推荐第1篇：雨果法语介绍
Le portrait de Victor Yugo
Les noms d’écoles français sont toujours une personne fameuse.Aujourd’hui, je vous présente Victor Yugo, un des plus grands écrivains de la langue française.
Le père de Victor Yugo s’appelle Joseph Hugo, général de l’armée de Napoléon 1er.Il est né le 26 février 1802.Il a paé son enfance à Paris.Dès son plus jeune âge, il aimait écrire.Ses cahiers de jeunee étaient remplis de notes et d’écrits.Il a appris seul à écrire des vers et des poèmes.
Il devenait poète, romancier, dramaturge, et même deinateur.Ses carnets de notes étaient remplis d’esquies(草图), de caricatures(讽刺画), de deins.Mais il ne voulait pas écrire comme les auteurs du 18e siècle, qui sont trop claiques.Il devenait le chef de file du romantisme.Il écrivait également plusieurs romans, dont les plus célèbres sont « Notre-Dame de Paris » et « Les Misérables ».
Toute sa vie, il a pris position en faveur ou contre le régime en place.La vie politique était très confuse au 19e siècle.Quand Napoléon 3 devenait empereur, Yugo refusait de lui obéir.Alors, enfin, Yugo devait exiler d’abord en Belgique, puis à(île normande).Je reste en exil pendant 19 ans, jusqu’à la chute de Napoléon III en 1870.
Il est mort le 22 mai, 1885, à Paris.
推荐第2篇：初一英语作文介绍房间
2.根据中文意思，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文.（共15分）
詹妮一家在北京租了一套大房子，她给在美国的妈妈写信描述了其中一间房子的情况。假如你是詹妮，请你完成这封信。（不少于45词）
Dear mum, How is everything going? I’m fine here in Beijing.We live in a new apartment now.
当你走进这间公寓的时候，他不仅干净而且整洁
When you enter the apartment, it is not only neat but also tidy.这里有一个大大的并且很舒服的沙发在左上角，一个电视机在右上角
There is a big and comfortable couch on the top left and a set of TV on the top right. 茶几就放在电视和沙发的中间。电视机旁边，有一个桌子和两把椅子。
A tea table is between the TV set and the couch.Near the TV set, there is a table and two armchairs.
这是一个地方（我们不仅可以吃饭并且可以写作业）
It is a place that we can not only have meals but also do homework. 然后，你可以看见一个有用的和大大的冰箱在这些椅子旁边。 Then, you can see a useful and big fridge near those chairs.
放学后，我们可以做一些事情来娱乐我们自己在我们的公寓楼里，像是唱歌，看电视 After school, we can have some entertainment in our department, like sing and watching TV.
但是对我来所，比起唱歌，我更喜欢看电视 But for me, I prefer watching TV than Singing.我喜欢我们的公寓。这非常的舒服，不是吗？
I love our apartment a lot.This is a really cozy house, isn’t it?
推荐第3篇：GRO酒店、房间介绍
介绍酒店项目、房间设施使用
酒店介绍：
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8、GRO是酒店的核心人物，客人的所有的疑问、帮助、问询都集中在这里 当给客人指引电梯时，主动问询客人是否是第一次入住我们酒店。 如实第一次入住：礼貌问询：XX先生/女士，我是否可以为您快速的介绍酒店的设施吗？ XX先生/女士，这里是酒店的西餐厅，您可以在这里吃早餐，营业时间是6:30—9:30 酒店的主楼是酒店的客房楼层，东侧楼1至4楼是餐饮，5楼是会议室。 商务中心在一楼总台的东侧。 XX先生/女士，如果您有需要帮助的请到酒店大堂找我，或是致电总机“8888” 祝您入住愉快！
酒店房间介绍
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3、GRO,送客人到房间时主动询问：“XX先生/女士，需要我快速的为您介绍房间设施设备的使用吗？” 介绍房间时由内到外介绍 介绍顺序如下：迷你吧、24小时不间断电源、宽带使用、电视节目、国内、
国际电话服务、酒店的服务指南、吹风机、保险箱的使用、空调的开关方法、卫生间设施使用。
介绍房间设施使用情况不超过1分钟。
礼貌的询问客人是否需要什么帮助，并告知客人总台的内线号码
祝客人入住愉快！
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推荐第4篇：法语的相关介绍
1，法语属于印欧语系拉丁语族
法语是拉丁语系中最重要的语言之一。法语中的定冠词为 le 或 la（音拉），这是拉丁语得名的由来。
从国家、地域、民族性来分析，拉丁语是世界上跨度最大的语言，包括葡萄牙语、西班牙语、法语、意大利语和罗马尼亚语等，占领欧洲大陆的大部分地区。
英语属于日耳曼语族，该语系还包括德语、荷兰语、斯堪的纳维亚半岛各主要语言。2，说法语的国家
法国 France
欧洲
瑞士 Suie （法语、德语、英语）比利时 Belgique （法语和弗拉芒语）
卢森堡 Luxembourg
摩纳哥 Monaco
非洲
科特迪瓦 Cate d’Ivoire
乍得 Tchad
卢旺达 Rwanda
中非 Centrafrique
多哥 Togo
加蓬 Gabon （法语、英语）
几内亚 Guinée
马里 Mali
布基纳法索 Burkina Faso
刚果（民） Congo (Démocratique)
喀麦隆 Cameroun)
刚果（布） Congo (Braeville)
贝宁 Benin
尼日尔 Niger
布隆迪 Burundi
塞内加尔 Sénégal
吉布提 Djibouti
马达加斯加 Madagascar
科摩罗 Comores
塞舍尔 Seychelles
北美
加拿大（魁北克）Canada (Québec)海地 Haiti
瓦努阿图 Vanuatu
3，通用法语的国家和地区有：
突尼斯 Tunisie
摩洛哥 Maroc
阿尔及利亚 Algérie
毛里塔尼亚 Mauritanie
毛里求斯 Maurice
安道尔 Andorre
留尼汪 Réunion
马提尼克 Martinique
瓜德罗普 Guadeloupe
法属圭亚那 Guyane francaise
法属波利尼西亚 Polynésie francaise新喀里多尼亚 Nouvelle Calédonie
瓦利斯和富图纳 Wllis-et-Futuna
圣皮埃尔和密克隆 Saint-Pierre-et-Miquelon
这是我在别的地方查找的，也长了些知识。
推荐第5篇：法语_介绍自己_La_presentation
Je me présente let me introduce
myself
My name is ...
I am from ...
I am a student (male)
in ...(French, math,
etc.)
Je suis étudiante I am a student en...(français, maths, (female) in ...(French, etc.) math, etc.) Il/Elle s\'appelle ...His/Her name is ...Il/Elle est de ...He/She is from ...Il est étudiant en ...He is a student (male) (français, maths, etc.) in ...(French, math,
etc.)
Elle est étudiante en ...She is a student (français, maths, etc.) (female) in ...(French,
math, etc.)
Je m\'appelle ...Je suis de ...Je suis étudiant en ...(français, maths, etc.)
Je dis ce que j’aime/let me tell you what I like J’aime
I like/I loveI appreciate J’apprécie
Je préfère
Jeveux
I prefere I want
Je dis ce que je n’aime/let me tell you what I don’tlike
Je n’aime pas
love
Je n’appréciepas
appreciate
Je ne préfère pas
don’tprefere
Jene veux pas
I don’t like\\I don’tI don’tIIdon’t want
推荐第6篇：公司介绍 法语版本
Treize ans experience profeionnelle dans le domaine
Un profeionnel gestionnaire (treize ans experience), les membres du MASTIHA ont une experience de plus de dix ans.
2003 : on commence notre opérationd’exportation dans le domaine de logistique internationale et commerce internationale
2005: on commence de faire des affaires FOB a l’étranger, la direction principale de l’entreprise est au Europe et la Méditerranée.
2007: on commence notre LCL service, la direction principale de l’entreprise est au Moyen-Orient, l’Inde et le Pakistan et la Mer Rouge.
2009: on commence de faire des affaires de l’Amérique du Sud etl’Australie, la direction principale de l’entreprise est au Océanie et l’Amérique du Sud.
2011: on concentre sur les importations de vin rouge, les alimentaires et l’huile d’olive
2001: on élargit notre service dans l’importation des produits de luxe européen.
2011-2016: L’intégration de resources, la direction principale de l’entreprise est le service du port de destination et le service de l’importation du port intérieur
Douce ans d’experience de service àl’étrangère
On est familier des règles du dédouanementetgestion des risques, on a beaucoup d’expérience d’affaires entre l’Europe, les Amériques, l\'Asie du Sud et la Chine.DDP, DDU, EXW, DAP en particulier.
On offre la consultation des gestion des risques, on aiste notre clients d’éviter des pertes et protègevotre droits et intérêts.On offre aui les services des commandes de marchandisesàl’étrangère et les services des créances
Dix ans d’expérience d’importation
2005: L’Importation de Telstar bioultra ( Espagne), le port de shanghai.le commencement de l’importation des appareils médicaux.
2006: Les produits profeionnelles des golf （les Etats-Unis），le port de Shenzhen, le commencement d’importation des articles d\'usage courant
2010: L’importation des véhiculesélectriques（la branche brésilienne de Chery Auto.), le commencement d’importation des véhicules, acceoires et des grands mécanismes.
2012 L’importation LCL de vin rouge (Australie）le commencement d’importation de vin rouge.
2013 Transport direct du vin rouge ( espagnol winery), on concentre sur les importations des vin rouge, les alimentaires et l’huile d’olive dans cinq ans à venir.
2014 Habits de travail（Prada) , on commence des affaires de l’importation de la haute de gamme .
2015 Les produits du programme european, on commence des affaires de l’importation du jambon espagnol, fromage, fruits secs, chocolat et les collations.
2015 Les produits du programme (l’ Amérique du Nord, l\'Asie du Sud），on commence des affaires de l’importation de lait de coco, fruits secs et les condiments
Il y a quatre branches régionaux de notre société.Nous voulons la plus complète gamme de services pour répondre à vos besoins!
shanghai （le siège）： couverts par le centrale et le est part de la chine
guangdong : couverts par taiwan et le sud part de la chine
hongkong : couverts par l\'Asie du Sud
japan : couverts par le japon et la Corée du sud
Espagne : couverts par l’Europe
profeionelle , il vient de la persistance
persistance, il vient de l’adoration
notre spécialitérépond à vos besoins, bienvenue à discuter de la coopération!
