五年级下教案 [全文]

发布时间：2020-03-02 09:05:07 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

第1课初识《奇奕画王》

课型：新授教学目标

1.了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。

2.学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。

3.熟练《奇奕画王》中图库的用法。感受国产绘画软件的便捷和优势。教学重点

了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。教学难点

了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。

教学过程

一、导入： 1.提问：我想画一些更有创意和效果的图画，应该怎么办呢？你可以使用国产绘画软件《奇奕画王》，里面有各种画笔和图库。师：介绍《奇奕画王》《奇奕画王》是一款国产普及绘画软件，其中有水彩笔、铅笔、蜡笔、粉笔、喷枪等画笔，而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整，利用它可以随心所欲地画铅笔画、水彩、国画、蜡笔画,,软件还提供了许多图片素材，可以用来自由组合图画。

请看下面的图画。（师用大屏幕展示一些用《奇1奕画王》画的图片）问：同学们想不想画出这样好看的图吗？今天我们来学习这个软件。

（一）认识《奇奕画王》窗口

1.双击桌面上的《奇奕画王》图标，启动《奇奕画王》软件。 2.仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。让学生结合书上面的图来了解。菜单条、画板区、工具箱、单元区、调色板、选项栏、图层面板等组成。让同学们自己练习掌握本部分的内容。

（二）认识绘画工具利用绘画单元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。动手做：常用画笔工具。

1.选择蜡笔工具。依次单击绘画工具、画笔图标，选择绘画单元中的画笔工具，再在工具箱中单击蜡笔图标。

2.选择适当的前景色。

3.在选项中设臵笔头后在画板上拖动，画不同粗细的线 4.试一试其他画笔的效果的用法。条。 5.画笔工具包含铅笔、铅笔、喷笔、水彩笔、油画笔、蜡笔、麦克笔、毛笔、特制笔、柔滑、印章、橡皮、吸色等

13种工具，选择一种画笔工具以及前景色，就可以开始画画了。你知道吗？绘画单元包括8类工具：画笔工具、全色工具、区域选择、操作工具、图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。可以用不同的画笔绘画、用颜色料桶倒色、用魔术棒点选区域并修改，用特效处理画面,,动手做：学用其他绘画工具。1.单击文件菜单中的新建命令，在弹出的对话框中设臵画板的大小，新建一个画板。2.选定区域选择分类中的五角形区域工具。3.选择适当的前景色后，选定倒色分类中的全部倒色工具，在五角形内部单击，填充上颜色。4.选定操作分类中的综合操作工具，单击或拖动图形周围的操作图标，调整图形，观察效果。5.单击翻页按钮，翻开下一页绘画工具，继续试用图形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。你知道吗？绘画单元中的画笔工具用来绘画，倒色工具用来填充颜色，区域选择工具用来选定画面区域，操作工具用来移动、缩放、翻转图形，仙女袋犹如仙女散花一样把各种小图片散3落在画板上，效果工具用来增添特殊效果以及光源照射效果。

（三）用图库组图图库单元包括各种图片，可以轻松地增加背景、角色和动画。

1.打开图库单元，在画板上依次添加背景、插入角色和 2.保存图画。单击文件-另存为动画。

（四）认识暗房暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。 1.打开图库，组合一幅图画。

2.打开暗房，添加浮雕效果；打开图库，设臵相框。教学反思：

第2课两棵棒棒糖小树

课型：新授

教学目标:会用铅笔工具绘制线条稿。掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。学会为画面着色并美化完善。感受计算机绘画的便利。

教学重点:怎样正确使用倒色工具教学难点绘制线条教学过程

导入:从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉画画的过程与方法。下面就来画两棵棒棒糖小树。

一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口。2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。3.选择画笔工具中的铅笔工具。54.打开调色板，选定绘画所需的黑色。5.选择HB铅笔并设臵笔头大小。6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位臵。到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。为了之后创作的方便，上面操作中把线条稿画在了新建的图层中，而不是直接画在背景层里。

