以促进教学质量的提升。按照我院领导老师和研究生会相关工作进程的安排，特在我院全体研究生范围内开展PPT多媒体讲课比赛（5-10分钟），为了能使活动顺利有序地开展，突出活动管理的规范化，特制定本方案。
一， 活动时间：2010年12月21号 19:00。积极宣传，参赛选手名单在20号晚前报到姚全刚处，进行统计汇总。
二， 活动地点：文津楼数科院报告厅
三， 主办单位：职业规划部 宣传部
四， 参加人员：数科院全体研究生，评委，老师，观众
五， 主持人：姚全刚 陶换婷
六， 前期准备：（1）由宣传部负责通过飞信，QQ群，宣传单，海报等做好宣传工作
（2）邀请评委：辛老师，邹老师，魏老师。（再请两位老师最佳）
七，活动流程：（1）两部全体成员提前40分钟到场，布置会场
（2）参赛同学提前20分钟到场，进行抽签决定出场顺序和分别将各自课件拷到电脑上
（3）报出参赛同学出场顺序
（4）评委提前十分钟进场，由研究生会成员将参赛人名单和出场顺序发于评委，点评采用对每三位参赛人员讲课后由一位评委立刻点评，都讲完后由评委老师作总的点评并报出成绩（满分十分制）
（5）奖励：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名 八，经费申请：矿泉水 10瓶10元
记号笔6支15元
A4纸15元
奖状20份+打印40元
4G优盘1个65元
2G优盘2个80元
1G优盘3个75元
合计：300元
2010年12月15日
数科院研究生会职业规划部、宣传部
推荐第9篇：归园田居公开课教案(配PPT,讲课特实用)
《归园田居（其一）》教学设计
一、教学目标
1、知识与能力
（1）了解陶渊明生平及其在文学史上的地位。
（2）熟读诗歌，了解诗歌大意，领略田园生活的美好。 （3）领悟诗人热爱田园、返璞归真的志趣
2、过程与方法
在吟诵和了解诗歌大意的基础上，重点品析诗句，体会诗人情感
3、情感态度与价值观
领悟诗人热爱田园、返璞归真的志趣
二、教学方法与手段 学、讲、思、练
三、教学流程
（一）导入
他，躬耕于野，轻吟“种豆南山下，草盛豆苗稀”； 他，饮酒而歌，“采菊东篱下，悠然见南山”；
他，为世人描绘了“黄发垂髫，怡然自乐”的世外桃源。
他就是陶渊明。最美的诗情源于田园。今天我们来学习陶渊明的《归园田居（其一）》，领略田园风光，感受田园诗情。
（二）学习之前，我们先明确学习目标（PPT展示）
1．了解陶渊明生平及其在文学史上的地位。
2．熟读诗歌，了解诗歌大意，领略田园生活的美好。 3．领悟诗人热爱田园、返璞归真的志趣
（三）检查预习
课前布置了预习任务，下面强调预习中的几个问题： 1.朗读好
首先注意以下字音：羁 拙 荫 暧 吠 樊
其次注意断句，本诗采取“二三”形式，例如“少无/适俗韵”。 2.介绍好
请介绍一下你了解的陶渊明。
明确：①开创田园诗派 ②不为五斗米折腰 3.理解好
课前已结合注释疏通了诗歌大意。强调重点字词意义：俗韵：世俗本性。羁鸟：笼中鸟。暧暧：昏暗、模糊。依依：轻柔缓慢的上升。墟里：村落。虚室：空室
（四）走进田园
从《归园田居》一题可知题眼是什么？ 预设：归。
我们围绕“归”来解读诗歌：
1.从何而归 3.归向何处 2.为何而归 4.归去如何 1.从何而归
（1）通览全诗，诗人从何而归？ 预设：从尘网和樊笼而归。
（2）结合注释思考尘网和樊笼比喻什么？ 预设：比喻污浊的官场。
2.为何而归
（1）诗人为何而归？
预设：“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年” 明确：
①客观——“误落尘网中，一去三十年”，诗人对官场的情感用一个字来概括就是“误”
②主观——“少无适俗韵，性本爱丘山”，诗人对丘山的情感是“爱” 官场的追名逐利、勾心斗角本身与诗人淡雅闲适、自然超脱的本性相违背。所以诗人身在官场却眷恋丘山
3归向何处
诗人归向何处？ 预设：“守拙归园田”
明确：羁鸟和池鱼就是诗人的一种自比。诗人思恋园田。
4归去如何
（1）诗人笔下的田园是什么样的？请找出相应诗句。
预设：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。”
解读：
“方宅、草屋”说明田园生活很简单朴素——“斯是陋室”。 “榆柳、桃李”象征诗人高洁品德——“惟吾德馨”。 “暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”可见田园的和谐美好。
“户庭无尘杂，虚室有余闲。”无的是尘杂。有的是“余闲”，自由闲适。 小结：田园生活简单、宁静、闲适、美好
（2）这是同学根据这几句诗画的一幅画。请同学们结合诗句，用优美的语言描绘这一幅画。（老师先示范，后有同学回答。）
（3）诗人用如此平淡而见真纯的诗句描绘田园风光，体现了他怎样的情感？
预设：远离官场世俗，向往恬淡宁静的田园生活。
小结：诗人通过描绘宁静、闲适、美好的田园生活，表达远离官场世俗，返璞归真，热爱田园之情。
（4）诗人归隐田园园后的感受如何？
预设：“久在樊笼里，复得返自然”。 明确：“久”与开头的“三十年”照应，“樊笼”与“尘网”照应，官场销蚀了自己的前半生，玷污了清白的气节；“复得返自然”与“性本爱丘山”照应，表明如今苦尽甘来，返璞归真。
五、课堂检测
诗人用词可谓匠心独运。请鉴赏以下诗句中划横线的词，说说它们的妙处 例如：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前” 1.暧暧远人村，依依墟里烟。 2.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
六、总结本课
纵观全诗，诗人围绕“归”字，展开四个方面的回答：从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？通过描绘宁静、闲适、美好的田园生活，表达远离官场世俗，返璞归真，热爱田园之情。陶渊明清高耿介、洒脱恬淡、质朴真纯，连同他的作品，为后世士大夫铸造了一个“不为五斗米折腰”的精神家园。
七、课后作业 背诵本诗
八、板书设计
尘网、樊笼
误
简单
归园田 美好
无俗韵、爱丘山
爱
闲适
部分内容参考了资料，鸣谢！
推荐第10篇：PPT
菜单栏的视图-----母板------幻灯片母板
进入后再点菜单栏的插入-----图片-----来自文件
选中你的logo，拖到合适的大小和位置，再保存母板，最后关掉母板 可以了，以后你新建的幻灯片的背景都是这样子了
第11篇：ppt
PowerPoint操作
1.若用键盘按键来关闭PowerPoint2003，可以按（ .）键。 A=[Alt]+[F4]
B=[Shift]+[F5] C=[Esc]
D=[Shift]+[F4] 2．在PowerPoint2003的普通视图窗口中，在状态栏中显示\"幻灯片3/7\"，它表示（
）。
ZR_A=共有4张幻灯片，目前显示的是第3张 ZR_B=共有7张幻灯片，目前只编辑了3张 ZR_C=共编辑了四分之三张的幻灯片
ZR_D=共有7张幻灯片，目前显示的是第3张
3.在PowerPoint2003中，打开\"背景\"对话框的正确方法是（
A=单击\"视图\"菜单中的\"背景\"命令 B=单击\"插入\"菜单中的\"背景\"命令 C=单击\"格式\"菜单中的\"背景\"命令 D=单击\"文件\"菜单中的\"背景\"命令
4.小林设计幻灯片时，第3张幻灯片与第2张幻灯片的内容只有一字之差，较便捷的方法是，选中第2张幻灯片后(
)，再做修改。
A=单击常用工具栏上的“新建”按钮 B=单击“文件”-“新建”
C=单击“插入”-“新建幻灯片” D=单击“插入”-“幻灯片副本”
5．PowerPoint2003窗口左下角显示了三种视图切换按钮，它们分别是（
）按钮。
ZR_A=普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片编辑视图 ZR_B=普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片版式 ZR_C=普通视图、幻灯片浏览视图、从当前幻灯片开始幻灯片放映
ZR_D=普通视图、幻灯片查看视图、幻灯片编辑视图
6．编辑演示文稿时，要对批量文本进行整体输入，最高效的视图模式是（
）
A=幻灯片浏览视图
B=大纲视图
C=普通视图
D=幻灯片放映视图
7．在PowerPoint 2003中，将硬盘上的“致青春.mid”文件插入到当前幻灯片中，所选择的命令项是（
） ZR_A=插入→影片和声音→剪辑库中的影片 ZR_B=插入→影片和声音→文件中的影片 ZR_C=插入→影片和声音→剪辑库中的声音 ZR_D=插入→影片和声音→文件中的声音
8．下列对PowerPoint的主要应用功能不正确的叙述是（
A=课堂教学
B=产品介绍与演示 C=休闲娱乐
D=学术讨论
9.在PowerPoint2003的演示文稿中，一位同学要插入一张名为\"运动会.jpg\"的图片，应该采用的操作是（
）。 A=单击工具栏中的\"插入艺术字\"按钮
B=单击\"插入\"菜单中的\"图片---来自文件\" C=单击\"插入\"菜单中的\"文本框\" D=单击工具栏中的\"插入剪贴画\"按钮
10.小飞要把全家五一出去旅游的照片做成电子相册，配上背景音乐，下面哪个软件不能实现（
）。 A=PPT
B=Flash
C=会声会影
D=Word 11.在PowerPoint2003中插入一张新幻灯片时，系统默认的幻灯片版式是（
）。
A=标题和内容
B=只有标题 C=标题和文本
D=空白版式
12.Powerpoint2003中，设置幻灯片的背景为\"花岗岩\"的效果，在（
）中进行操作。
A=插入一幅\"花岗岩\"的图画作为背景 B=在幻灯片设计模板中选择
C=设置背景--填充效果--纹理中选择
D=设置背景--渐变效果--预置颜色中选择
13.在PowerPoint2003的浏览视图下，选定某张幻灯片并拖动，可以完成的操作是（
）。 A=移动幻灯片
B=复制幻灯片 C=删除幻灯片
D=选定幻灯片 14.PowerPoint2003文件菜单中的\"新建\"命令的功能是创建（
A=一个演示文稿
B=一张幻灯片
C=一个新的模板文件
D=一个新的备注文件 15.PowerPoint主要是制作什么的软件?(
) A=制作动画
B=编制网页站点 C=制作电子表格
D=制作演示文稿
16.PowerPoint中，如果想在同一个窗口中看到所有的幻灯片，可以利用（
）。
A=大纲视图
B=普通视图
C=幻灯片视图
D=幻灯片浏览视图 17.通常情况下，我们不能使用PowerPoint2003来完成（
） A=课堂教学
B=产品介绍与演示 C=文件下载
D=学术讨论 18.PowerPoint2003中，演示文稿的每一张用来编辑演示的单页称为（
），它是演示文稿的核心组成部分。 A=版式