推荐第7篇：故宫法语版介绍
Le Palais impérial , qu’on appelle aui Cité interdite.De 1420 à 1911, durant 491 ans, il a été la résidence principale de 24 empereurs des Ming et des Qing.C’est aui l’ensemble architectural d’anciens palais le plus vaste et le mieux conservé du monde.S’étendant sur plus de 72 hectares, le Palais impérial compte 9 999,5 pièces, protégé par une muraille d’enceinte de 10 mètres de haut, de 960 mètres de long du nord au sud, et de 750 mètres de large d’est à ouest.Une douve large de 52 mètres contourne toute la muraille.Ainsi, c’est une cité dans la cité .La plupart des bâtiments ont été construits en bois.Les groes colonnes en bois dreées sur des socles de marbre supportent la toiture magnifiquement décorée et couverte de tuiles verniées jaunes.Les principaux bâtiments jalonnent l’axe central qui est aui l’axe de la ville de Beijing, et les autres se répartient sur les deux côtés, en respectant le principe de la symétrie.Toute la disposition offre un aspect majestueux.L’architecture a divisé la Cité interdite en deux parties : la cour extérieure et la cour intérieure.La cour extérieure,oè le souverain recevait ses ministres et présidait les grandes cérémonies officielles, abrite la salle de l’Harmonie Suprême (Taihe), la salle de l’Harmonie Parfaite (Zhonghe) et la salle de l’Harmonie Préservée (Baohe) ainsi que les bâtiments latéraux principaux -- la salle de la Gloire Littéraire (Wenhua) et la salle des Prouees Militaires (Wuying).La cour intérieure comprend surtout le palais de la Pureté Céleste (Qianqing), la salle de l’Union (Jiaotai) et le palais de la Tranquillité Terrestre (Kunning), qui sont entourés respectivement par les Six Palais de l’Est et les Six Palais de l’Ouest, La cour intérieure servait de cabinet de travail à l’empereur et d\'appartements à la famille impériale et aux concubines.En somme, le Palais impérial est une cristalisation de la culture et de l’histoire chinoises cinq fois millénare.
推荐第8篇：介绍自己房间的作文
介绍自己房间的作文
介绍自己房间的作文：我的“小天堂”真好！
浙江省建德市上马小学六年二班 朱梦
你们一定没有见过我的“小天堂”吧？今天趁礼拜天有机会，我就带你们去参观参观我的小天堂吧！
上二楼进门，直走再右拐的第一间就是我的房间——小天堂！每当你想开门时，会不由自主地停下，因为你看到的是那贴满了图片的门，还有各种各样的花纹呈现在你眼前，会感到无比诧异！
走进房间，一阵芳香扑鼻而来，让人心旷神怡！展现在你眼前的是沙发三件套，淡淡的紫色，显示出那份优雅与华贵，软软的，舒服极了！
茶几上放的是零食、饮料和书本，都是休闲品，多么享受啊！
眼睛再往右看，就会发现一个书柜。书柜的第一层是语文书及资料；第二层是数学书及资料；第三层是英语书及资料；第四层是科学书及资料，最后一层是放所有的试卷啦！当然，我还会偶尔放一些漫画或小说，增添一些求知乐趣！
书柜旁就是写字台，写字台上有学习用品、工具书、还有乘法口诀表、拼音和《辞海》，这些学习用品，既陪伴我度过周末，又让我学到了很多很多，真是一举两得呀！写字台上还有一盏台灯，伴随我度过每个夜晚。
最后给你们介绍我的床。我睡的是席梦思的床，它宽宽的，睡
三、四个人绝对没问题，软软的，舒服极了！当你一身疲劳时，躺在这上面，就像置身与天堂一般！被子绒绒的，很舒服，哪怕你和被子滚在地上也没关系，身体也不会感冒，因为床下面有一块很大的地毯„„
朋友们，怎么样？听了我的介绍会不会有一点蠢蠢欲动的感觉呢？如果有可能，你可不可以与我一同分享呢？倘若有这想法，请与我联系，我的QQ 号是：386475013.
【简评】
小作者像导游似的向读者有顺序的介绍了自己“小天堂”用处，让读者羡慕不已。内容真实，叙述自然，如：结尾的“倘若有这想法，请与我联系，我的QQ 号是：386475013.” 表达幽默、风趣，让人觉得很真诚地邀请。
（指导老师：翁秀云）
推荐第9篇：法语介绍甄嬛传
La série de télévision chinoise la plus populaire de l\'année 2012 est sans aucun doute la « Légende de Zhen Huan », une histoire qui raconte la lutte pour le pouvoir fictive entre les concubines d\'un empereur de la dynastie des Qing (1644 – 1911).Dès sa sortie, cette série a non seulement un énorme succès en Chine continentale, à Taiwan et dans les pays de l\'Asie du sud-est tels que Singapour et la Malaisie, mais elle est actuellement en train de conquérir le marché nord-américain.
« On prévoit de la diffuser sur plusieurs chaînes de télévision américaines dans environ six mois » a déclaré Zheng Xiaolong, réalisateur de la série.En tant que réalisateur vétéran de séries de télévision en Chine, Zheng a à son actif des oeuvres connues telles que Desire (1990, dont il était producteur), A Native of Beijing in New York (1996) et Golden Marriage (2006).
« La société américaine a regardé la Légende de Zhen Huan sous-titrée en anglais et en a été satisfaite », a dit Zheng au journal Global Times dans une interview au téléphone.Mais il a refusé de divulguer le nom de la compagnie américaine ou ceux des stations de télévision locales qui diffuseraient la série.
« Ils vont rééditer l\'histoire pour en faire six épisodes qui durent chacun de 90 minutes à 2 heures.Une nouvelle musique y sera ajoutée.» a confié(confier) Zheng.
Une lutte pour le pouvoir
Dans le drame originaire qui compte 76 épisodes, les rôles principaux sont incarnés par des femmes, qui apportent un maximum d\'intrigues et de machinations parmi les concubines d\'un empereur de la Chine impériale.Avec sa sagee et son courage, Zhen Huan, l\'une de ces femmes, évince(évincer) toutes les autres concubines et même l\'impératrice pour enfin prendre la place la plus importante qu\'une femme pouvait atteindre dans l\'ancien palais impérial.
En fait, l\'une des raisons pour lesquelles cette série a été tellement bien accueillie en Chine l\'année dernière est l\'intrigue délicatement conçue qui a suscité(susciter) grandement la curiosité du public sur la lutte pour le pouvoir entre les concubines.
Un casting extraordinaire d\'actrices chinoises belles et célèbres, des costumes fascinants qui reflètent une certaine période de la Chine impériale, plus un scénario paionnant ont contribué à la popularité de la série auprès du public chinois.Mais aux yeux du public américain, l\'histoire sera iue d\'un milieu culturel complètement différent.Les producteurs locaux sont toujours anxieux de savoir comment cette légende typiquement chinoise sera reçue aux Etats-Unis.
Le réalisateur Zheng a certainement confiance.« La Chine a d\'innombrables drames en costumes anciens, mais aucun d\'entre eux n\'a été aui populaire que la Légende de Zhen Huan » a-t-il dit.
Outre la bonne histoire et une distribution brillante, Zhang attribue le succès de la série à ses valeurs justes historiques présentées dans le drame.« Ce n\'est pas une simple histoire d\'amour ou un drame d\'idoles.La légende reflète la cruauté de la société féodale chinoise, avec une fin tragique pour presque tout le monde, y compris l\'empereur lui-même qui, trompé par sa concubine, est mort de rage, a fait remarquer Zheng.En présentant la lutte de pouvoir impitoyable dans le palais impérial de la Chine d\'autrefois, le drame critique non seulement le système féodal, mais émet un avertiement à l\'époque
actuelle.»
La réponse de l\'étranger
Cao Ping, le producteur de la série, a déclaré que la Légende de Zhen Huan avait effectivement été diffusée aux Etats-Unis l\'an dernier, mais sur quelques chaînes de télévision de langue chinoise.
« Cette fois, nous ne serons pas impliqués dans sa reproduction par la société américaine puisque nous ne sommes pas familiers avec les habitudes des téléspectateurs américains.» a confié Cao.
Il reste à voir dans quelle mesure une série favorite des Chinois sera acceptée par le public étranger.
« Je n\'ai jamais entendu parler de ce drame, et je ne pense pas que la majorité des Américains le regarderont ou y accorderont trop d\'attention.» a déclaré Anna Hill, une Américaine travaillant actuellement dans une compagnie de médias à Beijing.
Sur Asian Fanatics, un forum profeionnel sur la télévision asiatique où se réunient des téléspectateurs étrangers, les discuions et les téléchargements de la Légende de Zhen Huan ne sont pas nombreux.Mais certains qui l\'avaient déjà regardée l\'ont recommandée sur le forum.
« (Elle a été) très populaire en Chine continentale au cours de l\'année 2012, elle mérite d\'être regardée, bien que ce soit historiquement inexact.» a commenté Yimi, un utilisateur du forum.
Des obstacles à l\'exportation
La Légende de Zhen Huan fait face à de nombreux obstacles à l\'exportation.Sur les marchés étrangers, les drames de télévision chinois peuvent éveiller la sympathie chez certains peuples asiatiques du fait de leurs cultures similaires.Mais pour d\'autres étrangers ayant une origine culturelle complètement différente, ils éprouvent(éprouver) plus d\'étrangeté que de reconnaiance.Par ailleurs, la traduction peut effacer certains éléments traditionnels de la culture chinoise et en cacher l\'importance historique.
« Après tout, les gens veulent principalement connaître l\'histoire.Il est irréaliste de s\'attendre à ce que le public américain comprenne les règles de la famille impériale de la Chine d\'autrefois à travers une série de télévision.» a déclaré Zui Xiaoqi, qui a quatre ans d\'expérience de sous-titrage pour les séries de télé en langue anglaise.
推荐第10篇：留尼旺法语介绍
L’île de la Réunion : Patrimoine Mondial de l’humanité
Introduction
L’île de la Réunion est une île du sud-est de l’océan indien.
C’est un département et une région de l’outre-mer Français.
Ses montagnes ont été claées Patrimoine mondial de l’UNESCO en 2010.
Situation
La Réunion est située dans le sud-est de l’océan indien à 2500 km des côtes d’Afrique, 5000 km de l’Australie et 4500 km de l’Inde.