二、给画面着色画好线条稿以后，就可以给画面着色了。动手做1.选择倒色工具下的全部倒色工具。2.打开调色板，选定图画的背景色。3.选择背景层。4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。

三、给小树涂色可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。动手做1.选择画笔工具中的毛刷，设臵前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具。2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。3.选择画笔里的毛刷画笔工具，设臵前景色为棕色。4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树干树枝。类似第1步，再次选择点彩画笔工具，并设臵前景色为绿色。6.选择画树叶的图层，绘制出草地。哇，给小树涂色后，整体效果好看多了！你知道吗？图层就像透明胶片，把图像的不同部位绘制在不同图层中，呈现的效果就是从上向下俯视所看到的内容，这样既便于修改，又使绘图思路清晰。每个图层相对独立，可以分别绘制或者加入文字、图片、动画等，修改其中一层时，不会影响到其他图层。透过上面图层的透明区域，可以看到下层的内容。

四、美化小树还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。动手做1.关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的浅绿色。3.以画圆圈的方式画出右图所示的效果。4.选择绘制树干的图层。5.选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。6.绘制出树干的质感。至此，一幅“两棵棒棒糖小树”绘画作品创作完成，7快来欣赏吧。

思考与练习1.总结蜡笔、倒色、操作、区域选择等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。

2.利用本课所学知识，尝试再画一两幅蜡笔画。教学反思

第3课一束鲜花送给你

课型：新授教学目标: 掌握麦克笔和水彩笔工具的用法。

掌握图层的基本操作。综合运用工具，绘制一束鲜花的图画。具备用图表达思想感情的意识。

教学重点:怎样正确使用麦克笔和水彩笔工具教学难点:绘制花朵线条

教学过程

导入:这束鲜花真漂亮！综合应用多种工具就能画出来，一起来学着画吧！

一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口。2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。3.选择画笔工具中的铅笔工具。4.打开调色板，选定绘画所需的粉色。5.选择铅笔并设臵笔头大小。6.在新建的图层上勾勒出花朵大致形状及位臵。7.绘制叶子的粗略线条稿。好，到这里，就绘制好了鲜花和绿叶的轮廓。

二、给鲜花涂色画好线条稿以后，就可以给鲜花涂上好看的颜色了。动手做1.选择画笔工具中的麦克笔工具。2.选择勾画花朵外形的图层。3.以外向内画圈圈的方式来绘制花朵。绘制的方向和方法可以根据自己的喜好自由发挥。绘制过程中，画笔的大小及颜色都可以自由调整。

三、图层操作我觉得花朵的颜色不够鲜艳，该怎么办呢？这里有个简便的方法：利用图层操作加深颜色及饱和度。动手做1.选择绘制花朵的图层。2.单击图层管理面板下方的复制图层按钮，花朵图层就被复制了一层。3.观察画面中的花朵，会发现花朵的颜色鲜艳了许多。4.继续复制图层，满足要求时单击合并图层按钮，合并10两个图层。把能合并的图层合并，便于对图层的管理。你知道吗？学生看书自学这些内容。

四、给绿叶涂色下面接着给绿叶涂上好看的颜色。动手做师演示 1.选择绘制绿叶外形的图层。 2.选择画笔工具中的水彩笔工具，然后选择平头水粉选项，并设臵前景色和笔头大小。

3.逐步绘制绿叶。在绘制时适当调整画笔的大小，以便绘制较小的花叶。 4.选择水彩笔里的湿性渗透，把前景色调整得深绿一点（用来表现类似水彩的湿性柔和的效果）。

5.继续绘制，给绿叶涂上颜色。这样，就绘制好了一束鲜花。试试看，换一种颜色会有什么效果？

思考与练习:1.总结麦克笔、水彩笔等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。

2.利用本课所学知识，尝试再绘制一两幅图画。看书P19画画。教学反思：

第4课夕阳下的稻草人

教学内容：综合运用奇奕画王工具教学目标：

1.进一步熟练应用铅笔工具绘制线条稿。 2.掌握倒色和特制笔工具的用法。

3.综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。

教学重点：综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。教学难点：掌握倒色和特制笔工具的用法。教学过程：

