学习《思想道德修养与法律基础》的收获和体会
2009年的秋天，我们怀着满心的憧憬来到安徽大学。在安徽大学的两年来，我们学习了各门文化课并接受了国家对于我们大学生的思想教育，其中《思想道德修养与法律基础》这门课让我映像深刻。课下学校也出于为我们身心健康和未来发展的考虑开展了很多“素质教育”提高方面的讲座、报告会，并给予我们社会实践机会。在种种的锻炼和学习中，我们深刻认识到自己的不足，以及肩上担负的历史使命，无论是工作中还是学习上，我们都要以此鞭策自己，不断上进。
思想道德修养与法律基础课是大学生思想政治理论课之中最为贴近学生思想实际和生活实际的课程，它是涉及思想、道德、政治、法律和心理等多方面内容的综合教育实践。首先，思想道德修养与法律基础课是一门思想政治理论课，教师教学通过明确的政治立场、正确的政治方向和准确的政治观点，指引我们走向正确的道路，树立了正确的价值观人生观。其次，思想道德修养与法律基础课是一门涉及法律常识的课程，我们在课堂上通过法律专业知识的学习，对我国当代法律体系的建立完善有了初步了解，并对常见的法律问题有了清晰的认识，帮助我们懂法、守法、用法保护自己的权益。最后，思想道德修养与法律基础课是一门与大学生思想实际和生活实际最为贴近的课程，老师严谨而生动的教学使我们具备了观察和思考社会现象和处理生活事务的思维能力、应变能力和表达能力，让学生们的整体素质能力得到全面提升。
思想道德修养与法律基础课紧密结合了当前时代的宏观背景，充分体现时代精神，弘扬社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观的主旋律，在这样的环境熏陶下，感受到党和国家对我们当代大学生的深切关怀和殷切期望。思想道德修养与法律基础课具有较强的理论性，更具有生动的实践性和时效性。思想道德修养与法律基础课敦促我们深入社会实际，近年来，同学们利用假期进行了大量的社会调查和学习考察，不仅使我们在倾听老师讲授新农村建设时感觉更加生动，而且使我们对新农村建设的政策思考也更加深入。思想道德修养与法律基础课博大精深，不同的时期、不同的视角、不同的领域，会有不同的启发，它是思想政治教育与素质教育的有机整合，给予了我们人文教育、优秀传统文化教育及其他相关学科的教育，老师运用教育学、社会学、心理学、伦理学、人才学、行为科学等多学科的知识和手段，帮助我们大学生认清自我，适时做好人生规划。
社会是一个真正的大课堂，思想道德修养与法律基础十分重视课外实践环节。强调实践性是思想政治理论课发展的内在和必然的要求。学校团委学生会组织的假期学生社会实践，为我们提供了很多机会，老师指导我们作调查选题、参与调研、指导写调研报告，从中我们学习到了很多课堂没有的实践经验，让理论和实践相结合，对该门课有了更深层次的理解和掌握。老师也曾组织课外讨论、观看录像、如《大国崛起》、《世纪中国》、《百家讲坛》等，同时也推荐我们自行观看优秀的教学片和影片。
在这即将过去的两年大学生活中，思想道德修养与法律基础和相关的实践活动给予了我们很多帮助，它使我们告别高中的懵懂和青涩，克服学生生活的障碍和困难，更让我们体会到大学生活的丰富多彩，对我们四年的学校生涯乃至一生都起到了至关重要的指导作用。