B=模板
C=幻灯片
D=母版
19.在PowerPoint2003中，要删除文本的动画效果，可以进行（ ）操作。
A .选中文本，按Delete键 B .选中文本，选择“剪切”命令 C .选中文本，并在自定义动画中选中动画效果，单击“删除”按钮
D .在幻灯片中选择标识动画顺序的号码，按Delete键 20在PowerPoint 2003幻灯片浏览视图下，拖动某张幻灯片，可以完成（ ）操作。
A .删除幻灯片 B .新建幻灯片 C .移动幻灯片
D .复制幻灯片
21.在PowerPoint 2003中，想给所有幻灯片应用同一背景，可在“背景”对话框中单击( )。
A .全部应用 B .应用 C .取消 D .预览
22.小飞要把全家五一出去旅游的照片做成电子相册，配上背景音乐，下面哪个软件不能实现（ ）。
A .PPT B .Flash C .会声会影 D .Word 23.下列文件是PowerPoint2003模板文件的是（ ） A .美丽聊城2017.ppt B .美丽聊城2017.pps C .美丽聊城2017.dot
D . 美丽聊城2017.pot 14.在PowerPoint2003中，能够显示当前被编辑的演示文稿文件名的是（
）。
A=标题栏
B=菜单栏
C=工具栏
D=状态栏
24.一曲“时间都去哪儿了”感动了小明，他用历年来与父母的照片做了一个PPT相册。为方便观看，可通过设置（
）实现自动播放。
A=动画设置
B=超链接
C=排练计时 D=插入背景音乐 25．播放多媒体教学光盘的计算机必须配备的设备是(
) A=软盘驱动
B=扫描仪 C=光盘驱动
D=彩色打印机
26.下列选项中，无法用Goldwave功能实现的是（
）。 A=音频的准确剪辑
B=视频特技的加入 C=调节局部的音量
D=淡入淡出效果的添加
27.用Windows“录音机”录制的声音文件格式是（
） ZR_A=WAV
B=MID
C=AVI
D=MP3
28.越来越多的电影在拍摄时放弃了传统的胶片，而采用数字技术录制。数字视频相比模拟视频有很多优点，下列关于数字视频说法中，错误的是（
）。 A=可以方便的使用多种软件进行编辑 B=多次播放不会产生失真
C=播放工具多样化，播放更容易 D=数字视频一定比模拟视频清楚
29.刘彩霞为参加“校园好声音”大赛，录制了歌曲“隐形的翅膀.mp3”。录制的歌曲前有一段试唱，要将试唱部分去掉，可使用GoldWave软件中的（ ）操作。
A=文件合并
B=混合声音
C=删除
D=优化音效 30.小梅在用会声会影编辑“校园春季艺术节”的视频时，想给每个节目都添加节目名、表演者等相关信息，她需要使用（
）实现。 A=截取视频片段
B=添加字幕
C=插入背景音效
D=添加转场特效
31.要从“感动中国.mpg”视频文件中选取两个片断，要用到的编辑工具软件是（
) A=百度影音
B=ACDSee C=超级解霸 D=PowerPoint 32.用软件ACDSee不能实现的操作是（
）
A=转换图片格式
B=对图片进行裁剪或旋转 C=对图片分辨率进行调整 D=对多幅图片进行图像合成 33.下列选项中，不属于声卡主要功能的是（
）。 A=声音信号的数字化
B=还原数字音频信号 C=声音的录入
D=存储声音信号
34.“读书报告会”的高清视频，下列设备中最高效的是 A .数码照相机 B .多媒体智能手机 C .数码摄像机
D .电脑摄像头
35.下列哪个软件不能播放视频（ ）？
A .暴风影音 B .迅雷看看 C .Windows Media Player D .录音机
36.① 从网上下载② 屏幕截图 ③ 直接录制④ 从视频文件中提取背景音乐
以上列举的途径中，可以获取音频信息的是（ ）。 A .②③④ B .①②④ C .①③④
D .①②③ 37.小明为了创作一部微电影，拍摄了很多镜头片断，在用会声会影进行后期合成过程中，下列效果无法实现的是（ ）。
A .利用不同的轨道实现画中画效果 B .插入新的音乐，实现淡入淡出效果
C .插入转场效果，实现镜头之间的平滑转换 D .将“字幕.doc”导入到标题轨中
38.来越多的电影在拍摄时放弃了传统的胶片，而采用数字技术录制。数字视频相比模拟视频有很多优点，下列关于数字视频说法中，错误的是（ ）。 A .可以方便的使用多种软件进行编辑 B .多次播放不会产生失真
C .播放工具多样化，播放更容易 D .数字视频一定比模拟视频清楚
39．使用多媒体制作工具软件可以将文字、图形、图像、视频等素材制作成作品。这主要体现了多媒体制作工具的（
A=集成性
B=传递性 C=交互性
D=实时性
40.下列不属于计算机多媒体技术应用的是（D
）。 ZR_A=在计算机上看电影 ZR_B=浏览综合性网站 ZR_C=手工制作一张课程表 ZR_D=召开网络视频会议
Word试题
1.Word是一款（ ）软件。
A .程序设计 B .应用 C .图像处理 D .系统 2.通过观察文档的效果图，可以判定使用的图片环绕方式是（ ）
A .上下型 B .嵌入型 C .紧密型 D .四周型
3.指出下面技术中，哪项与提高文章写作的质量最相关？（ ） A .语法校对 B .审阅修订 C .删除文字 D .复制文字
4.Word 2003是常用的字处理软件，一般情况下，不能用此软件编辑（ ）。
A .文本 B .声音
C .表格
D .艺术字
5.在Word 2003中，晨晨想保存制作的电子贺卡，他应当选择( )菜单下的“保存”命令。
A .“工具” B .“文件” C .“表格”
D .“编辑”
6.下列关于艺术字的说法，不正确的是（ ）。 A .艺术字是文字对象 B .艺术字是图形对象
C .艺术字可以改变形状
D .艺术字可以自由旋转 7.我们用Word 2003编辑的文章，其扩展名为（ ）。 A ..swf B .jpg C ..bmp D ..doc
8.在Word 2003中，对选定的文字设置字符间距，应使用菜单的（
）命令。
A=格式→字体→字符间距
B=格式→段落→字符间距 C=格式→字符间距
D=插入→字符间距
9.在word2003中设置字符的空心或阴影效果，应使用 A=“字体”对话框中的“文字效果”选项卡 B=“字体”对话框中的“字符间距”选项卡 C=“字体”对话框中的“字体”选项卡 D=常用工具栏上的相应按钮
10.打开的Word文件名可在窗口的（ ）找到。 A .标题栏 B .菜单栏 C .工具栏 D .状态栏
11.要复制选定的文档内容，并将其放到其它地方，可按两种快捷键实现，这两种快捷键是（ ）。 A .Ctrl+C和Ctrl+V B .Ctrl+A和Ctrl+Z C .Ctrl+X和Ctrl+V D .Ctrl+X和Ctrl+C 12.小丽想在Word 2003中设置文档的纸张大小，她可以选择( )进行设置。
A .页面设置 B .查找 C .字数统计 D .打印预览 13.在Word 2003中，如果设置首行缩进2个字符应当（ A .用字符格式设定来增加间距
B .单击“格式”-“段落”-“缩进和间距”-“特殊格式” C .在两行之间用按回车键的办法添加空行 D .在段落前面敲击回车键
14.在桌面上用鼠标新建一个Word文档，打开该文档，左上角默认文件名为(
)。
A=新建Word文档
B=新建 Microsoft Word 文档 C=新建文档1
D=文档1
15.在Word 2003中编辑多页文档时，光标在尾页，按下（
）键可以使插入点快速移动到文档开始位置。
A=Alt+Home B=Ctrl+Home C=PageUp D=PageDown 16word文档不可以被保存的文件后缀名是(
)。 A=txt B=jpg C=doc D=html
17.下列关于Word 2003分栏的说法，正确的是（
）。 A=最多可分两栏
B=各栏的宽度必须相同
C=各栏的宽度可以不同
D=各栏的宽度是固定的 18.李老师用Word2003编辑语文试卷，中间用到分栏功能，下面关于分栏的叙述中，正确的是（
）。 A=只能全文分栏，不能部分内容分栏
B=分栏后的结果，可以在“Web视图”中显示 C=分栏后的结果，可以在“页面视图”中显示 D=分栏后的结果，只有在打印预览中才能看到
19.在Word中，若要将文档中选定的文本内容设置为加粗，应单击格式工具栏上的（
）
A=“B”按钮
B=“U”按钮
C=“I” 按钮
D=“A”按钮
20.在Word 2003中，执行“编辑”菜单中“复制”命令后 （ ）。 A=把选中的内容复制到插入点处
D=文字格式工具栏中“加粗”按钮可以设置字符间距 21.编辑Word文档时，对于选中的文字部分需要添加下划线，应选择常用工具栏中字母(
)按钮。 A=A B=U C=I
D=B
22.在Word文档中，保存文件的快捷键是(
)。 A=Alt+S B=Ctrl+S C=Alt+F D=Ctrl+F 23.Word文档中，欲将插入点快速移动到本行行首，应按（））键。
A=End B=Pgup C=Pgdn D=Home
24.在Word 2003中，若要插入文本框，可以通过执行（
）菜单中的相关命令来完成。
A=文件
B=编辑
C=视图
D=插入
25..在Word 2003中，在“页面设置”窗口中能实现的操作是（
）。A=保存文档
B=删除文档
C=设置纸张类型
D=设置字体颜色
第12篇：PPT
广西工业职业技术学院第八届科技文化艺术节
汽车知识PPT演讲介绍
策
划
书
活动项目：汽车知识PPT演讲介绍 主办：广西工业职业技术学院
承办：汽车工程系、汽车协会
汽车知识PPT演讲介绍
一、演讲目的
为了让大家更多、更好地了解汽车知识、学习汽车知识、运用汽车知识及深化对汽车科学认识，了解到当今社会的汽车行情，营造浓郁校园学习氛围，也为加强我系的学风建设、知识文明建设和精神文明建设，并在比赛中培养大家的动手能力。把汽车知识与技能竞赛发展成为我院每年科技文化艺术节的传统项目，打造一场全新的知识盛宴。
二、演讲宗旨
丰富同学校园生活，更多的了解汽车的知识以及应用
三、演讲主题
“一起学习，一起了解，汽车知识”
四、演讲时间
每周五晚上19:40至21：20
五、演讲地点
二栋教学楼教室（待定）
六、演讲对象
汽车协会人员以及学院汽车爱好者
七、演讲内容
主要介绍与汽车相关的文化与汽车品牌，保养知识，维修技巧等
八、主要负责人
黄滔
蔡朝俊
吴航
广西城市职业学院汽车协会
2009年10月10日
第13篇：ppt
镇江市丹徒区农村普及九年义务教育情况及分析
摘要：我国义务教育在1986年4月颁布的《中华人民共和国义务教育法》中首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段 。在这十五年里，镇江市丹徒区农村普及九年义务教育也取得了一定的成绩。
关键词：丹徒区
农村九年义务教育
正文：
一、我区教育工作基本情况及发展现状
