总第 22 课时
教学过程
启发导入，引起兴趣
小朋友们，我们上节课到灯具店参观了，这些灯好看吗?……
那么你们想不想自己也来设计一盏灯呢?……
该怎样来设计呢?先让我们来看看这些作品吧。
新授
a．图片分析：课本图片欣赏，你喜欢哪一幅?为什么?(分析造型、色彩的特点)它们是用什么材料、怎样制作的呢?
b．实物欣赏：老师这里做了一盏走马灯，大家看二看，分析其材料应用、制作方法。你想动手做一做吗?
c．制作设想：你想设计什么样的灯?用什么样的材料制作?为什么?(重点从功能、造型上进行简单分析)
制作活动
独立制作或合作，选择不同的材料用自己所擅长的表现手法来制作。 展示评价活动
a．展示自己的制作作品觉得做得怎么样?
b．发表对同学作品的看法，喜欢哪一个?为什么?
c．教师点评作品。
评价总结
尝试小制作，倡导办一个灯展。(本课建议邀请自然或科技教师参与指导。综合评价与鼓励贯穿全过程。)
教学后记（反思）
《小学美术教学设计 (80).doc》
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