一、绘制线条稿

教师指导步骤，学生操作：

选择画笔工具中的铅笔工具，前景色，笔头。新建一个图层，勾勒稻草人和麦田的大致形状和小鸟等小动物。

二、填充夕阳颜色学生看书自主操作：

1.选择倒色工具中的辐射渐变倒色工具，设置前景色、背景色，透明度为100%.2.选择背景层，在画面上自左向右拖动鼠标指针划线，画面即被涂上了渐变的夕阳颜色。

三、绘制稻草人：指名学生演示： 1.选择4B铅笔。

2.选择线条稿所在的图层，在画面上直接图画，注意图画笔触的方向和顺序。

3.继续图画。涂完是一个逆光下的稻草人形象。

四、绘制麦田：

在教师指导下学生操作。

1.选择画笔工具中的特制笔。

2.选择特制笔02，前景色，笔头。

3.新建一个图层，用特制笔画出逆光下麦田的样子。

五、添加轮廓线

1.在麦田层和稻草人层之间新建一个图层。 2.2b铅笔，前景色设为黄色。

3.在新建的图层上，沿着稻草人的轮廓勾画出金黄色的轮廓边界。课后反思：

第5课数字照片巧获取

教学内容：用数字拍照设备拍照教学目标：

1.能够用数码相机拍照 2.会把照片导入计算机中 3.掌握创建展示图片的网页操作教学准备：数码相机或手机

教学重点与难点：会用数码相机拍照并导入计算机中，可以创建展示图片的网页

教学过程：

一、导入

数码相机的外形和普通相机类似，但它不用胶卷存储照片，而是保存在内部的存储卡里，需要时，可以把存储卡里的照片导入计算机中，然后再浏览或编辑加工。

二、授新

1.用数字拍照设备拍照

和几个同学组成小组去拍照。拍照前，应该先商量一个主题。从下面选择一个主题或自定一个主题。

主题一：校园一角主题二：我的同学们主题三：自己确定的主题教师演示

2.把照片导入计算机

先把计算机和数码相机连接起来，再利用“复制”文件的操作，就可以把照片导入计算机中。把照片保存到自己的素材库中

教师演示

3.创建展示图片的网页

用ACDSee可以创建含有缩略图的网页，展示选定的图片。浏览网页时，单击这些缩略图，还可以放大显示相应的图片。

教师演示

三、练习

完成教材31页练习内容

四、小结

课后反思：

第6课图像浏览很轻松

课型：新授

一、教学目标：

掌握使用图像处理软件浏览图像的方法。学会放映图像的方法。体会使用图像处理软件浏览图像的便利。

二、教学重点：浏览图像的方法。

三、教学难点：

使用软件浏览图像的方法。

四、教学准备：多媒体教室

五、课时安排：一课时

教学过程：

介绍图像软件例如：acdsee、QQ影像、美图秀秀等。本节课以QQ影像为例进行教学。

一、认识“QQ影像”窗口打开《QQ影像》，观察窗口的歌部分组成。可以看到，《QQ影像》窗口分为左右两部分，左侧用来显示（右侧以（）的方式显示图像文件。

二、浏览图像，

1、在“QQ影像”窗口的左侧，找到并打开“素材库”中的“照片”文件夹。

2、双击一个图像文件，《QQ影像》会用整个窗口显示这幅图像。

3、单击工具栏中的“前进”或“后退”按钮，浏览其他图像。

4、浏览结束后，关闭浏览窗口。“QQ影像”还可以将自己喜欢的图像上传到自己的QQ空间中。

三、设置使用参数

如果没有设置好文件关联，会出现双击文件后，图像被别的图像处理文件打开的现象。这时可以通过设置文件参数来解决问题。

