毕节七小教师考核评价细则
组别： 姓名： 任教学科： 任教班级： 周课时数： 总分：
项 子项目 评价要点 目
1、师德师风6分
2、出勤10分 政 政
3、工作态度4分 治 治 思 思 想 想 20 20 考核小组信息来源 自评分 得失分原因 教研组评 备注 评
1、遵守《中小学教师职业道德规范》计6分
1、违反《规范》一次者酌情扣1至5分，情节较严重,给学学校检查记录
2、全学期出满勤计10分 校声誉造成较大损失者，进行停职待岗、自动离职等处理。 等
3、积极接受学校工作安排计3分。
2、病假（经学校核实）1节扣0.5分、事假一节扣1分、矿
4、遵守会议纪律1分。 工一节扣2分，政治学习、教研活动无故不参加一次扣1分，扣完为止，不计负分。
3、拒绝接受学校工作安排者扣4分，迟交各类资料、表册等一次扣0.5分。
4、会议期间不守会场纪律，被学校领导点名一次扣0.2分。 学期初计划2分。
1、开学根据课程标准、教材和学生实际制定出切实可行的各类教学 教师个人档案 计划 学期末总结2分。 计划等计2分。 总结
2、期末有教学等总结。（总结含得失情况，发扬和改进措施等）计24 分。
1、备课5分。
1、教案规范，三维目标恰当，有思想教育要求，有发展智力要求，
1、教研组加强教师业务检查，认真作好记录。学校领导不定教师个人档案 有培养能力措施，有板书设计、简笔画、教学后记等计5分。 学校领导检查 课前
2、教具1分。 期抽查教师备课情况，发现教案环节不齐备、备课不及时者
2、承担校本教研活动课，1节加1分。 记录 准备 视其情况一次扣1分。 6
2、不带教案上课，缺一次扣1分。 上课14分。
1、教学目的明确、具体、全面（知识、能力、思想）2分。 及时候课，不迟到、不早退、不拖堂，不排斥差生，不背包《听课记录
2、注意知识性、科学性、系统性，正确传授知识2分。 上课、不坐着上课，不在上课时间使用通讯工具，违反其中本》学校检查
3、因材施教，面向全体学生，师生互动，重点突出，难点突破，安一项，一次扣2分。累计计算。 记录、排有序3分。 问卷 上课
4、讲求实效，灵活运用教学方法3分。 与听
5、语言简明、生动，合乎逻辑，富有启发性2分。 课18
6、完成教学任务，并能理解、巩固、掌握教学内容，学生应答面广质高，课内练习正确率高2分。 听课4分。 每学期每位教师听课8节，每次听课后与执教老师相互交换意见，要
1、听课少1节扣1分。 《听课记录 有评课情况记录。4分
2、如实进行听评课记录，如有虚假一节扣1分。 本》
1、作业布臵和批改
1、作业布臵符合课程标准和教学内容要求，要求明确、内容难易适
1、作业不符合学生实际，或负担过重，或只布臵不批改，一学校作业检查 （5分） 度，精选作业、按规定量布臵作业，学生按规范完成作业，正确率90%次扣1分。 登记，评展登 以上。1分
2、音乐、体育学科按基础分计。 记，学生作业
2、作业批改认真、细致，收发及时。无误批、漏批现象，有批改日本，检测结果 期。作业批改量符合学校规定。批语明确，具体，中肯，切合学生实分析、问卷。 际。 批语字迹工整，位臵合理，不随手乱写。作业评定分数公正， 客观。2分
3、有作业批改记录1分 课后
4、学生作业字题适中，行列，间隔适当，课题章节，题号层次分明。工作 学生对作业严肃认真，错题及时改正。能独立完成作业，没有抄袭现11 象。没有无故不完成作业现象。1分
1、差生个别辅导（
21、教师每学期有计划地对差生进行无偿辅导。（1分）
1、有转化后进生辅导记录，在学生原基础上有进步计1分。 教师个人档案 分）
2、根据教学要求进行测试或考查，并及时反馈信息，查缺补漏和调
2、检测和考查不是用于总结教学情况，调整教学活动，而是
2、学生检测与考查整教学活动。（2分） 考试成绩给学生排名次，扣1分。 （2分）
3、认真写出质量分析和学生评语，完成者计2分。
3、班主任及相关教师不亲自给学生写评语，扣2分。