Elle fait partie avec les îles Maurice et Rodrigues de l’archipel des Mascareignes.
L’île de la Réunion : un volcan dans l’océan indien
Née il y a trois millions d’années, l’île de la Réunion est un volcan qui a surgi des profondeurs de l’océan indien.
Elle est constituée de deux maifs volcaniques d\'âges différents.
L’île de la Réunion a une superficie de 2 512 km².
Le Piton des neiges est son plus haut sommet et mesure 3 070 mètres.
Une île tropicale, un paradis sur terre
Géographie
L’île de la Réunion est une île tropicale montagneuse avec des climats et des paysages variés.Elle a été qualifiée par de nombreux visiteurs comme un paradis sur terre.
Le littoral de la Réunion est constitué de 30 % de plages.Plages de sable noir volcanique et plage de sable corallien.
Le lagon de la Réunion est situé sur la côte ouest de l’île et mesure environ 30 km de long.C’est une zone désormais protégée par un parc marin.
Côtes rocheuses
La majorité du littoral de la Réunion est constitué de côtes rocheuses d’origine volcanique.Plaines côtières
Les plaines côtières sont présentes tout autour de l’île.Elles sont cultivés, principalement avec de la canne à sucre et des productions maraîchaires.
Les principales villes sont situées tout autour de l’île, mais aui à l’intérieur des cirques et vallées.Reources en eau
Grâce à ses montagnes élevées, qui arrêtent les nuages, l’île de la Réunion bénéficie d’une pluviométrie abondante, surtout dans sa partie est.
Cirques et remparts
L’intérieur de l’île est constitué de maifs montagneux.
Les montagnes représentent une grande partie de la superficie de l’île.
population
La Réunion a une population métiée d’environ 850 000 habitants.Elle est composée de plusieurs groupes ethniques : européens, africains, malgaches, indiens et chinois.
La densité de la population est répartie principalement sur les côtes nord, ouest et est de l’île.Économie
L’île de la Réunion est un important producteur de canne à sucre, de vanille et de café.Le café « Bourbon pointu »
Vanille « Bourbon »
Pêche---L’île de la réunion est aui un important port de pêche hauturière.
Marlin, Thon et Bonite
Hautes-technologies
Le Parc National de la Réunion
Faune---Le Parc National de la Réunion regroupe 40 % de la surface de l’île, eentiellement les montagnes du centre de l’île et le volcan.
Les oiseaux endémiques
Le Tec-Tec est un oiseau des forêts des montagnes.Il accompagne souvent les visiteurs.Il poède un cri atypique : « Tec-tec ».
Le Merle est un oiseau des forêts des montagnes.Son chant est très mélodieux.
Zoizo vert
Flore----Il existe 230 espèces de flore endémiques à la Réunion, dont la moitié est ménacée d’extinction.
Quelques espèces de flore endémique
Insectes et mammifères
Patrimoine mondial de l’humanité
Le 2 août 2010, les cirques, remparts et montagnes de la Réunion ont été inscrites au Patrimoine mondial de l’humanité.
Patrimoine Mondial de l’humanité
Voyager à la Réunion
Visa----Avant de venir à l’île de la Réunion, il est néceaire pour les Chinois d’avoir un visa spécifique « Réunion ».
Air Austral –La compagnie aérienne « Air Austral » deert quotidiennement la Réunion depuis l’Europe, l’Afrique, l’Australie et l’Asie.
Hôtels – Il existe toutes les catégories d’hôtels à la Réunion : du petit hôtel aux cinq étoiles.
Les gîtes---Il existe aui de nombreux gîtes de très bonne qualité.
Pourquoi venir à la Réunion ?
(1)Un air pur
(2)Sites et paysages uniques au monde
(3)Sites touristiques ---Le volcanLes montagnesPlagesLagon
(4)les activités sportives---Tous les sports (exceptés les sports d’hiver) peuvent être pratiqués à la Réunion.Les activités les plus populaires sont la randonnée en montagne et les sports nautiques.
(5)Un accueil chaleureux ---La population réunionnaise est accueillante et chaleureuse envers les visiteurs.
(6) Gastronomie
(7)Architecture
第11篇：国内五大法语考试介绍
法语考试流程介绍
时间：2010-08-05作者：来源：新东方
目前比较受关注的法语考试有法语专业四级考试，法语公共四级考试，法语专业国家公务员考试以及用于评定留学标准的法语TEF和法语TCF。下面我们来一一讲解下。
法语专业四级考试
TFS-4，也就是我们平时说的法语专业四级，由教育部高等学校外语专业教学指导委员会设立，目的是检验法语专业学生在基础阶段的水平。自2004年开始考试，每年5月27日开考，对象是全国高校法语专业本科二年级学生，另外也包括以前未能通过的高年级学生。该考试一般采取学校集体报名形式，一般二外学生及社会考生可以参加考试。每年6～7月份出成绩、9～11月发合格证。基本相当与英语中的专业四级（TEM-4）考试。
法语公共四级考试
法语专业国家公务员考试
报考商务部2009年法语职位的考生除参加公共科目笔试外还需参加法语专业考试初试，具体要求如下：
1、公共科目笔试。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。所有报考人员均参加行政职业能力测验和申论两科考试。有关考试安排见中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局公告。
2、专业法语初试全部采取闭卷考试方式，均为客观题，考生必须使用2B铅笔填涂标准化答题卡作答。考试时间120分钟，满分100分。
法语TEF考试
TEF法语水平测试（Test d\'Evaluation de Francais）；考试由巴黎工商会组织。学习法语的人员可以通过这项考试总结自己的能力并且证明自己的语言水平，因此，所有不论是因为学习原因还是工作原因，希望显示自己法语水平的人都可以参加这项考试。
为什么参加TEF考试？
对自己学习法语的成绩和不足做一个总结。
衡量其学习法语的进步并使其进一步提高。
可以得到一份被广泛承认的法语水平证明。
申请进入法语区的高等教育机构学习。
法语TEF必考部分由三部分150道选择题组成。大部分的考题都有4个备选答案。考生直接在电脑上答题，答案随后由CCIP进行处理。
考试时间为2小时10分钟。考试成绩形式：
必考部分满分为900分；
阅读理解总分为300分；
听力部分总分为360分；
词汇结构总分为240分；
考试成绩有效期为1年。TEF考试成绩如实反映您的法语水平。您本人或法国企业及大学的招聘人员可以通过该成绩证明更好地了解您的法语水平。另外，对于希望赴法留学人员而言，TEF考试成绩是衡量其能力的重要手段。
法语TCF考试
TCF考试是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的。
TCF为标准的等级水平测试，考题采用十分严谨的方法设计，是名副其实的语言水平测试工具。该考试旨在测试法语非母语人员的法文水平。应试者一般出于专业或个人之需参加考试，可简单、快速、可信地测试其法文水平。
TCF考试由必考部分和补充测试组成。完整的TCF考试能够准确衡量考生的法语水平。根据测试结果，便可按照由欧洲委员会制定的6个等级对考生水平予以定位。
TCF考试被欧洲语言测试委员会所承认，并且法国国际教学研究中心(CIEP)于2002年5月被接受为其成员之一,所以TCF考试是和英语的雅斯，德语的德福一样的法语测试工具。完整的TCF考试由3项必考项目和2项补充测试组成，全部考试总共3小时。
必考部分时间为1小时30分，由80道选择题组成：
听力(30题–时间为25分钟)；
语言结构(语法和词汇)(20题–时间为20分钟)
阅读理解(30题–时间为45分钟)。
补充测试包括：
写作考试(对一篇资料进行评述，以及对一个主题进行论证)，考试时间为1小时45分钟。
一个15分钟的口语考试。
考试成绩形式：
必考部分总分为699分,并且根据这个成绩将测试结果分成6个等级；
对于每一部分有单独的成绩及等级(听力,语言结构以及阅读理解)；
写作考试总分为20分；
口语考试总分也是20分；
考生参加考试后，可以通过考试中心得到标有不同部分得分的成绩证明；
TCF考试成绩有效期为2年。注意：参加TCF考试的考生必须遵守两次考试间隔60天的规定。所有没有遵守此项规定重新注册的考生，即便已经在Pastel成功报名也都将会被CIEP取消注册。
TCF与TEF成绩比较表：
C2TCF 600~699 ----------------TEF 834~900
C1TCF 500~599 ----------------TEF 699~833
B2TCF 400`499 --------------- TEF 541~698
B1TCF 300~399 ----------------TEF 361~540
A2TCF 200~299 ----------------TEF 204~360
A1TCF 100~199 ----------------TEF 69~203
第12篇：小语种专业介绍：法语
该专业培养知识面宽厚、专业水平高、具有坚实法语语言基础的学生，在着力培养学生法语综合技能的同时，使学生获得较宽广专业知识，具备独立分析和解决社会问题的能力。毕业生主要就业于外交、外贸、翻译、国际关系、外事文秘、传媒、法语教学和外资企业等领域，就业前景良好。该专业已经同里昂大学等法国著名大学达成了合作和交流意向。培养要求：
(a)培养学生具有外语工作者必须具备的多种语言基本知识、基本技能和基本素质。(b)在基础阶段(
1、2年级)应以中国高校外语教学指导委员会(法语组)制订的《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在法语语言、基本语法及听说能力上具备良好的素养。
(c)在高级阶段(
3、4年级)，按照中国高校外语教学指导委员会(法语组)制订的《高等学校法语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在学生基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础之上，进一步加强法语专业学生对法语语言文学及文化的学习。相应地开设法语语言学、法国文学、法国文化等课程，使学生能基本掌握和理解法语的语言理论、文学艺术以及文化状况，并丛注重与中国语言文学及文化的比较。从而使学生在毕业后能够成为具有扎实的语言文化基础的外语人才，又为其中一些人继续攻读硕士研究生做好充分的知识准备。
(d)在高级阶段除了掌握好专业知识以外，还要求学生选修英美、日本、德国以及俄国文学与文化的公开课程，并引导学生结合社会的实际需要，朝对外经济贸易和国际文化交流等方面发展发展，以便发挥外语这一应用学科的优势。比如说我们法语专业就开设有商业法语课。
(e)在高级阶段还要指导学生上好计算机应用课、计算机法语文字处理实习课及其多媒体教学课，使学生在从事企事业单位和涉外单位的翻译、高校教学及研究机构的研究工作时，具有较强的竞争能力和适应能力。
(f)作为大学法语专业的学生，在学期间除了本专业以外，还应努力掌握一门第二外国语(以英语为主)，要求能借助字典阅读理解有一定难度的外文资料。选择英语为第二外国语者应在毕业前至少通过《英语四级考试》。
主要课程:综合法语、法语泛读、法语会话、法语听力、法语视听、法语作文、法语翻译、口译、语法、法国文化、法国文学史、商业法语、法语报刊阅读、计算机应用基础。主要专业实践:三年级第二学期及四年级第一学期，全体学生在“广州进出口商品交易会”上实习，为期共4周。根据需要，派部分学生到各种展览会或企业实习，为期1—4周。每年与法资企业举行毕业生供需见面会
第13篇：法语语言学导论课程介绍中英对照
法语语言学导论
An Introduction to French Linguistics
课程简介：
本课程是针对法语专业四年级学生开设的专业选修课。本课程主要介绍了法语语言学的来源
及其发展；语音和音位；词汇的结构和组织；缀词成句；语言的意义；使用中的语言等内容。
本课程可以使得高年级学生对语言学各学科进行初步的了解，对语言系统有了进一步认识，
初步掌握语言的研究方法，为研究语言奠定基础。
Course description:
This course is a major optional course offered for the senior students majoring in
French.The course mainly introduces the origin and development of French linguistics;
phonetics and phonology; the structure and formation of words; structuring sentences ;
the meaning of language; language in use, etc.This course enables seniors to get
a preliminary understanding of sub-disciplines of linguistics, have a further
understanding of language system and master preliminary research methods of language
so as to lay a foundation for their study of language.