根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受义务教育。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。
2009年全国第二批基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲县、市、区名单中，丹徒区亦榜上有名。我区农村这几年办学条件明显改善，学校内部管理更加科学、规范，干部教师队伍整体素质明显提高，教育装备现代化工程有较大进展，教育经费的征收、管理及使用比较规范，城乡教育差距进一步缩小。
今年我区又我区要结合本地实际，根据有关法律法规和政策规定，确定各学校就近入学的条件、范围和招生计划，并及时向社会公布。所有义务教育学校在招生过程中，不得以创办特色为名举办重点班、实验班；不得以任何形式进行文化测试选拔学生并按照测试成绩分班；不得将招生入学工作与学生奥数等各类竞赛证书挂钩，以获奖证书为依据选拔和录取学生。所有公办初中学校均不得违规跨辖
市（区）招生，不得招收无学籍材料的学生。
（二）严格控制班额。各地要根据实际，按照省中小学管理规范和推进优质均衡发展的要求，合理确定义务教育阶段学校班级规模，班额控制在50人以内。优质均衡改革示范区和其它有条件的地区，小学逐步达到每班35人以内，初中每班40人以内，小班化教学25人左右。
（三）规范特长生招生。经当地教育行政部门批准的体育传统特色项目学校、艺术教育特色学校可以按有关规定招收批准项目与计划的体育、艺术特长生。各地应严格审查特长生报名条件、全面监督特长生测试录取过程，确保特长生招生条件公开、程序规范、结果透明。不得以招收特长生为名对有关学生进行任何文化知识考试、选拔。
（四）切实做好驻地部队子女入学工作。各地教育行政部门要认真听取驻地部队对随军适龄儿童、少年入学方面的要求和建议，依法保障部队子女入学。
（五）严格执行收费标准。健全和完善招生收费公示制度和监察机制，及时查处违规收费。继续实行帮困助学，切实保障每一名适龄儿童、少年不因经济困难而失学。
（六）推进区域教育优质均衡发展。切实采取有效措施，进一步推进义务教育学校优质均衡发展，办好每一所义务教育学校。加大热点普通高中招生指标生分配、录取力度，倡导“适合的教育是最好的教育”的理念，引导家长树立正确的教育观念，不盲目择校。各地所辖区域内每所公办义务教育学校择校生比例低于该校招生总数的10%。
二、我区农村九年义务教育贯彻落实过程中存在的问题及今后打算
在贯彻落实《教育法》和《义务教育法》，推进我区教育工作的过程中，也存在着一些制约教育工作发展的因素，主要表现在以下三个方面：
1、教师队伍建设需要进一步加强。主要是教师素质有待提高。受多年应试教育的影响，部分教师
教育观念陈旧，教学手段滞后，还不能很好地适应教育形势发展的需要，制约了素质教育的深入开展。
2、素质教育还有待于进一步加强。当前，受社会就业、用人制度及教育自身基础以及高考指挥棒的影响，教育工作中还存在着学生在校时间长、课业负担重，部分教师改革意识不强、教学效果不理想，小学、初中的非主要学科授课质量不高等问题，都需要我们在今后的工作中认真加以解决。
3、家长的观念问题。主要还是要求孩子应试教育，忽略了素质教育。
今后打算：1 全社会都要高度重视农村基础教育。首先，要引起上至中央、下至乡镇政府的重视。虽然国家已经非常重视农村基础教育的发展，但是相对于城市来说，还是远远不够的。相关部门要加强对农村的实地考察，真正了解农村教育的实际情况，只有这样才能做到对症下药，有效解决问题。此外，要把政策进一步向农村倾斜，这是防止城乡差距扩大的重要途径。另外，要认识到农村教育系统及目标改革的急迫性。并且各级政府要真正明确发展农村基础教育的重要性和紧迫性，切实贯彻落实相关政策，不能再玩“上有政策，下有对策”的花样。其次，要引起全体教师、学生及家长的重视。所有农村教师应该明白自己肩上的使命和责任，教书不应仅仅是他们的生存之道，更是在培育祖国的花朵，拖起明天的太阳。教师应克服各种困难，对学生进行多方面的教育，提高教学的积极性、主动性、创造性，为社会输送更多人才。作为学生，要胸怀大志，明白“知识改变命运”，迎难而上，通过接受教育而走向成材之路。作为家长，要转变落后的观念，支持孩子上学并想方设法为子女提供条件。再次，要引起社会其他各界人士的重视。可以通过电影、电视、广播、网络等多种媒体，让更多的人认识到农村基础教育的发展与社会的进步息息相关，让更多的人了解农村的实况，从而引导他们来扶持农村教育。2 千方百计缩短城乡之间的差距。缩短城乡差距，是发
展农村基础教育的一个方面，是全面建设小康社会的需要，是构建和谐社会的必然要求。第一，各级政府部门在政策方面要大幅度向农村倾斜，加大经费的投入，用来改善农村的教育设施、教学环境、师资状况等。第二，要多多开展城乡教育交流活动。相关部门首先要提供城乡交流相应的条件，如交流的场所、经费等。活动内容和形式则要丰富多样，比如不定期举行城乡基础教育研讨会，让城市中小学的老师、学生走进农村，让农村中小学师生参观城市的中小学，增进他们之间的沟通和了解，同时城市的师生会更加珍惜自己的优越环境，农村师生则可开阔眼界，学习更多先进的方法。第三，要加大对农村基础教育状况的宣传，动员全社会都来努力。
3、加强学校内部管理，不断深化素质教育，努力提高教育教学质量。认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和中央、省、市教育工作会议精神，以提高民族素质，培养德智体全面发展的各级各类人才为根本，大力推进素质教育，继续深入实施“科教兴县”战略。要进一步加强师德教育，完善落实《中小学教师职业道德评价暂行办法》；加强教师的现代教育理论学习，不断更新观念，树立正确的教育观、人才观；加强教育科学研究，深化课堂教学改革，充分发挥学生的主体作用，不断提高课堂教学效果。积极探索符合教育规律的行之有效的管理体制，建立适合学生全面发展的运行机制，坚持依法治教，促进我县教育事业的持续健康发展。4 建立农村基础教育的监督机制。各级政府能否依法实施教育经费转移支付，能否依法加大本级政府对教育的投入力度，能否依法承担学校人事制度改革的管理责任，都会直接制约农村基础教育的发展速度和农村学校的办学质量。为了督促各级政府真正贯彻落实农村教育政策，防止教育经费浪费与流失的现象发生，有效促成政府对农村教育投入政策的倾斜，并克服教育执法检查中搞形式、走过场、假账应付以及发现问题不予深究
的现象，要建立健全农村基础教育的监督机制，加大监督力度。对违反各种教育法律、政策的人和事，应及时予以严肃处理，情节严重的应追究法律责任。要加强对学校管理干部及教师的约束，有关部门要进一步强化校长的任期目标管理，对学校乱收费行为和教师工作不称职、质量不高及严重体罚学生的行为，在评价、聘用上，都应实施一套严格的约束机制。
第14篇：PPT
幻灯片插入视频
在制作演示文档的时候，经常需要播放一些视频文件对所要演示的东西作具体，形象直观的描绘。PowerPoint可以让用户很容易的在演示文稿中播放VCD格式的视频文件。下面我们就给用户介绍制作步骤：首先在PowerPoint里将鼠标指向“视图”菜单中的“工具栏”，在弹出菜单中执行“控件工具箱”命令，单击选择右下角最后一个“其他控件”。从弹出的列表中选择\"ActiveMoveControl Object控件\"，这个时候光标会变成十字型，将十字光标在幻灯片编辑区域中拖出一个适合的区域，（区域的中间有Miscrosoft Media的彩色图标）以后VCD视频文件就会在这个区域中播放。播放区域的位置、大小可以随意拖动，也可以用方向键进行微调。2.用鼠标右键在所拖出的播放区域中打开快捷菜单，选择\"属性\"。在打开的“属性”窗口列表中选择“FileName”，填入VCD文件的全路径名。
第15篇：PPT
广医网络
广州医科大学目前投入使用的有东风西路校本部，南校区，龙洞校区，护理学院（听说护院没有接入广医局域网，待商榷），江高校区（专科），从化校区（专科）。大学城番禺新校区将于今年下半年投入使用。不同校区网络状况不同，不可一概而论。校园网一般指校本部校园网。
广医校本部校园网一月收费20软妹币，流量6G，24：00-6：00不计入6G流量内，若一月内超过6G，可以申请取消超流量自动锁定身份验证。就下载速度而言，平均可达到10M/s，是非常快的。1：00-22：00这段时间网络可以说是畅通无阻，但是对于很多喜欢夜间22：00-0：30这段时间玩游戏看电影刷空间的同学来说，就比较痛苦了，并不是网速慢，而是经常卡，以前差不多是三十分钟必卡（断线）一次，现在更频繁了。
但是看电影基本可以解决，下载云窗破解版，下载电影速度达10M/s，一般的电影电视剧动漫讲座综艺节目一键点击轻松下载。
宿舍管理
同理，不同校区的管理可能略有差别，但是，广医的宿舍管理是非常人性化的。 ⒈熄灯
熄灯基本处于自觉状态。0：30点前熄灯，宿管阿姨都不会来敲门。超过0：30熄灯，宿管阿姨会来提醒休息。熄灯照样可以玩电脑，有段时间楼主忙写论文，打开电脑看到凌晨两三点都没事，有打机党玩到三四点只要不影响同学休息也行，但这种情况很少存在。
⒉出入管理
广医男生不许进女生宿舍，女生不许进男生宿舍，除了宿舍检查或者搬书搬校区时需要男性劳动力。若携带笔记本等贵重物品出入需要登记。
1、2栋晚上24：00后进出需要登记，护院23：30后进出需要登记，其他不知。
⒊宿舍评比
宿舍评比主要看宿舍整洁度，
1、2栋评分等级分为优秀，良好，较好，及格和不及格，每个月会给评分高的宿舍颁发一张文明宿舍奖状，每学期末还有文明宿舍奖金。学生会也有相关寝室文化建设的活动，像微视频，宿舍设计大赛等。院学生会生活部（名字不一定都叫生活部，大同小异）每周会组织学生会成员检查宿舍，检查结果直接影响综合测评。
4、违规处罚
被当场抓到违规电器是要被没收的，像电磁炉。没收后登记扣分并和院学生会宿舍检查，文明宿舍评比相关。人离开后电器插头没拔会被宿管阿姨登记，貌似毫无处罚，或许我不知道，楼主住了快两年很多时候都没拔也没啥处罚。电脑没放进柜子，宿管阿姨会在电脑上放一张纸提醒将电脑收好，貌似也没处罚。
校园环境
广州医科大学有东风路主校区、龙洞校区、南校区和江高校区。学校规划总面积2083亩（约138.9万平方米），现有占地面积1281亩（约合78.9万平方米）。建筑面积20.69万平方米，教学行政用房面积10.53万平方米，宿舍面积3.88万平方米，运动场面积2.28万平方米，教学科研仪器设备总值6749.72万元，图书馆藏书54.46万册。学校拥有8所直属医院，其中附属第一医院、附属第二医院、附属第三医院是综合性三级甲等医院；附属第四医院是三级综合医院；荔湾医院是一所以全科和社区医学为特色的综合医院；附属第五医院是一所以微创外科、康复医学为特色的三级综合医院；附属肿瘤医院和附属口腔医院是三级专科医院；另外还有11所非直属附属医院。
