小学品德与社会六年级（鄂）下册教学设计
第三单元：只有一个地球
第十课：在自然灾害面前
湖北省宜都市陆城一小 邓正平
教学目标：
1、知道自然灾害是自然界发生的异常现象，了解一些经常发生的自然灾害，认识自然灾害形成的原因及危害。
2、学会遇到自然灾害时正确逃生的方法。
3、感受到灾害无情人间有情。
教学重点：认识自然灾害形成的原因及危害。
教学安排：两课时
第 一 课 时
一、视频展播，揭示课题展目标
1、谈话：同学们，你们还记得2008年四川发生大地震的情景吗？
2、视频展播：512汶川大地震的悲凉情景
3、讨论：从这段视频中，你们看到了些什么？此时的心情如何？
4、小结揭题：看了这段视频，我们每人的心情都非常难过。尽管每个人都希望人生幸福快乐，但天有不测风云，人有旦夕祸福。当大自然发怒的时候会给人类带来的毁灭性的灾难，像这样的灾难我们统称为“自然灾害”。
5、通过本课的学习，你想弄清楚哪些问题呢？（随机归纳：有哪些自然灾害？造成哪些危害？形成原因？怎样防范？
二、讨论交流，自然灾害各类多
1、启发谈话：自然灾害是人类懒于生存的自然界中所发生的异常现象，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害。自然灾害对人类造成的危害是巨大的，它不仅毁坏人类生存和发展的环境，而且会吞灭人类的生命和财产。你知道有哪些自然灾害？
2、在学生交流的基础上归纳：各种自然灾害，按照成因或性质通常可以分五大类： （1）气象类灾害：洪涝、干旱、暴风、暴雨、寒潮、冰雹、龙卷风等。 （2）地质类灾害：地震、火山爆发、水土流失、土地沙化、地陷、山体滑坡、泥石流、地面沉降等。
（3）海洋性灾害：海啸、海面上升、风暴潮等。
（4）生物性灾害：虫害、鼠害、草害、病毒性传染病、细菌传染病等。 （5）火灾：森林火灾、电引发的火灾、草原火灾等。
三、案例分析，自然灾害危害大
1、自然灾害种类多，人类防不甚防。你们知道这些自然灾害会给我们人类带来哪些危害呢？
2、再次播放可怕的“5.12汶川大地震”
3、讨论：这次大地震给人类带来了怎样的灾难呢？
（2008年5月12日汶川大地震，造成了69227人死亡，17923人失踪，灾区总面积约50万平方千米，受灾群众4625万多人，直接经济损失达8451亿多元。）
4、拓展：你还能举例说说自然灾害给人类带来的危害吗？（可借助自己搜集的资料讲述，也可借助教材中的案例加以阐释）
5、小结：是啊，各类自然灾害给人类带来的灾难都是巨大的。不仅会带来巨大的经济损失，还会危及人类的健康，更甚者造成许多人员伤亡等。据有关数据统计，全球自然灾害每年有25万人丧生，造成的物质或经济损失不计其数。亚洲又是受恶劣天气影响最为严重的地区，全球有43%的自然灾害和80%的受灾人口都有集中在这里，自然灾害是一个世界性的问题，是人类难于避免的。
四、课堂小结，强化对自然灾害的认识
1、同学们通过本节课的学习，你有哪些收获？
2、对自然灾害有了哪些新的认识？（自然灾害很可怕，危害巨大）
3、结束语：通过本节课的学习，同学们的收获很大，对自然灾害有了很多新的认识。这么多的自然灾害是如何形成的？我们人类该如何科学防范自然灾害，尽量减少其经济损失和人员伤亡？下节课我们继续将和大家一起讨论这些问题。
附板书：
10、在自然灾害面前
（一）
种类多：气象类、地质类、海洋类、生物类、火灾
危害大：经济损失、危及健康、人员伤亡„„
第 二 课 时
一、复习谈话，导入新课学习
同学们，通过上节课的学习，我们知道自然灾害种类多、危害大，是世界性的问题。这些自然灾害是如何形成的，我们人类该如何科学防范自然灾害呢？今天 我们继续学习和第十课。（揭题）
二、成因分析，天灾中有人祸
1、近几年来,全球发生了不少自然灾害，你们知道这些自然灾害究竟是什么原因引起的呢? （自然和人为两个方面的因素）
2、哪些是自然因素造成的？ 有哪些自然灾害是人类的行为诱发或加剧的? （滥砍滥伐、滥排滥放、滥捕滥然、滥采滥挖等人类自私有贪欲行为。概括起来有三个方面：一是森林草地被破坏；二是江河湖泊减少；三是城市化程度加剧。）
3、在我们的家乡有没有因人为因素而导致自然灾害加剧的呢？请举例加以说明。
4、通过大家的分析，我们知道在各类自然灾害中，有些是自然因素造成的，但有些却是人为因素造成的，天灾之中有人祸。
三、共同努力，抗击自然灾害
1、虽然各种自然造成原因之多，不论什么原因造成的，当自然灾害来临后，人们都是相互支持、相互援助，共同抗击自然灾害。
2、播放视频《众志成城，重建家园》（为汶川地震捐款场面）看了这段视频资料，你有怎样的感受？
3、你知道在灾难面前，人类社会有哪些救助组织和救助行动？（自学教材P71－72）
4、你救助过别人吗？除了为灾区小朋友捐款外，你还为救助别人做了些什么呢?
