第三课时
教学内容：
第六题(口语交限，我长大了做……)课时目标：
看图想象，用连贯的话说说自己的想法，表达自己的愿望。
教学过程：
一、教学第六题(口语交际)
1、审题
(1)指示言语交际的话题，让学生弄清话题的意思，知道说话时应该真对着话题说。
(2)借助拼音，自读图下面的两个问题。
(1)指导观察
2、指导
①启发学生弄清图上画了哪些人？他们在干什么？
②指名回答。
教师根据学生的回答板书
少先队员
工人
农民
解放军战士
(2)指导说话
①你长大了想帮什么工作？
②你为什么想做这个工作？
③联系自己，展开想象。(特别注意引导学生说图中没有画出的工作)提供说话的句式： 我长大了想当
，因为
。
我长大了要当
，因为
。
3、练习
教师
医生
科学家
(1)指名练说(扩大练说的面，启发学生联系自己，展开想象，大胆地说)
(2)练习写话。
(3)同学间互相交流，读读自己写的内容。
《练习5 第三课时 教学设计.doc》
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