东风路主校区坐落于广州的中心地带，南依苍翠葱茏的越秀山，北傍风光秀美的流花湖，是读书治学的理想之地。总占地面积1500亩的新校区正在建设之中。
办学情况
学校院别
学校设有研究生学院、国际教育学院、继续教育学院、基础学院、药学院、口腔医学院、卫生管理学院、公共卫生学院、护理学院、金域检验学院、卫生职业技术学院、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院等15个二级学院，以及广东省全科医学培训中心。[10] 学校专业
开设临床医学、医学检验、医学影像学、护理学、麻醉学、口腔医学、预防医学、药学、康复治疗学、公共事业管理、生物医学工程、应用心理学、生物技术、中西医临床、法学、统计学、信息管理与信息系统、市场营销、生物科学、食品质量与安全等20个本科专业。其中，临床医学专业、医学影像学、医学检验技术、康复治疗学、麻醉学、药学6个专业为普通高等教育本科第一批次招生专业，并招收外国留学生。成人高等医学教育本、专科设有8个专业。
其中临床医学、医学检验是国家特色建设专业，临床医学、医学检验、医学影像学、护理学是广东省高等学校本科特色专业，临床医学、医学检验、医学影像学是广东省名牌专业，临床医学、医学检验、医学影像学和护理学是广州市名牌专业。基础医学实验中心、全科医学实验教学中心是广东省高校实验教学示范中心。内科学（呼吸系病）是国家级重点学科，中西医结合临床是国家中医药管理局重点学科，临床医学一级学科是广东省攀峰重点学科，全科医学二级学科是广东省优势重点学科，病理学与病理生理学、卫生毒理学、药理学等3个二级学科是广东省特色重点学科。临床检验诊断学等15个学科是市厅级重点学科。其中临床医学进入ESI学科排名的全球前1%，是广东省拥有ESI排名全球前1%学科7所高校之
一。[11]
教学课程
学校现有国家级精品课程1门，省级精品课程9门，市级精品课程20门，校级精品课程38门。省级优秀课程2门，省级重点课程11门，市级重点课程9门，市级精品课程18门、校级精品课程38门。
学校发展
学院现有在校博士、硕士研究生1300人，普通高等教育在校生近10000人，成人教育在校生近12000人。学校注重学生综合素质和动手能力的培养，毕业生受到社会和用人单位好评，近三年，研究生就业率为100%，本科就业率98%。
学校具有研究生推免资格，有一级学科硕士授权点5个，二级学科硕士授权点35个，有一级学科博士授权点1个（临床医学，涵盖20个二级学科，16个三级学科），设有一级学科（临床医学）博士后流动站。此外，学校拥有5个国家级临床重点专科，22个省级临床重点专科。[12]
学校荣誉
学院在呼吸疾病、恶性肿瘤、免疫调节剂、化学致癌研究、蛇毒、腔内镜、试管婴儿、优生优育和神经病学、人文社会科学、医学伦理学方面的研究取得了丰硕的成果。
有400多项科研课题获得国家“863”、“十五”重大科技攻关等国家、省、市的重点资助，有140多项次科研成果获国家级和省、市级科技进步奖、教学成果奖。
主要刊物
学校主办的学术刊物有《广州医科大学学报》、《中华生物医学工程杂志》、《中华关节外科杂志》、《血栓与止血学杂志》、《CHEST》（中文版）、《J Thoracic Disease》。其中《J Thoracic Disease》2013年被SCI收录（华南地区唯一医学SCI期刊），《中华生物医学工程杂志》2011年被中国核心期刊收录。
学校承担国家“973”、“863”等重大科研项目多项，在《自然医学》、《柳叶刀》等世界知名杂志上发表多篇高水平论文。
主要奖项
共获得国家级教学改革立项2项、省部级立项46项、市级立项32项、院级立项212项，发表教改论文448篇，获得教改成果国家级1项、省级9项、市级15项、院级29项。
学院主编和副主编教材63部，参编教材85部，主编教材获得了国家级优秀教学成果二等奖1项、广东省高等学校教学成果一等奖和二等奖各1项。
附属医院
8所直属医院学校，其中第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院、第四附属医院是综合性三级甲等医院，荔湾医院是一所以全科和社区医学为特色的综合医院；第五附属医院是一所以微创外科、康复医学为特色的综合医院；附属肿瘤医院和口腔医院是专科医院；
10所非直属附属医院、30所教学医院和29个实习基地。
第16篇：PPT
PPT内容
一、快酒是做什么的？
1、快酒是一家酒类电子商务公司（产品线：白酒、洋酒、红酒），我们是一家简单的轻型的电子商务公司（从繁就简）→仓储、物流、人员统统甩开；
2、快酒卖的不是酒，是速度；（酒水快送，10分钟送达：短距物流）
二、快酒的核心价值是什么？（线上的技术团队和强大的地面销售团队）
1、快渠道的建设和培养：快书包、卓越和7-11的合作，都是追求快服务的代表。（天下武功，唯快不破，电子商务竞争的利器就是快；）我们相信：今后电商的标配肯定会离不开快速反应和服务；电商的竞争已经不是产品的竞争，而是快服务的竞争（物流）
2、O2O模式，线上和线下的互动：产品进店→线上订单→指定门店配送；
4、技术驱动：铺货促销活动，直接赠送3G手机+话费，首先是为了吸引进货，建立沟通渠道，但真的原因是为了今后更强大的发展做准备；用手机可以即时接收订单指令、扫描产品(价格)、定位、配送进度等等功能；每一件产品配送到门店，进行批量扫描，可以直接跟踪本批量产品具体数据，比如：一箱酒，配送给A店，先进行整箱酒的扫描，那么此箱酒的产品我们就可以实时跟踪，哪怕是某一瓶具体配送到了哪位消费者手中我们都能详细掌握；
5、我们一直坚信，懂得怎么样结合并实施地面战斗和空中作战的电商公司才会持续高速发展。完全抛弃地面作战的电商，脚不着地飘在空中，冒似高高在上风光无限，其实也是最危险的；
三、我们怎么做？
1、26家一级经销商的紧密合作；（每一个大型的酒水经销商都会有不同的酒类销售门店，可直接利用）
2、1498家核心商户的紧密合作；（2万多家名烟名酒店）
3、价值：A、给各商户带来的价值：a、订单→硬货；b、保真的性价比供货渠道；
B、给消费者带来的价值：a、方便快捷；b、高性价比；c、品质保证；
4、营销：地面战+空中战：地面战做扎实渠道，为空中战铺路；（五粮液国宾酒的促销活动，希望做成一个旗帜性的成功案例）
5、实现渠道的产品渗透；
四、我们最终会成为什么样的企业？
1、控制终端→实现渗透高端产品60%以上；
2、品牌酒的独家网上销售（垄断性质）；
3、只要想将酒类产品进入某区域市场，首先想到快酒网的铺市口碑；
4、最大的酒类采购商；（国美、苏宁）
5、目前所有做酒的电商，他们培育的消费者越多即是对快酒的贡献。
五、我们为什么能这么做？
1、网购的发展已经走过了体验、验证的阶段，目前更多的网购消费者更追求购物的服务品质；
2、执行团队：a技术团队；b、营销团队；而我们在明年3月份前，都会以地面作战为主
第17篇：PPT
PPT全称为PowerPoint，是Microsoft Office软件中的一部分，模板是PPT的骨架性组成部分。传统上的PPT模板包括封面、内页两张背景，供添加PPT内容。近年来国内外的专业PPT设计公司对PPT模板进行了提升和发展，内含：片头动画、封面、目录、过渡页、内页、封底、片尾动画等页面，使PPT文稿更美观、清晰、动人。
一、设计标题母版
新建一个空白演示文稿，执行\"视图\"→\"母版\"→\"幻灯片母版\"命令，这时会打开PowerPoint内置的母版页面及\"幻灯片母版视图\"工具栏，单击\"插入新标题母版\"按钮，即可添加一个新的标题母版。这时就可以根据自己的喜好来设计\"标题母版\"了，默认情况下，标题母版中给出了标题、副标题以及页脚样式，可根据实际需要进行删减，这里最主要的就是为标题母版添加一张企业形象的图片作为背景，然后根据需要更改主、副标题的样式等。
二、设计内容页母版
PPT模板
标题页母版只有一页，突显出企业的标识、形象等就行了。内容页需要更精心的设计，因为所有的内容制作都是在内容页上完成的。在执行\"视图\"→\"母版\"→\"幻灯片母版\"命令后，第一幅幻灯片母版就是内容页母版了，因此无需新建，直接切换至该页进行编辑即可。
从可以看到，默认情况下，内容母版中给出了五级格式，都可以单击选中后进行个性化的修改。另外通过大纲工具栏可以很方便的对各级小标题进行上下移动以及升降级操作。右键单击工具栏的空白处，在弹出的快捷菜单中选择\"大纲\"可显示大纲工具栏。
三、保存和使用模板
设计完之后，执行\"文件\"→\"另存为\"命令，在\"保存类型\"下拉列表框中选择\"演示文稿设计模板（*.pot）\"，为模板取一个名称，这样就完成了模板的制作。
以后在制作幻灯片时，单击插入幻灯片或右键单击幻灯片空白处，在弹出的右键菜单中选择\"幻灯片设计\"，这时右侧出现的幻灯片模板中就可以看到自己设计的模板了。
第18篇：PPT
新生儿颅内出血疾病概要
1．病因与发病机制
（1）缺氧、缺血 凡在产前、产中或产后引起胎儿或新生儿缺氧、缺血的因素都可引起颅内出血，如宫内窘迫、分娩时和产后窒息等。缺氧可使血管通透性增加，血液外渗。尤其是早产儿，其大脑侧脑室和第四脑室室管膜下以及小脑软脑膜下的毛细血管网，因血管壁薄而脆，对缺氧和酸中毒又十分敏感，易引起破裂出血。同时，此处小静脉系统呈U形走向，血流缓慢易栓塞，由此而导致血管内压增高破裂出血。出血多位于脑室和脑实质。
（2）产伤 以足月儿多见，胎头过大、头盆不称、臀位产、急产、高位产钳、吸引器或产钳助产、负压吸引器助产等，使头部受挤压、牵拉而引起颅内血管撕裂出血。出血以硬脑膜下多见。
（3）其他 快速输入高渗液体、血压波动过大、机械通气不当，颅内先天性血管畸形或全身出血性疾病也可引起颅内出血。
2.临床表现
（1）临床表现与出血部位和出血量密切相关。主要表现有：①意识改变：如激惹、过度兴奋或嗜睡、昏迷。②呼吸改变：增快、减慢、不规则或暂停。③眼征：双眼凝视、斜视、眼球震颤。④瞳孔：对光反应消失。⑤颅内压增高表现：血压增高、前囟隆起。⑥原始反射：减弱或消失。⑦黄疸与贫血：出现无原因可解释的黄疸与贫血。
（2）不同类型颅内出血的特征：①脑室周围-脑室内出血：早产儿多见，大多在生后72小时内发病。常表现为呼吸暂停、嗜睡、肌张力低下和拥抱反射消失。②硬脑膜下出血：多有产伤史，常在生后24小时出现惊厥、偏瘫、斜视等症状。出血轻的无症状，数月后发生硬脑膜下积液。严重者生后数小时内死亡。③蛛网膜下出血：多有产伤史，常在生后第二天出现抽搐，发作间歇时情况良好，少数因粘连并发脑积水后遗症。出血量少无症状，出血量大时常表现嗜睡、反复呼吸暂停、惊厥等，病死率较高。④小脑出血；多见于早产儿，表现为频繁呼吸暂停、心动过缓等。
（3）辅助检查 ①头部B超或CT检查 能无创伤地检查出血部位；②脑脊液检查 发现均匀血性脑脊液或镜检有皱缩红细胞，对诊断蛛网膜下腔出血、脑室内出血有帮助。但病情严重或体重极低的早产儿不宜穿刺检查；③头颅透照 用冷光源透照，可诊断硬脑膜下血肿、脑积水。
