8《台阶》教学设计
一、教学目标：
1、整体感知课文内容，了解故事内容。
2、把握父亲的形象特点。
3、解读小说的主题，体会作者的思想情感。
二、教学重点：把握父亲的形象特点。
三、教学难点：解读小说的主题，理解作者的思想情感。
四、教学类型：新授课
五、教学课时：一课时
六、教学过程：
(一)检查字词:对正字音,朗读字词(积累字词)
(二)了解作者: 李森祥：1956年出生，浙江衢（qú）州人。是我国当代作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。 参与电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。
他的小说以农村、军营（副板书）两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。
(三)走进课文: 李森祥的小说《台阶》，通过一个独特的视角为我们展现了父亲们现实的生活画卷，为我们呈现了父辈们那深沉而凝重的精神世界.
1、同学们，在上课之前，老师想问大家一个问题，如果答案是肯定的话，请你们大声的回答我：你们爱自己的父亲吗？
2、老师还有一个问题想问大家：你们知道自己父亲的心愿是什么吗？
3、今天我们来看看《台阶》中的这位父亲，看看他的心愿又是什么？
请大家快速浏览全文，并在文本中圈点勾画。思考：文中父亲的愿望是什么，你是从哪些语句看出来的？ （教师在下面巡视学生的自读情况；学生认真地浏览课文，并认真地作旁批。） ——文中父亲的愿望是“建一座有高台阶的新屋”。 师：说的很好，找得很准确。你从哪里看到的？
生：在文章第9自然段写到：“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没有人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”
生1：第一自然段也可以看出来。（父亲总觉得我们家的台阶低）
生2：还有第
6、7自然段也可以看出来：“我们家台阶低！”“父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。”
生：第13自然段也可以看出来：“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”（善动脑筋，因为只有喜欢那样东西，才会那么专注地看。）
4、从刚才同学们认真地讨论中，我们知道了父亲的心愿。简言之就是“建一座有高台阶的新屋”，而且理由也非常的充分。同学们在思考一下：父亲为什么会有这样的愿望啊？
1 ——1：“家乡地势低，屋基做高些，不容易进水。” ——2：“台阶高，屋主人的地位就相应高。”
师：这两个理由都是正确的。第二个理由应该是最关键的。父亲总觉得我家台阶低，感觉自己的地位低。于是他想拥有一座有高台阶的新屋，因为父亲渴望提高自己的地位。
5、父亲一直渴望提高自己的地位，于是想建一座有高台阶的新屋，这是一位有志向、有长远目标的父亲。但是，作为一个贫苦的农民来说，要想实现这一宏愿是何其之难啊？下面我们一起来讨论一下：父亲为建好这座有高台阶的新屋，做了哪些工作？（学生看书，思考并小声讨论）
6、台阶建好后，父亲怎么了？（父亲实现了自己的愿望，他应该尽情地享受他的收获和喜悦了，小说是这样写的吗？）
父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，身体也累垮了。——文中哪些地方写出父亲老了？
7、接下来我们一起来谈谈：文中的父亲是怎样的一个人？他身上哪些高贵品质值得我们学习？ 生1：我认为父亲是一个有目标、有追求的人，他的那种执着追求的精神值得我学习。 生2：我认为父亲是一个能吃苦耐劳的人，他那种顽强的意志值得我学习。 生3；我认为父亲是一个非常要强、有志气、不甘人后的人，
生4：我认为父亲是一个谦卑的人，我从他身上学到了谦虚的品质。
生5：我认为父亲是一个具有传统农民品质的人：他老实、憨厚、淳朴，我从他身上学到了为了自己的目标努力奋斗、不达目的不罢休的高贵品质。
生6：我觉得父亲是一个朴实，却又具有那种铁汉子形象的人，我学到了他的刚直和朴实。
师：大家刚才谈得很具体，也很精彩。我们不难发现：文中的父亲是一个有追求，有目标、有坚忍不拔的意志力和不辞劳苦、艰苦创业的“愚公”精神。 （教师板书）
8、小说为了刻画人物形象，成功地使用了细节描写，那么什么是细节描写呢？
师：这虽是一篇小说，然而故事永远是生活的写照，不仅仅是在写一个父亲形象，这位父亲不只是一个普通的农民，他是亿万农民的缩影，这个作品写作于80年代初期，那时候中国10亿人口有8亿是农民，他们怎样生活着，我们大概非常陌生，《台阶》就向我们展示了那时农民大众是怎样地生活着，他们身上有中华民族最优秀的品质，他们最应该拥有美好的生活，最应该得到我们的尊敬和尊重，然而他们身上承受的更多是生活的压力，他们耗尽一生的心血只是为了盖一座新房，给儿女成家立业。可能，他们的愿望、追求在今天的我们看来不是耀眼的，精彩的，但却是实实在在的。他们血管中流淌着的那份吃苦耐劳、坚忍不拔、拼命硬干的精神，恰是撑起我们事业辉煌的砥柱，让我们从心底祈愿造好了新屋，砌成了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦。
实际上我们身边的每一位父亲跟文中的父亲是一样的，为了实现他们心中的宏愿，父亲们都在搭建着一级一级的“台阶”啊。天底下的父亲一个共同的愿望是“希望自己的子女平安健康；希望子女能理解父亲，关爱父亲，尊重父亲”。我希望同学们学过这篇课文之后，能理解自己父亲的辛苦是为了我们有更美好的人生，我也借此机会号召同学们，让我们一起感恩父母。
推荐书目：苏童《父爱》、
梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记 》