（随机引出今年的5.20助残日，积极响应大队部发出了怎样的倡议）
6、小结：真是灾害无情人有情。一方有难，八方支援，面对自然灾害这种共同的灾难，每个社会成员都担当起自己的责任，既要关爱自己，也要关心别人，关心社会，与大家一起共同抗击自然灾害，帮助灾区人民重建家园。
四、防治结合，学会自护自救
1、为了减少各类自然灾害的发生，人类应该怎样做呢？（加强学科预测，保护生态环境。预防为主，防治结合、防抗结合、制定专门的节日——国际减灾日）
2、国际减灾日和我国减灾日分别是哪一天？制定这特别节日的是什么呢？（每年10月的第二个星期三为“国际减灾日”。每年5.12日是我国防灾减灾日，制定这特殊的节日，目的是在全球或全国倡导减轻自然灾害的文化，包括灾害防止、减轻和战备等）2012年的国际减灾日和我国的减灾日的主题分别是什么？（国际：建设具有抗灾能力的城市，我们做好准备 我国：弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识）
3、你知道在我国有哪些防范自然灾害的措施？
4、在自然灾害来临时，你有自我保护的能力吗？请举例说说。
5、相信通过今天的学习，每个都有很强的防灾意识，在自然灾害面前，大家携手相助，共创美好的生活未来。
附1：板书设计
10、在自然灾害面前
（二）
自然灾害成因：天灾中为人祸
共同努力，抗击自然灾害
附2：相关材料
（一）地震
地震是一种自然灾害现象。
1、地震给人类带来哪些灾难。
路面开裂、房屋倒塌、人员伤亡、引起火灾
2、除此之外，地震会给人类带来哪些灾难？ 山崩、洪水、泥石流、毒气蔓延、瘟疫、爆炸等
（二）水灾和旱灾
1、1954年长江特大洪水，淹没农田4750多万亩。
2、1998年长江、嫩江松花江特大洪水。
3、洪水除了吞噬村庄，还有哪些危害？
淹死人，淹没农田，导致粮食减产甚至绝收，瘟疫，电死人畜等。
水多了会泛滥，没水又会怎样呢？ 旱灾
5、旱灾的危害
自古以来,旱灾同洪水一样,是我国人民的心腹之患。
去年入秋以后，中国西南、江南、华南部分地区发生了严重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕见特大旱灾。同时，华北大部、西北东部以及黄淮大部近40余天基本没有降水，部分冬麦区出现旱象。面对严重旱情，云南、广西、贵州、重庆、四川等受旱省区纷纷积极投身抗旱，全力保障城乡居民饮水安全。
（三）其他自然灾害
1、海啸：2004年12月26日印度洋大海啸，13个印度洋国家的21万6000多条人命就这样消失在惊涛骇浪中。
2、雪灾：2008年1月我国部分地区出现入冬以来最大幅度的降温和雨雪天气，雪灾已造成湖南、湖北、贵州、安徽等10省区3287万人受灾，倒塌房屋3．1万间；因灾直接经济损失62．3亿元。许多铁路班次因为大雪无法启动,导致50万人滞留在广州无法回家过年。
