小班语言《小鸡和小鸭》
花园中心校 石晨光
活动目标：
1、欣赏故事，理解故事内容。
2、知道好朋友要互相帮助。
活动准备：小鸡小鸭头饰各一个，水桶一只，PPT课件。 活动过程：
一、导入
师：小朋友们，今天呀，咱们班来了两位客人，你们想知道是谁吗？
先来听一首他们唱的歌，这两位客人说，听完歌，咱们就能知道他们是谁了。播放歌曲《小鸡和小鸭》，猜中后出示图片。小鸡和小鸭就是我们故事中的主人公。
二、边出示图片，边讲故事。
1、小鸡和小鸭是一对好朋友。一天，他们要到河对岸去玩。
2、可是，河上没有桥，小鸡又不会游泳，小鸭说：“让我背你过河吧！”
3、小鸡和小鸭在河对岸玩得正高兴，忽然，小鸭一不小心掉进了一个土坑里。小鸡很着急：“这可怎么办呢？” 引导幼儿自己想办法，之后说出小鸡的办法。
4、小鸡想出一个好办法。他提来一桶又一桶水，倒进土坑里。
5、坑里的水满了，小鸭得救了。小鸡和小鸭别提有多高兴啦！
三、提问，再次梳理故事内容。
1、故事里谁和谁是一对好朋友？
2、谁会游泳？谁不会游泳？
3、他们要去和对岸玩，可是，河上又没有桥，小鸡又不会游泳，他们是怎么过去的？
4、他们在河对岸玩得正高兴，谁掉进了土坑里？
5、小鸡想了什么好办法把小鸭救上来的？
四、故事表演
老师当小鸭，找一位小朋友当小鸡，示范。 再请两位小朋友上来表演。
五、小结，经验延伸
今天我们学的这个故事叫什么名字呀？
小鸡和小鸭是一对好朋友，他们遇到困难，互相帮助。小朋友们也都有好朋友，如果你的好朋友不小心摔倒了，你会怎么做？如果你的好朋友穿好了衣服，不会拉拉链，急的哭了，正好你会，你会怎么做？
六、在律动《点头拉手》中结束
小朋友们起立，和你旁边的好朋友一起跳个舞吧。
《幼儿园教案.doc》
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