3、写质量分析、学 生评语（2分） 评 价 细 则 和 得 分 加 减 分 教 学 常 规 39
1、上公开课
1、承担校外公开课或优质课或研讨课或录相课，有课题，听课后进
1、优质课或录像课获奖： 《教研组活动 或上研讨课 行评议，完成一节公开课计2分，不上者不计分。 获中心校
一、
二、三等奖分别加
2、
1、0.5分； 记录》、《优或上优质课（3分）
2、参加讲座2分。 获获市
一、
二、三等奖分别加
3、
2、1分； 质课或录像课获地区
一、
二、三等奖分别加
4、
3、2分； 获奖通知》 获省
一、
二、三等奖分别加
5、
4、3分； 获国家
一、
二、三等奖分别加
6、
5、3分。 教学 教
2、同一学期获同课型、同科目优质课或录像课奖励以最高奖研究 研 记分，不累加。 10 教
1、教育理论学习和
1、教研组长组织本组教师进行教育理论及教研活动，缺一次扣1分，
1、学校教育理论主讲者，一次加1分。 讲座讲稿、获 改 参加教研活动（2依此累计，不超过2分。
2、论文获奖（由学校选拔推荐）： 奖证书、发表10 分）。
2、本学期教案评比优秀1分，良0.5分，中0.25分。 获市
一、
二、三等奖的分别加1.5、
1、0.5分 刊物
2、撰写论文（2分）。 获地区
一、
二、三等奖的分别加
2、1.5、1分；
3、教育读书笔记（2获省
一、
二、三等奖的分别加2.5、
2、1.5分； 分） 获国家
一、
二、三等奖的分别加
3、2.5、2分。
4、优秀教案1分 同一论文获不同奖励，以最高者计，不累计加分。 语数学科按期末测
1、同级第一名计20分、第二名18分、第三名16分。
1、如果发现有取消差生考试的，每一人次扣2分。 期末考试成绩 （上升一个百分点加1分）
2、教师辅导学生参加教育行政部门组织的学科竞赛; 教 教学 试成绩计算平均分
2、骨干教师、省、地、市、中心校分别0.5、
1、1.5、2分。 获中心校奖分别加0.5分； 学 成果 (20分) 获市
一、
二、三等到奖分别加1.5、
1、0.5分 实 及教 考查科目按考查环
1、考查方案制定科学合理，计6分。 期末考试成绩 地区
一、
二、三等到奖分别加
2、1.5、1分； 绩 改实 节及结果计分20分
2、及时进行考查，计6分。 获省
一、
二、三等到奖分别加
3、
2、1分 20 验成
3、真实反映学生成绩计8分。 分 果20
4、骨干教师、省、地、市、中心校分别加0.5、
1、1.5、2分。（绩全国
一、
二、三等到奖分别加
4、
3、2分 效工资考评时间）
1、重视教书育人工
1、教育、教学管理工作到位、成绩明显者计2分
1、教育学管理效果差扣1—3分
1、家长、学生 班 班 作2分
2、热爱班级，热爱学生，注重学生安全教育，积极配合学校和班主
2、每出现一次安全事故扣1—5分 反映 级 级
2、积极配合学校和任搞好班级教育教学管理工作，计2分。
3、体罚学生，一次扣3分。
2、平时工作记管 工 班主任搞好班级教
3、实事求是、调查研究、善于团结同志一道工作；关心学生，不体录。 理 作 育教学管理工作2分 罚学生，沟通家长，学生转变大，计3分。
3、班级量化评7 7
3、学生转变工作3 比方案 分 分 课外实践指导4分
1、独立开展兴趣小组活动计2分。
2、独立开展竞赛活动（演讲比赛、歌咏比赛）或由学校组织安排的课外课外实社会活动者1分。 实践践指导
3、独立开展讲座，积极指导教师进行职训，一次计1分。 指导 4 其它 特殊加分 班级人数以55人为基数，每多一人加0.2分。
1、考核结果作为教师绩效工资发放、晋级、晋升、职称评聘、评先选优的主要依据，记入教师业务档案。
2、年度考核总评分80分以上（含80分）为称职，80分以下为不称职。
3、未尽事宜由学校行政会议研究解决。 班级花名册 考核办法：
绩效考核小组签名:
教师签名:
毕节七小 2013年10 月