3.治疗要点
（1）镇静、止痉 地西泮，肌注或口服；苯巴比妥肌注。
（2）降低颅内压 呋塞米、地塞米松静脉用药。若有脑疝发生，可用脱水剂，如甘露醇。
（3）止血 维生素K
1、止血敏、立止血等。
（4）使用恢复脑细胞功能的药物 出血停止后使用细胞色素C、脑活素、神经生长因子等。
（5）支持、对症治疗 保证营养和水份需要，缺氧者供给氧气。
．常见护理诊断与合作性问题
（1）潜在并发症：颅内压增高。
（2）营养失调-—低于机体需要量：与摄入量不足有关。
（3）恐惧（家长）：与预后不良有关。
2.护理措施
（1）保持安静、降低颅内压 取头高体位（肩部同时抬高15°～30°），保持安静，不随意搬动新生儿，所有操作尽量集中进行，对防止出血和减轻脑水肿有重要意义。凡需头侧位时，整个躯体也应取同向侧位，保持头位于正中位，以免压迫颈动脉。遵医嘱及时应用降颅内压的药物。
（2）严密观察病情变化 ①呼吸、心率、体温；②神志与反射，有无烦躁、兴奋或昏迷，吸吮、觅食、持握反射是否减低或消失；③瞳孔大小是否对称、对光反射是否消失；④肌张力情况，有无抽搐、前囟张力增加等。
（3）保证热量供给，维持体温正常 患儿多有脑水肿，输液要适量，以满足基础需要为准。总液量按每日60～80mL/kg计算。病情稳定后，让患儿自行吸吮或滴管或鼻饲，不应抱喂，以免加重出血。注意保暖，病初一般
宜置于保温箱中，病情稳定出温箱后仍需注意采取保暖措施。
（4）心理护理 随时与家属联系，告知病情的严重程度，治疗效果及预后。如有后遗症出现，尽早指导家长做好智力开发与肢体的功能训练。
新生儿肺炎概要
1．病因
（1）吸入性肺炎 吸入性肺炎主要指胎儿或新生儿吸入羊水、胎粪、乳汁和水等。羊水或胎粪的吸入主要是由于胎儿在宫内缺氧或分娩过程中胎儿呼吸增强所致。食管闭锁、唇裂、腭裂、吞咽功能不全等易使新生儿吸入乳汁或水而发生肺炎。
（2）感染性肺炎 细菌、病毒、衣原体等微生物均可引起新生儿感染性肺炎，感染可发生在产前、产时或产后。产前感染主要是由于孕母阴道内或血液中的病原体使新生儿发生感染，肺炎可是全身感染的一部分。产时感染主要是吸入被污染的羊水。产后感染就更复杂，可因空气中细菌进入新生儿呼吸道而感染，也可因新生儿患皮肤感染，消化道感染或败血症后并发肺部感染，还可因护理人员在护理时将微生物传播给新生儿引起。宫内和分娩过程中感染以巨细胞病毒、大肠杆菌、B组β溶血性链球菌感染为主，生后多为葡萄球菌感染。
2.临床表现
（1）吸入性肺炎 吸入性肺炎多有宫内窘迫或产时窒息史，或伴有食管闭锁、唇腭裂、吞咽功能不全等病史。宫内或分娩过程中吸入胎粪或羊水者出生时出现呼吸急促（困难）伴紫绀，甚至呼吸衰竭、肺气肿或肺不张。乳汁吸入者常有乳汁从鼻中涌出的病史，吸入乳汁后有气急或窒息、紫绀等。
（2）感染性肺炎 宫内感染性肺炎严重者为死胎或死产，存活者表现为呼吸增快、呻吟、点头呼吸、紫绀、口吐白沫；严重者出现呼吸困难甚至呼吸衰竭、心力衰竭和神经系统症状，如抽搐、肌张力低等。
分娩时和生后感染性肺炎症状和体征出现稍晚，常不典型。生后感染性肺炎先出现鼻塞、呛奶、呼吸困难，或仅有口吐白沫、体温异常，常无咳嗽。由于呼吸表浅，肺部常听不到罗音。当患儿啼哭时，于吸气末脊柱两旁可闻及细湿罗音，有时有哮鸣音。
3.辅助检查
（1）血象 白细胞总数正常或减少（病毒感染），也可能增高（细菌感染）。
（2）X线检查 多在生后2-3天进行，两肺纹增粗,或出现点状阴影,可触合成片，以双下肺改变多见。吸入性肺炎常伴肺气肿或肺不张。
（3）免疫学检查 血中IgM和IgG升高。
4．治疗要点
吸入性肺炎应迅速清除吸入物并保持呼吸道通畅、给氧、纠正酸中毒及对症处理。
感染性肺炎应正确采用足量抗生素控制感染、保持呼吸道通畅、供氧、合理喂养等。抗生素应静脉、联合用药，病原菌不明确时可选用青霉素和丁胺卡那霉素联合治疗。其它如红霉素，头孢霉素等可根据需要选用。．常见护理诊断与合作性问题
（1）清理呼吸道无效 ：与咳嗽反射功能不良、吸入羊水等有关。
（2）气体交换受损：与肺部炎症有关。
（3）潜在并发症：心力衰竭、气胸或纵膈气肿。
2．护理措施
（1）保持呼吸道通畅 及时有效地清除呼吸道分泌物和吸入物,对保持呼吸道通畅非常重要。定期湿化气道,必要时雾化吸入。
（2）促进肺部炎症吸收 除合理应用抗生素治疗外，还应采用下列综合治疗方案。
（3）给氧 室内空气宜新鲜，并保持一定湿度。中度缺氧者采用鼻导管给氧，氧流量为0.3～0.6升/分。如口罩给氧，氧流量为1～1.5升/分。重度缺氧可用头匣给氧，氧流量为5～8升/分，如无效应改用呼吸机给氧，浓度不宜过高，时间不宜过长，以免发生晶体后纤维增生。
（4）维持正常体温、保证热量供给 新生儿肺炎时体温可能升高也可能降低,应因病情不同采取正确方法维持正常体温。新生儿患病期间进食少或不进食，适当输液或鼻饲牛奶以保证热卡和水份的正常需要。
（5）密切观察病情,及早防治并发症 如短期内呼吸明显加快、心率加快、肝脏增大，提示心力衰竭，应及时报告医生并给予吸氧、镇静、强心、利尿等处理。当呼吸突然加快伴青紫明显，可能合并有气胸或纵隔气肿，应立即配合医生处理病情，并做好胸腔引流准备和引流后的护理。
（6）准确执行医嘱、严密观察药物毒副作用 新生儿肺炎病情复杂,使用药物较多,准确无误执行医嘱的同时应注意观察抗生素的毒副作用,如氨基甙类药对肾脏的影响,利尿剂引起电解质紊乱等。
新生儿黄疸总论
1．新生儿胆红素代谢特点
（1）胆红素生成较多 胎儿在宫内所处环境为低氧环境，红细胞代偿性增多，但红细胞寿命短，破坏快，胆红素生成较多；旁路胆红素来源多；血红素加氧酶在生后7天内含量高，产生胆红素的潜力大。
（2）肝功能不成熟 肝细胞内Y、Z蛋白含量不足，使肝对胆红素摄取不足；尿苷二磷酸葡萄糖醛酸基转移酶的量和活力不足，形成结合胆红素的能力差；排泄结合胆红素的功能差，易导致胆汁郁积。
（3）肠肝循环特殊 新生儿刚出生时肠道内正常菌群尚未建立，不能将进入肠道的胆红素转化为尿胆原和粪胆原。且新生儿肠道内β-葡萄糖醛酸酶活性较高，将肠道内的结合胆红素水解成葡萄糖醛酸和未结合胆红素，后者又被肠壁吸收经肝门静脉达肝，加重肝脏负担。
因此，新生儿摄取、结合、排泄胆红素的能力明显不及成人，极易出现黄疸。
2．生理性黄疸
大多数新生儿生后2～3天出现黄疸，5～7天达高峰,足月儿10～14天消退,早产儿延迟至第3～4周消退,一般情况好。生理性黄疸血清胆红素的上限值，足月儿≯205.2µmol/L(12mg/dL),早产儿≯256.5µmol/L(15 mg/dL)。
3．病理性黄疸
（1）特点 ①黄疸出现过早，于生后24小时内出现；②黄疸进展快，每天胆红素上升超过85µmol/L(5mg/dL)；③黄疸程度重，足月儿＞256 µmol/L(15mg/dL) ④黄疸持续时间长，足月儿在第二周末或早产儿在第3～4周末仍有黄疸或黄疸退而复现。
（2）原因
1)感染: ①新生儿肝炎,大多因病毒通过胎盘或经产程感染,病原以巨细胞病毒,乙型肝炎病毒为常见;②新生儿败血症、尿路感染,由于细菌毒素加快红细胞破坏、损坏肝细胞，出现病理性黄疸。
2）非感染： ①新生儿溶血症；②胆道闭锁；③胎粪延迟排出；④母乳性黄疸；⑤遗传性疾病，如红细胞6-磷酸葡萄糖脱氢酶（G-6PD）缺陷、遗传性球形红细胞增多症等；⑥药物性黄疸，如维生素K3 等；⑦其他：如低血糖、缺氧、酸中毒等。
3.治疗要点
（1）查明病因，积极治疗原发病。
（2）降低血清胆红素 蓝光疗法、换血疗法、使用酶诱导剂、中药、提早喂养和保持大便通畅、输适量的血浆和白蛋白等措施。
（3）保护肝脏，不使用对肝有损害的药物。
（4）控制感染 准确应用抗生素或抗病毒药物。
（5）纠正酸中毒，缺氧，低血糖等。
新生儿溶血病
1.病因及发病机制
胎儿红细胞（含有从父亲遗传而来，恰为母亲缺少的血型抗原）进入母体，刺激母体产生IgG血型抗体，此抗体经胎盘进入胎儿循环引起特异性抗原抗体反应，发生溶血。
(1)ABO血型不合 主要指母为O型血，胎儿为A或B型之间发生的溶血。由于自然界广泛存在ABO血型的抗原物质，使O型血的母亲虽未妊娠，体内亦含有抗A或抗B的抗体，因此ABO血型不合的发生与胎次无关，首次妊娠即可发生。
(2)Rh血型不合 母为Rh阴性，子为Rh阳性发生溶血多见，且第一胎很少发生，多在第二胎或第二胎以后发生。这是因为Rh溶血病只能由人类细胞作为抗原，才能产生抗体。Rh阳性胎儿的红细胞进入Rh阴性母体，刺激母体产生抗体，但这种抗体产生较慢且为IgM抗体，故对第一胎胎儿无影响。当再次妊娠Rh阳性胎儿时，Rh阳性的红细胞再次进入已致敏的Rh阴性母体时，此时迅速产生IgG型抗体，并快速进入胎儿体内导致溶血。
2.临床表现
Rh溶血病比ABO溶血病重。
(1)贫血 血红蛋白降至80～140g/L，ABO溶血病多数患儿贫血可不明显，Rh溶血病贫血出现早且重。贫血严重者常伴水肿、易发生贫血性心脏病或心力衰竭，如不及时抢救大多数死亡，严重者为死胎。
(2) 黄疸 生后24小时内出现,并迅速加深，以未结合胆红素升高为主。
(3) 肝脾肿大 由髓外造血引起。
(4)胆红素脑病 是指游离胆红素通过血脑屏障引起的脑组织的病理性损害，又称核黄疸。核黄疸一般发生在生后2～7天，早产儿尤易发生。首先出现嗜睡、反应极差、肌张力减低，半天～1天左右出现肌张力增高、尖叫、抽搐等。如不及时治疗，1/2～1/3患儿死亡，幸存者多于2月左右出现后遗症，表现为听力障碍，眼球运动障碍、手足颤动和智力落后等。
3.辅助检查
(1)血象 红细胞计数、血红蛋白均降低，网织红细胞显著增加。
(2)血清胆红素 升高，以未结合胆红素升高为主。
(3)血型测定 母子血型不合。
(4)抗体检查 ①患儿红细胞直接抗人球蛋白试验阳性；②患儿红细胞抗体释放试验阳性。③患儿血清与标准细胞作间接抗人球蛋白试验阳性。
4.治疗要点
(1)产前监测和治疗 羊水中胆红素升高或抗体滴度很高时，可根据病情采用预产期前苯巴比妥治疗、反复血浆置换、宫内输血或终止妊娠。
(2)生后早期诊断和治疗 生后24小时内出现黄疸者，立即查明原因，给予相应对因治疗，并且在换血或光疗等治
疗的同时，纠正重度贫血，心衰等危重状态。
5.常见护理诊断与合作性问题
(1)潜在并发症：胆红素脑病。
(2)知识缺乏（家长）：与对黄疸认识不足有关
6.护理目标
患儿住院期间黄胆疸得到有效控制,无胆红素脑病发生。
家长能了说出黄疸发生的原因,对其预后有足够正确的认识。
7.护理措施
(1)光疗和换血 做好光疗和换血治疗的准备工作和护理工作。
(2)准确无误执行医嘱，密切观察治疗效果。
(3)一般护理 注意患儿保暖，细心喂养。 注意皮肤、口腔清洁，保证输液通畅，维持水电解质平衡。
(4)严密观察病情:观察呼吸困难和心力衰竭的表现；观察皮肤、巩膜、大小便的色泽变化；观察肌张力、哭声、精神反应等改变，有无抽搐；观察蓝光或换血等特殊治疗过程中和治疗后的病情变化。