1、单击《QQ影像》主菜单中的设置命令后，接着单击QQ影像设置对话框中的“文件关联”选项。

2、选定需要关联的文件格式，单击“确定”按钮。练习观察自己计算机素材库中的所有图像。

板书设计：

图像浏览很轻松

一、认识“QQ影像”窗口

二、浏览图像

三、设置使用参数课后反思：

第7课整理图像小能手

课型：新授

一、教学目标：

学会使用《光影魔术手》复制图像。能够批量重命名图像、旋转图像等。体验借助软件处理图像的优势

二、教学重点：使用《光影魔术手》。

三、教学准备：多媒体教室教学过程：

介绍图像软件《光影魔术手》。

一、启动《光影魔术手》

1、双击桌面快捷图标，打开《光影魔术手》窗口。

2、观察工具栏中的工具和菜单栏中的命令。

二、复制图像

1、打开《光影管理器》窗口，找到存放图像文件的目录。

2、先选中需要复制的文件，然后找到“素材库”中的“照片”文件夹，进行复制操作。

三、批量处理图像批量修改图像的文件名

1、在《光影管理器》窗口中单击左侧的文件夹列表，找到图像素材存放的文件夹并打开。

2、执行全选命令，选定该文件夹中的所有图像。

3、单击工具栏中的重命名按钮，在“批量重命名”对话框中进行适当设置，把所有的图像文件名从“呼伦贝尔1”开始依次重新命名。批量旋转图像

1、按住Ctrl键，单击窗口中需要旋转的图像。

2、执行批量旋转命令后再设置合适的旋转选项，看看选定的图像是不是被一起选转了。

四、练习图像的批量的处理。板书设计：整理图像小能手

一、启动《光影魔术手》

二、复制图像

三、批量处理图课后反思

第8课美化图像我来做

一、教学目标：

课型：新授

学会调整图像明暗和色调等。掌握照片风格处理的操作。体验用《光影魔术手》美化图像的便捷功能。

二、教学重点：

使用《光影魔术手》。

三、教学准备：多媒体教室

四、课时安排：1 教学过程：

一、调整图像明暗

《光影魔术手》软件中提供了曝光、补光、反转片等多种功能，可以根据需要调整图像的明暗。

1、在《光影魔术手》窗口中打开一张照得不佳的照片，如右图是在阴天拍摄的，图像整体偏暗。

2、多次单击工具栏中的“补光”按钮，然后单击工具栏中“对比”按钮，观察经过补光的照片与之前照片的不同。

3、单击工具栏中的“反转片”按钮右侧的“下拉按钮”，单击“真实色彩”命令，看看图像有和变化。

4、再试试其他效果，观察图像的变化。

二、调整图像色调利用《光影魔术手》还可以轻松调整图像的色调、对比度等。

1、单击调整菜单中的曲线命令，打开对话框。

2、拖动对话框中的曲线，观察图像的色调变化。

3、如果对调整后的效果比较满意，单击工具栏中的“另存为”按钮，以新的文件名保存图像。

三、照片风格处理《光影魔术手》中提供了胶片效果、人像处理、风格化等多种处理照片的功能，可以根据自己的需要进行设置。

1、单击“光影魔术手”窗口右侧的“数码暗房”选项，观察其中列出的常用人物照片处理的选项。

2、在“光影魔术手”窗口中打开一张照片。

3、单击“胶片效果”中的“黑白效果“图标，看看照片有什么变化。

4、单击“颜色变化”中的“数字滤色镜”图标，看看照片有什么变化。

5、为其他图像添加效果，看看又有什么变化。板书设计：第8课美化图像我来做课后反思

第9课精彩效果不一般

课型：新

