三年级《青田石雕》教学设计
苏溪镇第三小学 童丹丹
【教学目标】
了解青田石雕的概况和艺术特色，知道青田石雕的特点，培养对石雕艺术的研究兴趣和鉴赏能力。 【知识目标】
了解青田石雕的概况和艺术特色，知道青田石雕的特点。 【能力目标】
通过观察实物，能从质地、颜色、造型等方面来分析作品的特色，初步具备鉴赏能力。
【情感态度价值观】
通过对一些青田石雕或图片，通过观察，培养对石雕艺术的研究兴趣和鉴赏能力。
【教学重难点】
了解青田石雕的概况和艺术特色，知道青田石雕的特点。 【课前准备】
①制“青田石雕”课件。
②组织学生收集青田石雕的作品或图片。 【教学设计】
一、情境导入
课件出示四张青田石雕的图片。
谈话导入：你知道上面的工艺品是用什么材料制成的吗？
二、活动一：认识青田石雕
出示几幅青田石雕作品的图片，引导学生对青田石雕的兴趣，并指导学生从制作材料、种类、题材、技法、艺术特点等方面来认识青田石雕。
并请学生结合收集的资料说说青田石雕的特点。
用学习青田石雕的方法，结合有关的传说故事，通过赏析实物和图片，简单了解青田石雕的历史、选材、知名艺人和艺术特点。
通过实物、图片，引导学生对青田石雕进行对比观察，了解两者的异同。
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三、活动二：我是“鉴赏家”
请学生课前收集石雕制品，观察其种类、质地、题材和特点，并和同学们一起研究研究。
四、活动三：走出教室，观察青田石雕
利用双休日组织假日小队开展活动，到花鸟市场、大型超市等地方观察石雕作品，加深对石雕作品的兴趣。
结束语：通过这节课的学习，我们了解了青田石雕的质地、颜色、造型等方面的特征。青田石雕是浙江人民的骄傲，是浙江人民聪明才智的体现。
五、本课小结：本课我们学到了什么?
《三年级《青田石雕》教学设计.doc》
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