分析现状找准目标提高效率
——中学在201×中考务虚会上的发言材料
一、201×届毕业班情况分析
我校201×届有×个毕业班，部分班级人数达80人，教学互动难度较大。学区内学生成绩较好，其他学生相对较弱，且违纪现象较多。从初一以来，教师相对比较稳定，学生家长对部分教师教学有不同看法。因部分学生回原籍考试，对比201×届，学生数下降，拔尖学生少，班额大。
二、确立201×年中考目标
201×届中考在我校历史上是比较辉煌的一次，我们认为这应该是一个新的起点，所以在确立201×届中考目标时，以201×届中考各项指标作为参考点，进行提升。
三、201×年中考应考措施
1、成立中考备考领导小组，切实加强对中考备考工作的领导。备考领导小组通过分析学校毕业班现状，认真总结以往中考备考中的经验教训，查找备考工作的薄弱环节，寻找改进的办法，提出201×中考目标，并对201×届毕业班教师进行重新组合，将有丰富的毕业班经验教师调整进来，切实提高毕业班教师队伍的整体素质，同时研究大班额的对策，建立“重点突破，兼顾两头，家长参与”的备考整体设想。
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2、发挥全体教师的力量，迎战201×年中考。办公室按教研组进行分布，充分发挥同学科群体的力量，对毕业班教学共同研究，努力打造高效课堂。
3、为毕业班全体班主任专门配备一个办公室，作为各班级之间经常性交流之用。方便汲取各班优秀的管理经验，共同解决班级管理中的棘手问题。
4、召开九年级师生中考备考工作动员会，让广大毕业班师生从一开始就体会中考的紧迫性和重要性。
5、准备好复习资料，做好后勤保障工作。为使教师能够把握中考命题方向，提高备考效率。让教师关注中考的信息动态，认真钻研《201×年中考各科考试说明》，要求教师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等等。
7、积极组织教师参加各种校外教研活动，让教师了解中考的信息动态，掌握中考命题的方向，在教学活动和中考备考当中少走弯路，不走错路，提高中考备考的效率。特别是与结对学校琥珀中学进行教研互访，对毕业班课堂教学进行实质性打磨。
8、时间是学习成绩的保证，鉴于学生不住宿，为保证学生的在校学习时间，同时确保学生安全，我校将毕业班早晨时间进行适当提前，另外充分利用教师例会等时间，安排专任教师进行辅导，不搞放羊式管理，把工作落在实处，做活，不作秀。
9、分层指导，确保复习有序有效。每次考试后班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生自己明确目标，培优补差，进行分层指导，确保优秀生、合格生数量，学困生更要加强辅导，确保升学率。
10、在毕业班级营造良好的中考备考氛围和环境。各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励学生拼搏中考的标语，有效地激励学生奋发图强，积极备考。
11、建立毕业班联系制度，行政深入各班级进行管理指导，并及时协调处理班级管理中棘手的问题，任课教师之间合作问题，有效避免各科之间各自为政的现象，让学生得以在中考各科中全面提高，同时为毕业班班主任做好全方位的服务工作，
12、制定奖励措施。为调动毕业班教师的工作积极性，学校制定了详细的奖惩措施，打破平均主义、大锅饭，解决“干与不干一个样”“干好干坏一个样”的问题，学校拿出一部分资金对考的好的教师进行物质奖励，对工作态度差，成绩不好的进行适当处罚，以鼓励先进，鞭策落后。