教学大纲：
Syllabus:
一．教学目的和要求
本课程的教学目标是系统地介绍语言学各学科的知识和理论，使学生了解现代语言科学的相
关术语和研究方法，培养学生语言研究的兴趣，获得运用科学方法考察语言现象的能力和习
惯，提高学生的语言理论水平和语言分析能力，为学生学习其他语言课程提供必要的理论知
识，为今后从事语言教学和语言研究工作奠定必要的基础。
Teaching objectives and requirements
This course aims at introducing the knowledge and theories of sub-disciplines of
linguistics systematically, enabling students to understand relative terms and
research methods of modern linguistics, arousing their interests in language research,
making them obtain the ability and habit of using the scientific methods to observe
the phenomenon of language, and improving their abilities of learning linguistic
theories and analyzing language, thus to provide neceary theoretical knowledge for
the students learning other language courses and lay a solid foundation for their
further language teaching and language studies.
教学内容
本课程主要概述语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和类型学等学科的知识与理论，
通过本课程的学习，学生能够正确理解、认识和分析语言的起源、特性、功能和内部各层次，
了解语言在时空中的变异及其与思维、文化、社会、语境、文学等外部因素的关系，熟悉语
言科学的概念和术语的意义，并用具体的证据加以说明。除此之外，《语言学导论》课程还介
绍应用语言学、心理语言学、认知语言学及计算机语言学等学科的知识与理论。
Teaching contents
This course mainly offers an overview of the knowledge and theories of some
disciplines such as phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, typology
and so on.Through this course, students can understand and analyze the origin,
characteristics, functions and internal levels of language, understand the variation
of language in the space and time and its relationship with some external factors
such as thinking, culture, society, context, literature and so on, know well the concepts and terms of linguistics illustrated with specific examples.In addition, the course of \"An Introduction to Linguistics\" also introduces the knowledge and theories of some disciplines, such as applied linguistics, psycholinguistics, cognitive linguistics and computational linguistics and so on.
三、考核形式与成绩计算
闭卷笔试。总成绩的计算方式为：期末考试成绩占60%，平时成绩（包括平时作业、小测验、考勤等）占40%。
四、教材与主要参考文献
教材: 褚孝泉.《法语语言学导论》.上海外语教育出版社.2010
主要参考书:
1.胡壮麟.《语言学教程》（第三版）.北京大学出版社.2006
第14篇：生日宴引领及房间介绍语言
欢迎光临渔歌舫，王老师您好，得知今天是您的三十周岁生日，在此，我代表我们渔歌舫全体员工，祝您事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，快乐非您属。另外，今天我们根据您的要求，精心为您准备了一场“蓝色之恋”生日聚会，希望能在您生日之际留下一瞬美好。202房间，您里面请。
（站门口稍作停顿）王老师您好，右手边是我们为您们准备的茶歇台，闲暇之余您们可以品尝一下我们自制的美味糕点和饮品。左手边是洗手间，王老师，您里面请。
（进入房间稍作停顿）王老师您好，这边是休息区，我们为您们准备了些许水果、干果，诸位平时多是忙碌，我们还是希望您们平时能够忙里偷闲，注意休息。（带着向前走至茶几前）王老师您好，为了能让您们体会到“赏心悦目”之感，我们特意彩喷了复古花和绿草，目的只有一个，成功路上节节辛苦，保持愉悦才能身心健康。
（示意窗帘区域）王老师您好，请您们看向窗帘，首先映入眼帘的是“水晶之窗”，蓝色水晶，象征勇气和智慧，您有今天如此的成绩，正是可嘉的勇气和充盈的智慧助您走上了成功。“水晶之窗”暗指我们送上的“心窗”，真心的希望您高歌猛进、水到渠成。
（示意餐桌）王老师您好，这是今天我们包含爱的餐桌，一会我们的主持人会做详细的讲解。最后，在你生日之即，祝您百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！
第15篇：《整理房间》
整理房间
课时目标：使学生通过实践活动初步建立分类思想，学会按一定标准分类，获得数学活动的经验。
教学重点：学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。（突破方法：创设情景活动，引导学生开展实践活动。）
教学难点：学会按一定标准进行分类的方法。（突破方法：从学生熟悉的生活环境着手，提出整理房间的要求，开展整理房间的活动，引导学生充分的交流。）
教具：教师：多媒体课件。
教学过程：
师：最近呀，老师认识了两个小朋友——淘气笑笑。今天，淘气和笑笑邀请我们到他们家里做客，同学们想不想去啊？
生：想！
师：既然同学们都想去，那我们就一起去参观一下他们的房间吧！（出示“笑笑的房间”和“淘气的房间”）
师：看到他们的房间，你们更喜欢去谁家里做客呢？
生：笑笑！
师：为什么呢？（边举手）
生：1）因为笑笑的房间更漂亮。
2）因为笑笑的房间更整齐，淘气的房间
太脏了！
师：如果他们两个都想用数学书了，谁更快找
到？
生：笑笑！
师：你们真是会观察，会思考，懂生活的好孩
子！笑笑的房间不仅整齐、干净、漂亮，
找东西也方便。
师：我们大家都夸赞笑笑的房间的房间整理的
好，那你们来说说，笑笑房间里的物品是
怎么摆放的（出示笑笑的房间）。（学生回答，教师适时引导学生说出“是一类一类摆放的”。）
师：我们看到笑笑是把物品“一类一类”分开摆放的，分三类放在柜子里，一类放在柜子最上层，是“玩具类”；一类放在柜子中间一层，是“书类”；一类放在柜子最下层，是“服装类”。如果笑笑的妈妈又买来了布娃娃和图画书，它们各自应该放在哪里呢？
生：图画书应该放在柜子中间一层，布娃娃放在最上层。
师：为什么呢？
生：因为图画书是书，柜子中间那一层放的是书类物品，所以图画书应放在柜子中间一层；布娃娃是玩具，柜子最上层放的是玩具类物品，所以布娃娃应该放在最上层。
师：同学们回答得真棒！
师：我们都喜欢去笑笑家做客，淘气该多伤心啊！现在就让我们一起帮助淘气整理他的房间吧！（课件出示淘气的房间）
师：我们先一起来看一看，淘气的房间里都有些什么呢？（带领学生有序观察图片，渗透有序整理的思想。）
师：现在，请同学们翻开课本第57页，看到最上面两幅图中“淘气的房间”，同学们打算怎么整理淘气的房间呢？请将你的想法告诉你的同桌，看看谁的想法更好！等下老师请两位同学上来说一说自己的想法，看看谁能说得更好！
（1） 学生同桌讨论，老师巡视指导，倾听学生的想法。
（2） 学生汇报结果。
（3） 揭晓总结整理方法。（并表扬说得好的学生）
师：刚才在整理淘气的房间时，我们把同一类
的物品放在一起，这就是对物品进行分类。
（板书：分类）
师：现在，老师请同学来说一说，整理房间要
做什么呢？
（引导学生说出“要把物品分类”、“要把
同类的东西摆放在一起”、“要整理物品”）
师：对！整理房间要给物品分类，把同类的东
西摆放在一起，整理好这些物品。（出示顺
口溜）同学们跟老师一起读：
“整理物品要分类，同类东西摆一起。”
（师带读两遍，让学生齐读两遍）
师：同学们帮助淘气整理好了房间，你们都是热爱劳动，乐于助人的好孩子。淘气的妈妈从超市买了很多好吃的回来给我们吃呢！你们看！（出示蔬菜水果的课件）都有些什么呢？
（引导学生有序的认出这些食物）
师：淘气想用这些东西考一考同学们。淘气说：“看到水果请说画勾，看到蔬菜请说花圈。”老师请两位同学来说一说，一位同学说4个，4个全说对了，就请同学们为他鼓鼓掌。好不好啊？
生：好！
（········）
师：两位同学真棒！都说得很好！
师：现在，笑笑的妈妈也从超市回来了，给笑笑买了很多东西，要笑笑自己整理。笑笑一个人忙不过来，想请同学们去帮帮忙。同学们愿不愿意帮笑笑整理东西呢？
生：愿意！
师：那我们就一起去笑笑家帮忙吧！
（出示玩具、文具、服装鞋帽的幻灯片）
师：我们先来看看，笑笑的妈妈都帮笑笑买了些什么呢？（引导学生有序的认出图片上的物品，再让学生用开小火车的形式完成本题。同学答对了，其他同学一起拍掌说：“对对对！是···”，说错了，其他同学一起拍桌子说“错错错！是···”）
