学习思想道德修养与法律基础课的收获
思修课是我刚到大学就开始的一门基础课程，作为一个工科生，语言文化方面的课程很少，而思修课就是其中之一。我本以为思修会是一门很枯燥无味的课程。但事实并非如此，在老师的讲解下，思修课并不枯燥，而是能够带给我很多收获。
初来大学，来到了一个陌生的城市，进入了一个陌生的环境中。高中、初中都已经成为了过去，仿佛一切又都要重新开。刚来大学，却发现与高中时所憧憬的大学完全不同大学的生活确实更加自由，但是自由的生活带来的却是茫然无措。除去上课的时间，剩下的时间就完全没有规划，大部分都在迷茫中浪费掉了。通过思修课的学习，老师在课上为我们讲了大学生活平衡轮，为我们分析了需要做什么，怎样制定自己的大学生活平衡轮，将自己要做的事画成一个圆，分配每件事所用的时间。通过这个大学生活平衡轮，我的生活有了一个基本的规划与方向。
不仅如此，平衡轮还有应用到其他方面，当我们想做一件事时，可以把需要的要素分解成平衡轮，再为每个要素分配比例。这样一来，一个目标就被分解，这个目标就会变得更加容易完成。
除此之外，我还对学习知识有了更深的了解。以前总是认为学习知识就是知道、了解就可以。通过思修课的学习，我了解到了学习是认知，选择，最后利用。学以致用就是讲的这个道理，学习知识的最终目的是为了利用知识，如果不能对学过的知识加以利用，那学习的意义就没有了。比如在高中学过的史地政，当初学习这些知识就是为了考试，而当考试一结束，不再用这些知识时，我就早已把这些知识忘了。因此，在大学中，在学习知识的同时，要对已学过的知识加以利用，不然学习这些知识就会徒劳无功。
通过一学期的思修课的学习，我收获了许多，我学会了如何去树立目标，如何分解目标，最后实现目标；了解了学习知识的方法。
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