思想道德修养与法律基础课实践教学安排
主题：行走的课堂
——德与法
时间：10月15日起，第8-12周周末为实践时间，12周周末提交实践教学调查报告。实践教学汇报交流时间另定。
要求：
1、学生围绕总主题自行设计、选择分主题
2、学生自由结成团队10-12人
3、学生自由选择实践时间、方式
4、第8周（本周五前）提交实践策划方案（电子版），以班级为单位提交。实践策划方案包括以下内容：实践主题，团队队长及成员简况（学院、专业、班级、学号、联系方式），团队分工，实践背景、实践方式（访谈、调查、宣传、践行等）、技术路线、计划安排等.
5、实践过程全程记录（图片、视频、音频等）
6、13周末提交实践报告（电子版、纸质版、相关图片、音频、视频等），实践报告结构：共四部分：一，实践方案策划；二，实践研究（实践过程）；三，实践反思感言（每人都有）；四，教师点评（学生提交后由教师完成）
7、制作实践交流汇报的PPT，汇报时间6-10分钟。
8、课堂交流汇报（时间另定）。
9、组成教师、学生评委打分，给出实践成绩。
评分标准：
实践教学成果汇报评分标准
（1）实践选题贴近主题，有现实意义，有新意（15分）
（2）实践策划方案有创意，详细、可行（20分）
（3）实践过程认真、扎实，体现了团队智慧与合作精神（25分）
（4）实践总结有内涵，有深度，有收获（25分）
（5）实践汇报清晰条理，有感染力（15分）
《思想道德修养与法律基础课实践教学安排1015.doc》
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