2013-2014学年度学校工作总结
一年来，学校在上级教育主管部门和当地党委、政府的正确领导之下，牢固树立“办人民满意教育”为宗旨，以“践行党的群众路线教育实践活动”为切入点，以教委“五个主题年活动”为着力点，以“内强素质、外树形象、办人民满意教育”为落脚点，以“书法特色学校建设”为拓展点，大力实施“在管理上下功夫，在过程中累经验，在结果上出成绩”的管理思路。在上级领导的正确指导下，在教师们的民主决策下，做到一切工作有计划、有预案、有组织、有总结。持之以恒地搞好了学校各项工作，多方提升了学校办学水平，赢得了上级领导和地方群众的广泛认可，现就一年来学校工作总结如下：
一、抓好干部和师资队伍建设
我校班子一贯坚持学习党的方针政策和教育教学规律，结合党的群众教育实践活动开展的这一契机，进一步加强了学习教育活动，深入开展自查自纠，学习风气浓厚；班子成员作风民主、团结协作、勤政廉政，大事讲原则，小事讲风格，凝聚力战斗力强。重大人事工作坚持原则，奖励性绩效工资发放、评优评先、评职晋级，坚持民主测评与组织考察、工作绩效相结合，程序公开，办法公开，结果公开，激励作用明显，学校稳定，干群关系和谐。
我校还十分注重教师队伍建设，积极推荐外派教师参加市、县学习培训，组织开展校本培训和网络培训，圆满完成了上级安排的继续教育培训任务，没有缺席迟到现象。
二、大力推进“五个主题年”活动
根据《铜梁县教育委员会关于印发教育系统2014年“五个主题年”活动实施方案的通知》（铜教委发〔2014〕9号）结合我校实际，深入开展好了五个主题年活动，具体工作如下：
1习惯从“洁雅”起航，人生以“洁雅”奠基。
通过召开教师会、家长会、学生会、黑板报等形式广泛宣传，在发放家长、学生、教师问卷的广泛调研基础上，通过分组讨论形成了切实可行的《洁雅行动实施方案》，确定每周训练一个主题。为了使活动取得实效，我校在每周一个主题队会的基础之上，还开展了校园及周边环境的整治、内务整理大比拼、植树、绘画、爱老、助老、助残等爱心活动，通过广播站宣传、监督岗执法、曝光台和光荣榜公开、班级小结、校级周评比、“洁雅之星”评选等形式激励先进，通过活动的开展，校园环境更干净整洁了，学生们更自觉、有礼、团结、讲秩序了，校风、班风、学风更好了。
2大力实施教育教学质量提升行动，全面提高育人质量。
以全面提升教育教学质量，办“百姓身边的好学校”为最终目的，进一步确立“质量立教、质量兴教、质量强教”的正确导向，把提升教育教学质量作为我校教育改革和发展的核心任务，深入实施素质教育。根据《“中小学教育教学质量提升年”活动实施方案》，结合“有效课堂人人过关”活动，因地制宜，把活动抓好抓实。
一是抓好教学常规的管理监控。
按照课程计划、教学计划加大对是否挤占课时、教学进度、教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改、单元检测实施全方位监控，学校采取不定期抽查、推门听课等形式对教师教学常规工作进行打分，将结果运用于教师绩效考核之中。
二是对教师课堂教学质量进行监控。
每学期，学校分管年级的领导对本年级所有教师的课堂教学进行一次全面的监控督导，同年级同学科的教师相互听课不少于10课时/期。结合“有效课堂
人人过关”活动，对全校教师进行分组开展活动，人人上公开课，人人使用多媒体教学，全程录像，分组开展集体研讨，从教学预设、教学目标、教学内容、教学方式、学习方式和教学评价六个维度进行评价，突出“多维互动，共生课堂”这一核心理念，通过第一轮的评价，我校申报教师34人，合格34人，合格率达100%，通过全体参与旨在转变教师的教学方式，立足有效课堂，打造高效课堂，建设卓越课堂。
三是抓好体育、艺术、科技教学与活动的开展。
按照 “减负提质”工作和体育、艺术、科技2+2项目实施工作要求，在开齐、开足、抓好课程的同时，我校还十分注重在活动中培养学生能力。学校继续开展了好阳光体育运动，课间操、眼保健操、课间活动、运动会保证了学生每天锻炼的时间。每天中午上课前安排20分钟的歌唱时间，上半期11月少先队大队部开展了 “我的中国梦·校园之歌”班级合唱比赛，并择优推荐参加县级比赛获优秀奖，6月底还将举行“我的中国梦·阳光下成长”班级合唱比赛。4月开展了“洁雅”为主题的校级美术大赛，评出38幅作品在学校展出。科技教育活动也屡结硕果，教师科技论文3篇获市级奖；在2013年科技节中，我校14人获县等级奖；今年5月在小学科学实验操作竞赛活动中，2人获县一等奖，2人获县二等奖，3位教师被评为优秀指导教师。
四是抓好“领雁工程”的实施。
