年春XX学校工作总结
搬进新学校，踏上新征程。本学期，我校继续感恩奋进，在上级的领导下进一步抢抓机遇，深化改革，强化师风师德建设，提高教学质量，规范办学行为，内部发力、提质进位，总结如下：
一、抢抓机遇，完善校园建设
迁入新校区以来，我们不断加大学校建设力度，完善学校配套设施。多方筹措资金，为教师办公室配备了新办公桌椅。高标准装备多媒体教室及40套班班通、8万册藏书图书馆、学科实验室、心理咨询室、体育器材室、音乐教室、计算机教室、远程教育教室；安装校园监控系统；引入直饮水系统；安排28万资金安装的空气能热水供应系统将于7月初到位，能彻底解决师生用热水的问题。
二、促改革抓管理，强领导班子
1、加强班子建设。3月份学校选派了由各年级组长和学校中层领导组成的学习团赴赣三中跟班学习一周。回来后，学校及时召开班子成员经验交流会，介绍赣三中先进的管理理念和管理方法，畅谈感受，并结合学校的实际，提出切实可行的管理方案，做到管理到位、措施到位、督查到位，提升班子成员的管理水平。
2、深化管理改革。学校不断深化管理机制体制改革，先后在中层干部任免、年终考核、职称评聘等方面进行了大胆改革，让一批有抱负、有才能、作风正、务实开拓的年轻中层干部充实到处室和年级管理岗位。
3、狠抓日常管理。一是坚持周例会制度，对上周工作进行通报总结，对下周工作进行安排部署。二是坚持领导带班值周，加强学校常规督导检查，随时发现并解决管理问题。三是完善各项管理制度，科学理顺处室职能，重新汇编了规章制度并集印成册，确保学校工作健康有序开展。
三、立德强师，造高素质教师队伍
我们高度重视师德建设，把师德列为教师考核的重要指标，同时，强力提高教师专业素质。
1、注重德行考核，优化管理队伍。健全教师职业道德考核机制，狠抓师德师风建设，增强教书育人的事业心和责任感。强化领导班子建设，落实各项工作
各个岗位责任制，加强学校党支部、教代会、工会、团委的统筹管理，充分发挥民主治校的功能，优化管理队伍。
2、抓好课程落实，强化教学教研骨干队伍。加大校本培训和外出交流学习的力度，进一步加深和赣三中及县内名校的交流合作：3月份学校选派了由各年级组长和学校中层领导组成的学习团赴赣三中跟班学习一周；另组织了4批次教师到本县兄弟学校交流学习，4月份组织学校的教学骨干参加了在南昌市举办的“山东杜郎口中学整体教学模式观摩会”；实行行政领导蹲点年级组和推门听课制度；加强对各教研组管理工作的领导。
3、突出班主任队伍建设，抓好学生思想品德教育和常规管理。切实加强班主任队伍建设，定期开展班主任工作会，要求班主任动态掌握班级情况，加强家校联系；积极组织和开展各种班级团体艺术活动，培养学生特长，制定明确的奋斗目标，增强班级凝聚力和号召力；以思想品德和习惯养成教育为主对学生进行全方位的培养。
通过以上措施，我校初步形成了一支师德高尚、结构合理、业务精湛、作风过硬、充满活力的高素质教师队伍。
四、重常规，抓教研，提升教学质量
教育教学质量是学校办学的生命线，是学校工作的重中之重。我校坚持科研兴校，质量立校，抓实常规，夯实基础，力求课堂高效。
1、加大督促力度，做实教学日常管理工作。对教学常规做具体规定和要求，切实加强教学全过程监控，强化管理。学校实行每月一次的教学常规考核工作，将检查结果记入教师个人绩效考核。
2、健全教研活动制度，确保每周一次集体备课、公开课活动。每学期开展一次全校性的优质课观摩、评比活动，取得了较好的效果。
3、强化教学质量检测工作，保证对教学效果的有力监控。每月进行一次教学质量抽测，及时将成绩反馈给科任教师并提出改进意见，对学习优生和进步较大的学生分别给予适当的表彰奖励，有力地调动了学生的学习积极性。
4、做好教学的日常管理工作。教务处定期深入课堂检查教师上课情况，在全校范围内开展推门听课活动。制定了课堂教学评价机制，对课堂教学进行跟踪指导。
5、切实搞好实验教学，提高学生的实际操作能力。通过这类教学促进了我校理化生实验教学的快速发展，促进我校在中考中理化生实验成绩大幅度提高。
