2012年9月3号我迎来了49名天真活泼可爱的学生。那一天在日记上我这样写着一首小诗：
孩子仰起你的小脸吧
要知道
你灿烂的笑容里
绽放着春天的明媚与光艳
你点滴智慧的语句
繁星似地
闪烁着亮丽的夏夜
你诡秘的眼神
是一泓秋水
荡漾着希望的羽翼
而你冥顽的头脑里
孕育的伟大思想啊
足以让一个民族
展翅飞翔、从那天起我发誓我要做一个健康、快乐、阳光的班主任。 什么是幸福什么是健康心里是健康的是快乐的人才是幸福的。孩子幸福的一生需要班主任的缔造如果他们从小学到高中能碰到一个心灵健康、阳光的班主任老师那他们也是健康阳光的。当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
一、以爱为源泉，以爱育人 “捧着一颗心来，不带半根草去”要把爱的阳光撒向每一个需要爱、渴望得到爱的学生。教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，尤其对那些常犯错误的后进生，更应该关注他们。
1、欣赏学生所做，爱心在自信中传递 我坚
信“只要我们欣赏学生的美，学生就会做的更美。”教师的积极鼓励，正确引导，欣赏、嘉奖正是他们前进的信心和勇气。班里有一个女孩叫王雨聪，脾气倔，字写得不太好，硬硬的、大大的。有一次，看见女孩正在写字，我弯下腰温柔地说：“看你写得多认真，字也很有个性，如果用笔再轻些，字写得再小些，那字可就更漂亮了。”听完她没说什么，但那以后，却经常看到她埋头苦练的身影。后来，她的字果真有了很大进步。一天晚上她的妈妈还特意打来电话，说：“大家都开始喜欢她了，感谢老师的这种鼓励，让她有了自信。
二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任
我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功
第三养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处
做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。原来一天天打扫卫生还是纸屑乱飞现在一周打扫一次还是干干净净。班主任在不不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果。
在班主任这个工作岗位上，我们都付出了自己的辛劳，曾经烦过、累过，但同时也收获过，收获过学生的成绩、家长的表扬、同事的赞许、领导的肯定，当然，更多的是收获了和学生共同成长的那份快乐！经历本身就是一种财富，我们在创造的同时，也在享受着，我想这也正是班主任工作的魅力所在吧。以上是我在班级管理中的一些点滴做法，在此和大家共同分享。最后送大家九句话，供大家在工作中去体会：
用良好的言行影响学生；用严格的制度规范学生；用丰富的活动培养学生。
用深刻的故事教育学生；用班级的文化熏陶学生；用集体的力量凝聚学生。
用真诚的师爱感化学生；用耐心的说服征服学生；用热情的鼓励激发学生。