师：同学们帮淘气和笑笑整理了东西，他们很高兴，想和同学们一起做游戏呢！同学们想不想参加？
生：想！
师：老师这儿有一些小东西，他们有的是水果，有的是玩具，有的是学习用品。待会儿呢，老师将这些东西发给同学们，同学们要先仔细辨认，自己手上的是什么，然后告诉你的同桌你拿到了什么。老师这儿有三个盒子，第一个盒子上写的是文具，第二个盒子上写的是玩具，第三个盒子上写的是水果。同学们想想自己手上的物品应该放进哪个盒子里呢。把自己的想法告诉同桌，等下老师请同学们上来，将自己手上的物品放进相应的盒子里。看看谁能放得对，放得好。
（发放物品，进行游戏。注：让学生分组放好物品）
师：同学们真棒！智慧爷爷看到同学们这么棒，邀请我们大家去参加智慧岛的智慧节。同学们想不想去呢？
生：想！
师：那我们就出发吧！
师：智慧岛到了。今天智慧节，岛上有闯关比赛哦！哪一小组闯关得分最高就能获得“智慧第一组”的称号呢！同学们想不想参加？
生：想！
师：既然同学们都想参加，那我们开始闯关吧！看看哪一小组能获得“智慧第一组”的称号呢？
（注：每出现新的幻灯片要让同学们把图中的物品认全。）
（总结本课内容）
家庭作业：今天同学们学习了分类，帮淘气整理了房间。老师给同学们布置个家庭作业——回家将自己的小房间整理好！同学们有没有信心整理好？
生：有！
师：真棒！那么今天我们的课就上到这里！下课！
第16篇：整理房间
《整理房间》说课稿
一、说教材
《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书北师大版的小学数学一年级上册第四单元的内容。本节课是联系学生生活实际的一节实践性的活动课，会应用到在第二单元学习的比较。本节课是分类的开始，也是以后学习“在同一标准下的一致性分类”和“不同标准下的多样性分类”的基础。为让学生能比较直观地认识分类，掌握分类的方法，教材安排的整理房间中的物品都是学生经常接触的，所以，学生在进行整理时容易产生亲近感，也利于提高学生的学习兴趣。
日常生活中分类的应用随处可见，如：书店、商店、超市等等，学生也经常在这样的场所出入，有一定的生活经验。通过创设生活情境，以唤起学生已有的生活经验，让学生自主探究，从生活实践中发现问题、解决问题，以小组合作学习的学习形式，培养学生的观察能力、动手实践能力和语言表达能力，体验数学与生活之间的关系。
这节课，选择贴近学生生活的素材，通过整理房间等活动展开，使学生体会了分类的思维方式，感受了分类在生活中的用途，并有利于帮助学生养成良好的生活习惯，进一步体会在生活中处处有数学，养成有条理地整理事物的习惯。
二、说教法
新课标指出：“教师在整个教学活动中都是一个引导者、组织者与合作者。”我们应始终把学生当作是学习的主体，努力创设平等、和谐的学习氛围，让学生在自主、合作交流中经历分类活动，注重学生的合作与互助，提供多项交流的机会。一年级学生的特点是活泼、好动，但是由
1 于学生的知识和思维有局限性，针对这种情况，我采用了以下几种教法：
1、情景教学法。让学生在创设的情景里亲自动手操作、探索，感受分类、学会分类，享受成功的喜悦。
2、游戏教学法。以生动活泼的游戏，调动学生的积极性，使学生感受到分类的乐趣。
3、小组合作法。以小组合作的形式来组织教学，体现了“自主探索、合作交流、实践创新”的数学学习方式，让学生在共同讨论中完成学习任务。
三、说学法
著名的心理学家布鲁纳说过：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是主动获取知识的参与者。”为此，在本节课的设计当中，我努力遵循“教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心”的原则，让学生积极主动地参与教学的全过程；通过活动充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生在合作、交流中经历分类的过程，有充分的时间和机会通过观察、分析、思考和讨论等方法主动地获取知识，从而培养学生自主学习的意识，不断提高解决问题的能力。
四、说教学目标
基于以上的设计思路，我拟定了以下教学目标：
1、认知目标：让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。
2、能力目标：通过各种形式的分类摆放物品，培养学生动手操作能力、观察能力以及语言表达能力；
3、情感目标：让学生感受分类在实际生活中的作用，体会生活中处
2 处有数学。并结合本课教学对学生渗透爱劳动、爱家庭的教育及环保知识教育。
教学重点：
经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。 教学难点：
学会按一定的标准进行分类的方法。 教具的准备：
多媒体课件、课本主题图里的物品图贴画 学具的准备：
水果图（每小组各9张图片）、活动记录单
五、说教学过程
本节课我主要设计了四个教学程序：创设情境，激趣引入-探索新知-实践、体验分类-总结延伸
（一）创设情境，激趣引入
1、师：小朋友，你有自己的房间吗？你喜欢你的房间吗？为什么？
2、师：今天，老师想带同学们去参观一个特别的房间。（课件出示）
你看，这是亮亮的房间，给你的感觉怎样？
3、你喜欢这个房间吗？你想对亮亮说什么吗？
4、师：亮亮老是不爱收拾自己玩过的东要，妈妈也不喜欢，所以今天亮亮想去公园玩，妈妈也没答应，要求他得先把自己的房间整理好才带他去呢！亮亮这回可愁了，该怎么整理呢？你会整理吗？让我们来帮帮他，给他出出主意好不好？
5、出示课题：整理房间
3 [精彩的课堂开端能使学生很快进入学习状态，因此，我创设了一个学生喜闻乐见的教学情境,通过与学生的对话及课件的演示，切入主题，引起学生的注意，调动学生学习的积极性，激发学生求知、探究的欲望，并自然引出课题：“整理房间”。]
（二）探索新知
1、师：小朋友，你仔细观察，在亮亮的房间里看到了有哪些物品？ （指名说说）
[我简单介绍画面内容，让学生认识到房间的物品需要进行分类整理，从而激发他们主动学习的兴趣。而且一年级的小朋友注意力还不够集中，我这样设计，目的是让学生养成一个有条理的观察物体的习惯。]
2、师：这房间实在乱哪！下面请同学们商量一下怎样整理这个房间好吗？
（同桌讨论）
3、指名说说整理的方法。
大部份学生都会知道应该把哪些东西放在一起，教学时这样引导： 为什么要把衣服和裤子放在一起？（生说）对，因为它们都是服装，是同一类的。（板书：同一类）
为什么又把笔、书放在一起？噢！它们都是学习用品，是同一类的，对吧？
„„
4、师：让我们来看看按我们的方法整理好后的房间会是怎么样的，好吗？（课件出示房间图）
你看，现在感觉怎样？（指名说说）
4 [交流与合作是知识经济时代社会发展的需要。在这一环节中，我让学生通过小组的讨论交流起来，发现问题并及时解决问题，培养他们团结协作的优良品质。也通过让学生初步整理亮亮的房间，从而懂得分类在生活中应用的价值。]
5、思想教育：
看着小朋友这么热情地帮忙，亮亮觉得自己错了，不该这么懒的。所以，他说（点击课件）：“让我也来整理一下，”你们支持他吗？小朋友，如果你的房间乱了，你会整理自己的房间吗？好！老师相信同学们都会成为一个爱劳动的好孩子！同学们，我们长大了，很多事我们可以自己做了，爸爸、妈妈工作一天回家也会很累的，我们在家帮忙做点家务，让爸、妈休息一下，也是表达爱的一种方式，知道吗？
[抓住契机，对学生进行爱劳动、孝敬父母的思想教育，会收到很好的效果。]
6、小结：
我们来看看，像刚才我们在整理房间时把同一类的东西放在一起，就叫做“分类”。在生活中，我们把一些物品分类放好，会给我们带来许多放便呢！
（三）实践、体验分类
1、分一分
课件出示一组图，要求把上面的物品分成玩具、文具、服装鞋帽三类。
（1）师：请看，图中的物品我们都比较常用，对吧？现在我们一起来把它们分成三类。
5 （2）老师一一点击图，让学生分类。
2、在水果下面画“√”，在蔬菜下面画“×”。（1）师：吃的东西也可以进行分类。 （2）指名说 （3）思想教育：
小朋友，你喜欢吃水果和蔬菜吗？你知道吗？水果和蔬菜里含有丰富的维生素和膳食纤维，这对我们的身体发育很有帮助，你想不想做个健康的孩子啊？那可就不能偏食，要多吃水果和蔬菜噢！
3、按形状或水果种类分一分
（1）师：小朋友这么棒，老师带你们去个地方玩，好不好？（课件出示智慧岛图）请看，老师想和小朋友一起到智慧岛玩，智慧老人说，如果你能回答他给你的问题，就奖你一个智慧果。你有信心回答他提出的问题吗？
（2）出示图，并组织学生用手上的学具摆一摆，贴一贴。 （3）学生汇报分类的方法 （4）课件演示分类的方法
（5）小结：从刚才分的结果看，要把物品进行分类，有时标准是不只一种的，对吧？我们可以根据具体的情况或需要来决定怎么分更好。
4、找出每行中哪个是不同类的。师：我们来闯下一关。 课件出示图，让学生判断。
5、连一连。
图中有一个冰箱和一个衣柜，还有一些分别应该放进这两个地方的
6 物品。让学生说说哪些东西可以放进冰箱？哪些可以放进衣柜？
6、把动物进行分类。
（1）师：下面进入最后一关。你们看看，青青草原上有什么动物？（一个个出示，让学生说说名称。）你会将它们分类吗？可以分成几类？
（2）组织学生讨论，再汇报。 （3）老师演示分类方法。
[由浅入深的分类操作活动，由观察、讨论方法，到能够按照单一标准分类，最后发现物品能够按不同标准进行分类，活动中力求遵循知识的发展规律和学生的认知主动性，密切数学与生活的联系，充分调动学生的学习主动性，让学生参与到学习的全过程之中，使学生在观察、操作中学会分类，掌握分类的方法，培养他们的逻辑思维能力与概括能力。]
（四）总结延伸
师：小朋友，你们都可以在智慧岛上闯过一关又一关，老师真的感到很高兴，那现在请大家来回想一下，智慧老人考我们的问题，其实都教会了我们什么？
对！分类！
我们学会了把同一类的东要放在一起，还学会了分类可以有不同的标准。其实分类的知识我们身边时时处处都可以用到。你们想想，什么时候或哪些地方会用到分类？（引导学生杨超市里商品的摆放、水果摊里水果的摆放、服装店里服装的摆放、图书馆里各种书的摆放等）
师：你知道我们这样把物品分类放好有什么好处吗？（方便、舒服、好看„„）
师：那小朋友，你想你的家也变得好看、干净、舒服吗？那我们就
7 从今天起，做个勤快的孩子，回去整理好自己的房间，也可以帮忙整理客厅、卫生间等，好吗？
