创先争优
创先争优第一阶段工作总结
齐市第二十四中学党支部
2010.10月
创先争优第一阶段工作总结
按照上级党委部署、要求，齐市二十四中学党支部 “创先争优”活动第一阶段工作已经基本结束。为了把此项工作做得深入细致，取得实质性成果，现将我校本阶段工作总结如下：
一、统一思想、行动迅速，全面启动创先争优活动
在区教育局党委动员大会之后，学校党支部立即召开支委会，专题研究部署学校深入开展学习创先争优活动。会上学校党支部书记马文力传达了教育局党委创先争优动员大会的精神，并就我校深入开展创先争优活动进行了初步的安排与部署。会议还结合学校的实际，就学校深入开展创先争优活动扎实做好思想准备、组织准备和工作准备作了充分的研究。为加强对我校创先争优活动的领导，学校成立了深入开展创先争优活动领导小组，明确了各自应承担的职责。
二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作
1.召开动员大会，周密部署活动内容。 5月10日下午，学校在合班教室召开“深入开展创先争优活动”动员大会，全体党员准时参加了会议。会议学习了区委组织部《关于在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动实施意见》，传达了教育局党委“深入开展创先争优活动动员大会”精神。会议重点听取了党支部书记马文力同志所作的爱岗敬业奉献，争创一流业绩为主题的动员报告。报告就本次活动提出三点意见，即一要统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展；三要明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，确保活动取得实效。报告还结合学校实际，把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务
群众的模范”。并号召全体党员干部要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，促进学校科学协调的发展，争创优秀基层党组织、争当优秀共产党员，为推动学校科学发展、办好人民满意的学校做出更大贡献！
2.制定活动方案，确定活动主题和载体。学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定了活动方案，提出了学校活动主题：爱岗敬业奉献，争创一流业绩。具体目标是：思想认识达到新高度、解决问题取得新成效、教育教学再创新业绩、创新机制实现新突破。具体活动载体是：在学校党员干部中开展比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
3.以庆祝建党89周年为契机，掀起创先争优活动的高潮。为进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，激励党员教师牢记党的光荣历史，弘扬党的优良传统，推动我校教育教学改革，在建党89周年前夕，学校党支部根据上级通知精神，结合学校实际，组织开展了庆祝中国共产党成立89周年系列活动，掀起了创先争优活动高潮。
①开展争先创优承诺活动。结合师德主题教育和创先争优实践活动，开展支部和党员以“五个好”、“五带头”的要求，推动党员立足岗位发挥先锋模范作用，全体党员进行争先创优承诺，并在校园内进行公示，接受群众监督。
②表彰2009-2010年度支部优秀党员。通过宣传优秀党员的先进事迹，激发广大党员教师的工作热情。
③开展总支成员点评活动。根据活动计划安排，总支成员深入所联系的支部，认真听取各支部创先争优活动汇报，结合走访调研所掌握的情况，对支部及党员干部的创建工作逐一进行点评。在充分肯定成绩的基础上，指出
了创建工作存在的薄弱环节，对下一步工作的开展提出了中肯、具体的要求。总支成员的点评活动，体现了学校对创先争优工作的高度重视，对激励各支部及全体党员干部立足岗位创优争先、无私奉献，实现“五个好”、“五个模范”目标起到了推波助澜的作用。
④在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、教学管理人员积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。
⑤在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做优秀班主任活动。
4.重宣传，营造氛围。学校在校园内悬挂了横幅，张贴了标语，开辟了学习园地，营造了浓厚的活动氛围。
到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，二十四中学的教育教学工作一定会再上一层楼。