6、厚积薄发，喜迎丰收。 年5月15日，学校代表XX县农村中学接受省政府对我县教育工作综合督导评估，得到了一致好评。同月举行的九年级全市中考适应性考试中，我校高分率、总分优秀率、总分良好率、全科及格率排位均居全县前六位，有5位同学代表全县参加了全国初中化学竞赛复赛。新校启用至今，教师获县级以上的各类技能竞赛一等奖15人次，二等奖19人次，三等奖18人次。
五、育人为本，稳步推进学校德育工作
坚持育人为本，德育为先，不断完善学生管理机制，学生管理工作逐步制度化、规范化、精细化，学风校风日益纯正，学生精神面貌昂扬向上。
1、加强德育机制制度建设。积极构建学校、家庭、社会三位一体的加强德育机制制度建设德育网络，制定完善了学校德育工作实施方案。完善学生成长指导制度，有针对性地指导学生自我发展。健全学生会组织，充分发挥学生自我管理、自我教育作用。每学期开展“文明班级”，“文明寝室”评比活动。定期召开学生家长会，加强了家校联系和沟通。
2、是加强爱国、感恩、励志教育。在学科教学和课外主题教育中，加强对师生的感恩励志教育，使学雷锋活动常态化，培养师生形成优良的思想品德，学校将3月份定为“学雷锋”主题月。充分利用图书馆的多功能报告厅，学校团委每月组织一次学生观看爱国主义影片活动，加强对学生爱国主义精神的教育，增进爱国情怀。
3、是加强图书馆管理。让馆藏图书在师生中充分发挥作用，促进了师生的学习和老师的教学，做到了开放率高、手续齐全、制度严明、管理规范。
六、浓氛围，构造和谐校园文化
1、注重校园文化打造。搬入新校后，学校注重校园文化打造。花巨资请专业人士对校园文化进行精心设计。利用学校墙体描画名人画像、名言警句和激励性话语，开展了班级文化、宿舍文化和食堂文化建设，利用文化橱窗，积极宣传获奖师生、安全法制和防灾减震等内容。通过校园文化建设，初步展示了校本文化内涵，展现了师生的精神风貌，达到了文化育人的教育效果。
2、注重艺术教学。在教学中严格按计划开课，开足了音、体、美、等课程。重视音、体、美教学，定期开展系列教育活动。学校新设立了3个音乐教室和3
个美术教室，建立了学生音、体、美课外活动小组定期开展活动；学校春季开展一次大型文化艺术节活动，秋季开展一次冬季田径运动会，另外不定期地开展体育趣味运动会、美术画展、文娱汇演融于一体，使学生的个性特长得到了充分的展示，学生的特长得到了长足的发展，为学生创造了更广阔的发展空间。
七、存在问题
1、是教师队伍建设。教师队伍素质参差不齐，青年教师多，思想活跃，较不稳定；也有个别教师的工作责任心不强，对工作敷衍了事，教学思想方法落后。
2、是学生管理方面，在校学生多为农村留守孩，他们的思想教育、养成教育、心理疏导等方面仅考学校教育，收效不明显。
3、是教学管理工作的力度还需加强，教学质量评价还需进一步完善，工作效率、教学质量水平有待进一步提高。
4、是当地社会风气的影响，在周田，有很多家长对子女的学习、成长很重视，也有很多家长对子女在校表现关注甚少，与老师、学校的联系很不密切，家长有“孩子不读不用功，初中毕业去打工。”的观念，学生的家庭教育较滞后，有种家长不重视教育的风气。
八、今后努力的方向
1、加强教师培训。在师德建设上还要加大力度，提高教师的政治理论素质，进一步提高教师的事业心、责任感；继续实行“走出去请进来”的培训方式，进一步转化教育观念，改进教学方法和教学模式。
2、加大学校工作管理力度，注重管理的精细化，科学性、规范性、系统性和合理性，以科学的发展观统领学校的管理，充分利用现有的办学条件，发挥其最大的作用，服务于教育教学。
我校以党“十八大”精神为统领，牢固树立“让每个师生成为最好的自己”的办学理念，紧紧围绕“建设全省闻名、全市一流、全县最好的农村中学”的办学目标，努力实现“一年转作风，两年打基础，三年进中游，五年站前列”的质量规划，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，强化学校内部管理，狠抓教学管理，努力办好人民满意的学校，在新的征程中取得更大的成绩。