（5）健康教育 ①向家长交待患儿病情严重程度、预后、治疗效果，给予安慰。②对可能有后遗症的患儿，应对家属提前进行康复护理的培训。③若为母乳性黄疸，可继续母乳喂养，但应改为隔次母乳逐步过渡到正常母乳喂养，若黄疸严重，患儿一般情况差，可考虑暂停母乳喂养，待黄疸消退后再恢复母乳喂养。④若为G-6PD缺陷者，需忌食蚕豆及其制品，并注意药物的选用（忌用解热镇痛药、磺胺药等）。
新生儿呼吸窘迫综合征疾病概论
1.概述
新生儿呼吸窘迫综合征（neonatal respiratory distre syndrome, NRDS）为肺表面活性物质缺乏所致，表现为进行性呼吸困难、青紫和呼吸衰竭。病理特征为肺泡壁上和细支气管壁上附着嗜伊红性透明膜，又称新生儿肺透明膜病（hyaline membrane disease of the newborn, HMD）。多见于早产儿。
2．病因及发病机制
本病主要由缺乏肺泡表面活性物质引起。肺泡表面活性物质具有降低肺泡表面张力，使肺泡张开不萎缩的作用。缺乏时，肺不能张开，气体交换面积减少，出现缺氧。缺氧、酸中毒使肺血管痉挛，导致肺阻力增加，右心压力增高，动脉导管和卵圆孔发生右向左分流，加重缺氧。肺组织缺氧后毛细血管通透性增加，血浆外漏，其中纤维蛋白沉着，形成透明膜，进一步阻碍气体交换。肺泡表面活性物由肺泡Ⅱ型细胞产生，在胎龄20～24周出现，胎龄35周以后迅速增加。表面活性物质的生成还部分依赖正常的pH、体温和肺血流量的影响。因此窒息、低血容量、冷冻损伤等，均可诱发NRDS。糖尿病母亲所生新生儿因肺发育未成熟也容易发病。
3.临床表现
本病多见于早产儿，胎龄越小，发生率越高。一般出生时即开始或6小时内逐渐出现进行性呼吸困难，如呼吸急促、鼻翼扇动、三凹症、呼气呻吟、青紫、胸廓下陷。听诊呼吸音低，若听到细湿啰音应警惕并发有肺部感染、肺水肿或肺出血。本病患儿3天内死亡率较高，多死于呼吸衰竭、心力衰竭和脑水肿等。能存活3天以上，好转希望较大。
4.辅助检查
（1）胃液振荡试验 生后一小时内从新生儿胃内抽出胃液0.5 ～1mL，加等量95%乙醇，振荡15秒，再静置15分钟，观察管内液面泡沫多少来判断病情：阴性为无泡沫，提示本病；“+”为泡沫占管周＜1/3，“++” 为泡沫占管周＞1/3或整个管周有一层泡沫，为本病可疑；“+++”为双层或多层泡沫，可排除本病。
（2）血气分析 PaO2降低，PaCO2升高，pH降低。
（3）血生化 血钠、血钙、血糖偏低，血钾可略高。
（4）X线检查 可有特征性改变：两肺普遍透明度降低，内有均匀的细小颗粒网状阴影，严重者可融合成片，有支气管充气征，重者可整个肺野不充气，呈“白肺”。
4.治疗要点
立即给氧、纠正酸中毒和电解质紊乱、支持和对症治疗、必要时使用表面活性物质替代治疗。
新生儿呼吸窘迫综合征护理
1.常见护理诊断与合作性问题
（1）气体交换受损：与表面活性物质缺乏、肺透明膜形成有关。
（2）有感染的可能：与免疫力下降、侵入性抢救有关。
（3）潜在并发症：呼吸衰竭、心力衰竭。
（4）营养失调：低于机体需要量：与摄入不足，消耗增加有关。
（5）恐惧（家长）：与病情危重、预后差有关。
2．护理措施
（1）彻底吸净呼吸道分泌物，维持呼吸道通畅，改善呼吸功能。
（2）供氧及辅助呼吸 氧疗是最重要的治疗护理措施，吸入氧气要温化到36℃左右，并通过盛有蒸馏水的雾化器。根据病情轻重和血气分析结果，选择供氧方式和调节氧流量，以无青紫为宜。简单的鼻前庭给氧无效，一般应采用头罩或人工呼吸机供氧。
①头罩给氧：应选择与患儿相适应的头罩，头罩过小不利于CO2排出，头罩过大，氧气易溢出，二者均降低实际吸入氧浓度。氧流量不少于5L/min，以防止CO2积聚在头罩内。
②持续正压呼吸（CPAP）给氧：一旦发生呼吸性呻吟，立即给予呼吸机CPAP给氧（鼻塞接呼吸机行CPAP通气）或用简易鼻塞瓶装法，即鼻塞一端接氧气，另一端接水封瓶长管，长管深入水面下的深度即为呼气未正压的数值，一般为0.49～0.98kPa，以免影响静脉回流使心排出量减少，避免肺泡破裂造成气胸、纵隔气肿。操作时一般水封瓶放在距患儿水平位下30～50cm处。CPAP使肺在呼气未保持一定的正压，防止肺泡萎陷，能增加肺泡气体交换面积，改善缺氧。一般用于轻型和早期病人的抢救。
③气管插管给氧：对反复呼吸暂停或自主呼吸浅表儿，用CPAP后病情无好转，应采用间歇正压通气（IPPV）及呼气末正压呼吸（PEEP）。
（3）气管内滴入表面活性物质 表面活性物质能使肺泡的顺应性提高，改善呼吸道通气，纠正低氧血症。使用时患儿头稍后仰，使气道伸直，彻底吸净气道分泌物后从气管中滴入药液，然后用复苏囊加压给氧，使药液更好的弥散。用药后4～6小时内禁止气道吸引。
（4）预防感染
在各项抢救治疗护理过程中，尤其是在呼吸机使用时，应严格执行无菌操作规程。如疑有感染时，应及时作血培养，针对病原选用抗生素。
（5）严密观察病情
有条件者使用监护仪并专人守护，定期对病人进行评估，密切与医生联系，及时处理各种并发症，监测内容包括：①症状、体征 观察患儿面色、呼吸的节律和频率，如出现啰音，要考虑继发感染。如心前区听到收缩期杂音或连续性杂音，考虑动脉导管未闭；②记录24小时的出入水量、测血压 如尿量减少或无尿，考虑肾衰竭，如尿少、血压低、四肢冷要考虑休克的发生；③分析各种化验检查结果 及进采集标本进行各项检查，并注意分析血气、血电解质、血糖、肾功能等检查结果。
（6）保证营养和液体供给，维持内环境的稳定
重症患儿常有水、电解质紊乱及酸碱平衡失调，在保证热量供给的同时应及时予以纠正。静脉补液不宜过多，以免造成肺水肿和动脉导管开放。第一天按60-80mL/kg计算，以后渐增至每天100-200mL/kg。
（7）心理护理
NRDS病情重，病死率高。近年来由于机械通气技术的改善，病死率已明显下降，但仍较高。家长对肺透明膜病的认识，尤其是预后的严重性认识不足。应注意评估家长对该病的认识情况，有无焦虑和恐惧，并安慰家长，
使其能理解和配合治疗护理工作。
第19篇：PPT
第一节PPT的概述
一、制作文本、图片、图表、图形、声音、动画
二、启动
三、窗口的组成
1、PPT的应用程序和演示文稿窗口的组成
（1）程序窗口标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏
（2）演示文稿
演示文稿编辑区、视图切换按钮、标尺、备注窗口 注：各工具栏/标尺可通过“视图”菜单栏或隐藏
2、PPT的三种视图
普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图
3、视图切换
A、单击视图按钮
B“视图”菜单 普通视图、浏览视图、放映视图
注：幻灯片片浏览视图下可双击幻灯片可切换到普通视图
四、创建演示文稿
法A：利用内容提示向导
“文件” 新建 内容提示向导
直至完成
法B：“文件” 新建 根据设计模块
块） 选择某一版式（插入新模根据向导提示建立新文件夹，
法C：利用空文件演示文稿
“文件” 新建 空演示文稿 选择某一版式
片（默认一张）
五、演示文稿的管理
1、保存：ctrl+s
2、关闭
3、打开 出现第一张幻灯
第二节基本操作
一、普图视图下
1、插入幻灯片片
①插入单张：格式工具栏新幻灯片按钮或定位光标 “插入” 新幻灯片
②插入来自文件的幻灯片
定位光标 插入 幻灯片（从文件）
2、选定幻灯片：在大纲区内单击幻灯片图标
3、删除幻灯片：选定 编辑 删除幻灯片或DELETE
4、编辑幻灯片（针对不同版式的）
①文本编辑
在文本占位符处单击光标处输入文本 选中 格式/右击 自体字体 ②文本与剪贴画
单击文本 输入文本 双击剪贴画出 插入剪贴画
③组织结构图
单击组织结构图处 单击选中类型 输入内容
④图表
双击图表处 添加图表 修改/输入数据表中的数据 关闭数据表（注:增添“图表”添加数据）
双击图表：利用菜单可设置图表格式及数据源
⑤表格
双击表格处 选择行数，列数确定 输入内容 进行表格格式化 ⑥空白版式：插入 ······
可插入我文本框、图片、图表、表格等。
二、幻灯片浏览视图下
1、选定
单张：单击：多张不连续的：ctrl+拖动
多张连续的：选择第一个按住shift单击最后一个
2、移动：选定 拖动
3、复制：选定 ctrl+拖动
4、删除：选定 Delete
作业：公司名称
1、标题
5、表格
2、图文
6、图表
3、文字
7、图片
4、组织结构图
第20篇：【PPT
【PPT&视频】《李伟：预警、预知、预测
《李伟：预警、预知、预测 ——大数据催生“智慧警务”》——央视网大数据名人讲堂之安全大数据系列 嘉宾介绍
李伟
中国人民公安大学现代技战法研究中心
李伟，公安部信息中心特聘专家；中国人民公安大学现代技战法研究中心研究员；中国信息化推进联盟云存储专委会专家；江苏某软件公司总经理；原江苏省某市公安局科技信息化处副处长兼情报中心副主任。
参加工作以来长期从事公安信息化工作，近年来全程参与了“警综平台”、信息资源服务平台、新一代移动警务应用规划等全国性重大项目意见、任务书的起草工作。曾受聘为公安部信息化建设教官，荣获全国公安情报系统十佳软件研发能手，江苏省公安“信息化专家”称号。多次荣获部、省、市级科学技术奖，先后负责和参与十余项部、省重点科研项目、软科学的研究以及相关公安行业标准的制定起草。先后参与了公安部《公安信息化基础教程》、《公安信息化应用手册》等多本公安信息化教程的编撰工作。
延伸阅读：李伟：干货 | 关于公安大数据的“冷思考”（点击蓝色标题字即可阅读）各位观众大家好！随着互联网、物联网，特别是移动互联网的迅猛发展，一个以信息爆炸为主要特征的大数据时代正在来临，这对于维护社会治安为主要职能的公安机关而言，既是一场挑战，更是一场机遇。 公安机关如何在打击违法犯罪、维护社会治安稳定，和服务群众中，依托大数据来提升工作效能，推动警务机制变革，我们和多家省、市公安机关进行了合作，进行了一些有益的尝试，这些工作主要体现在三个方面，预警、预知和预测。 首先来说预警，何为预警？预警就是公安机关能够及时对影响社会治安的各类因素进行提前的警示或者警告，防患于未然，预防或者避免违法犯罪行为的发生。其实在以往的信息化运用过程中，预警在公安机关的使用已经比较成熟，特别我举个例子，对于逃犯的这个预警，只要在逃人员在我们的各类登记系统，譬如说旅馆登记、乘车、乘飞机，相关系统立刻就能根据身份证号码来进行这个比对预警提示，但是这些以往的做法都是在小数据的背景下的应用。简单，而且比较容易被犯罪分子规避，那么大数据背景下的预警它是怎么回事呢？
我们首先来看一个案例。大家都知道，我们已经逐步进入了一个车能国家，路网现在越来越发达，车辆也越来越多，越来越多的犯罪分子违法作案，也开始搭上了汽车这个载体，犯罪分子开车作案，最好是开没有牌照的车，但是大家都知道我们现在整个推动警力上路，路面的警力越来越密集，对于没有挂牌的车子查控的越来越严厉，那么这些犯罪分子只好退而求其次，他怎么办呢，他就是挂假牌，其中挂假牌有一个比较突出的常用的伎俩就是套牌，特别是两台车，同一个品牌，同一个颜色挂同一个牌照，那我们大数据背景下的套牌车的排查模型这个就应运而生了，我们2011年就开始在探索的一个项目。