根据《铜梁县中小学第二轮“领雁工程”实施方案》的要求，我校于今年3月与项目学校中和小学结对，共商改革之策，共谋发展之道。本期通过QQ平台，建立了同部门、同年级、同学科的对接互动，开展了领导管理交流活动1次，教研活动1次，到中和小学指导“六一”庆祝活动1次，并送去2000元慰问金。切实落实了物资、管理、师资、教学、活动互动，逐步实现“领雁齐飞”
的目的。
3、推进校园文化建设进程，实现人、景、文的有机统一。
根据《校园文化建设推进年》活动实施方案的要求，我校结合学校办学实际，着力使校园文化实现书法特色、人文景观、活动文化、班级文化的有机融合。校门口打造了书法特色理念与龙文化有机融合的书法特色理念墙，校园内的树木标识牌、温馨提示语、校徽、名言警句、名家故事处处体现了健康向上、景景育人的浓厚氛围，教学楼道书法作品展、宣传栏、班级荣誉墙是书法特色学校建设成果的折射。根据学校文化的传承和着眼未来，我校将继续思索与挖掘校园文化建设的灵魂，实现“文化铸魂、文化树人、文化立校”的总体目标。
三、抓“平安校园”建设，创平安和谐环境
学校严格按照上级有关文件要求，抓好抓实抓细安全工作，营造了平安和谐的校园环境。学校与上级部门和本校教职工签订了《安全稳定工作目标责任书》，定岗定责定人；学校利用国旗下讲话、板报、翼校通、告知书等形式加强了安全宣传工作；班级也加强了对学生的安全教育和管理，先后开展了“法制”、“传染病的预防”、“摈弃交通陋习
安全文明出行”、“防溺水”等八个主题班会，进一步落实了安全“天天讲、课课讲、事事讲”。每月开展一次违禁物品收缴和护校安园等专项整治行动，经常性开展了校园及周边隐患排查整治，加强了政务值班、保安值班、寝室值班力度，落实了巡查和重大事情上报制度，实现了学生校方责任险全覆盖，做好了重大节日、重点时段信访稳定工作。
四、抓书法特色学校建设，助推学校内涵发展
经过一年多的创建，我校于今年1月被授予铜梁县“书法艺术教育特色学校”。为了不断扩大创建成果，我校继续抓师资，不断夯实教师基本功，要求教师每天抽至少半小时的时间自己练习，每期完成一本临帖和两本练字本，重在
效果，期末完成上交，经过练习，教师们的书写技能都得到不同程度的提升。抓课堂，让教师从学生的姿势和笔画做起，做好做细每一步的指导工作，逐步让学生融入到慢而静的环境中书写，历练学生的耐性。抓练习，每天中午40分钟的时间用于学生练字，主要采用临摹的手法练习，逐步让学生掌握字体的间架结构，通过多练多写逐步达到熟能生巧的地步。抓展示，激发荣誉感。每月开展一次校级师生书法作品展示活动，每周班级开展一次书法展示活动，同时还鼓励教师和组织学生参加县级书法竞赛。
五、党群工作和纪检监察工作
本学年，在上级党委的正确领导之下，党支部在做好党建基础性工作之上，积极带领工会、妇委会、少先队开展活动，并快捷上传活动信息。与此同时，还重点做好了“党的群众路线教育实践活动”。通过召开动员大会，开展十个主题的理论学习，开展形式多样的警示教育和专题讨论，在实践活动中广泛征求意见，撰写心得体会等形式对党员干部在思想认识、生活作风、工作纪律、廉洁自律等方面进行了的一次大洗礼。更加坚定了作为教师“教书育人”的服务意识和宗旨意识。身先士卒，以身示范，形成了“龙飞凤舞愉快干、龙腾虎跃拼命干、龙凤呈祥和谐干”的团结互助、拼搏进取、勇于争先的工作氛围，以实际行动不断提升教育教学质量，践行着教师这个光荣的职业使命。
六、后勤和其它工作
做好了岗位聘用、评职晋级、绩效考核、年终决算等人事劳资工作；做好了食堂、超市食品卫生安全管理；落实好了营养促进工程、资助工作、卫生防疫工作和体质健康监测协调配合工作，搞好了校产、财产、档案管理和校舍、设施设备维修工作；做好了节能减排工作。
七、取得的成绩、不足和下一步打算
1取得的成绩：本学年，学校继续保持铜梁县“文明示范单位”和铜梁县“绿色学校”称号，被县教委授予“书法艺术教育特色学校”，被县教委评为“红旗大队”、“五好关工委”；中小学生田径运动会和“巴中杯”篮球运动会均获乙组团体二等奖、“我的中国梦·校园之歌”中小学合唱比赛团体二等奖；在我县教育教学成果物化中，我校数学学科教学模式在市级刊物发表，1篇优秀案例、2篇导学案被入选县级内部刊物出版；胡定明老师在“最美教师”评选中获提名奖，教师参加论文、赛课、书法、演讲等竞赛活动获县等级奖14人次，优秀指导教师3人；学生被县教委表彰4人，参加县级竞赛获等级奖7人次。
2、工作的不足。
课改和教育科研工作推进力度不够，校本培训欠缺，部分教师思想懈怠，课改全学科覆盖的推广还不够。特色学校推进力度不够，方法、措施有待进一步拓展，创新。
3、下一步的打算。
继续扎实抓好党的群众路线教育实践活动，进一步巩固成果，消除工作中的懈怠情绪，以极度饱满的热情投入到工作当中。继续深入推进“五个主题年”活动工作，增添措施加大对教育科研、特色学校建设、教师队伍建设的力度，使学校工作更上一个新台阶。
铜梁县维新镇小学 2014年6月10日
