瀛海学校2013—2014学年度工作总结
一学年来，在各级领导的正确指导，社会各界的大力支持下，学校领导班子带领全校教职工，发扬自强不息的瀛海精神，扎实有效地开展教育教学工作，使学校整体工作又跨上一个新台阶。学校先后荣获天津市中小学德育工作先进单位、天津市落实《规范》示范校、天津市交通安全教育示范校、天津市阳光体育先进校、天津市文明学校、静海县思想政治工作先进集体、静海县师德建设先进单位，2013年度小学、初中、高中教学工作先进单位等36项县级以上荣誉称号。回顾过去的一年，我们主要做了以下几方面的工作：
一、强化管理，提高办学水平。
学校领导班子全面贯彻落实《静海县教育系统加强干部作风建设的规定》，在领导班子成员少，工作任务重的情况下，强化各项管理，形成以人为本，真抓实干，和谐共进的良好氛围。一是强化干部管理。加强了干部过程评估监督，实行干部一岗双责责任追究制，进一步增强了全体干部的责任意识，培养了一支“团结、实干、进取、奉献”的干部队伍。二是强化岗位管理。全面落实静海县教育局关于岗位设置的相关规定，做到每位教师有岗有责，提高了每位教师的岗位责任意识，激发调动了全体教职工工作的积极性，打造了一支敬业、博学、严谨、创新的教师群体。三是强化依法管理。进一步修订和完善了学校各项常规管理制度，使学校各项工作都纳入了制度化、法制化的轨道。坚持民主管理，对教师福利待遇、职称晋升、岗位责任等重点工作，都注重发挥教代会的职能作用。
二、以人为本，提高队伍素质。 本年度，我们扎实开展了三项活动：一是在扎实开展“学规范、重操守、树形象”主题教育的基础上，开展了师德手册答卷。在认真学习《静海县在职教师从事有偿家教处理办法》的基础上，召开了教师座谈会，查找自身存在的问题、撰写了自我剖析材料并制定了整改措施；二是在全体党员中，扎实开展了迎七一“学习党章，践行誓言”活动，组织全体党员书写学习新党章心得体会、制作了党员服务公开承诺展牌，进一步发挥了党员的先锋模范作用和骨干教师的典型示范作用。三是在全体干部中，扎实开展了廉洁自律教育，组织全体干部认真学习了中央的“八项规定”、县委《关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施细则》、“十三个严禁”和《静海县教育系统加强干部作风建设的规定》，签定了干部廉政承诺书，每个干部都撰写剖析材料。从而有效的增强了教师的自律意识和依法执教的意识。一学年来，学生无伤害事故、无体罚、变向体罚现象，学校无上访、信访、无违法违规行为。
三、科研引领，提高教育质量。
1、注重科研引领的实效性。继续坚持科研兴教，科研兴校的指导思想，以课题研究为引领，以校本教研为基础，促进教师专业化发展。各学段本着“问题即课题”的思路，组织好了教研活动和集体备课，组织了青年教师基本功比赛。各学段以课题研究为契机，用先进的理论指导教育教学工作。在工作中不断积累，探索教学改革的新路子。小学部穆继美老师在市双优杯评选中获市级二等奖，在第八届全国小学英语课堂教学优秀课展评中获国家级二等奖。并代表我县参加了在云南召开的“第八届全国小学英语教学观摩研讨会”初中部在2013年天津市优秀网络课程及资
2 源”评比中，经过县、市相关部门的层层推荐和评比，有八位教师“名师课堂”及多媒体素材评比二等奖，获奖比率占全县的20%，九年级数学、物理、化学学科竞赛有18人获得国家级
二、三等奖，有50余篇论文获得市级以上奖励，14位教师的课堂教学在市县以上教学竞赛获奖；刘云霞老师被评为静海县名班主任。高中部在全国中学生英语能力竞赛物理学科20人获市级
一、二三等奖；全国中学生英语能力竞赛37人获二三等奖励；15人论文获市级以上奖励，张立新获全国教育科研先进个人称号。