[课堂总结，可以帮学生梳理这节课所学过的知识，同时也是对知识的升华，让学生明白，数学知识与实际生活紧密联系，为学生提供丰富的感性认识和生活经验，激发他们学习的兴趣，为实施创新教育打下良好的基础。] 六：说板书设计
根据这节课的内容，我设计了这样的板书：
整理房间 分类 同一类 （实物图） 足球、篮球、皮球 衣服、裤子 文具盒、书、笔 玩具车、玩具熊鞋子
[这样的板书设计，目的是为了使学生一目了然，容易理解，学生通过板书就能纵观全课，了解全貌，抓住要领，给学生以清晰的印象，充分发挥了板书在教学中的补充、渗透、强化、概括等功能。有效的显示出板书在教学中的重要作用。]
七、教学反思：
1、本节课设计的教学活动与学生的生活紧密相连。从帮助亮亮整理房间、帮妈妈分类摆放蔬菜水果到去智慧岛闯关等一系列活动，都从生
8 活实际出发，使学生体验将物品分类给我们生活带来的好处，体验到数学源于生活，用于生活。最后，我还设计了让学生列举生活中哪些方面用到分类，从而引导学生学中用，用中学，将学习与生活紧密结合起来，使自己成为学习和生活的主人。
2、在这节课里，我设计了与学生问答、让学生小组讨论及动手分一分等活动，让学生的表达能力、动手能力得到了锻炼，并从讨论和动手操作过程中，体验分类的过程。
3、本节课，我在让学生学会分类的同时，能适时对学生进行思想教育，如：爱劳动、不偏食及感恩等方面的教育。学生乐于接受，教学收到了较好的效果。
长宁中心小学 毛 雪 缘 2011年12月
第17篇：《整理房间》
北师大版一年级数学上册第四单元
《整理房间》
教学设计
教学内容：北师大版小学数学第一册第52页“分类”。 教学目标： 1． 经历分类的过程，学会按一定标准进行分类。 2． 培养学生能按一定标准给物体分类的能力。 3． 初步养成有条理地整理事物的习惯。 教学重难点：
经历分类的过程，学会按一定标准进行分类。 教学准备 课件 设计思路：
本节课是分类的第一节，教学重点在于让学生在体会分类过程的基础上，学会给物体分类。在设计本课时，先听歌曲《不再麻烦好妈 妈》吸引学生的注意力，其中的歌词教育小朋友们自己的事情自己做！ 出示笑笑的房间和淘气的房间，利用学生爱帮助人的特点，通过观察 笑笑房间里物品是用分类的方法整理的接着，帮淘气收拾房间，小组 讨论分类方法，分一分，进一步体会分类。选择学生身边比较熟悉也 比较喜欢去的地方----超市。通过图片展示超市的物品的分类，还有 垃圾箱也是用分类的方法收集的，让学生体会分类的重要性，并让学 生感受到生活中处处有数学！ 教学过程
（一） 用歌曲导入
我们的好朋友笑笑把她最喜欢的歌曲带来和大家一起分享！让 我们一同聆听。 （播放歌曲）
师：说说你从歌曲中听到了什么？在生活中，笑笑就做到了这 些，自己的事情自己做!
（二） 新课讲解
师：下面我们来参观一下笑笑的房间,(出示笑笑的房间)你觉得怎么样？
学生举手回答。学生回答：很干净，很整洁，很漂亮。
师：淘气也有自己的小房间，他的房间又是什么样？请看，（出示淘气的房间）你觉得他的房间怎么样？
学生回答，很乱、很脏、一点也不好看、不舒服等等。 师：当你来到淘气家做客时，看到这样的房间，小朋友们会做些 什么呢？
学生自由回答，教师引导需要整理房间。
师：这就是那我们今天要学习的内容——整理房间。 （板书：整理房间）
师：在整理房间之前，我们先向笑笑学习一下整理房间的方法， 好不好？请同学们仔细观察笑笑房间里的物品是如何摆放的。 学生举手发言。
（床上、桌子上和柜子里很干净、很整齐。）
师：被子铺得很整齐，桌子和椅子放在一起。我们看柜子里的物 品是如何摆放的？
学生回答，玩具和玩具整理在一起，书本和书本整理在一起，衣 服和衣服整理在一起。 （板书：玩具，文具，衣服）
总结，像这样，把同样物品整理在一起就叫分类。 （板书：分类）
分类整理后有什么好处呢？
（房间内不仅整洁而且方便，想找什么物品都可以立即找到） 整理房间要按一定的标准进行分类，这样才能把房间整理的井井 有条。
师：接下来我们就用分类的方法帮淘气整理房间吧！ 师：淘气房间里有那些物品？学生自由回答。我们要怎么整理 呢？赶快和你的小伙伴一起讨论讨论吧！ 讨论后学生举手回答， 教师给予充分肯定。 下面用幻灯片来演示 整理房间的过程。
师：整理完之后，淘气的房间变得整洁，我们在这样的环境中学习，感到非常的舒适。我们已经是一年级的学生了，不仅要学好书本 知识，还要学会整理房间，养成自己的事情自己做的好习惯。 课堂练习练一练
1 .师：接下来我们进入知识大挑战，有信心吗？第一关：把会飞的 动物涂上颜色。 （PPT出示动物）
师：我们一起来说一说，哪些动物是会飞的，给他们涂上颜色。 （PPT演示涂色，说到会飞的动物，同学们做飞翔的动作。） 师：第二关，老师去超市购物啦，想不想知道老师买了些什么？ （PPT出示物品）你知道哪些是水果，哪些是蔬菜？ 学生以小火车的形式，对物品一样样进行汇报。
师：同学们很轻松得闯过了两关，还有最后一关，请同学们帮这 些物品送回家。 （PPT出示）
这些物品可以分几类？
（玩具，文具，服装鞋帽）按照一定的顺序把物品分类。注意学生会把有些物品遗漏，让学生体会按照一定顺序把物品分类的好处，让学生学会有条理地做事情。 课外拓展
师：同学们真能干，学会了整理房间，还完成了分类游戏。在生活中，像这样分类整理的有很多，请同学们想想，你在哪见过物品是分类摆放的。 生：超市，书店，商场等等。
师：给大家带来了几张超市的照片（出示PPT），有蔬菜区，糖果区，水果区，玩具区。这样分类方便顾客购买。还有我们的垃圾箱也是分类收集，分可回收垃圾和不可回收垃圾。 课堂小结
我们这节课学习了用分类的方法帮淘气整理房间，回去也整理一 下自己的房间，做一个爱学习爱劳动的好孩子。
师：在下课之前呀，我们来玩一个游戏，给我们教室里的人分分 类。
生：根据性别来分，有无戴红领巾的来分，有无梳辫子的来分， 有无戴眼镜的来分，等等。
教学反思
《整理房间》是北师大版一年级数学上册第四单元分类的第一课时的内容，本课通过“整理房间”的活动使学生能对具体的物品进行分类。让学生懂得分类需要一定的标准，为激发学生的学习兴趣吸引注意力，我用一首《不再麻烦好妈妈》的歌曲引入，并带入孩子们熟悉的学习伙伴笑笑和淘气，通过观察笑笑的房间来学习新知。接下来在探求体验新知的环节中，在老师的引导和启发下，理解物品分类要按照一定的标准和分类的思维方法。
数学，是生活的数学，数学教学应充分注意到这一点。本节课注重紧密联系学生的生活实际，帮助学生将无意的活动转化为有形的知识，使学生感受数学就在身边。在教学中有意识的引导学生合作，教他们合作的方法，培养合作意识和能力，并充分让学生交流，是学生体会到分类在生活中的意义和必要性，引导他们学以致用。
《整理房间》是我这学期第九周在家长开放课所上的内容。上完本节课，我感受最深的是：在以淘气过生日为主题所设计的一系列分类活动中，通过师生的双边活动，激发学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐步感知分类，体验分类，应用分类，切身体验到不同标准下分类的多样性，使数学课堂教学更加有效，让学生在课堂教学中焕发出生命的活力。
优点：
教学过程中重点难点突出，教学环节层层递进，在教学中充分的让学生通过观察、动手操作、和笑笑房间与淘气房间以及淘气整理前后房间的两种对比，让学生了解分类就是将具有相同用途和共同属性的同类物品整理在一起的过程。没有为了做习题而做习题，而是将学生们第一次接触的序号，在习题中讲授。
不足：
明确具体分成了是学习用品类还是文具类，是服装类还是服装鞋帽类。要让学生在移动物品的时候，边说边移动，先问怎么分，再问为什么这么分。要让学生快速、安静的进入学习状态。起立的时候不拉长声。序号就是序号，不要一会序号一会将数字1写在服装类。
《整理房间》是北师大版一年级数学上册第四单元分类的第一课时的内容，本课通过“整理房间”的活动使学生能对具体的物品进行分类，让学生懂得分类需要一定的标准。为让学生能比较直观地认识分类，掌握分类的方法，安排的物品都是学生经常接触的，所以，学生在进行整理时容易产生亲近感，也利于提高学生的学习兴趣，整堂课学生的积极性很高，课后都能掌握确定分类标准的方法。以下就是本堂课 后的几点反思：
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新课标指出：“在低年级的教学中教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的数学教学活动，让学生在生动有趣的情景中理解和体验数学知识。”所以，课的开始我便创设了让学生感兴趣的学习情景 （帮淘气整理房间），通过整理使学生感到实际生活中，往往需要把一些物体按不同标准进行分类，为下一个环节做好了铺垫，而且激发了学习兴趣。
2、实践操作引导学生体验分类。
在低年级数学教学中，动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。本节课采用同桌合作交流的学习方式，让学生亲自参与整理房间的实践活动，激发了学生的学习积极性，学生通过自主探究、合作交流，在玩中学，乐中悟，主体作用得到了充分的发挥。让他们学会解决生活中的实际问题，真正做到了学以致用。
3、鼓励学生动手、动脑、动口，培养学生的思维能力。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在学生的每一次分类整理中，我能充分感受到学生那极其丰富的想像和不受拘束的创造。在提问中，我会更多得提出启发性的问题，多问“你可以怎么分”而尽量减少“把他们按照会飞和不会飞的分出来”。这样使学生的思 维得到充分的发展。
4、注重情感体验，培养学生良好的学习、生活习惯。良好的行为习惯是学生发展的重要基础。在认识分类整理房间的方法后，有意识地培养学生良好的学习、生活习惯，设置一些问题让学生对分类的必要性有所体验和总结。让学生在进行学习活动的同时有意无意地感受到要有一个良好的行为习惯。
5、不足的地方
在课堂上，我发现学生的倾听力和注意力的持久性欠佳，还有待于以后的教学中慢慢培养。
第18篇：房间备品
四星级饭店的配备要求 毛巾浴巾每房2条。 面巾每房2条。 地巾每房1条。 方巾每房不少于2条。 浴衣每床1件。 软垫每床2只。
床上用品:床单每床不少于2条。枕芯每床不少于2只。枕套每床不少于2只。毛毯每床1条。床罩每床1条。备用薄棉被（或备用毛毯）每床备1条。 注：视地区而定。 衬垫 每床1条。 卫生用品
