2014年教育专业硕士研究生入学统一考试
《语文课程与教学论》考试大纲
一、试卷满分及考试时间
1、试卷满分：150分
2、考试时间：180分钟
二、试题题型结构：
1、名词解释
2、简答题
3、案例分析题（主要是阅读、写作课堂教学的案例分析）
4、论述题
5、教学设计（高中阅读教学、初中写作教学）
三、主要参考书
倪文锦，谢锡金主编《新编语文课程与教学论》，华东师范大学出版社 ，2006年
四：考查内容
（一）语文课程性质、理念与目标
1、掌握工具性，人文性，自主学习，合作学习，探究性学习，语文素养等基本概念内涵。
2、把握语文课程的性质、特点，并能结合语文教学实践的具体表征加以分析；
4、了解义务教育阶段和高中语文课程的基本理念并能分析应用；
（二）语文课程内容
1、掌握语文课程内容，语文教材内容，语文教学内容，语文知识，语感，定篇等基本概念的内涵
2、理解语识与语感的关系，能联系教学实践谈谈如何培养语感。
4、理解语文课程内容，语文教材内容，语文教学内容三者的联系与区别
（三） 语文教材
1、掌握“语文教材”的含义，
3、掌握语文教科书内容构成要素
5、熟悉语文练习的类型及其设计
（四）课程资源
1、了解语文课程资源、校本课程等基本概念的内涵
3、能结合语文教学实践，谈谈语文课程资源的利用与开发。
（五）语文教学
1、了解教学过程的含义，教学过程的主要矛盾。
6、掌握“范式”、“对话”、“理解前结构”“视域融合”等基本概念
7、掌握语文对话教学的基本模式。
（六）阅读教学
1、掌握阅读，阅读教学，阅读策略等概念的基本含义（161）
2、了解阅读能力的构成
4、掌握阅读教学的基本过程并能运用
5、能运用新课标的阅读教学的相关理论，评析当前阅读教学中存在的主要问题。
（七）写作教学
1、掌握和理解新课标作文和作文教学的基本理念；
2、了解当前作文教学中存在的突出问题，能结合新课标的相关精神进行评析；