教学目标：学会为图像添加边框效果，掌握裁剪图像的方法。学会组合多图的方法。

教学重难点：学会为图像添加边框效果，掌握裁剪图像的方法。学会组合多图的方法。

情感态度与价值观：通过本课的学习，体验设置图像效果、裁剪图像的乐趣。教学准备：多媒体设备、《光影魔术手》软件等。

教学过程：设置情境，趣味导入：同学们，想不想让我们的图片更漂亮，更具感染力呢？今天我们就共同学习如何运用光影魔术手添加精彩的效果。

新授：

一、为图像添加边框 1.在“光影魔术手”窗口中打开一张照片，然后单击窗口右侧的“边框图层”选项，可以看到其中提供了很多边框效果。

2.选择一种进行添加，观察打开对话框中的边框效果。 3.为照片选择一种边框效果，观察图像的变化。在打开的对话框中添加更多的图像。

二、裁剪图像《光影魔术手》中提供了裁剪图像功能，可以把图像裁剪成自己需要的尺寸，还可以根据需要对局部图像进行裁剪或抠图。动手做：学生按步骤独立完成任务。 1.在“光影魔术手”窗口中打开一张照片。

2.单击工具栏中裁剪按钮左侧的下拉菜单，打开一个下拉列表，在其中选择16：9的裁剪比例裁剪图像。

实践观察：请学生自学，完成抠图的任务。学生小组内评价，看一看谁完成的最好。

三、制作多图组合

四、利用《光影魔术手》中的多图组合功能，可以把多个同主题的图像组合成一幅图像，好看又工整。动手做：学生按书中步骤自学为主，并小组合作解决疑难问题。

板书设计：9.精彩效果不一般

一、为图像添加边框

二、裁剪图像

三、制作多图组合教学反思：

第10课手机处理更便利

课型：新授

教学目标：了解手机中的图像处理软件，掌握美化和个性化设计图像。学会制作动态图像效果。

教学重难点：掌握美化和个性化设计图像。学会制作动态图像效果。情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生体验在手机上处理图像的便利性。

教学准备：多媒体设备等。教学过程：

一、趣味导入：（展示手机中不同的图像处理软件）目前，有多种可以安装在手机中的图像处理软件，如《美图秀秀》《美图贴贴》《美颜相机》《玩图》等。利用它们，除了可以对图像进行裁剪、修正色差、调整色阶、旋转等操作，还可以方便地对图像进行调色、添加特效、虚化背景、添加边框等，从而打造个性美图。综合作用这些功能，在手机上也能创作出风格独特的图像。

二、新授

（一）美化照片

师：图像处理软件大多具有调整图像明暗、设置特效以及人像美容等功能。动手做：

1.请学生试试用手机中听《美图秀秀》软件，选择一幅拍摄不佳的照片，对其进行智能补光、调整对比度和亮度等，美化后保存起来。

2.打开其它照片，试试添加其它特效。体验用手机美化照片的乐趣。 3.回到首页，点击“人像美容”图标，选择一幅人物照片，进行美白、磨皮、祛斑等美容操作。

（二）个性化设计图像当今社会，树立个性化的形象或生活方式是很多人的追求。动手做：

1.启动《美图贴贴》软件，点击“单张贴图”图标，选择一幅图像，添加文字和饰品。

2.添加合适的边框。 3.小组合作学习打开多张图像进行个性化设计，比一比谁的耳目一新

（三）制作动态图像利用一些软件，如《美图GIF》，除了可以录制视频外，还可以方便地把几幅画面相近的图像（如连拍的照片）制作成一组画面连续变化的图像，从而产生动态效果。同学们，想不想让我们的图片“动起来”？

