青海民族大学《思想道德修养与法律基础》课教学现状调查 亲爱的同学，你好！我们是学校思政教研部《思修与法基》教研室，为了真实了解本学期《思修与法基》课的教学情况，开展这次调查活动，以期促进我校思政理论课的改革，提高教育教学的实效性。感谢同学们对我们工作的支持，请真实回答下列问题，谢谢大家！ 授课教师评议时间学生基本信息：
专业民族籍贯性别
1.你对目前思想道德修养与法律基础课教学的基本评价是（）
A.满意B.基本满意C.不满意
2.平时学习思想道德修养与法律基础课，你是否认真看过教材（）
A.认真看过B.有选择地看过C.从未看过
3.你认为目前所使用的思修与法基课教材具有适用性和可读性吗（）
A.有B.有一些C.没有
4.你对开设《法基与思修》课的态度是（）
A、非常喜欢B、比较喜欢C、不喜欢D、无所谓
5.你学习思想道德修养与法律基础课的最主要目的是（）
A.提高自身的思想政治素质B.开阔视野C.拿学分，不学不行
6.通过学习思想道德修养与法律基础课你是否有收获（）
A.收获大B.没有收获C.有些收获
7.通过思想道德修养与法律基础课学习，你的收获是（）
A 提高了马克思主义理论水平B.掌握了科学的世界观和方法论
C.明确了人生目标，促进了专业课学习D.其他
8.你认为《思修与法基》课应如何吸引学生（）
A.更加深入的讲些思想和观点B.增加时事政治的比例C.授课形式多样
D.让学生有更多的时间来阐述对某个问题的观点E.老师应分析国际时政
9.你最喜欢思想道德修养与法律基础课教师采用的课堂教学方式是（）
A.讲授B.讨论C.其他10.你对《思修与法基》课最满意的地方是（）
A.授课形式B.老师渊博的知识B.与社会现实的结合D.没有满意的地方
11.入大学以来促使你在思想道德方面提高的主要因素是？()
A.学校管理导向B.专业知识的积累C.科学与人文知识的积累
D.思想道德修养与法律基础课教学E.社会和校园实践活动F.校园文化氛围的熏陶G.老师的影响
12.你认为《思修与法基》课的考试形式最好是（）
A.闭卷考试B.开卷考试C.以平时成绩而定D.不清楚
13.你进入大学后遇到困难，主要找谁解决（）
A.辅导员或班主任B.父母C.同学D.老乡
E.思想道德修养与法律基础课老师F.心理咨询老师
G.自己解决H.其他
14.在上《思修与法基》课时最让你困惑的是（）
A、课程内容虽然重要，但实用性不强B、内容枯燥难懂
C、老师上课方式单一古板D、学生不感兴趣，听不进去E、没有困惑
15.你认为影响课程教学效果的最主要因素是（）
A、课程的性质B、老师的理论修养和人格魅力
C、学生态度D、教学方法
16.据你观察，一般说来，思修与法基课缺课人数多，还是专业课缺课人数多（）
A.思想道德修养与法律基础课B.专业课C.其他17.你对《思修与法基》课老师的看法是（）
A、为人师表，方法恰当，很受欢迎B、为人古板，虽没什么方法，但受敬重
C、上课枯燥，根本没方法，但受敬重D、不负责任，上课敷衍，比较反感
18.请简要写一下你对《思修与法基》课教学的建议。