在这个项目中我们的目标很清楚，在12个亿的电子警察抓拍数据中，找出套牌的车辆，这个和以往的数据挖掘方法也是一样的，对于大数据的处理的基本原则，也是以业务规则为核心，以数据资源为基础，以运算能力为支撑，因此我们也是按照这个三步来进行工作的。
那我们第一个要做的什么呢？就是要搞清业务规则，我们的这个规则是在较短的一个时间内，同一车牌不可能被不同路口的电子警察设备抓拍到，这其中涉及到三个变量。一个是时间，一个是车牌，还有一个是我们电子警察的这个地理位置。我们跟交管部门专业的交警部门进行了一系列的业务研究之后，基本确定下了这么一个规则，在5分钟之内如果距离大于十公里的两个电子警察设备，同时抓拍到了一个车牌，那这个车牌可能就是套牌了，或者说套牌的概率已经非常非常大了，因为它不可能会开得这么快。我们第二步就来组织数据，如果面对的是百万级的或者千万级的数据，那我们用常规的办法，关系型的数据库就可以把它解决掉了，但是在我们这个案例中遇到的数据是什么呢，是上亿的数据，我们在2011年的时候有12个亿的数据，三年的电子警察抓拍的数据的和，因为我们在2011年左右，一个中等城市的电子警察的规模一天抓拍量大概在1000万到1200万这个概率，然后我们三年大概汇聚了12个亿。因此这个实例，我们这个案例处理的一个技术架构，我们在技术上讲的就是一个HADOOP，加上一个关系型数据库数据，用HADOOP来处理上亿的数据，然后预处理之后，用关系型数据库，传统的关系型数据库来进行小数据的处理。第二个数据是电子警察的地理位置，这个数据其实我们很好获取，因为我们全国公安机关都建设了一个叫Police GIS警用地理信息系统，在警用地理信息系统上，我们每一个路口的电子警察都标明了位置，因为它在地理信息系统上标明了位置，所以我们很容易判断这两个或者多个电子警察之间的距离，因为只要有坐标，记录了经纬度，那我就很容易计算。还有一个很重要的因素是什么呢？时间，时间我们不是用来去采集的，我经常说这个时间我们是用来校准的，因为所有的信息化设备它都会有时间这个一个基础的要素，但是我们往往很多的这个设备上的时间不同步，用我们专业的话讲叫统一授时，就是所有的电子警察必须要在同一个时间上统一授时。好了，有了这三个数据，那我们就可以来进行计算了。当然这个具体的计算过程我在这儿也不详细说了，也是一个非常典型的HADOOP的MAP-REDUCE的一个计算框架，由MAP来分发数据，由REDUCE来汇总数据，最后来得到我们的结果。我们第一次是有十台很普通的PC服务器搭建了一个HADOOP集群，我们第一次运行就从12亿的车辆抓拍数据里面获取了394辆疑似的套牌车。
很多人认为，你看你已经抓到394辆套牌车了，可以了，工作已经完成了，是不是这样的，其实不是这样的，我跟大家讲，套牌车抓到了这辆，我知道了这个套牌车的这个车牌不一定在我警务工作中最后能解决问题，我解决的问题是什么，要找到这辆车，抓到这个坐在车上的人。好了，那我们所以说这个案例大数据应用我们前面才进行了一半，用我们的专业讲法前面是叫针对离线数据，离线的大规模数据进行一个挖掘分析，后面我们要用到什么呢，后面我们要用到大数据的实时计算模式，我们要实时计算，因为这个车辆的查控时效性非常强，车辆在路面上跑，耽误一分钟它可能就经过了两三个路口，每一个路口它就又会有三个指向，所以时间越短，这辆嫌疑车辆，或者说我们的套牌车辆它逃窜掉的概率它就越小，所以我们在技术处理上采取了一个什么呢，叫KS的架构，K就是我们现在开源的叫Kafka，分布式的一个消息订阅系统。第二个就是我们Storm 大名鼎鼎的这个流式计算的框架Storm。具体是怎么来干的呢这个事情，就是在生产端，比如说A线区吧，将数据输入到Kafka的这个消息队列中去，然后在消费端，譬如说另外一个线区，我们姑且叫B线区，B区，接收到队列中的数据，然后把它扔给Storm的计算框架来进行流式的比较分析处理，最终将实时的可疑的车牌比对出来，第一时间发送到我们路面的交警、巡警的移动终端上，这样这个应用才会服务实战，才有生命力。当然我们还可以将这个结果数据作为一个新的源头数据，再次通过这个Kafka把它流到各个生产库里去，进行一个再比对，一旦发现有新的轨迹可以把它调出来进行综合研判分析，这种比对的实效要大大地优于传统的布控系统，我们说这是一种真正的实时查控。
另外，在自然宣传防范上，大数据的预警也在逐步让我们的老百姓，让社会公众尝到甜头，我们可以先看一个示例： 吴女士一天忽然接到了一个来自消防部门的短信，说她出租的房子里面住了很多人，但吴女士只知道租给夫妻两人居住的。消防部门从来没有上过门，甚至连门朝哪个方向都不知道！他们是怎么知道的呢？吴女士感到很惊讶。
如果知道了幕后大数据运用的原理，她就不会再惊讶了，因为按照我们公安消防部门的群租房这么一个主题应用，我们构建了一个水电煤气的一个专题库，也就是说我们居民家里的用水、用电、用煤气我们都进行了动态的记录，这些符合大数据特征的动态数据，最后我们把它整合起来通过模型的比对，我们就会知道这个房子，这个出租房它的用水、用电、用气的量大大地大于一般居民户的用水、用电、用气的量，很容易就推断出它是多人居住的一个群租房，那么我们相关的应用系统就可以立即发出预警指令，以短信、微信等方式，包括一些上门宣传，推送给我们的社区民警，我们的治安网格员，包括我们的房屋出租户的租赁户主，提醒他们做好检查监督和其他的安全防范工作，类似于这种针对性的安全防范案例还很多，我们把它称为大数据背景下的精准投放，主要原理多数也是基本类同的，就是通过大数据的运用，开展人物的刻画，给不同的用户贴上不同的属性标签，对汇聚了某一类或者某几类属性的标签的人群推断其的身份，推断其的行为，然后有针对性的开展安全防范工作，譬如说我们对经常夜间网吧上网人员我们进行一系列的安全预警，对残疾人，对我们的旅馆、网吧在高峰时段我们进行预警，还有譬如我们消防部门的易自燃的机动车，包括电瓶车是在夏季非常容易自燃，我们有针对性的对车子进行刻画，然后推出预警，包括还有假日期间我们针对学生家长的一些安全预警，这是第一个方面，大数据背景下的预警。
第二是大数据背景下的预知。如果说预警还是针对个体、个案的大数据应用，那预知就是对事物发展规律的一种总结性的应用。
我们先来看一个小故事，似乎这个故事跟我今天要讲的这个公共安全大数据没什么关系，但是它从中也能看出很多的道理来，大家看到的这是一本很普通的书，这本书叫The Cuckoo\'s Calling《布谷鸟的呼唤》。2013年4月这本小说在英国上市了，大家可以看到作者是谁呢，上面写的是罗伯特，作者自我介绍他也是一名前警察，前便衣警察，然后2003年退役进入私人保安行业，写下了这本书，这本书发行三个多月也没有卖出什么东西，几乎因为别人也不知道这个罗伯特到底是谁，也不是一个很著名的作家嘛，这本书在整个英国的零售书商只卖出了400多本，然后在全球知名的网上书店亚马逊英国站上面排名，排名排到了五千多位，也就是说基本上无人问津，书商们、书评商们最多对他的评价说文笔还不错，故事也写的很吸引人，但是不那么特殊，之前还有出版社拒绝出版这本书。
然而在一夜之间，一个消息改变了一切，在亚马逊网站上这本书迅速地攀升到了畅销书的前几位，为什么会这样的呢，因为有了一个消息，这个消息说，这个男性的作者罗伯特其实是一个匿名者，真正写的是谁呢，是一个女性，不单单是一个女性，还是一个写过七集哈利·波特，并以此书成为历史上第一位靠写作收入超过10亿美元的女作家J.K.罗琳。我们知道，以罗琳的知名度，和在写作上的成功，她的小说攀升到这么比较靠前的位置根本不算什么，对不对，并不稀奇，但是这里面有两个很有趣的问题。第一个，J.K.罗琳她为什么要隐姓埋名，以一个男人的身份来发表一个新作品。第二个更关键，我们是怎么知道，罗琳就是真正的作者呢，对于第一个问题我想也并不难理解，作为一个从不名一文的小写手开始写起，最终到写作上非常非常成功地成为一个大文豪，大作家，经济上更是叫前无古人的这么一个作家，继续写作的动力可能也不是太大了，所以重新开始对于她来说可能是一种乐趣，所以她在最后被揭露之后，她才说，这个东西也不是我透露的，她说我一直希望这个秘密能够保持的更久一些，因为作为罗伯特来发表这个文章是一种更自由的体验，以另外一个名字发表，没有任何期望值和吹嘘，是如此地美妙，你看一个大作家她这么说。但是第二个问题，到底是谁发现了这本书《布谷鸟的呼唤》，就是J.K.罗琳写的呢？ 这个才是我讲的重点，是谁呢，是大数据的技术，恰恰是大数据破译了这个秘密，我们英国的两位计算机语言学家使用了大数据的分析方法，对《布谷鸟的呼唤》还有另外的两本书，大家应该都很熟悉的两本书，《临时空缺》和《哈利波特和死亡圣器》进行了科学的比对，一种大数据方法的比对，那这种比对是怎么比对呢？
我们可以简单地看一下，他用了这么几种大数据比对的方法，第一种在每本书里对比所有的词组或者相连续的短语集，大家知道这是一个很大的数据量的一个比对了。第二个通过一种叫N-gram的算法，作为一个语言模型，来分析用词或者字符的序列关系。其实我们很多作家，包括我们很多普通人在写作，或者在说话的时候，他都是有自己的行为习惯的，只是你自己可能不太清楚这种习惯，这里面可以做一个语言模型，来进行分析你的序列关系，一般你先喜欢写什么，再喜欢写什么，一般写了这个字的之后，后面一个字是什么？第三，对每本书中使用最频繁的一百个词进行了比较，对比出他们出现频率的这个细微差别。第四，来分析词的长度，排除词意的因素。最后一个，也是一个比较关键的，叫主成份分析，对比每本书中的六个特点：单词长度、句子长度、段落长度、字符频率、标点频率，还有词的用法。我们两个计算机科学家花了五个小时。五个小时后，这两位计算机语言学家利用他们的大数据分析技术，十分肯定地证明了罗伯特就是大名鼎鼎的J.K.罗琳。归根到底，这个案例告诉我们一个道理，成功之处在哪里，就是说他找到了J.K.罗琳的写作的规律。那我们在公共安全上，是不是也可以来借鉴这个做法，来进行分析呢，我们认为当然是可以的。 早在2013年，我就带领一支团队也开始用大数据的技术来分析十年以来违法犯罪人员，入住旅馆是一个什么规律，当时的出发点也很初步，就是想看看他们什么时间到旅馆去开房间，去入住的。
首先跟我们前面的这个案例也一样，也是组织数据，我们2013年的时候经过多方的努力，汇聚到了十年左右的旅馆的一个住宿的数据，当时的数据量大概15亿条，这个也比较庞大了。10年某一个地级市的违法犯罪数据因为这个违法犯罪数据是一个内部数据，不能够很精确，我只能告诉大家大概是在多少呢，大概是在60多万。我们搭建了一个比对模型，其实也就15个亿来比我们的60多万人，最后得到十年间旅馆住宿人员曾经违法犯罪过的，这个数据有多少条呢，200多万条，通过碰撞比对200多万条，这个就是一个在我们技术范畴看，就是一个典型的小数据了，用传统的关系型数据库可以很容易地去解决它，去处理它，去挖掘它，但是由于里面涉及到一些比对，我们还要后面会说到跟15亿数据去比对，所以这个案例还是我们大数据的工具，叫HADOOP，跟我们传统的关系型数据库一个混搭的处理模式。
