《风筝》选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现是社会的抗争。《风筝》写于1925年1月24日，恰逢农历正月初一，发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击，深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。
三、朗读课文
1、要求正确、流利、有情感地朗读
2、找出生字词、并注意字音字形正确流利朗读下列字词 ①读一读，写一写
风筝（fēng zheng）秃头（tū tóu）堕落（duò luò）丫杈（yā chà）寂寞（jì mò）憔悴（qiáo cuì）肃杀（sù shā）诀别（jué bié）嫌恶（xián wù） 可鄙（kě bǐ）瑟缩（sè suō）傲物（ào wù）虐杀（nüè shā）恍然大悟（huǎng ）苦心孤诣（yì） ②．多音字什： 什物（shí））恶：恶心（ě）恶化（è）嫌恶（wù）解：解放（jiě）押解（jiè）解数（xiè） ③．形似字 弹琴（qín）
瑟缩（sè）
狐狸（hú）
饶恕（shù）
怒气（nù）
诀别（jué）绝对（jué）
消逝（shì）
惭愧（cán）
堕落（duò）
坠地（zhuì） 什物（shí wù）
什么（shén）
四、探究质疑以下问题（师生共同归纳总结）
1、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国还处在什么社会吗？
2、课文是介绍“风筝”这种工艺品的吗？
3、“风筝”在课文中起什么作用？
4、课文中有哪些人物？是什么关系？
5、文章围绕风筝，回忆事情的是哪几个小节？
6文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧?请你选一个最难忘的写一写，与同学交流。、
五、本课小结
这篇课文写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情境。文章语言朴实。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。文章自始至终，充满了童真童趣。
六、教学反思
七、作业
阅读课后第三题中《满天的风筝》一文，说说作者在文中抒发的感情与鲁迅在《风筝》中所抒发的感情有何不同?
