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班主任发言稿

发布时间:2020-03-03 03:38:28 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

坚定信心 创新思路 备调考

再鼓干劲 强化措施 迎中考

各位领导、各位老师:

大家好!

我是XX学校九(5)班的XXX,参加今天的会议,与大家共同探讨毕业班的管理方法、交流班级管理心得体会,我深感荣幸。

一、前期班务小结

九(5)共有学生53人,元月调考进入街前100名8人,前300名18人;3月月考进入街前100名7人,前300名22人。元月调考和三月月考取得的一点成绩受到了学校领导周书记、牛校长和张校长的肯定,也激发了我们的信心。在反思总结之后,我发现毕业班班主任要注意扮演好“三个角色”。

1、扮演好“鼓动师”的角色

青春期的学生思想是复杂的、易变的。因此班主任要充分利用班周会、课余时间或自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。大道理要讲,小道理也要讲。取得优良成绩时,要及时鼓动,引导学生“欲穷千里目,更上一层楼”,不能浅尝辄止,要勇往直前,取得最后的胜利;当学生成绩不理想时,要以急学生所急的心态,及时帮助分析,通过鼓动性的语言,告诉学生“曙光在前”,坚定信心。考前帮助制定合理目标,考后看目标的达成率,科学运用目标激励,给学生以强大的动力,促使学生取得一个又一个成功。

2、扮演好“心理医生”的角色

班主任要教育学生辨证认识生活、人生。要让学生明确,在生活、学习和工作中,有压力、有竞争是常态,有挫折、有逆境也是常态,学生要做的不是逃避,不是退却,而是勇敢地迎接风浪的考验,善于在逆境中成长 。其次,要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位,使学生既不好高骛远、目中无人,也不悲观失望、自卑自贱,把着眼点放在挖掘自己的潜能上,放在挖掘自己的可持续发展能力上。

3、扮演好“协调员”的角色

一个学生学习成绩的取得、中考的胜利,除了他自身的勤奋之外,还涉及到科任老师、学生和家庭。因此,毕业班班主任一要协调好各科任老师之间的关系,统一任课教师的思想,心往一处想,劲往一处使,形成八科教师齐抓共管的局面,共同促进班级工作的高效开展。二要协调好师生关系。学生尊重老师的劳动,体谅老师的困难,虚心求学。同时,作为教师、班主任,也要尊重学生,即使学生一时犯了错误,不一味地要求学生屈服,而是给他一定的时间反思,或者做过细的思想工作。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围,从而使教师教得尽心,学生学得高兴。三是协调好家校之间的关系。毕业班班主任要加大和学生家长联系的密度,既使自己对学生的情况有个全面的了解,也使家长全面了解自己的子女,使家长全方位地接纳子女,使家庭成为考生迎考的温暖港湾,家校合力,

才能确保学生正常发挥,取得好的成绩。

二、后段班务设想

一路走来,虽然我们取得了一些成绩,但元月调考毕竟不是中考,况且对比元月调考,三月考试中我班的目标生上线数在下降,这给我敲了警钟,“革命尚未成功,同志仍需努力”。下段时间我决心做好以下几个方面的工作:

(一)、做好思想工作

1、提升学生备考士气

中考复习,信心比黄金重要,有信心才会有动力,士气宜鼓不宜泄,精神的力量可以转化为分数的力量。所以后期我们要鼓足干劲,带动学生以高昂的士气、必胜的信念迎接四月调考和中考。

①招生制度的改革,我们都有上高中的可能。

②始终不渝的努力,我们有出成绩的信心。

③几次考试的不俗,我们有走向成功的底气。

④持之以恒的干劲,我们有续写辉煌的决心。

2、端正学生的考试态度

中考对每个初中毕业生来说都是十分严峻的考验,它不仅是知识技能的测试,更是心理素质的较量。临近四月调考和中考,我们的学生很容易把每次测试跟中考,甚至跟自己的命运联系起来,那么他们就难免背上思想包袱。这是我们应该及时开导学生,一时的挫折不可怕,爬起来,查找原因,我们继续前进。

3、营造和谐的氛围,提倡互帮互助

九年级的竞争十分激烈,但竞争是大范围的,不应该提倡在班级内搞什么竞赛,而应大力宣扬互帮互学,帮助别人其实也是在提高自己。在一个关系融洽的氛围中,大家的学习兴致才能高涨,效率才会高。

(二)、做好培优辅差工作

培优重在拔尖,辅差重在提高,“帮差生一把,带他们一同上路”。在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好,让偏科生齐头并进。下段时间我们准备在培优辅差方面采取如下措施:

1、根据学困生的具体情况,建立学习档案,设立不同层次的学习帮扶小组,采取以学生为主,老师指导,对各层次的学生分别设置不同学习目标的方法,由易而难,逐层推进。

2、班主任根据学困生和偏科生的具体情况,将他们进行分类,由各科任老师包干负责。

3、每天下午第四节课为单独辅导时间,各科任老师在专设教室对学困生和偏科生进行专门辅导。

(三)、做好与家长的沟通工作

学生是家庭的希望,常与家长联系,一方面向他们了解学生在家的学习情况和一起探讨学生的教育问题;另一方面取得家长的理解和支持,配合和信任。及时向家长反映学生在学校的情况,每次考完试,及时家访和电访,只有做好和家

长的配合,只有把学校教育和家庭教育更好的结合起来,才能使学生的教育收到更好的效果。

各位领导、各位老师,百日誓师大会上的宣言还在耳旁回响,激情还在胸中荡漾,我相信只要我们坚定信心、科学谋划、精心安排、踏实复习,追求实效,“苦干百天,超越基标,完成奋标”就一定能实现,思源学校崭新的一页就能在我们的笔下挥写!

谢谢大家!

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