2、加强教学管理的规范性。一是加强常态课堂教学管理，严格教学秩序，坚持每天三次巡课制度。重点检查教师是否按时候课，是否按课表上课，是否站着讲课，是否擅自离岗，是否有接打电话的现象等方面。二是继续搞好 “三课”活动。骨干教师先在组内上好示范公开课，每位教师按照教研组计划每学期上一次公开课，发挥教研组长和备课组长的组织作用，做好教师听课出勤记录和评课，调动教师们在课堂教学中互相学习，不断进取的积极性。三是强化质量分析。每次检测后都从三个层面实行实实在在的质量分析，教务处组织年级组全体教师分析。班主任组织任课教师逐人分析，重点解决优秀临界和合格临界的薄弱学科。各班组织学生分析进步和退步的原因。达到了以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。
3加强毕业班管理的力度。各学段的毕业班在具体管理中，加强学科间相互整合，强调教师间的相互协作。科学分层辅导、全力拉动边缘。适时召开了百日誓师大会，落实了中、高考目标要求。学校对每个班的教学情况进行了认真分析和研究，把目标分
3 解到了每一个班级，把责任落实到了每位教师。完善了激励机制。县一模后结合学生实际情况，制定了2014年中高考奖励方案，适度加大了毕业班教学奖励，调动了毕业班教师工作的积极性和主动性。认真搞好教学分析。先后举行了全体教师参加的月考质量分析会和由班主任参加的学情分析会。加强了学法指导，培养良好的学习习惯。引导和指导学生实现由懂到会，由会到通的转变。每天给学生提供一条高考寄语，强化信心激励、目标激励。2014年中考， 2014年高考成绩又创佳绩，755人参考，454人达到二本以上工作线，上线率60%，其中考入一本院校85人，理工类最高分617分，文史类最高分601分。
四、不断创新，提高德育实效。
1、固化了德育常规。学校贯彻“部门联动、综合治理”的工作思路，采用系列扎实有效的工作措施，取得了明显的效果。德育处牵头组织德育安全会议和每周例会；各学部负责规范落实班主任例会；各年级分别召开学生大会。重新修订、严格执行了《高中学生违纪处理办法》。统一配齐校服、胸卡，安装了指纹机，住宿生签到和外出都实行指纹管理；统一了住宿生与中午不回家学生的午自习管理。食堂增设窗口加强了对走读生的服务，门口严控食品进校园，流动摊点一律上便道经营。对学生进网吧、早恋、早到校情况进行重点的抽查与处理。组织相关干部教师对午间、凌晨、双休日学生进网吧现象多次抽查，对侥幸犯错误的同学进行有效惩戒。设立了举报邮箱和信箱，定期开箱，主管干部找相关教师处理，有针对性的进行矛盾化解和问题预防。开展了
4 各项工作评差管理。自行车存放管理，课间操质量评比，宿舍内务、纪律，午自习管理等常规工作，每周公布最优和较差，增强了教师责任心。外出分年级登记，自行车按年级分类别存放，打饭按年级分性别排队，剩菜剩饭按年级回收，放学按时差两门口分流，确保了学生安全。
2、强化了队伍建设。各年级分批组织了两次家长会、家委会活动，德育处分别组织宿舍长和班干部会议，进行了职责培训。评选出市优干7名，市三好23名，县优干19名，县三好64名，校三好259名。校级三好班集体18个，县级三好班集体3个。评优工作增加了学生评委，组织了竞选前的预备会和竞选后的总结表彰会、制作展牌，发放证书，程序严格，公正公开，非常平稳。组织了班主任工作论坛，7名教师畅谈班级育人经验。王静代表学校参加县论坛获得二等奖。人人撰写了班主任教育故事，其中周文红等4位老师的征文入选德育局出版的同名书中。刘云霞、王丽两位的故事征文参加了市比赛，上报全国班建、心理健康、课题实验论文20篇。
3、深化了德育活动。一是“学雷锋”活动 ，毛主席题词51周年 ，400余名团员、队员代表走进了社区，走上街头，清理垃圾和环境。二是第19个“安全教育日”活动。开展了“六个一”活动：一次国旗下讲话、一次主题班会、一次专题板报、一次安全演练、一次安全排查、一次安全答卷（网上）；三是“清明节祭扫英烈活动”组织了“四个一”活动：一张手抄报、一篇征文、