1.请学生按书中的操作步骤自学。

2.制作完成后保存，而后打开“GIF相册”观察图像播放效果。

三、作品展示，小组评价

四、总结：通过本课的学习同学们有什么收获和体会？

五、作业：通过本节课的操作，结合各种图像处理软件的特点，填写下表，总结各自的应用时机和场合。

六、10.手机处理更便利

七、教学反思：

第11课电子小报齐欣赏教学目标：学会利用因特网搜索并浏览电子小报。了解电子小报的制作过程。能根据主题为小报选择合适的内容。教学重难点：了解电子小报的制作过程。能根据主题为小报选择合适的内容。情感态度与价值观：通过本课的学习使学生初步具备评价和欣赏电子小报的能力。

教学准备：多媒体设备等。教学过程：

一．趣味导入：以学生对话导入。二．教学新授

（一）认识电子小报

通过前面的学习，我们知道，利用《WPS文字》软件不仅可以编辑图文并茂的文档，还可以制作出各种精美、实用的作品，如贺卡、条幅、日历，还有本节介绍的电子小报等。请学生共同欣赏多幅电子小报。电子小报是电子报刊的一种，主要由标题栏（报头）主题内容栏等组成。动手做：搜索网上关于安全、环保的电子小报。一边欣赏一边评价。

（二）确定主题要制作电子小报，首先要确定主题。主题是电子小报的灵魂，确定主题时要注意以下事项：要与时俱进，具有时代感；要健康向上，有益身心健康和陶冶情操；要思路新颖，有自己独特的见解；要贴近生活，符合自己年龄特点；要选题恰当，范围不宜过大。小组探究：以小组为单位进行设计制作。可参与书中的主题。

三、学生汇报设计思路

四、报头展示

五、总结：通过本课的学习你有哪些收获？

六、作业：访问百度，查找与鲜花有关、与校园有关的电子小报并浏览，观察它们的页面布局。

七、板书设计：11.电子小报齐欣赏

一、认识电子小报

二、确定主题

八、教学反思：

第12课做好设计效率高

教学目标：能根据小组讨论制定工作计划。能绘制小组小报的页面布局。能为小报准备好文字和图像。

教学重难点：能根据小组讨论制定工作计划。能绘制小组小报的页面布局。能为小报准备好文字和图像。

情感态度与价值观：通过本课的学习，体会提前做好工作计划的重要性。教学准备：多媒体设备及软件。

教学过程：

一、趣味导入：电子小报涉及信息量比较多，文字处理的工作量也比较大，需要提前做好活动计划。如果不提前做会怎么样呢？

二、新授：

（一）制定计划：小组合作，运用《WPS文字》制作一份图文并茂的电子小报，介绍与我们小学生身心健康相关的知识，让我们健康成长。请学生仔细阅读制作要求，并按其准备。

讨论交流：从以下三个方面制定本小组的活动计划：人员分工；电子小报的制作要求；活动过程上中可能遇到的困难。

（二）设计小报版面主题确定后要设计版面。设计版面要从标题的位置和文章的主题、数量、篇幅、位置以及插图等方面考虑。小报中的文章数量超过三篇时，需要灵活分配空间、合理布局。为了使文章能在版面上灵活移动，方便版面调整，可以用文本框或形状图来旋转它们。设计版面时要画出规划图。观察实践：根据主题，画出本小组小报的版面布局草图。

（三）准备素材

画好电子小报的版面布局图后，就可以开始获取素材了。请学生以小组为单位上网搜索自己小组小报所需的图像和文字等。

三、小结：通过本课的学习我们知道了如何在小组合作的情况下去制定计划，共同设计小报的版面等，那么哪位同学能说一说你在学习中有哪些具体的收获？

四、作业：完成书后P72思考与练习

五、板书设计：12做好设计效率高

一、制定计划

二、设计小报版面

三、准备素材六：教学反思：

第13课报头形式显个性

教学目标：能制作出有创意的报头，学会设置页面的纸型、页边距、排版方向等。进一步熟悉艺术字和形状图的用法。

教学重难点：能制作出有创意的报头，学会设置页面的纸型、页边距、排版方向等。

情感态度与价值观：在学习过程中，体会报头在电子小报中的作用。教学准备：多媒体设备及处理软件。教学过程：