本科理论课程教学大纲
摄影基础课程教学大纲
课程名称：摄影基础D 课程编号：1004311D 学时/学分：32/2 开课学期：6
适用专业：艺术设计专业(环艺方向) 课程类别/性质：专业特色/跨专业任选
一、课程的目的和任务
《摄影基础》是设计系各专业的一门重要基础课和应用课程。通过此课程的学习，使学生掌握摄影的基础知识和基本摄影技能，培养学生用全面的视角观察世界。提高学生的审美能力、观察能力、创新和表现能力。
二、课程的基本要求
1、培养学生掌握用这一特殊技术工具进行摄影创作
2、培养学生专业摄影的特长。
3、根据各专业的特点以专题摄影的形式进一步加强和提高摄影技能。
三、课程基本内容和学时安排
第一单元传统135摄影及器材使用(2学时) 教学目的和要求：
了解135传统摄影概况，功用及器材使用常识。 教学内容：
135摄影的优长和使用；传统135胶片相机的三种机型；摄影的基本技术；135胶片摄影的制作。 本单元重点难点：
三种机型的特性，使用相机进行实拍。 第二单元 摄影胶片及曝光方法(4学时)
教学目的和要求：
了解胶片特性及曝光方法并在实拍中验证。 教学内容：
胶片的三种类型和规格；彩色负片的用途、优长与局限性；彩色反转片的专业用途及曝光特点； 日光型和灯光型胶片的选用及色温控制；胶片的感光度、颗粒度，反差和色彩还原的差异；18%中灰的测光基准、曝光补偿与包围曝光法；入射与反射式测光表。 本单元重点难点：
测光原理，实际使用机内测光表。 第三单元 彩色负片和实拍技巧(4学时)
教学目的：
了解彩色负片的特性及室内光的用光要领。 教学内容：
彩色负片常用的几种品牌，特性和价格；彩色负片的感光度选择；彩色负片在拍摄中要注意的事项；色彩还原与曝光及后期制作的关系。正确使用相机的测光表及曝光补偿功能。机械相机的估计曝光方法（根据胶卷说明和经验）；电子相机的半程快门；自然光的表现力，室内光的特点和测光；相机的安全使用和基本操作要领； 本单元的重点难点：
正确选择胶卷和进行实拍测光，稳定机身。
9 本科理论课程教学大纲
第四单元 分析摄影作品中光的运用(4学时)
教学目的和要求：
光在摄影作品中的作用、构成和使用方法。 教学内容：
光的分析：光的性质、光位、照射方式、强度和色温；摄影中光的使用；三种测光方式的使用条件和测光差异；照片画面中的光影布局与色调。 本单元重点难点：
画面的构成要素，根据表现要求处理光线。 第五单元 实拍技巧和摄影“三要素”(6学时) 教学目的与要求：
了解常用实拍技巧和对摄影“三要素”的理解及运用。 教学内容：
摄影“三要素”—构图、用光、瞬间。“三要素”的体现是技术与创意的基本标准。摄影构图是减法摄影的光效；景深的控制，预调焦点，动态表现；摄影的瞬间把握；实拍基本技巧。 本单元重点难点：
对“三要素“的综合理解，综合实拍能力。 第六单元 摄影中的综合表现(6学时) 教学目的和要求：
进一步体现“三要素”的实际应用。 教学内容：
构图的结构意识，综合表现和个人倾向；用光是表现的核心要点；决定性的瞬间。 本单元重点难点：
综合表现的诸要素，实拍控制。 第七单元 反转片的特性与使用(6学时)
教学目的与要求：
了解反转片的功用、学习反转片实拍技法。
教学内容：
反转片的特性和使用；反转片的实拍重点；实拍附件的使用；闪光灯的使用。
本单元重点难点：
反转片的专业标准，反转实拍精准度的把握。
五、建议教材或参考书
教材：
《美国纽约摄影教材》上下册 参考书：
（1）《A亚当斯论摄影》 （2）《摄影用光》 （3）《暗房技术》 （4）《摄影与观察艺术》
六、考核方式
考核方式：考查
七、其它说明
10 本科理论课程教学大纲
在新技术和多元化背景下的视觉艺术，摄影已成为不可缺少的素材收集和基本表现的手段。从社会服务的角度可作为一门独立的行业及多种视觉艺术的辅助技术手段而存在和发展。学生在老师的引导下，通过较系统地学习摄影基本知识，将熟练掌握基本实拍技能训练，从而使教学达到课程的预期目标。本大纲是根据国家教委高教司颁布的本科基础课教学基本要求，结合我校教学计划制定的。在教学过程中，教师应根据学生的情况，按大纲要求，认真负责地进行传授。