5 一次集体宣誓、一次网上祭拜。主题活动，克服形式化、注重常态化。四是七年级社会实践活动。4月24日至30日，精心组织，圆满完成七年级7天社会综合实践活动。有48名学生被评为优秀学员，四班、五班、六班、八班被评为军歌比赛优胜集体，一班、二班、五班、六班被评为会操比赛优胜集体。通过这次活动，同学们的意志品质、集体荣誉感得到培养，劳动实践能力得到提高。五是5月25日，天津市首届心理健康教育日，在三栋教学楼设立了“师生心语信箱”。以“爱己乐群，携手成长”开展一次心理团体辅导、举行一次手抄报展评活动、召开一次心运会，通过“自我寻宝”、“优点轰炸”等八个心理训练游戏，使在场的学生能够重新认识自我，增强自信心。六是困难生资助活动。通过“自我申报、年级组、德育处逐层审批、填写《普通高中国家助学金申请表》、向主管部门填报《国家助学金受助学生明细表》、召开资助大会撰写决心书”五环节做实困难生资助工作。在完善档案、全程跟踪方面进行了创新，对资助生实行动态管理。本学期取消调换了两名受助生，达到了资助金的效益最大化。
五、优化资源，提升育人环境。
1、重程序，规范三个管理。一是规范资金管理程序，建立建全各项财务制度，所有资金做到收之合法，用之合规。学校所有收费实行账户管理。支出采用预算审批制度，做到“先计划、后花钱”，票据报消实行“多人签字一人把关”制度。加强了学校财务内部审计，实现了今年在资金收支、账目管理财务工作交
6 接等几十项重大财务工作上的零误差，特别通过审计，我们更加规范了财务的收支行为，对预算、支出、票据等几个方面的管理进行调整，做到轨道式的执行财务管理的程序、制度。二是规范资产管理程序，实施了固定资产从计划购置到领取使用的程序化管理和资金产使用的责任制。本学期核查了所有分账的资产，电子资产帐和纸介资产账相统一，做到了帐物相符。清理和划转了报废的资产，并按上级要求履行报废手续。坚持谁使用，谁负责的原则，完成了班级各处室资产统计核查。三是规范用品购置使用程序，实行购置预算制度，做到严格预算、计划购置、节约使用，大额物品购置政府采购，急需的物品，及时购置。专业用品，专业人员参予购置，确保教学一线的使用。坚持勤俭节约的原则，办公用品发放严格履行领物、借物审批手续。
2、抢时间，做好三工程。本学期按照学校规划进行了三个工程的建设，一是完成了学校运动场高护网的政府采购招标、施工和相应配套建设。二是完成了三个教学楼内教室66个点位高清网络监控系统的政府采购招标、施工和相应配套建设，现正在调试中。三完成了学校运动场地维修、幼儿园装修项目政府采购招标，现工程正在实施过程中。在各项目实施过程中，总务处严格执行项目招标要求和局重大项目审批制度规定，做到了筹划、采购过程严格按规程操作，施工过程全程监控、精细管理，确保各项工程按质、按时完成。
3、求实效，保障三个服务。一是办公用品发放，坚持一线需
7 要就是后勤服务目标的原则，只要教学需要，随时领取，在临时用品的使用上即坚持原则，又实事求是，做到及时按程序审批，及时按规定购置发放。二是设施设备维修，注重了维修效率的提高，维修人员坚持每天有针对性的对不同设施的检查，分清缓急、大大提高时间维修的效率，本学期共进行小型维修600多次。并组织实施了供水设施、排水设施、电器设施、学生床铺、宿舍吸顶扇、教室黑板、教室课桌椅、楼项防雨等8次大的维修，保证了各类设施的正常使用。三是餐厅服务，学校餐厅现1500多名师生用餐，容量已超负荷，餐厅管理人员严格按卫生防疫部门的求执行，建立建全制度，落实A级餐厅标准，杜绝三无食品，在就餐学生增加和物价上涨的情况下，学生餐厅在全县收费最低、饭菜质量最好、服务质量最高，并接待了高考学生用餐，汇考、高考考务人员用餐。为校发展和教学一线提供了可靠的后勤保障。