香皂每房不少于2块，备皂蝶，每块净重不低于30g，其中至少于块净重不低于45g。
浴液、冼发液、护发素、润肤露每房2套，每件净重不低于35g。 牙刷每房2把。
牙膏每房2支，每支净重不低于10g。 漱口杯每房2只。 浴帽每房2只。 卫生纸每房2卷。 卫生袋每房1只。 拖鞋每房2双。
污物桶每房1只，放于卫生间内。 梳子每房2把。 浴帘每房1条。
防滑垫（若采取其他防滑措施可不放）每房1块。 洗衣袋每房2只。 面巾纸每房1盒。
剃须刀每房可备2把。可配备须膏。 棉花球、棉签每房宜备1套。 浴盐（泡沫剂、苏打盐） 烟灰缸每房不少于2盒。 火柴每房不少于2盒。
擦鞋用具以亮鞋器为主，每房2件，宜配鞋拔和擦筐。 纸篓每房1只，放于卧室内。 针线包每房1套。 杯垫每杯配备1只。 礼品袋每房配备2只。
标贴（或标牌）每房不少于2只。 晚安卡每床1卡。 2.基本质量要求 7.1毛巾
全棉，白色为主，素色以不褪色为准，无色花，无色差，手感柔软，吸水性能好，无污渍，无明显破损性疵点。符合FZ/T62006的规定。普通毛巾纱支：地经纱21s/2，纬纱21s；优质毛巾纱支：地经纱32s/2，纬纱32s。 7.1.1浴巾
a)
一、二星级规格：不小于1200mm*600mm，理量不低于400g。b)三星级规格：不小于1300mm*700mm，重量不低于500g。 c)
四、五星级规格：不小于1400mm*800mm，重量不低于600g。7.1.2面巾
a)
一、二星级规格：不小于550mm*300mm，重量不低于110g。b)三星级规格：不小一于600mm*300mm，重量不低于120g。 c)
四、五星级规格：不小于700mm*350mm，重量不低于140g。7.1.3地巾
a)
一、二星级规格：不小于650mm*350mm，重量不低于280g。b)三星级规格：不小于700mm*400mm，重量不低于320g。 c)
四、五星级规格：不小于750mm*450mm，重量不低于350g。7.1.4方巾
a)三星级规格：不小于300mm*300mm，重量不低于45g。 b)
四、五星级规格：不小于320mm*320mm，重量不低于55g。7.1.5浴衣
棉制品或丝绸制品。柔软舒适，保暖。 7.2软垫
平整，弹性适宜，无污损。 7.2.
1一、二星级
规格：不小于1900mm*900mm。 7.2.2三星级
规格：不小于2000mm*1000mm。 7.2.
3四、五星级
规格：不小于2000mm*1100mm。 7.3床上用品 7.3.1床单
全棉，白色为主，布面光洁，透气性能良好，无疵点，无污渍。符合FZ/T62007的规定。
a)
一、二星级：纱支20s以上，经纬密度不能低于6060，长和宽度宜大一起软垫600mm。
b)三星级：纱支20s，经纬密度不低于6060，长度和宽度宜大于软垫700。 c)
四、五星级：纱支不低于32s，经纬密度不低于6080，长和宽度宜大于软垫700mm。
注：20s=29tex，32s=18tex。6060=236/236，6080=236/318.5。 7.3.2枕芯
松软舒适，有弹性，无异味。
a)
一、二星级：规格不小于560mm*350mm。b)三星级：规格不小于700mm*400mm。 c)
四、五星级：规格不小于750mm*450mm。7.3.3枕套
全棉，白色为主，布面光洁，无明显疵点，无污损，规格与枕芯相配。 a)
一、二星级：纱支不低于20s，经纬密度不低于6060。b)三星级：纱支20s以上，经纬密度6060以上。 c)
四、五星级纱支不低于32s，经纬密度不低于6080。7.3.4毛毯
素色为主，手感柔软，保暖性能良好，经过阻燃、防蛀处理，无污损。规格尺寸与床单相配。应符合FZ61001的规定。 a)
一、二星级：毛混纺或纯毛制品。b)三星级：纯毛制品为主。 c)
四、五星级：精纺纯毛制品。7.3.5床罩
外观整洁，线型均匀，边缝整齐，无断线，不起毛球，无污损，不褪色，经过阻燃处理，夹层可使用定型棉或中空棉。 a)
一、二星级：装饰布面为为主。b)三星级：优质装饰布面料为主。
c)
四、五星级：高档面料，以优质装饰布或丝绸面料为主。7.3.6备用薄棉被（或备用毛毯）
优质被芯，柔软舒适，保暖性能好，无污损。 7.3.7衬垫
吸水性能好，能有效防止污梁物质的渗透，能与软垫固定吻合，可使用定型棉或中空棉。
a)
一、二星级：规格不小于1900mm*900mm。b)三星级：规格不小于2000mm*1000mm。 c)
四、五星级：规格不小于2000mm*1100mm。7.4卫生用品 7.4.1香皂
香味纯正,组织均匀,色泽一致,图案字迹清晰,无粉末颗粒,无软化腐败现象,保质期内.应符合GB8113的规定。 a)
一、二星级：简易包装。
b)三星级：精制包装，印有中英文店名店标，或用精致皂盒盛放。 c)
四、五星级：豪华包装，印有中英文店名及店标，或用豪华皂盒盛放。7.4.2浴液、洗发液、护发素、润肤露
粘度适中，无异味，包装完好，不兴漏，印有中央文店我及店标，保质期内。应符合GB11
432、ZBY4200
3、GB11431的规定。a)
一、二星级：简易包装或简易容器盛放。b)三星级：精致包装或精致容器盛放。 c)
四、五星级：豪华包装或豪华容器盛放。7.4.3牙刷
刷毛以尼龙丝为主不得使用对人体有害的材料，有聚丙丝。刷毛洁净柔办、齐整，毛束空满适宜；刷头、刷柄光滑，手感舒适，有一定的抗栾性能。标志清晰，密封包装，印有中英文店名及店标。其他技术指标应符合QB1659的规定。 a)
一、二星级：简易包装。b)三星级：优质牙刷，精致包装。 c)
四、五星级：优质牙刷，豪华包装。
注：三星级（含三星级）以上的饭店不宜使用装配式牙刷。 7.4.4牙膏
香味纯正，膏体湿润、均匀、细腻，色泽一致，使用的香精，色素必须符合GB8372及其他有关规定。图案、文字清晰，无挤压变形，无渗漏污损。保质期内。 7.4.5漱口杯
玻璃制品或陶瓷制品，形体美观端正，杯口圆润，内壁平整。生日清洗消毒。 7.4.6浴帽
以塑料薄膜制品为主，洁净，无破损，帽沿松紧适宜，耐热性好，不渗水。 a)
一、二星级：简易包装。
b)三星级：纸盒包装为主，宜印有中英文店名及店标。 c)
四、五星级：精致盒装，印有中英文店名及店标。7.4.7卫生纸
白色，纸质柔软，纤维均匀，吸水性能良好，无杂质，无破损，采用ZBY39001中的A级和A级以上的卫生纸。 7.4.8卫生袋
不透明塑料制吕或防水纸制品，洁净，不易破损，标志清晰。 7.4.9拖鞋
穿着舒适，行走方便，具有较好的防滑性能，至少印有店标。 a)
一、二星级：一次性简易拖鞋，有一定的牢度。
b)三星级：以纺织品为主，视原材料质地，一日一换或一客一换。 c)
四、五星级：高级优质拖鞋，一客一用。7.4.10污物桶
用于置放垃圾杂物，污物不泄漏，材料应有阻燃性能。 7.4.11梳子
梳身完整、平滑，厚薄均匀，齿头光滑，不宜过尖。梳柄印有中英文及店名及店标。
a)
一、二星级：简易包装。b)三星级：精致密封包装。
c)
四、五星级：豪华包装。五星级可分粗、细梳齿。五星级宜使用木质梳子。 7.4.12浴帘
以塑料薄膜工伞面绸为主，无污损，无霉斑。 7.4.13防滑垫
橡胶制品为主，摩擦力大，防滑性能良好。 7.4.14洗衣袋
塑料制品或棉制品为主，洁净，无破损，印有中英文店名及店标。 7.4.15面巾纸
白色为主，纸质轻柔，取用方便，采用ZBY32032中的A等品。 7.4.16剃须刀
刃口锋快平整，剃刮舒适、安全，密封包装，印有中英文店名及店标。 7.4.17指甲锉 砂面均匀，颗料细腻，无脱砂现象，有套或套封。 7.4.18棉花球、棉签
棉花经过消毒外理，棉头包裹紧密，密封包装。 7.4.19浴盐（泡沫剂、苏打盐） 香味淡雅，含矿物质，发泡丰富。 7.5文具用品 7.5.1文具夹(架) 完好无损,物品显示醒目,取放方便,印有中英文店名及店标。 a)
一、二星级：普通材料。b)三星级：优质材料。 c)
四、五星级：高级材料。7.5.2信封、明信片
信封应符合GB/T1416的规定。印有店标及中英文店名、地址邮政编码、电话号码、传真号码。明信片宜有旅游宣传促销意义。 7.5.3信纸、便笺
纸质均匀，切边整齐，不洇渗墨迹，印有店标及中英文店名、地址、邮政编码、电话号码、传真号码。
a)
一、二星级：纸质不低于50g纸。b)三星级：纸质不低于60g纸。 c)
四、五星级：纸质不低于70g纸。7.5.4圆珠笔
书写流畅，不漏油，笔杆印有店名及店标。 7.5.5铅笔
石墨铅笔，笔芯以HB为宜，卷削后供宾客使用。 7.5.6便笺夹
完好无损，平整，使用方便，可印有中英文店名及店标。 7.6服务提示用品
7.6.1服务指南、电话使用说、住宿须知，送餐菜单
印刷美观，指示明了，内容准确，中英文对照。五星级宾备城市地图。 7.6.2电视节目表、价目表、宾客意见表，防火指南 栏目编排清楚完整，中英文对照。 7.6.3提示牌、挂牌
印刷精美，字迹醒目，说明清晰，县挂方便，中英文对照。 7.6.4洗衣单、酒水单
无碳复写，栏目清晰，内容准确，明码标价，中英文对照。 7.7饮品、饮具 7.7.1茶叶 干燥、洁净
7.7.2茶杯（热水杯）
以玻璃制品和陶瓷制品为主，形体美观，杯口圆润，内壁平滑。 7.7.3暖水瓶
公称容量不少于1.6L,应符合GB11461中的优等品的质量规定。 注：标题名称与GB/T14308一致。 7.7.4凉水瓶、凉水杯
凉水瓶须有盖，无水垢，内存饮用水。凉水杯按7.7.2。 7.7.5小酒吧
酒吧饮料封口完好，软饮料须在保质期内。 7.7.6酒杯 玻璃制品为主，杯口圆滑，内壁平滑，应与不同的酒类相配。 7.7.7咖啡
以速溶咖啡为主，干燥洁净，包装完好。 7.7.8冰桶
洁净，取用方便，保温性能良好。 7.7.9电热水壶
绝缘性能良好，公称容量不宜大于1.7L，须配备使用说明。应符合JB4189的规定。
注：标题名称与GB/T14308一致。 7.8其他 7.8.1衣架
塑料制品或木制品为主，无毛刺，光滑。 7.8.2烟灰缸
安全型。非吸烟楼层不放置。 7.8.3火柴
采用GB/T393中的NG-A型木梗火柴，以优质纸盒或木盒为主，印有中英文店名及让标。火柴梗支、药头平均长度和火柴盒尺寸由饭店自行决定。非吸烟楼层不配备。 7.8.4擦鞋用具
含亮鞋器、擦鞋皮、擦鞋布、擦鞋纸等，使用后起到鞋面光亮洁净的效果。 7.8.5纸篓
