胡椒小猪
小班音乐活动 王曌
活动目标: 1.理解歌词内容,学会歌曲 2.能够跟随音乐节奏做动作 3.感受歌曲的趣味性 活动重点: 理解歌词内容,理解“满头大汗”和“手忙脚乱” 活动难点：
跟随音乐节奏做动作 活动准备：
图谱、胡椒粉、炒菜图片 活动过程：
一、故事导入
有一只小猪在厨房里做晚餐，加一点盐加一点水，忙的小猪满头大汗，小猪手忙脚乱打翻了胡椒粉，胡椒粉好呛啊，呛得小猪打了一个大大的喷嚏，啊——湫！
二、教师引导幼儿熟悉歌词
这只小猪叫胡椒小猪，让我们来一起听听胡椒小猪的故事吧
1.教师清唱一遍
（1）小猪在干什么？在哪里做晚餐？——边唱第一句边出示图谱1. （2）小猪在晚餐里都加了哪两种东西？（让我们再来仔细听一听）
2.教师清唱第二遍
（1）小猪在晚餐里加了盐和水（肯定幼儿回答）——边唱第二句边出示图谱2 （2）厨房里好热啊，忙的小猪都怎么样了？（引导幼儿说出满头大汗）——同时出示图谱3。 3.教师完整清唱第三遍，同时手指第一段图谱
（1）小猪在厨房里做晚餐（出示图谱4），最后手忙脚乱打翻了一样东西，是什么啊？——引出胡椒粉，同时出示图谱5 （2）引导幼儿闻实物胡椒粉，建立幼儿的生活直接经验。
（3）小猪也被胡椒粉呛住了，打了一个大大的喷嚏——出示图谱6.
三、与幼儿一同随乐唱歌（提示幼儿做出切菜的动作） 1.提示幼儿帮助小猪一起做菜，提起幼儿随乐演唱的兴趣
（1）“小猪一个人可忙不过来，你们想帮帮他吗？”幼儿随乐演唱。
2.唱一遍出示一种炒菜图片，吸引幼儿的兴趣，共五遍。
四、活动结束
1.教师与幼儿一同边随音乐边炒菜 2.活动结束
“香喷喷的红烧鱼出锅了，让我们一起端给小猪尝尝吧！”
《幼儿园教案.doc》
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