大家现在看到的这一张图是我们正常入住旅馆的一个人群的时段分析，就十年以来我们普通人是怎么住旅馆的，这个折线图的横轴是我们的时间段，1时到24时；纵轴，大家看数值是一个百分比，其实它代表了数量，因为我要进行数值的脱密脱敏，所以你可以把它就看成数量，通过这个图我们可以看出，这个也是十多亿，用HADOOP的MAP-REDUCE来进行分组段来跑的，跑出来之后这个效率还是比较高的，我记得当时十多分钟就把它跑出来了，跑出来得出图中的结果可以看出，我们正常人一般开房的高峰是在下午的13时和夜间的21时左右，这个是我们一个正常人的。
大家我们来看第二张图，这张图是什么呢，是违法犯罪人员入住旅馆的他的时段的一个分析，大家一看这张图跟前面这张图的折线不一样了吧，有着明显的区别了吧，你看它的峰值在哪里在凌晨的3点左右，高峰期从凌晨的1时一直持续到早上的5时到6时，也就是说在前十年中这段时间是我们所谓的犯罪嫌疑人吧，或者通俗来讲坏人入住旅馆的高峰，同时结合前面一张图，偏偏在这个时候是我们正常人入住旅馆的一个低谷，所以显而易见，你看犯罪嫌疑人是高位，我们正常人是低谷，对不对，这个分析对我们的实战，特别对旅馆业查控，对旅馆业管理的实战将产生十分重大的意义。 那好，那我刚才讲的是所有的违法犯罪人员，那我还可以分的细一点，现在比较突出的犯罪是什么呢，侵财类犯罪，侵财类犯罪里面又以盗窃类犯罪为多，那我可以看一看，盗窃类的这个违法犯罪人员，在十年间他入住是一个什么规律，在这里面我要再强调一下所谓的大数据的思维，就是我们要需要一定的数据量级之后才能采取这种大数据的分析方式，我为什么没有把盗窃类下面再细分呢，譬如我们可以分为白日闯、分为爬二楼，对不对，我为什么没有去再分呢，因为再分这个数据量太少了，一少之后对于大数据的分析来说它就意义不大了，这个也是一种大数据的思维，在我们传统的小数据思维下，想把数据的维度划分的非常细，甚至划分的越细越好，但是越细带来每一类的数据量它都会急剧地减少，一减少之后我们大数据特别是针对归类总结性的分析它意义就不大了，很容易来误导，所以我们这个分析大家已经看到了，盗窃类的嫌疑人很有意思，他们开房的高点在哪里？一个是凌晨的两点，一个是早上的七点，关于这个结果呢，我也请教过很多刑侦、治安的老前辈，他们说你这个很有意义，为什么呢？符合盗窃类犯罪嫌疑人的作案规律，他们一般会在一点左右作案，做到了之后他就去开房了，第二个他们会在五六点钟作案，作完案他们可能七点钟左右去开房，有这么一个规律。
那我们还可以拓展，拓展到什么，这张图是年龄的分析，我可以看一看凌晨一点到七点，我们重点要查缉的盗窃类犯罪嫌疑人，入住的他一个年龄范围是多少，这个图大家一看就比较清楚了，19到23岁，在这个点里面住着是比较有嫌疑的。
那我们还可以来看他的叫入住的档次，这一条红的虚线是正常人的入住档次，高档，中档，中低档，我们可以看出主要是在中档左右，普通人，这也是一个大数据的分析，而你看犯罪嫌疑人他们住的什么，到中档最后就持平了，就证明我们盗窃类的，侵财类的，侵财类里面盗窃的犯罪嫌疑人，他基本上是在住中档，中低档和低档的这个旅馆，这个就是我们治安防范要重点去关注的这个部位。从上面的分析可以看出，大数据的思维可能它不会很准确的指出，谁谁谁你就是坏人，你就是犯罪嫌疑人，但是我们通过对积累的海量数据的分析可以基本去掌握一个事物的运行规律和趋势，知道了这个事物的运行规律和趋势，也就是我们要讲的预知，我们就可以预知，一旦符合这些条件的人，是不是19到23岁，凌晨一点到七点，甚至来自哪个地区的，入住的中低档旅馆，一旦他入住，我们后续的一些防范工作就可以有针对性的跟进，及时发现和制止违法犯罪行为。
在大数据预知犯罪中还有一个比较常用的分析方法，我们称为叫日常分析，我也可以举个例子给大家看看，大家看这张图，我们还是以旅馆住宿为例，大家看看这个入住有什么特点，对不对，对，大家可能都发现了，他入住旅馆的档次忽高忽低，一会住五星级酒店，一会住没有星级的车站旅馆，这个是什么呢，这个就是很典型的，犯罪分子的入住规律，特别是侵财类犯罪分子，有了钱赶紧挥霍，没有钱他只好去住20块钱一个晚上的车站旅社，这些都逃不过我们数据的眼睛，通过海量数据的这个筛选，我们用大数据的方法，把这些日常入住的数据瞬间捕捉，直接提供给我们的刑侦民警，治安民警来进行进一步的工作。
最后是预警。预警是大数据运用的高级阶段，它的原理其实也很简单，也就是将前面规律性的应用把它映射到或者叫投射到我们的未来中，看未来会不会发生同样的事情。李克强总理经常说的一个，人在干，云在算。在我们公安我的理解，所谓的云在算，更多的就是要通过大数据进行预警，这块我们还处于一个起步阶段，所以也没有形成很成熟的应用的规模效应，所以今天我跟大家介绍几个我们正在探讨的这个案例。
第一个，是对于车辆未来行经路线的预测，就是说基于汽车经过我们电子警察卡口，这个的数据，前面已经说过了，这是一个数据量非常庞大的数据，我们通过若干个算法来对未来这一辆车辆可能会经过一个，或者哪几个卡口进行预测，这个我们称为叫一个规律路径的预测，这个应用对于公安机关来讲是有很现实的这个意义的，很现实的实战意义的，特别是对于我们需要重点去控制的一些车辆跟驾车人，在这个以往的应用中大多数基于GPS，GPS说实话比较难获取，我们用电子警察的卡口更精准，更完备，所以比GPS数据对于我公安目前而言是一个比较优化的一个方案。我们也经过了实测，这里面的算法主要是用到了聚类，还有用到了回归，我们经过实测，判断往后面一个周期一辆车某一辆车行经路线，其实是经过哪一个路口了，准确的概率目前的测试已经达到了68%以上。
第二个实例，跟大家讲的案例，是我们对刑满释放人员，他会不会重新犯罪进行一个预测。这个我们也是依托工具平台，依托一个云架构的工具，因为要分布式处理，数据量很大，然后我们会有一些警用的算法，主要也是聚类、回归，来对这个刑满释放人员对他的是否会重新犯罪进行一个预测，这里面我们涉及到很多预测因子的指标，包括年龄、羁押期间的一些相关的信息，家庭或者他家族的一些依附关系的情况，包括他个人的受教育情况，还包括他的人身经历，还有包括不良社会交往，甚至一些反社会的行为，我们都要把它建库建表，作为一个预测因子，然后通过一个动态的指标表，通过我们回归跟聚类的算法，来判断出一个什么呢，他一旦刑满释放之后，他重新犯罪的概率用多大，因为我们大概知道了这个概率之后呢，可以相对应的采取不同的我们叫帮教也好，帮扶也好，采取一系列的让他回归社会，成为一个正常人，采取一系列的预防措施。
第三个案例是我目前正在做的，是化工园区的火灾隐患的预测，这个也是非常有现实意义的。化工园区的火灾不同于一般的火灾，大家都知道天津港这个事件，对公共安全的杀伤力极大，因此我们看能不能通过大数据的应用，对化工园区进行火灾隐患的预测，这个对公共安全非常有意义，我们通过整合单位消防安全管理的一些数据，包括它日常管理，单位的一些隐患信息呀，整改情况啊，设备设施的运行情况，维保情况，包括还有互联网上的一些反映，这些信息。还有我们一些消防违法行为的处罚信息，他单位行业主管部门我们消防机构对他的处罚性信息，包括我们既往火警火灾的一些数据，特别是我们以往积累了大量的119的报警数据，我们火灾调查的火调数据，对于这些数据我们来建立指标，进行相关的预测因子的因素的设置。最后我们来预测一个化工园区是否会发生火灾，在未来会发生火灾进行一个预测，进行一个概率的预测，同时把这些影响的隐患要立即要告诉我们的消防机构，告诉我们的化工园区单位，要进行有针对性的整改和防范，前面跟大家说了大数据背景下的预警，预知和预测。
下面我简单地最后谈几条体会，因为我一直在从事这一方面的研究工作。第一条，就是叫不要空谈大数据。注意，不是不谈，是不要空谈，为什么说不要空谈呢？我把几个问题把它列出来了，第一个我们目前的确没有很好的、很成熟的非结构化，或者半结构化数据的处理工具，这是一个现状。第二个，我们很缺少机器学习和相配套的这么一个知识库。我们这个阿法狗为什么会战胜人类，其实它就有了机器学习和知识库这两个法宝。第三也我是经常说的，我们目前还没有符合行业特点的传感器。我也经常说一句话，没有传感器就不要谈大数据，所以看到这三个问题我想我们当前的一个阶段，我们重点应该在哪里呢，应该是去聚焦海量的结构化数据的处理，这是第一条。
第二条，提升数据处理能力，它是王道。我们没有足够的计算能力，你再有用的信息也会被数据淹没，你存在那儿就是个死数据，存的下，不等于你能够算得动，我们现在的警务运用往往就是能查，能查询，能查远远不能满足警务实战的需求，那我们怎么干呢，那就是大数据的套路，分布式处理，分布式处理是当前提升计算能力的必由之路，包括微观分布，就所谓的在一个机房，甚至在一个机器里面可以有一个分布。另外呢宏观分布，基于不同机房，不同地理位置的一个宏观分布。最后还要注意一个什么呢，基于不同类型的数据库，我们现在有关系型，NOSQL型，内存型，多种数据库的一种混搭运用，混合计算模式，前面讲的都是混合计算模式，传统型的关系型数据库还不能丢。
第三条，努力要使数据流动起来。大数据不在于大，我一直在强调这个观点，在于在线和流动，数据就像我们的货币一样，只有流通它才能增值。你把货币，你把你的钱放在家里，存在银行里，它这个增不了值，只有让它流通起来，来买东西，买卖、商品交易，我们的数据也是一样的，数据增值的最佳办法，我们目前发现的就两个，一个重组，A跟B进行重组，得出一个新的数据集来增值，第二个就是跨界，就通过站在这个维度的范畴去看另外一个维度，我前面讲的旅馆住宿档次的这个案例，就是很典型的一个跨界，其实我通过旅馆住宿的行为去判断出了他的经济情况的异常，住宿条件一会住的高，一会住的低，代表了很典型的经济情况异常，这就是数据的一个跨界运用，我们说要让数据在不同的维度上去体现不同的价值。总之，要让信息时时处于一个在线的状态，让更多的人能使用的到。 各位观众，以上就是我简要的介绍了我们公安机关如何依托大数据来开展这个预警、预知预测、这些应用的情况。应该讲从数据中获取价值，让数据逐步成为公安机关工作的一个主导因素，特别是用大数据的思维，大数据的方法，大数据的技术来提高我们的工作效率，推动警务机制变革，催生智慧警务落地，这个我们正在这条道路上不断地探索前行，谢谢大家。
作者：李伟转自：微信公众号：软件定义世界（SDX）【ID：SDx-SoftwareDefinedx】
央视网经济频道《大数据名人讲堂》之《李伟：预警、预知、预测 ——大数据催生“智慧警务”》视频地址（点击文末阅读原文即可）：http://jingji.cctv.com/2016/07/06/ARTIx5QZ35oQFLDtN5RJzIZ1160706.shtml