存放非液体性杂物。 7.8.6针线包
配有线、钮扣、缝衣钱，搭配合理，封口包装。 7.8.7杯垫 精致，美观，应起到隔热作用，可印有店标。 7.8.8礼品袋
塑料制品或优质纸制品为主，无破损，印有中英文店名及店标。 7.8.9标贴（或标牌）
标贴为不干胶制品，标牌为纸制品或塑料制品。精致美观，富有艺术性，可印有店标。 7.8.10晚安卡
印刷精致，字迹醒目，中英文对照。
第19篇：《房间》读后感
《房间》读后感
母爱是这世界上永恒的存在。
在《房间》这本书里，爱玛·多诺霍用其自身奇妙独特的方式让尖锐的矛盾变得柔软，她从一个五岁孩子的眼光看这个世界，看待他妈妈，看待老尼克，罪恶仿佛从来不曾出现在他眼里，在寂静无光的逼仄空间里他看到的是他和母亲幸福的小日子。这房间是小杰克的幸福世界，但却是他母亲被老尼克囚禁了长达七年之久的牢笼，在条件有限的情况下，他母亲每天带着他一起玩游戏，讲故事，看电视，学习，他们似乎每天都有说不完的话，有着无穷无尽的乐趣，晚上，他母亲让他睡在衣橱里以避免看到老尼克强暴他母亲的恐怖画面，每当老尼克来到家里送食物时他母亲也让他藏进衣柜里尽量少接触到老尼克，也避免接触事实上老尼克是他的生身父亲这个事实。他母亲告诉他两人所在的这个小房间，就是世界的全部，电视里头看到的一切，都是假的，至于头顶上那个小天窗外头，什么都没有。而后来老尼克的失业让他母亲开始为了活下去而计划逃离这个房间，勇怕的小杰克不得不面对房间外面的世界，“勇怕”的意思是勇敢的害怕，是杰克母亲训练杰克找机会逃跑时，杰克创造出来的词汇。面对房间的外面，即将打开的第二重世界，小杰克充满恐惧。但面对母亲的鼓励，他又必须勇敢。在经历了“装死，卡车，钻出来，跳下去，跑，一个人，纸条，警察，喷火枪”的B计划后，杰克成了“勇怕”超级英雄，救出母亲，重新回到属于她的世界。合上这本书时我长长舒了一口气，一方面在爱中感动着，为不错的结局感到轻松，一方面又难以拜托全书从头至尾的压抑带来的扭曲压抑的情绪，这本书从始至终让人在微笑中默默感伤。
这个故事让我想起曾经看过的一部意大利电影——《美丽人生》（又名《一个快乐的传说》）中男主角一家人被抓进犹太人集中营，在惨无人道的集中营里，男主圭多一面找机会和女监里的妻子多拉取得联系，报平安，一面要保护和照顾幼小的儿子乔舒亚，他告诉儿子这是在玩一场游戏，遵守游戏规则的人最终能获得一辆真正的坦克回家。天真好奇的儿子对圭多的话信以为真，他多么想要一辆坦克车呀！乔舒亚强忍了饥饿、恐惧、寂寞和一切恶劣的环境，他真的认为游戏结束他能获得胜利品。圭多以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害。当解放来临之际，一天深夜纳粹准备逃走，圭多将儿子藏在一个铁柜里，告诉乔舒亚这是捉迷藏游戏，让他千万不要出来，他打算趁乱到女牢去救出妻子多拉，但不幸的是他被纳粹发现，当纳粹押着圭多经过乔舒亚的铁柜时，他还乐观地、大步地走去，暗示儿子即将在游戏中获得胜利，但不久，就听见一声枪响，历经磨难的圭多惨死在德国纳粹的枪口下。天亮了，乔舒亚从铁柜里爬出来，站在院子里，这时一辆真的坦克车隆隆地开到他的面前，上面下来一个美军军官，将他抱上坦克。结局温暖中又夹杂着无尽的心酸。
书中的女主人公与剧中的男主人公并不完美，但却倾尽了自身所能给予的一切保护孩子的童真，让他们生活在一个有游戏、有欢乐的“房间”，而孩子们在不得不走出这个“房间”之时会感到自己的勇怕，这是书中的勇怕的小杰克不得不面对房间外面的世界时说的，“勇怕”的意思是勇敢的害怕，害怕是必然的，但却要拿出加倍的勇气面对“房间”外面的世界，我不能评价“房间”里面好还是“房间”外面好，只能说愿世间勇怕的少年们在爱里平凡或不平凡的幸福的活着。
第20篇：礼宾部英语培训 Show Room 房间介绍
Concierge English Part 2
July 7, 2012 By Franklin
Show Room
房间介绍顺序：电话→网线→电视→迷你吧→茶柜→衣柜→电子储物柜→个人护理用品→浴缸→床头柜→床→空调
F：Here we are! Mr.Sun.May I use your room key?
接过房卡,按一下门铃,连续敲三下门,“Bell service,您好,行李员”,简单演示开门方法,开门至30~45度时,“Bell service,您好,行李员”,迅速推开并定门,插卡取电,打开房间走廊灯,立即退出,请客人先进...
Please come in.Mr.Sun.F：Could I put your baggage on the luggage rack? Mr.Sun.S：Certainly.
F：You have totally 2 pieces, right? S：That’s right.It`s very kind of you.F：With my pleasure! How about the room, Mr.Sun ? S：Very nice.
F：How is the room temperature, sir ? S：Comfortable.F：Shall I open the curtains for you, sir? S：Yes, please…
F：So beautiful? May I introduce the room for you, sir? S：Go ahead, Franklin.用手指着电话: F：Here is the house phone.Please dial 9 plus phone number for outside call.Dial 8 plus room number for the other room in this hotel.Please Dial this shortcut key or “3” for guest service center if you need anything during your stay.引领至书桌旁, Here is the internet connection.We also have WIFI.They are both complimentary[,kɔmpli\'mentəri].后退两步至迷你吧旁, We have 00 channels ,and 00 foreign language channels.Here is the TV remote [ri\'məut].Besides, on this TV, you can inquire for your bill, service information, flight number and so on..Compared with the others,it`s so special.打开迷你吧, Here is the mini bar.There are some drinks and snacks which you can enjoy.The price list is on the bar.Here are complimentary coffee and 2 bottles of drinking water are offered everyday.If you need extra coffee or water, please contact guest service center.
打开茶箱, Tea set and Chinese tea are provided.You can make tea by yourself.后退两步至衣柜, Here is the wardrobe.(打开衣柜)Bathrobe, laundry list, laundry bag, umbrella are offered.Do you have some laundry, Sir? S：No .关闭衣柜,后退两步,伸手指示, That is the electronic locker, and this is the emergency escape map.引领客人从侧门进入洗漱间,
Follow me, please, Mr.Sun.Here is the bathroom.Here are your personal care products.Including toothpaste, toothbrush, razor, small soap and so on.This is your bathtub.From this tap,you can get the hotsping water which is free, the other is
ordinary water.Above the bathtub, there is a miniTV, when you are taking bubble bath, you won\'t mi any wonderful TV programmes.走出洗漱间至卧室，边走边介绍, This way, please.Your bed is very big, 2.1 meters long, 2 meters wide.It is bigger than other hotel`s bed.Here is the air-condition control.
If you need city or tour information.Please contact Concierge.By the way the fitne center is on floor 3.From 07:00-24:00.S：I will do some exercise for sure.
F：That`s all.So What else I can do for you ? S：NO.Thank you.Franklin.I really appreciate it.F：My pleasure! If you need anything during your stay, please contact the guest service center ,24 hours for service.Have a pleasant stay.Mr.Sun.面对客人后退至房间走廊处转身轻轻带上房门。
回到礼宾台及时登记服务信息记录表。若服务过程中，客人有要求需要帮忙，请立刻或者通知相关部门解决„
