滁州市第六中学教导处工作总结
2012—2013年度第一学期
本学期，教导处在校长的正确领导下，认真学习、践行科学发展观，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以深化素质教育为目标，以更新教育观念为前提，以发展教师专业素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，紧密结合我校实际教育教学情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，各位教导处成员团结协作，在全体教师的密切配合下，继续体现“当勤务兵，做服务员”的工作原则，以细致的常规管理和精细的服务来推动教导处的各项工作。
一、规范教学管理，实施高标准素质教育。
1．全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，严格执行《安徽省中小学办学行为规范》的通知，开齐上足课程，不随意增减课程。节假日不补课，控制学生的在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。根据《滁州市南谯区2012年教育教学工作提升年工作措施》，本学期开展了满意课堂教学活动：参加了“南谯区第五届教坛新星”区评选活动；组织了滁州市初中政治、历史满意课堂教学活动，全力支持南谯区成功举办了“第三届中学生运动会”；组织开展专题班会、家长会，面向学生、家长全方位开展了德育教育、健康教育、环境教育、爱国主义教育、美育教育、安全教育、法制教育、学生行为规范教育等专题教育，提高学生综合素质，增强学生自护自救的能力，充分挖掘学生的潜力，张扬学生个性，丰富学校的校园文化生活。 2．处理好教学质量和素质教育的关系。积极组织教师开展业务知识学习，通过学习，使全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展课堂教学新模式探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。本学期，要求教师认真贯彻落实《滁州六中教学常规十一项要求》，抓课堂教学的有效性，向课堂教学要质量。加强检查课堂教学情况，杜绝提前下课和拖堂现象的发生。教导处对每位教师的备课、作业批改进行每学期三次检查，并及时反馈，加强教育教学工作的完善与质量建设，不断提高教育教学工作的质量。
3．修订完善教育教学管理制度，提高教师工作积极性。一是修改了作业批阅、教案备写等教学环节的相关规定。二是修订完善了《滁州六中教师年度工作考核办法》，更加体现了教育教学管理的人性化和人文关怀。
二、加强教学常规的精细勤实化管理，提高课堂教学的有效性。 1．加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。精细化分解教学环节，教师明确了各个环节的要求，备课深，手段新，增强教学的预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用；从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难点，难易适中、有针对性，批改认真及时；继续关心学困生的学习、生活和心理状况，特别是加强了毕业班后进生的辅导工作；学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课，课后及时交流与沟通，同时检查备课和作业批改情况，有效地促进了我校课堂教学质量的提高。 2．抓好教学检查。本学期，每个月末都对全体任课教师进行教学设计、作业批改、辅导检查，教师的课堂教学通过教导处每天巡查与学生的反馈相结合。很好的监督和规范了教师的课堂教学行。
3．重视学生的习惯养成教育，加强了学生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导。
4.认真组织本学期
七、
八、九年级三次月考工作和质量分析 4．进一步加强对毕业班的管理工作。根据本校学生情况以及中考方案，学期初，教导处要求各任课教师制订出了各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究中考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性,精心组织每周考试，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，积极努力实现学校的教育教学目标。
5．加强班级管理工作巡查力度，积极发现问题，及时反馈，协助班主任做好学生思想教育工作和班级管理工作。不定期召集班主任研究班级管理中的问题。
三、积极学习践行科学发展观，重视学生全面发展，关注学生身心健康，努力提高办学水平。
1.建立完善学生综合素质评价方案，力求系统、科学、全面地评价学生。
2．努力体现 “以人为本”的科学发展观教育思想。以【治校方略】办规范加特色的学校，育全面加特长的学生 ；以【校 训】和谐勤奋 乐学会学 ，求真务实 开拓创新 ；以 【办学方针】培养诚实守纪 敬业乐群
勤奋自信 开拓创新的人才。进一步促进学生综合素质的提高，在努力抓好科学文化知识教学的基础上，教导处协同德育处、团委组织学生开展了丰富多彩的活动。一是开展学生“经典天天读”比赛活动，培养了学生的爱国主义精神。二是开展绿色进校园，培养学生的环保意识。三是组织开展了首届校园艺术节活动，极大的丰富了学生的校园文化生活。
3．关注学生身心健康，积极开展“甲流”防控工作。根据教育局和相关卫生管理部门的文件会议精神，制定科学合理的学校卫生工作制度，建立完善了“甲流”防控工作应急预案，由安全处专职负责全学区“甲流”及其它传染病的防控工作，及时传达上级指示，汇总、上报各类情况和数据，及时处理有关“甲流”防控的问题。
四、以“求真务实”为指导思想，努力做好教研及培训工作，为提高教学质量打好基础。
1、在了满意课堂教学评选活动，我校高在为、陈乃友、李琴老师获得南谯区第五届教坛新星称号。唐宜峰、徐宗湘、柴树云、陈乃友获得南谯区第一届教研新星称号
2、继续组织学生参加演讲、征文等比赛活动。多名同学比赛活动中获奖。
3、各教研组继续开展了集体备课和听、评等教研活动。
4、全体教师继续以集中培训与自学自练相结合的校本培训工作。
五、规范办学行为
教导处在校委会的领导下积极做好迎接安徽省义务教育阶段学校标准化建设工作
六、存在的问题：
1．教师学习业务知识和实践研究以及校本培训的制度还不够健全，措施还不够具体；
2．教育教学常规管理不够制度化，一些问题没有及时处理，个别教师自由散漫的工作作风还没有完全转变；
3．教育教学活动开展的范围不够广泛。
4．深入课堂调查研究不够，对教学中存在的问题了解不足； 5．教学研究工作开展不够，制度不健全，广大教师的教研积极性没有完全调动起来，大部分教师只是为了完成教学任务而工作，许多好的教学经验没有总结出来。
以上问题，将在今后的工作中，通过修改和制定一些与时俱进的制度，通过改进工作方法和工作作风，努力逐一得以解决和改进。
滁州市第六中学教导处
2013年1月18日
